11.2025年陕西省初中学业水平考试原创卷-【一战成名新中考】2025陕西中考语文·真题与拓展训练

参考答案与 8 维解析·陕西语文 西 安 名 校 模 拟 卷 上挥洒汗水,一起在教室里为梦想拼搏。 运动会上摔倒,总 会有一双毫不犹豫的手,承接自己的重量;一声声的“加 油”,陪伴我们度过灰暗的时刻。 考试失利,心情低落,因为 你们的陪伴才出现“柳暗花明”。 我们一起分享快乐,一起 承担痛苦,一起被善意包裹。 当然,还有我们的父母。 一声声的唠叨,一次次不厌其 烦地提醒,都是他们对我们深深的爱,是他们用自己的方式 给予我们的善意。 善意如春风,吹走冬日的寒冷;善意如夏雨,滋润干涸的 心灵;善意如秋阳,温暖孤寂的灵魂;善意如冬火,点燃希望 的明灯。 善意是一种力量,它能让我们在困境中看到希望, 在黑暗中找到光明。 它不需要惊天动地的壮举,只需要一颗 真诚的心,一个小小的举动就能让我们如沐暖阳。 初中三年,因为这些善意,我们变得更加坚强、勇敢。 这 些善意,让我们学会了关爱他人,学会了感恩,也让我们懂得 了,在未来的日子里,要将这份善意传递下去。 同学们,即将毕业,我们将踏上新的征程。 让我们带着 这份善意,去面对未来的挑战,去温暖更多的人。 让善意 永存! 谢谢大家! 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 11. 2025 年陕西省初中学业水平考试原创卷 一、积累和运用(共 7 小题,计 24 分) 1. (2 分)(1) féng rèn　 (2)cū guǎng 2. (2 分)(1)渊源　 (2)雅致 3. (11 分)(1)风里带来些新翻的泥土的气息 　 (2)佳木秀 而繁阴　 (3)忽如一夜春风来　 千树万树梨花开　 (4)何 当共剪西窗烛　 却话巴山夜雨时　 (5)浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 4. (2 分)韩城行鼓 5. (2 分)“绕杆子”的引入是韩城行鼓的又一亮点,旨在更 好地渲染气氛,增强视觉效果。 6. (2 分)C　 B　 A 7. (3 分)[示例一]A. 李逵:蓝脸。 李逵为人鲁莽直率,勇猛 无比,他的性格与蓝脸相符。 例如,在江州劫法场时,李逵 不分青红皂白地乱砍一通,表现出他的鲁莽。 [示例二]B. 武松:绿脸。 武松是一个勇敢、忠义的人,他 的性格与绿脸相符。 例如,武松为兄报仇,杀死西门庆和 潘金莲,体现了他的正义和勇敢。 [示例三]C. 高俅:白脸。 高俅是一个奸诈、阴险的人,他 的性格与白脸相符。 例如,他陷害林冲,逼得林冲家破人 亡,体现了他的奸诈。 二、阅读(共 14 小题,计 46 分) 【现代文阅读】(共 8 小题,计 30 分) (一)(9 分) 8. (4 分)①“酒”字由“酉”演化而来,构形相同,能记录古今 字形的演变;②酒被用于祀天地、祭宗庙、宫廷宴飨、庆功 祝寿、婚丧嫁娶、送往迎来等场合,甚至成为百礼之首; ③酒与中国文学的密切联系,宴会亲友、饯行好友、犒飨将 士、小酌独饮;④适量饮酒,可以陶冶情操,宽解心绪。 9. (3 分)[示例]我认为“喝酒不开车,开车不喝酒”逐步成 为社会共识,酒驾醉驾治理目前取得明显成效。 全面准确 贯彻宽严相济刑事政策, 根据案件的具体情节,该宽则 宽,当严则严,罚当其罪。 10. (2 分) D 　 【解析】 A 项有误,根据【材料一】 “‘酉’ 与 ‘酒’本是同一个字的不同形体”可知,“同种形体”表述 有误;B 项有误,根据【材料二】 “酒最初被用于祀天地、 祭宗庙等庄严肃穆的场合,后来扩展到宫廷宴飨、庆功祝 寿、婚丧嫁娶、送往迎来等场合”可知,“酒只能被用于祀 天地、祭宗庙等庄严肃穆的场合”以偏概全;C 项有误,根 据【材料三】 第 3 段可知,唐代诗人酝酿了浓烈的酒文 化,也促成了唐诗的重要地位,但说“唐诗成为中国诗学 史上不可忽视的一部分”是因为“唐诗”中的酒文化,则 属于强加因果。 故选 D。 (二)(21 分) 11. (4 分)汉武帝的梦是向西寻找盟友消灭匈奴,永保王朝 长治久安。 