精品解析：2024-2025学年河南省南阳市方城县统编版三年级下册期中考试语文试卷

2025年春期期中文化素质调研小学三年级 语文学科作业题 亲爱小朋友，本卷共100分，其中含卷面分3分。请你看清要求，认真答题，要书写工整，保持卷面干净整洁哟！ 第一部分 积累与运用（48分） 1. 请把下面句子正确、规范、整洁地抄写在田字格里。 传统文化是中国人的根。 2. 请在加点字正确读音下面画“_______”。 禁止（jīn jìn） 爪子（zhǎo zhuǎ） 闲散（sàn sǎn） 杠杆（gān gǎn） 切菜（qiè qiē） 便宜（pián biàn） 3. 辨一辨，选词填空。 组 阻 贸 资 历 吏 逝 适 （ ）止 农（ ） 官（ ） （ ）合 （ ）长 投（ ） （ ）史 流（ ） 4. 请根据拼音和句子意思，规范、整洁地写出字词。 在这个明媚的季节，南阳中国月季园中月季和郁金香，园中的建筑独特，造型，了匠人们的。游客们在阵阵的花香中解锁各种拍照姿势。 5. 照样子，写词语。 津津有味：_____________、_____________ 无忧无虑：_____________、_____________ 6. 读句子，在合适的词语下面画“_____________”。 ◇晚饭后，我和爸爸听着歌，迈着（轻快 轻巧）的步子散步。 ◇妈妈说我是个“小馋猫”，做什么好吃的都逃不过我（灵敏 灵巧）的鼻子。 7．按要求写句子。（8分） 7. 我家种了草莓几棵，它开出的小白花，有五花瓣，在花蕊的位置，以后会长出来草莓。（用修改符号在原句上修改病句） 8. 小兔子浑身雪白，两只眼睛像宝石一样，长长的耳朵竖起来，真是可爱。（照样子写一种小动物的外形特点） _________________________________________________________________ 9. 例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（照样子写一种花） _________________________________________________________________ 10. 读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。 例：“是吗？周末我们要去海洋馆吗？”弟弟开心地跳了起来。 “真的，这次我考试双百分？”同桌____________________。 8．回顾与积累（13分） 11. 课内积累。默写《绝句》。 _____________，_____________。 _____________，_____________。 这首诗描绘是_____________（季）的景象。表达了诗人对这个季节的_____________之情。 12. 根据积累连一连 文房四宝 望闻问切 雅人四好 笔墨纸砚 中医四诊 琴棋书画 根据课文内容填空。（6分） 13. 诗人们通过古诗寄情，如《清明》一首诗中_____________，_____________写出了清明节天气情况和诗人的心情，这个节日独特的习俗有_____________、_____________（填2个）；寓言故事既有趣又富含道理，学了《守株待兔》我们明白了：__________________________的道理。 14. 家庭出游计划 马上就到五一小长假了，王明和家人准备出去玩，爸爸妈妈想听听王明的想法。王明说：“我们去_____________，那里不仅________________________，还_____________。” 爸爸说：“嗯，你这个想法不错，那我先规划下路线，安排行程。妈妈做好后勤保障工作，咱们好好地玩一玩。” 第二部分 阅读与思考（19分） 阅读文段，然后答题。 ①古时候有个叶公，非常喜欢龙。他穿的衣服上绣着龙，戴的帽子上镶着龙，住的房子也一样，墙壁上画着龙，柱子上雕着龙。这些龙张牙舞爪，回旋盘绕，好像在云雾里飞翔。 ②天上的真龙听说叶公这么喜欢龙，就决定去拜访他。霎时间，乌云滚滚，雷电交加，真龙到了叶龙家里，把头伸进了南窗，把尾巴绕到了北窗。 ③叶公见了真龙，吓得脸色发白，浑身发抖，连忙跑走了。原来他喜欢的不是真龙。 ——根据《新序·杂事》相关内容改写 15. 这则寓言故事的名字是《__________》。 16. 读故事，用横线把叶公喜欢龙的句子画出来。 17. 结合故事想一想，为什么叶公喜欢的不是真龙？ ________________________________________________ 18. 读了这则寓言，你明白了什么道理？用自己的话写下来吧。 ________________________________________________ 19. 你还读了其他哪些寓言故事，把印象深刻的故事名字分享两个吧！ ________________________________________________ 阅读课外语段，然后答题。 指南针的发明 ①指南针，这一古老而神奇的导航工具，是中国对世界文明发展的一项重大贡献。 ②指南针发明之前，晴天的时候古人夜观天象，日观太阳来辨别方向。阴天就观察树木的干湿程度来辨别南北。 ③指南针的雏（chú）形——司南，出现于战国时期，它是利用天然磁石制成的磁性指向仪器，样子像一把汤勺，底部圆润，可在平滑的“地盘”上自由转动，静止时，勺柄会指向南方，帮人们辨别方向。 ④到了宋代（960年至1279年），指南针在航海中的使用已有了明确的记录。这时使用的指南针是人们吸收长期积累的经验，改良出的更加精确和便携（xié）的旱罗盘。旱罗盘上的磁针通过铜钉支撑，这样，指南针定向更加稳定，在它的指引下，航海的水手们能够自信地穿越广阔的海洋，探索未知的领域（yù）…… ⑤指南针的发明是人类历史上的一个重要里程碑（bēi），不仅改变了航海和探索的面貌，更推动了人类社会的进步和发展。 （节选有改动） 20. 根据选文内容填写下面的图表。 21. 请用横线画出描写最早的指南针雏形的句子。 22. 请找出文中概括指南针特点的两个词语：_____________ 23. 结合选文第④自然段思考，旱罗盘比司南定向更稳定原因是什么？ _______________________________________________________ 24. 想一想，指南针的发明对世界的贡献是什么？ _______________________________________________________ 第三部分 表达与交流（30分） 25. 请结合图片，定一个合适的题目，把右图的内容介绍给大家。写之前，先仔细观察图画，想一想： ◇图画上有哪些人？他们在干什么？ ◇他们的动作分别是怎样的？可能说了哪些话？把你看到的，想到的写清楚。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年春期期中文化素质调研小学三年级 语文学科作业题 亲爱的小朋友，本卷共100分，其中含卷面分3分。请你看清要求，认真答题，要书写工整，保持卷面干净整洁哟！ 第一部分 积累与运用（48分） 1. 请把下面句子正确、规范、整洁地抄写田字格里。 传统文化是中国人的根。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查汉字书写。 汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“统”“根”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在格子的中间，做到规范、正确和美观。 2. 请在加点字的正确读音下面画“_______”。 禁止（jīn jìn） 爪子（zhǎo zhuǎ） 闲散（sàn sǎn） 杠杆（gān gǎn） 切菜（qiè qiē） 便宜（pián biàn） 【答案】jìn zhuǎ sǎn gǎn qiē pián 【解析】 【详解】本题考查多音字。 禁：‌jīn‌，承受，忍耐（如，‌禁受、情不自禁‌）jìn‌，不允许，制止（如，‌禁止、禁令‌）。 ‌禁止（jìn）‌，不允许做某事。 爪‌：zhǎo‌，动物的脚趾（如，‌鹰爪、爪牙‌）。zhuǎ‌，口语中动物的脚（如，‌鸡爪子、猫爪子‌）。 ‌爪子（zhuǎ）‌，动物的脚（口语化）。 散‌：sàn‌，分开，分布（如，‌散步、散会‌）。sǎn‌，松开的，零碎的（如，‌闲散、散装‌）。 ‌闲散（sǎn）‌，悠闲、不紧凑的状态。 杆‌：gān‌，细长的棍状物（如，‌旗杆、栏杆‌）。gǎn‌，某些器械的柄（如，‌杠杆、笔杆‌）。 ‌杠杆（gǎn）‌，用于省力或改变方向的机械装置。 切‌：qiē‌，用刀分割（如，‌切菜、切肉‌）。qiè‌，符合，贴近（如，‌亲切、切合‌） ‌切菜（qiē）‌，用刀把菜切成小块。 便‌：pián‌，价格低（如，‌便宜、大腹便便‌）。