6.4探究：滑动摩擦力大小与哪些因素有关(1) 2024-2025学年沪科版（2024）物理八年级全一册

2024-2025学年度沪科版（2024）物理八年级全一册

课时练习-6.4探究：滑动摩擦力大小与哪些因素有关

一、选择题

1．下列四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（   ）

A．磁悬浮列车悬浮行驶 B．溜旱冰时穿轮滑鞋

C．自行车转轴加润滑油 D．打羽毛球时用力握球拍

2．下列关于摩擦力的说法正确的是（　　）

A．攀岩运动员在攀爬前要在手上涂镁粉是为了减小摩擦

B．用力捏自行车的刹车闸，是通过增大接触面积来增大摩擦

C．气垫船通过向船底下喷气，使接触面彼此分离，可以减小摩擦

D．冬天冰雪封路时，汽车车轮装上防滑链主要是通过增大压力来增大摩擦

3．关于重力、弹力和摩擦力，下列说法中正确的是（　　）

A．因为物体本身就有质量，所以重力的施力物体是物体本身

B．物体受到重力的方向总是竖直向下，有时还垂直接触面

C．压力、拉力、重力都属于弹力

D．摩擦力的方向一定与物体运动的方向相反

4．如图所示，为了研究影响滑动摩擦力大小的因素，某实验小组用一个砝码、一块木块、两块材料相同但粗糙程度不同的长木板进行了三次实验。下列说法正确的是（    ）

A．用弹簧测力计拉动木块，木块受到的滑动摩擦力大小就等于拉力大小

B．甲实验中，木块速度越大，木块受到的滑动摩擦力越大

C．乙实验中，当木块做匀速直线运动时，砝码不受摩擦力

D．甲、丙两次实验可得出滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关

5．如图所示，一个木块A放在长木板B上.弹簧测力计的一端接A另一端固定在墙壁上，长木板B放在水平地面上。现使水平拉力F逐渐增大，当水平拉力F增大到10N时，弹簧恰好开始变长，当拉力F增大到14N时，弹簧长度不再增加，并且此后使长木板B以速度v匀速运动（假设滑动摩擦力等于最大静摩擦力的0.9倍），则（　　）

A．长木板B与地面间的最大静摩擦力为10N

B．木块A与长木板B间的最大静摩擦力为5N

C．木块A与长木板B间的滑动摩擦力为4N

D．长木板B与地面间的滑动摩擦力为14N时

6．用弹簧测力计两次平拉同一块木块，使它在同一水平木板上做匀速直线运动，图乙是它运动的 s﹣t 图象，下列说法正确的是（         ）

A．图甲中的木块受到的拉力是 3.2N

B．木块第一次和第二次速度之比为 1∶2

C．木块两次受到滑动摩擦力之比为 2∶1

D．木块第一次和第二次受到的拉力之比为 1∶1

二、填空题

7．下雨天，老师常会提醒学生小心地滑，原因是路面有雨水，鞋底和路面之间的          较小，摩擦力较小，容易摔倒。

8．在哈尔滨亚洲冬季运动会速滑比赛前，工作人员向冰面洒水，使冰面变得更加光滑，从而         （选填“增大”或“减小”）冰刀与冰面间的摩擦力。当运动员在冰面上滑行比赛时，以看台上的观众为参照物，运动员是         的。

9．如图所示，用一根橡皮筋水平匀速拉动放在桌面上的一本书，然后在书下垫几支圆铅笔，再匀速拉动：通过观察两次实验中      不同的现象，可得滚动摩擦比滑动摩擦       （选填“大”或“小”）；生活中利用上述结论的实例有           （写出一个即可）。

10．如图甲所示，用水平力F推水平地面上的物块，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系分别如图乙、丙所示。当t＝3s时，由图中的信息可知物体受到的摩擦力是         N。

11．如图甲所示，小明在进行“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验时，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做           运动；接着在木块上加一个砝码，重复上面的操作，如图乙所示，比较两次实验的结果可以得出滑动摩擦力的大小与           有关。