他在寻梦过程中开辟了一条新道路、打开了 一个新世界,使长安城惊艳世界,将中国带向世界。 12. (3 分)刚到西安时迷茫,参观未央宫考古公园后感到温 暖,绕西汉墓冢群散步时心生自豪。 13. (5 分)(1)(2 分)运用比喻的修辞手法,形象地表现了丝 绸之路绵远悠长、富有生机的特点,突出张骞历史成就 之大。 (2)(3 分)“最特殊”指长安子民不是用传统的祭祖礼仪 来祭拜先祖,而是通过围绕西汉墓冢群散步的形式绕膝 先祖,祭拜先祖。 14. (4 分)不合适。 风是作者情感的载体,把作者从历史的 记忆中带回到现实,同时与仲夏季节的特点相照应;作者 直抒胸臆,在风中把对古长安炽热的情感抒发得淋漓尽 致。 所以用原标题更能体现作者独特的情感。 15. (5 分)[示例一]我读出了自豪之感。 汉唐长安一直在我 心里热气腾腾,通过对汉唐长安丝绸之路和烽火台遗址的观 瞻,我强烈地感受到国家的发展变化,顿生自豪之感。 [示例二]我读出了怀古之情。 通过游览汉唐长安丝绸 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 43 参考答案与 8 维解析·陕西语文 西 安 名 校 模 拟 卷 之路遗址和烽火台遗址,我强烈地感受到汉唐长安文明 的发达和国家的昌盛,顿生怀古之情。 [示例三]我悟出了历史之思。 通过联想几千年前汉唐 长安遗址的变化,我深深地感悟到不管朝代怎么更替,历 史的长河总是奔流不息、一往无前,新时代都是在奋勇开 拓中前进的,引发了我对历史时代更替的思考。 ( 意对 即可) 【古诗文阅读】(共 6 小题,计 16 分) (三)(12 分) 16. (4 分)(1)思考　 (2)优点　 (3)一般,大概　 (4)完 17. (2 分)D　 【解析】A 项的“而”,连词,表承接,从而 / 连 词,表转折,却;B 项的“之”,结构助词,用于主谓之间,取 消句子的独立性,不译 / 助词, 定语后置的标志,不译; C 项的“于”,介词,到 / 介词,对于;D 项的“以” 都是连 词,用来。 故选 D。 18. (4 分)(1)(2 分)当今圣君与贤臣相遇合,各种法令全部 实施。 (2)(2 分)只要担心德行不能有所成就,不要担心主管 部门官吏不公正。 19. (2 分)①业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随 　 ②焚膏 油以继晷,恒兀兀以穷年 　 　 【参考译文】国子先生早上走进太学,召集学生们站立在 学舍下面,教导他们说:“学业由于勤奋而专精,由于玩 乐而荒废;德行由于独立思考而有所成就,由于因循随俗 而败坏。 当今圣君与贤臣相遇合,各种法令全部实施。 除去凶恶奸邪之人,提拔优秀人才。 具备一点优点的人 全都被录取,拥有一种才艺的人没有不被录用的。 选拔 优秀人才,精心培养人才。 一般只有(才行不高的)侥幸 被选拔,怎么会有多才多艺而不被提举的呢? 诸位学生 只要担心学业不能精进,不要担心主管部门官吏不够英 明;只要担心德行不能有所成就,不要担心主管部门官吏 不公正。” 话没有说完,有人在行列里笑道:“先生在欺骗我们 吧? 我侍奉先生,到现在已经很多年了。 先生嘴里不断 地诵读六经的文章,两手不停地翻阅着诸子百家的书籍。 对史书类典籍必定总结掌握其纲要,对论说类典籍必定 探寻其深奥隐微之意。 广泛学习,务求有所收获,不论是 无关紧要的,还是意义重大的都不舍弃;夜以继日地学 习,常常终年劳累。 先生的学习,可以说勤奋了。” (四)(4 分) 20. (2 分)[示例一] ①　 楷书笔画分明,结构方整,符合诗 歌表现的严阵以待、勇敢坚定的守城将士形象。 [示例二]②　 草书肆意挥洒,行笔豪放,符合诗人临危 不惧、视死如归的豪迈气概。 [示例三]③　 行书左右挥洒,上下贯穿,符合诗中所表 现的军队军纪严明、战场灵活多变的特点。 21. (2 分)舍身报国　 燕昭王筑台用千金招揽天下人才 三、作文(50 分) 22. 【写作指导】第一,审题。 这是一篇任务驱动型作文,其 任务是为“成长之光”专栏写一篇关于“转弯之智”的文 章,提示语中写道:溪流能汇进大海……转弯而行。 因 此,核心关键在于“转弯”二字。 