biàn‌，方便，顺利（如，‌便利、便当‌）。 便宜（pián）‌，价格低廉。 3. 辨一辨，选词填空。 组 阻 贸 资 历 吏 逝 适 （ ）止 农（ ） 官（ ） （ ）合 （ ）长 投（ ） （ ）史 流（ ） 【答案】 ①. 阻 ②. 贸 ③. 吏 ④. 适 ⑤. 组 ⑥. 资 ⑦. 历 ⑧. 逝 【解析】 【详解】本题考查选字填空。 组‌：指结合、构成（如“组织”），或指由若干个体合成的整体（如“小组”）。 阻‌：表示障碍、拦挡（如“阻挡”），引申为困难（如“阻力”）。 贸‌：指商业交易（如“贸易”），或表示轻率（如“贸然”）。 资‌：指钱财（如“资金”）、资源（如“资料”），或资质（如“天资”）。 历‌：指经过（如“经历”）、推算时间的系统（如“日历”），或过去的（如“历史”）。 吏‌：特指古代低级官员（如“官吏”），现代少用。 逝‌：表示过去（如“流逝”）、死亡（如“逝世”）。 适‌：指合适（如“适当”）、恰好（如“适逢”），或去往（如“适龄”）。 阻止：由“阻”和“止”组成，意为阻拦、制止。 农贸：指农业和贸易的结合，如“农贸市场”。 官吏：泛指古代官员。 适合：表示符合、匹配。 组长：指小组的负责人。 投资：意为投入资金或资源。 历史：指过去的事件或发展过程。 流逝：形容时间或事物逐渐消失。 故以此选：阻、贸、吏、适、组、资、历、逝。 4. 请根据拼音和句子意思，规范、整洁地写出字词。 在这个明媚的季节，南阳中国月季园中月季和郁金香，园中的建筑独特，造型，了匠人们的。游客们在阵阵的花香中解锁各种拍照姿势。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写词语。 解答本题，首先读一读拼音，结合语境，知道要写什么汉字，然后写出正确的汉字，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“春”“奇”“设”“致”“体”“智”“慧”“芬”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。 5. 照样子，写词语。 津津有味：_____________、_____________ 无忧无虑：_____________、_____________ 【答案】 ①. 楚楚可怜 ②. 彬彬有礼 ③. 不管不顾 ④. 自由自在 【解析】 【详解】本题主要考查词语仿写。 AABC式词语要求第一第二个字一样，第三第四个字不一样。 这样的词语还有：洋洋得意、摇摇欲坠、欣欣向荣、滔滔不绝等。 ABAC式词语要求第一第三个字一样，第二第四个字不一样。 这样的词语还有：不上不下、不清不楚、自作自受、十全十美等。 6. 读句子，在合适的词语下面画“_____________”。 ◇晚饭后，我和爸爸听着歌，迈着（轻快 轻巧）的步子散步。 ◇妈妈说我是个“小馋猫”，做什么好吃的都逃不过我（灵敏 灵巧）的鼻子。 【答案】轻快 灵敏 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 轻快：形容（动作、节奏）不费力、轻松愉快，侧重状态的轻盈和心情的愉悦。 轻巧：指重量小而灵巧，或操作轻松灵巧，侧重物体的轻便或动作的灵活。 第一个句子描述“散步时的步子”，强调步伐的轻松愉快，与心情相关，故选“轻快”。 灵敏：指反应快、能对极其微弱的刺激迅速反应，多用于感官（如嗅觉、听觉）或机器性能。 灵巧：指灵活而巧妙，多用于手部动作或心思。 第二个句子形容“鼻子”对食物气味的感知能力，属于感官的敏锐，故选“灵敏”。 7．按要求写句子。（8分） 7. 我家种了草莓几棵，它开出的小白花，有五花瓣，在花蕊的位置，以后会长出来草莓。（用修改符号在原句上修改病句） 【答案】 【解析】 【详解】本题考查修改病句。 ①语序不当：“我家种了草莓几棵”存在语序问题，在汉语表达习惯中，数量词一般要放在名词前面，所以应改为“我家种了几棵草莓”。 ②成分残缺：“有五花瓣”表述有误，这里缺少量词“片”，应该改为“有五片花瓣”。 故修改为：我家种了几棵草莓，它开出的小白花，有五片花瓣，在花蕊的位置，以后会长出来草莓。 8. 小兔子浑身雪白，两只眼睛像宝石一样，长长的耳朵竖起来，真是可爱。（照样子写一种小动物的外形特点） _________________________________________________________________ 【答案】小松鼠浑身棕黄相间，一对眼睛黑溜溜的像两颗小豆子，蓬松的大尾巴卷起来像朵云，真是机灵。