第二,立意。 由材料发散思维,整体立意:人生道路 的曲折,面临的困难,都需要转换思维,学会思考,依靠智 慧走向坦途。 第三,选材。 用具体的事件来表现如何实现 “转 弯”,一定要详细描写如何思考的。 可以写遇到困难之 后如何灵活处理,而不是固执地直撞南墙;也可以写历史 人物在迂回中取得成功的故事。 【范文展示】 在人生的转弯处 在人生转弯的地方,探索生命的真谛! ———题记 一只蛾,舞步蹁跹,一生都在寻找,在光与火的交织 中化为灰烬,好不壮美。 一条鱼,所向披靡,一生都在勇 闯,在渔夫布下的机关中沦为盘中餐,好不凄美。 人们会赞叹飞蛾扑火不惧生死的勇气,会赞叹马嘉 鱼遇强则强至死方休的脾性。 但更多的是惋惜:如果转 一下弯,会不会获得一线生机? 河流会转弯,才能流入大海。 我们熟知的马克思曾 经一心想当一位伟大的诗人,还写过很多诗篇。 在等待 出版的日子里,他终于意识到自己并不适合写诗,所以将 全部心思投入到了对科学实践与社会的研究上。 如果他 执意追求写诗那条道路,那么人类社会在探索社会主义 道路的这块版图上就会缺少一个至关重要的存在。 越王勾践享尽大半辈子的荣华富贵,却在朝夕变换 中沦为夫差的阶下奴。 越王没有一味追求自己的尊严不 受侵害,而是选择隐忍,卧薪尝胆 20 余年,不仅得承受由 万人跪拜之君沦为人人践踏之奴的悲哀现实,还得忍受 夫差的胯下之辱。 但他从万千亡国之君中脱颖而出,只 因在家国无望的现实中能屈能伸,最终得以复国。 遇到 困境时,人们会欣赏靠勇气硬拼的勇者,也会赞扬能屈能 伸的智者。 如果在以生命为代价的前提下,史册的美名 始终会垂青智者,智者方能留存千古。 项羽身为一代名将,一世枭雄,他九战九捷,大败秦 将。 可就是这样一位英勇无敌的霸王英雄,却没能转得 了这道弯———渡还是不渡? 身为名将,如果在战败之际 选择渡江逃亡,岂不落得世人笑话,江东百姓又该如何看 待他? 因此他选择长眠乌江。 杜牧曾说“江东子弟多才 俊,卷土重来未可知”。 惜哉,叹哉,一代霸王未选择转 弯存世,只留下乌江边自刎的千古遗憾。 人生之路无常,适时转一下弯,或许就能与机缘擦出 火花。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 53 21-1 21-2 21-3 21-4 班级:　 　 　 　 　 　 　 姓名:　 　 　 　 　 　 　 学号:　 　 　 　 　 　 21　 11 2025 年陕西省初中学业水平考试原创卷 (考试时间:150 分钟　 　 满分:120 分) 一、积累和运用(共 7 小题,计 24 分) 乐道拾遗,匠心筑遗。 作为中华民族智慧与文明的结晶,非物质文化遗产 是宝贵的精神财富,必须传承好、保护好。 随着学校“寻找———陕西非物质文化 遗产”主题活动的开展,各班需要制定“寻遗”计划。 为此,你为班级搜集了以下 资料。 【澄城刺绣】澄城刺绣是流行于陕西省澄城县一带的民间刺绣艺术,它历史 悠久,源远流长。 在澄城地区,刺绣具有深厚的群众基础,它广泛应用于日常的 生产生活,同婚丧嫁娶、节庆祭祀等各种民俗活动联系紧密,当地乡村妇女基本 都能掌握一定的刺绣技艺。 2008 年,澄城刺绣被列入第二批国家级非物质文化 遗产代表性项目名录。 你搜集完澄城刺绣的基本资料后写了以下记录,自检其中的文字问题。 我国民间刺绣历史悠久,它伴随着妇女的缝纫 ∙∙ 技能而产生。 据考证,我国 织绣技术的产生不晚于新石器时期早期,在五千五百年前的红山文化遗址中, 曾发现用“韦绣”技法绣制的皮件。 作为历史 yuān yuán 深厚的陕西刺绣母体艺术,澄城刺绣在中华大地有着 不可替代的作用。 它至今仍保留着中国较为本源的刺绣样式与特点,整体粗犷 大气又不失秀丽,纹饰夸张不失内涵,色彩艳丽不失 yǎ zhì,装饰趣味浓厚且造 型变化多端,没有大红大绿的渲染,而是淡雅舒适,清秀劲拔,活灵活现。 具有 深刻的民俗文化内涵和鲜明的地域特征,是中华民族早期图腾符号和母体文化 世代传承的继续,具有黄河文化粗犷 ∙∙ 豪放的特点。 1. 请根据语境,写出加点字正确的读音。 (2 分) (1)缝纫 ∙∙ ( féng rèn )　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 (2)粗犷 ∙∙ ( cū guǎng ) 2. 请根据语境,写出下面词语中拼音所对应的汉字。 (2 分) (1)yuān yuán　 渊源　 (2)yǎ zhì　 雅致　 【传说信仰】张骞传说、牛郎织女传说、蔡伦造纸传说、仓颉造字传说等皆流 传于陕西一带,被列入陕西省非物质文化遗产保护项目。 斗转星移,历史的洪 流从未淹没闪亮的名字,伴随着四季的流转,在文人墨客的笔间,在街头市井的 话语中,纯真的情感和文化的信仰伴随着延绵千年的香火流传下来并将走向 世界。 3. 你搜集了关于传说的资料,结合经典诗文做了以下的记录分享给班级同学, 请同学们与你进行互动。 (11 分) 　 　 行走在千百年四季的传说里,我们同朱自清感知“(1) 　 风里带来些新翻 的泥土的气息　 ,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿” (《春》)的初春;同欧阳修感受“野芳发而幽香”后“(2)　 佳木秀而繁阴　 ”(《醉翁 亭记》)的夏意;同陶渊明共享“采菊东篱下,悠然见南山”的秋日;同岑参共赏 “(3) 　 忽如一夜春风来　 ,　 千树万树梨花开　 ”(《白雪歌送武判官归京》) 的雪景。 行走在文人墨客笔间纸上的传说里,“(4) 　 何当共剪西窗烛　 ,　 却话 巴山夜雨时　 ”(李商隐《夜雨寄北》)传递着对未来团聚的期盼。 行走在古今纯真情感的传说里,“(5) 　 浊酒一杯家万里　 ,　 燕然未勒 归无计　 ”(范仲淹《渔家傲·秋思》)以浊酒来排解对亲人的思念之情。 　 　 【韩城行鼓】韩城行鼓俗称“挎鼓子”,是广泛流行于陕西省韩城市的一种 民间鼓乐形式,国家级非物质文化遗产之一。 据传元灭金后,蒙古骑兵为欢庆 胜利,敲锣打鼓,而成为一种军鼓乐。 后人将其继承下来,作为祭祀法王的鼓 乐,鼓手身着黄马褂,表演时,人神合一。 随着时代的变迁,该鼓乐被称为韩城 行鼓。 鼓阵、鼓谱、鼓手的着装都带有蒙古军鼓乐的特色。 韩城行鼓也逐渐成 为社火锣鼓的一种,现多在逢年过节和举办庆典时表演。 收集到韩城行鼓的历史渊源,你写了以下随笔,自检其中的文学问题。 ①韩城行鼓已有 800 年的历史,在保留原有军鼓乐艺术风格的同时,与时 俱进,在表演的艺术效果上进行了深加工,也已形成了一些独有的基本特征。 ②随着韩城行鼓的外出表演与交流,其表演内容更趋丰富。 ③“绕杆子”的引入 是韩城行鼓的又一亮点,旨在以更好地渲染气氛,增强视觉效果为目的。 ④韩 城行鼓在陕西省打击乐中占有重要地位,是陕西锣鼓中的精华,是关中地区优 秀的民间音乐文化。 ⑤对其　 C 　 、　 B　 和　 A　 ,也将带动和促进整个陕西 打击乐的弘扬,对丰富和完善中国音乐史起着一定的促进作用。 4. 请提取第①句的主语部分,并写在下面的横线上。 (2 分) 　 韩城行鼓　 　 5. 第③句有语病,请将修改后的句子写在下面的横线上。 (2 分) 　 “绕杆子”的引入是韩城行鼓的又一亮点,旨在更好地渲染气氛,增强视觉 效果。 　 　 6. 第⑤句横线上,应先后填入哪个词语? 请将正确的顺序填写在文段中的横线上。 (2 分) A. 保护　 　 　 　 　 　 　 B. 抢救　 　 　 　 　 　 　 C. 发掘 　 　 【马勺脸谱】马勺脸谱是陕西传统特色手工艺品,属于宝鸡社火脸谱的一 种。 凤翔民间社火马勺脸谱简称马勺脸谱,当地民众将神话故事中的人物形象 彩绘于马勺之上而因此得名。 宝鸡社火脸谱以夸张手法大胆运用色彩,黑为正,红为忠,白为奸,黄为暴, 蓝为莽,绿为义等表现人物特征,尤以表现周秦历史及传说的人物见长。 陕西 社火马勺脸谱,以它猢的绚丽色彩,感想淳厚的风格,简括奇特的艺术造型展现 着传统戏曲的博大精深。 7. 收集到马勺脸谱的相关资料,你联想到《水浒传》中的各类人物形象。 请你从 以下三个人物中任选一个,为人物选择合适的脸谱颜色,并结合人物性格与 情节,简要阐明你的理由。 (3 分) 备选人物:A. 李逵　 B. 武松　 C. 高俅 [示例]A. 李逵:蓝脸。 李逵为人鲁莽直率,勇猛无比,他的性格与蓝脸相符。 