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 例句先从毛发、耳朵、眼睛等方面分别描写小兔的外形特征，最后总结出小兔可爱的整体特点，将眼睛比作红宝石，运用了比喻的修辞手法。仿写时先确定要描写的小动物，从毛发、身体部位等方面入手，用恰当的修饰词和比喻等修辞手法描绘特征，最后总结其整体特点。 示例：小橘猫浑身毛茸茸的，一双眼睛像琥珀般透亮，尾巴高高翘起像个小问号，真是俏皮。 9. 例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（照样子写一种花） _________________________________________________________________ 【答案】向日葵露出了金灿灿的笑脸。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 根据例句可知，例句使用了拟人的修辞手法，写“牵牛花”的开放。仿写时运用拟人的修辞手法写一种鲜花开放，语句通顺，想象合理即可。 如：睡莲从梦中醒来，舒展开自己慵懒花瓣。 10. 读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。 例：“是吗？周末我们要去海洋馆吗？”弟弟开心地跳了起来。 “真的，这次我考试双百分？”同桌____________________。 【答案】激动地蹦了起来 【解析】 【详解】本题考查补充及仿写句子。 仔细观察例句“‘是吗？周末我们要去海洋馆吗？’弟弟开心地跳了起来。”通过语言描写和动作描写相结合的方式，生动展现了人物听到好消息时的惊喜反应。前半句是疑问语气的直接引语，后半句用“开心地跳了起来”这个动作描写来表现弟弟的喜悦心情，使画面感很强。仿写时也要注意运用这样的表达方式，可以按照同样的结构来补充句子，前半句用疑问语气的直接引语表现惊喜和不敢相信，后半句用具体的动作描写来表现同桌的激动心情。要选择符合学生身份、与考试成绩相关的典型动作，使描写既真实又生动。 示例：“真的，这次我考试双百分？”同桌激动地拍着桌子站了起来，眼睛瞪得圆圆的。 8．回顾与积累（13分） 11. 课内积累。默写《绝句》。 _____________，_____________。 _____________，_____________。 这首诗描绘的是_____________（季）的景象。表达了诗人对这个季节的_____________之情。 【答案】 ①. 两个黄鹂鸣翠柳 ②. 一行白鹭上青天 ③. 窗含西岭千秋雪 ④. 门泊东吴万里船 ⑤. 春 ⑥. 喜爱 【解析】 【详解】本题考查古诗的默写和理解。 “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”出自唐代诗人杜甫的《绝句》，译文：两只黄鹂在翠绿的柳树间鸣叫，一行白鹭直冲向蔚蓝的天空。坐在窗前可以看见西岭千年不化的积雪，门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只。书写时注意“黄”“鹂”“翠”“柳”“鹭”“窗”“雪”“船”的正确写法。 这首《绝句》是诗人住在成都浣花溪草堂时写的，描写了草堂周围明媚秀丽的春天景色。诗中“翠柳”象征春季新芽，“黄鹂鸣叫”是典型春景特征。情感分析：诗人借明丽色彩（青天、白雪）与动态描写（鸣、上、泊），表达对春日自然之美的陶醉与赞美。 12. 根据积累连一连。 文房四宝 望闻问切 雅人四好 笔墨纸砚 中医四诊 琴棋书画 【答案】 【解析】 【详解】本题考查国学常识。 “文房四宝”（书房必备的四样文具）：笔：毛笔；墨：墨锭；纸：宣纸；砚：砚台。“文房四宝”都是“书房用品”，故连线“笔墨纸砚”； “雅人四好”（古代文人雅士的四种高雅技艺）：琴：古琴；棋：围棋；书：书法；画：绘画。“雅人四好”都是“艺术技能”，故连线“琴棋书画”； “中医四诊”（中医诊断疾病的四种方法）：望：观察面色、舌苔等；闻：听声音、嗅气味；问：询问症状；切：把脉诊脉。“中医四诊”都是“诊断方法”，故连线“望闻问切”。 根据课文内容填空。（6分） 13. 