例如,在江州劫法场时,李逵不分青红皂白地乱砍一通,表现出他的鲁莽。 (其他示例见答案册) 二、阅读(共 14 小题,计 46 分) 【现代文阅读】(共 8 小题,计 30 分) (一)阅读下面的材料,完成 8~ 10 题。 (9 分) 【材料一】“酉(yǒu)”最初的意思是指酿酒与盛酒的陶器(酒坛),酿制酒用 它,贮藏酒也用它,而“酉”中的液体即为酒也,故“酒”字从水从酉。 《说文解 字》是这样解释“酉”字的:“酉,就也,八月黍成,可为酎( zhòu)酒。”可见“酉” 字的字义就是酿酒,“酉”和“酒”实际上是一个字。 《殷墟文字类编》云:“《说 文》酉与酒训略同,本为一字,故古今酒字皆作酉。”可见,“酉”字与“酒”字的构 形原理本无太大的区别,“酉”与“酒”本是同一个字的不同形体,只是“酉”字用 作干支字之后,“酒”才专用作“酒饮”的酒字。 下图是“酒”字的古今字形: 甲骨文 金文 小篆 隶书 楷书 (摘编自《酒源文化———释“酒”及“酉”族汉字》,有删改) 【材料二】《汉书》曰:“酒为百礼之首。”酒最初被用于祀天地、祭宗庙等庄 严肃穆的场合,后来扩展到宫廷宴飨、庆功祝寿、婚丧嫁娶、送往迎来等场合,以 至“百礼之会,非酒不行”, 成了各种礼仪场合的必需品。 大至国家,小至百姓, 凡重大事件酒都扮演着重要的角色,于是酒无形中成为礼的代名词,而不是今 天借酒生非的幌子。 同时,中国酒文化对饮酒有着明确的要求,即有节、有德。 为防止酗酒,古人有明确的节制要求,要求君子饮酒要有节制,要以酒后不失仪 为限。 酒品见人品,《尚书》和《诗经》都要求饮者要有德行,不能像纣王那样, “颠覆厥德,荒湛于酒”。 (摘编自《百礼之首,几千年的酒文化不可丢》,有删改) 【材料三】酒与中国文学自古以来就有密切的联系,文学史上留下了诸多与 酒有关的历史故事、名篇佳句。 其中,诗酒结合最鼎盛的时期当属唐朝。 唐诗 中的酒文化,是情、酒、诗三者的相互交融,相得益彰。 唐诗中饮酒场合十分丰富。 首先,宴会亲友,叙团聚之喜悦。 “流落时相 见,悲欢共此时。 兴因尊酒洽,愁为故人轻。”其次,饯行好友,叹离别之情愁。 “劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”,多少离愁尽现于此。 再次,犒飨将士,歌 咏为国捐躯的英雄豪迈。 “葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫 笑,古来征战几人回。”最后,小酌独饮,抒人生之感慨。 总之,唐代诗人将自己的喜怒哀乐倾注于酒中,反复酝酿,促就了醇厚而浓 烈的酒文化,也促成了唐诗在中国诗歌史中举足轻重的重要地位。 (摘编自《唐诗中的酒文化》,有删改) 【材料四】饮酒习俗从古至今,一直伴随着华夏儿女的生活,有人喜欢小酌, 有人喜欢大饮。 但其实所谓饮酒,因其饮酒人处境不同,所催生的感情不同。 于是古人将饮酒化为四重境界,即小酌,微醺,酩酊与深醉,用以界定饮酒人的 酒性。 小酌的状态,如“酌”字部首,酒海千钧,只取一勺。 此为饮酒第一重,小 酌酒一杯,释心中所惑。 三两杯,酒有半醺,意散半筹,此为饮酒第二重。 酩酊 接大醉,虽不至于行路飘忽,但醉意也应有九成,此为饮酒第三重。 深醉的醉 意,该有十二,醉字部首已然规劝,为卒,劝君停杯,此为饮酒第四重。 饮酒并无 雅俗之分,这四种饮酒的状态,都有其存在的道理。 有所惑,可以窥探醉里乾 坤;有所思,可以来看壶中日月。 是以适量饮酒,可以陶冶情操,宽解心绪。 (摘编自《饮酒的四重境界,看看你在哪一层?》,有删改) 8. 根据四则材料,概括为什么千年以来酒文化不可丢。 (4 分) ①“酒”字由“酉”演化而来,构形相同,能记录古今字形的演变;②酒被用于祀 天地、祭宗庙、宫廷宴飨、庆功祝寿、婚丧嫁娶、送往迎来等场合,甚至成为百 礼之首;③酒与中国文学的密切联系,宴会亲友、饯行好友、犒飨将士、小酌独 饮;④适量饮酒,可以陶冶情操,宽解心绪。 9. (跨学科·道法)《意见》出来后,班级里关于“酒驾”展开了辩论,请你根据链 接材料发表自己的看法。 (3 分) 链接材料:2023 年 12 月 18 日,最高人民法院、最高人民检察院、公安部、 司法部联合发布《关于办理醉酒危险驾驶刑事案件的意见》 (以下简称《意 见》)。 《意见》明确,醉驾情节轻微的,可以不起诉或者定罪免刑;情节显著轻 微、危害不大的,可以不作为犯罪处理,按照道路交通安全法的规定给予行政 处罚。 《意见》将于 2023 年 12 月 28 日起施行。 [示例]我认为“喝酒不开车,开车不喝酒”逐步成为社会共识,酒驾醉驾治理 目前取得明显成效。 全面准确贯彻宽严相济刑事政策,根据案件的具体情 节,该宽则宽,当严则严,罚当其罪。 10. 下列对材料有关内容的表述,正确 ∙∙ 的一项是( D )(2 分) A. “酉”字与“酒”字的构形原理本无太大的区别,“酉”与“酒”本是同一个 字的同种形体。 B. “酒为百礼之首。”酒只能被用于祀天地、祭宗庙等庄严肃穆的场合。 于是 酒无形中成为礼的代名词,而不是借酒生非的幌子。 C. 唐诗成为中国诗学史上不可忽视的一部分,是因为唐诗中的酒文化,是酒 与诗的相互交融,相得益彰。 D. 古人根据饮酒人的不同处境,所催生的不同感情将饮酒化为四重境界,以 此界定饮酒人的酒性。 (二)阅读下面的文字,完成 11~ 15 题。 (21 分) 长安风万里 袁国燕 ①大概汉唐长安一直在我心里热气腾腾吧,多次探访遗址,都因各种机缘 集中在仲夏,仿佛这个热烈的王朝,把自己烙在中华史书上还不够,还要朝圣者 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 22-1 22-2 22-3 22-4 22　 胸烙长安事,汗滴长安土。 ②此刻,我沿着层层台阶,一步一步向汉长安城未央宫大殿攀登。 骄阳当 头,四野空寂,高台漫漫,肃立的大汉旗帜,像威风凛凛的列队士兵,呼啦啦招展 着一个王朝的风流。 ③继承江山的汉武帝刘彻,就在长安未央宫前殿举行登基大典,“云楼欲动 入清渭,鸳瓦如飞出绿杨”的气象,助他叱咤风云,开疆拓土,筑就了汉族、汉语、 汉字的功名。 汉武帝的锵锵之梦,就是向西找盟友,灭匈奴除祸患,以保王朝的 长治久安。 ④丝绸之路的决策,正是在我脚下的这方厚土上酝酿。 没想到它打开了一 个新世界,东西方文明相见恨晚,长安城一下惊艳世界,与古罗马一并成为世界 最早的国际化大都市。 第一个把中国带向世界,汉武帝超越了他的梦。 ⑤被后世誉为探险家、外交家的张骞,正是从这里起步,向梦出发。 上天厚 待有梦之人,随着张骞探索的脚步,丝绸之路如一条蓬勃的藤蔓,顽强伸展到蔚 蓝的波斯湾、地中海。 ⑥终于登上未央宫大殿遗址,站在高台之上。 高楼林林,公路如带,秦岭如 屏,渭河汤汤,我仿佛站在巨人的肩膀上,山水在胸,目光辽远,似乎可以和天地 对话。 大殿前方正正向南,背后则直直朝北。 看来古人深谙阴阳之道,南北执 政,东西通衢,四方交融,才涵养了民族之兴。 ⑦走到遗址公园出口,车水马龙扑面而来。 回头再看一眼,只见汉阙之上, 一行字巍峨如山:大风起兮城,长安丝绸路。 ⑧记得我的工作地点刚刚变动至西安城时,我如同一只迷失在森林的蚂蚁,什 么未央路、雁塔区、朱雀街,还有 18 座城门,我一听就发懵,分不清哪个是历史,哪个 是地名。 当时还没有电子导航,我总是顶着汉唐长安的风云,满城找路。 ⑨2017 年初秋,国家发行《张骞》特种邮票,我受邀参加首发仪式,不曾想 踏进遗址区,下车后发现,我心中那片巨大而神秘的空地,已建成汉长安城未央 宫考古公园,敞开胸怀让人游赏。 树木花草、城墙宫阙,还有层层叠加的登殿台 阶,把我引向历史深处,让我由衷漾起一丝暖意。 ⑩遗址标号显示,主会场就是张骞从未央宫出发的地方。 未央两字,我早 年读《诗经》时印象颇深:“夜如何其? 夜未央,庭燎之光。 君子至止,鸾声将 将。”觉得未央两字好听,特意查注释,才发现是尚早、无尽头之意。 天亮还早, 诸侯大臣就来上朝议事。 未央宫是否因诗而名,不得而知,但君臣执政的勤勉、 奋斗的激情,随诗长在我心里。 􀃊􀁉􀁓前年如愿搬到城北的未央区居住。 某天,发现小区附近建了个小公园, 五线谱形状的彩色围栏,在绿盈盈的草坪上律动。 我沿园林步道进去,景观别 致,曲径通幽,却发现无论怎么绕,总会瞧见一堆高大的封土,苍迈之气摄人。 