诗人们通过古诗寄情，如《清明》一首诗中_____________，_____________写出了清明节天气情况和诗人的心情，这个节日独特的习俗有_____________、_____________（填2个）；寓言故事既有趣又富含道理，学了《守株待兔》我们明白了：__________________________的道理。 【答案】 ①. 清明时节雨纷纷 ②. 路上行人欲断魂 ③. 扫墓祭祖 ④. 踏青 ⑤. 做事要靠自己的努力，不要有侥幸心理 【解析】 【详解】本题考查古诗默写、节日习俗及对课文内容的理解。 杜牧的《清明》全诗为：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。全诗的意思为：清明节这天细雨纷纷，路上远行的人好像断魂一样迷乱凄凉。问一声牧童哪里才有酒家，他指了指远处的杏花小村。其中“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”写出了清明节细雨纷纷的天气情况以及诗人凄迷哀伤的心情。清明节的习俗有很多，比如扫墓、踏青、插柳等，写出两个即可。 课文《守株待兔》，故事中农夫因偶然捡到撞死在树桩上的兔子，便放弃耕作“守株”，最终一无所获，故事告诉我们不要抱有侥幸心理，而应主动努力。 书写时注意“清”“断”“魂”的正确写法。 14. 家庭出游计划 马上就到五一小长假了，王明和家人准备出去玩，爸爸妈妈想听听王明想法。王明说：“我们去_____________，那里不仅________________________，还_____________。” 爸爸说：“嗯，你这个想法不错，那我先规划下路线，安排行程。妈妈做好后勤保障工作，咱们好好地玩一玩。” 【答案】 ①. 动物园 ②. 能看到许多可爱动物 ③. 能了解它们的生活习性 【解析】 【详解】本题考查口语交际。 结合情境设定，五一长假王明和家人准备出去玩，爸爸妈妈想听王明的想法，根据后文爸爸对王明想法的肯定以及“先规划路线，安排行程”“做好后勤保障工作”等信息，合理补写出王明所说的出游地点及该地点的优势等内容。答案不唯一，只要符合情境且逻辑合理即可。 示例：我们去看海，那里不仅风景优美，还可以享受沙滩漫步、海浪嬉戏的乐趣。 第二部分 阅读与思考（19分） 阅读文段，然后答题。 ①古时候有个叶公，非常喜欢龙。他穿的衣服上绣着龙，戴的帽子上镶着龙，住的房子也一样，墙壁上画着龙，柱子上雕着龙。这些龙张牙舞爪，回旋盘绕，好像在云雾里飞翔。 ②天上的真龙听说叶公这么喜欢龙，就决定去拜访他。霎时间，乌云滚滚，雷电交加，真龙到了叶龙家里，把头伸进了南窗，把尾巴绕到了北窗。 ③叶公见了真龙，吓得脸色发白，浑身发抖，连忙跑走了。原来他喜欢的不是真龙。 ——根据《新序·杂事》相关内容改写 15. 这则寓言故事的名字是《__________》。 16. 读故事，用横线把叶公喜欢龙的句子画出来。 17. 结合故事想一想，为什么叶公喜欢的不是真龙？ ________________________________________________ 18. 读了这则寓言，你明白了什么道理？用自己的话写下来吧。 ________________________________________________ 19. 你还读了其他哪些寓言故事，把印象深刻的故事名字分享两个吧！ ________________________________________________ 【答案】15. 叶公好龙 16. 他穿的衣服上绣着龙，戴的帽子上镶着龙，住的房子也一样，墙壁上画着龙，柱子上雕着龙。 17. 因为叶公见了真龙，吓得脸色发白，浑身发抖，连忙跑走了。 18. 做人要表里如一，不要盲目追捧表面现象，要深入了解事物的本质。 19. 守株待兔 掩耳盗铃 【解析】 【导语】这篇寓言通过叶公好龙的典故，生动揭示了表里不一的虚伪本质。文本采用三幕式结构：首段铺陈叶公对龙纹饰的痴迷，中段以真龙现身的戏剧性转折制造反差，末段点明其“叶公非好真龙”的讽刺内核。楷体字体的运用强化了古典韵味，而雷电交加的场景描写则增强了戏剧张力。故事以具象化的龙图腾为载体，深刻批判了徒慕虚名而不求实质的社会现象，其“慕名惧实”的主题至今仍具警示意义。 【15题详解】 本题考查对寓言故事的积累。 本文主要写了古时楚国有一个叫叶公的人，他非常喜欢龙，可是当他见到真龙时。却吓得脸色苍白，浑身发抖，大叫一声逃走了。所以可知这则寓言故事的名字是《叶公好龙》。 【16题详解】 本题考查找关键句。 