仔细看门口大石上的简介,才知这休闲健身公园,是围着七座西汉墓冢群而建。 嘿,原来我在此散步,是绕膝先祖呀,心中的自豪之情油然而生。 􀃊􀁉􀁔这应该是长安子民最平常、最特殊 ∙∙∙ 的祭祖礼仪了。 􀃊􀁉􀁕作为一个长安人,总该向西一次,沿当年张骞西出长安的路线走一走。 车沿着福银高速一路向西北行进。 跟着导航一路探行,炎酷的暑气和心中的热 情一起,徐徐蒸腾。 􀃊􀁉􀁖山塬地貌越来越险。 远远望去,老龙山千沟万壑,山势仿如龙首。 一座 “丝绸之路第一驿站”牌楼,雄踞山腰,顺着它指引的方向上坡,拐过一道弯,路 旁忽现一处平地,仰头一看,短木桩围起的三弯坡道上方,“丝绸之路亭口古车 辙遗址”几个大字灿然入目。 􀃊􀁉􀁗坚硬的塬面上,深深的车辙老成了两道岁月的皱纹。 深度与坡度相反, 越往下,摩擦力越大,车辙随之加深。 到底深几许,我把胳膊伸进细探,竟至臂 弯。 在这兵家必争、商人必过、信使必经的要隘之地,走过了多少浩荡不绝的车 马啊。 默默凝视这刻在大地上的史书,送上一个后人的崇敬与问候。 􀃊􀁉􀁘蝉鸣声声中,登上老龙山顶,汉代烽火台遗址,在烈阳下挺立,身躯垂垂 老矣,但仍以山的姿势,站在时间之上。 没有烽火,只有静默,像碑一样静默,任 风吹着身上的藤蔓。 拨开藤茎轻轻抚摸残裂的夯土,想起岑参的诗:“汉将承恩 西破戎,捷书先奏未央宫。” 􀃊􀁉􀁙今天,车辚辚、马萧萧已随风而去,狼烟兵甲成了历史的尘烟。 􀃊􀁉􀁚风掀动老龙山的旌旗,像天地间的大蒲扇,用最舒爽的力度,拂去我的汗 水。 塔檐四角的风铃,叮叮当当敲响时光,像在对我说什么,又像在吟唱出塞 的歌。 􀃊􀁉􀁛哦,就让这风吹吧,且让古长安的平仄节拍,伴我长风万里。 (选自 2023 年 9 月 16 日《人民日报海外版》,有删改) 11. 文章第④段为什么说“汉武帝超越了他的梦”? 请结合选文概括。 (4 分) 汉武帝的梦是向西寻找盟友消灭匈奴,永保王朝长治久安。 他在寻梦过程 中开辟了一条新道路、打开了一个新世界,使长安城惊艳世界,将中国带向 世界。 12. 第⑧~ 􀃊􀁉􀁔段插叙了作者对长安城的认识过程,随着作者对长安城认识的深 入,他的情感发生了哪些变化? (3 分) 刚到西安时迷茫,参观未央宫考古公园后感到温暖,绕西汉墓冢群散步时心 生自豪。 13. 结合语境,回答括号内的问题。 (5 分) (1)随着张骞探索的脚步,丝绸之路如一条蓬勃的藤蔓,顽强伸展到蔚蓝的 波斯湾、地中海。 (从修辞手法的角度赏析)(2 分) 运用比喻的修辞手法,形象地表现了丝绸之路绵远悠长、富有生机的特点, 突出张骞历史成就之大。 (2)这应该是长安子民最平常、最特殊 ∙∙∙ 的祭祖礼仪了。 (“最特殊”该怎么理 解?)(3 分) “最特殊”指长安子民不是用传统的祭祖礼仪来祭拜先祖,而是通过围绕西 汉墓冢群散步的形式绕膝先祖,祭拜先祖。 14. 全文通篇都在写“路”,只在篇尾写到了“风”,有人建议将题目改为“长安路 万里”,你认为合适吗? 请结合文章说明理由。 (4 分) 不合适。 风是作者情感的载体,把作者从历史的记忆中带回到现实,同时与 仲夏季节的特点相照应;作者直抒胸臆,在风中把对古长安炽热的情感抒发 得淋漓尽致。 所以用原标题更能体现作者独特的情感。 15. 这篇文章,有人读出了自豪之感,有人触发了怀古之情,有人悟出了历史之 思,请结合你对文章的理解,谈谈你的感悟启示。 (5 分) [示例]我读出了自豪之感。 汉唐长安一直在我心里热气腾腾,通过对汉唐 长安丝绸之路和烽火台遗址的观瞻,我强烈地感受到国家的发展变化,顿生 自豪之感。 (意对即可)(其他示例见答案册) 【古诗文阅读】(共 6 小题,计 16 分) (三)阅读下面的文言文,完成 16~ 19 题。 (12 分) 国子先生①晨入太学,招诸生立馆下,诲之曰:“业精于勤,荒于嬉②;行成于 思 ∙ ,毁于随③。 方今圣贤相逢,治具④ 毕张⑤。 拔去凶邪,登崇畯⑥ 良。 占小善 ∙ 者 率⑦以录,名一艺者无不庸⑧。 爬罗剔抉⑨,刮垢磨光⑩。 盖 ∙ 有幸而获选,孰云多 而不扬? 诸生业患不能精,无患有司之不明;行患不能成,无患有司之不公。” 言未既 ∙ ,有笑于列者曰:“先生欺余哉! 弟子事先生,于兹有年矣。 先生口 不绝吟于六艺之文,手不停披于百家之编。 记事者必提其要,纂言者必钩其玄。 贪多务得,细大不捐。 焚膏油以继晷,恒兀兀􀃊􀁉􀁓以穷年。 先生之业,可谓勤矣。” (节选自韩愈《进学解》) 【注释】①国子先生:韩愈自称,当时他任国子博士。 ②嬉:戏乐,游玩。 ③随:因循随俗。 ④治具:治理的工具,主要指法令。 ⑤张:指建立、确立、实施。 ⑥畯:同“俊”,才智出众。 ⑦率:都。 ⑧庸:同“用”,采用、录用。 ⑨爬罗剔抉:选 拔优秀人才。 ⑩刮垢磨光:刮去污垢,磨出光亮;意指精心培养人才。 􀃊􀁉􀁓兀兀: 辛勤不懈的样子。 16. 解释下列句子中加点的词语。 (4 分) (1)行成于思 ∙ ( 思考 )　 　 　 　 　 　 (2)占小善 ∙ 者率以录( 优点 ) (3)盖 ∙ 有幸而获选( 　 　 ) (4)言未既 ∙ ( 完　 ) 17.下列各组句子中,加点词的意义和用法全都相同 ∙∙ 的一项是( D )(2 分) A. 孰云多而 ∙ 不扬　 　 　 　 　 　 　 　 足肤皲裂而 ∙ 不知(《送东阳马生序》) B. 无患有司之 ∙ 不明 马之 ∙ 千里者(《马说》) C. 于 ∙ 兹有年矣 不必藏于 ∙ 己(《大道之行也》) D. 焚膏油以 ∙ 继晷 属予作文以 ∙ 记之(《岳阳楼记》) 18. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (4 分) (1)方今圣贤相逢,治具毕张。 (2 分) 当今圣君与贤臣相遇合,各种法令全部实施。 (2)行患不能成,无患有司之不公。 (2 分) 只要担心德行不能有所成就,不要担心主管部门官吏不公正。 19. 文中先生教诲学生的句子是:①　 业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随　 ;描写了 韩愈日夜苦读、坚持不懈的句子是:②　 焚膏油以继晷,恒兀兀以穷年　 。 (2 分) (四)阅读下面的诗歌,完成 20~ 21 题。 (4 分) 雁门太守行 [唐]李 贺 黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意,提携玉龙为君死。 20. (新考法·书法鉴赏)联系诗歌内容,你认为哪一幅书法作品更贴合诗歌所 表达的情感? 请说说你的理由。 (2 分) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ①楷书 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ②草书　 　 　 　 　 　 　 ③行书 我选择　 [示例]①　 ,理由:　 楷书笔画分明,结构方整,符合诗歌表现的严 阵以待、勇敢坚定的守城将士形象。 (其他示例见答案册) 　 　 21. 诗的结尾“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”抒写了全体将士的心愿,这里 表现出的　 舍身报国　 之情感人至深。 这里运用　 燕昭王筑台用千金招揽 天下人才　 的典故,又契合了古人“士为知己者死”的价值观,含蓄地点出了 诗作的主旨。 (2 分) 三、作文(50 分) 22. 阅读下面的征稿启事,完成写作任务。 (50 分) 征稿启事 校报“成长之光”专栏中的一篇文章———《转弯,也是人生的一种 前进方式》的开头这样写道:“溪流能汇进大海,不仅是因为它激流勇 进,还因为它懂得避开障碍,转弯而行。 人生亦是如此,遇到坎坷,与其 横冲直撞或者停滞不前,不如绕一绕,转个弯。 在人生的道路上,我们 不仅需要前进的勇气,也需要有转弯的智慧”。 征稿主题:转弯之智 征稿要求:①题目自拟;文体不限。 ②不要套作,不得抄袭。 ③不 得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。 ④不少于 600 字。 征稿时间:2024 年 11 月 18 日 校文学社　 　 2024 年 11 月 18 日 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