通读文章，根据第①自然段的句子“他穿的衣服上绣着龙，戴的帽子上镶着龙，住的房子也一样，墙壁上画着龙，柱子上雕着龙。”可知，这句话是叶公喜欢龙的句子。 【17题详解】 本题考查对文章内容的理解。 通读文章，根据第③自然段的句子“叶公见了真龙，吓得脸色发白，浑身发抖，连忙跑走了。原来他喜欢的不是真龙。”可知，叶公见到真龙的表现是“脸色发白，浑身发抖，连忙跑走了”，所以可见他喜欢的不是真龙。 【18题详解】 本题考查对文章主旨的把握。 首先，我们可以从叶公的行为入手，分析他对龙的喜爱是如何表现的，这种表现是否深入到对龙本质的理解和接纳。接着，我们可以对比叶公对待家中装饰的龙与天上来的真龙的不同反应，从而揭示他内心的真实感受。最后，我们可以从叶公的故事中提炼出一个普遍的道理，即人们有时可能会对外表或者表面现象产生错误的判断和偏好，而忽视了事物的真实本质。 示例：做人要表里如一，言行一致。 【19题详解】 本题考查对寓言故事的积累。 解答此题可以结合所学的知识，从平时积累的寓言故事中选出两个自己喜欢的写出即可。如：《狐假虎威》《画蛇添足》。 阅读课外语段，然后答题。 指南针的发明 ①指南针，这一古老而神奇的导航工具，是中国对世界文明发展的一项重大贡献。 ②指南针发明之前，晴天的时候古人夜观天象，日观太阳来辨别方向。阴天就观察树木的干湿程度来辨别南北。 ③指南针的雏（chú）形——司南，出现于战国时期，它是利用天然磁石制成的磁性指向仪器，样子像一把汤勺，底部圆润，可在平滑的“地盘”上自由转动，静止时，勺柄会指向南方，帮人们辨别方向。 ④到了宋代（960年至1279年），指南针在航海中的使用已有了明确的记录。这时使用的指南针是人们吸收长期积累的经验，改良出的更加精确和便携（xié）的旱罗盘。旱罗盘上的磁针通过铜钉支撑，这样，指南针定向更加稳定，在它的指引下，航海的水手们能够自信地穿越广阔的海洋，探索未知的领域（yù）…… ⑤指南针的发明是人类历史上的一个重要里程碑（bēi），不仅改变了航海和探索的面貌，更推动了人类社会的进步和发展。 （节选有改动） 20. 根据选文内容填写下面的图表。 21. 请用横线画出描写最早的指南针雏形的句子。 22. 请找出文中概括指南针特点的两个词语：_____________ 23. 结合选文第④自然段思考，旱罗盘比司南定向更稳定的原因是什么？ _______________________________________________________ 24. 想一想，指南针的发明对世界的贡献是什么？ _______________________________________________________ 【答案】20. 古人在不同天气情况下辨别方向的方法依靠自然界 人们用司南(指南针的雏形)辨别方向 改良后的指南针(旱罗盘)定向更稳定，为航海的水手指明方向 21. 它是利用天然磁石制成的磁性指向仪器，样子像一把汤勺，底部圆润，可在平滑的“地盘”上自由转动，静止时，勺柄会指向南方，帮人们辨别方向。 22. 古老 神奇 23. 旱罗盘上的磁针通过铜钉支撑。 24. 改变了航海和探索的面貌，推动了人类社会的进步和发展。 【解析】 【导语】这篇阅读文章通过简洁明了的语言，介绍了指南针的发明及其发展历程。文章从指南针的雏形“司南”讲起，逐步过渡到宋代改良后的旱罗盘，最后总结了指南针对人类文明的重大贡献。结构清晰，层次分明，既展现了指南针的历史演变，又突出了其在航海和探索中的重要作用。文中还通过具体的描述和细节，如司南的形状和旱罗盘的改进，增强了文章的生动性和可读性。整体而言，文章不仅传递了知识，还体现了中国古代科技对世界文明的深远影响。 【20题详解】 本题考查文章内容理解概括及文章线索。 指南针的发明是中国对世界文明的一项重大贡献。 文章的第②自然段在指南针发明之前，古人依赖天象、太阳和树木的干湿程度来辨别方向，这些方法在特定条件下有效，但不够稳定和准确。可以概括为：古人在不同天气情况下辨别方向的方法依靠自然界； 文章的第③自然段指南针的雏形——司南，最早出现于战国时期。它是利用天然磁石制成的磁性指向仪器，形状类似一把汤勺，底部圆润，可以在平滑的地盘上自由转动。当司南静止时，勺柄会指向南方，从而帮助人们辨别方向。这一发明标志着人类开始利用地球磁场进行导航，是导航技术的一大进步。可以概括为：人们用司南(指南针的雏形)辨别方向。 文章的第④自然段到了宋代，指南针的使用在航海中有了明确的记录。人们基于长期积累的经验，对指南针进行了改良，制造出了更加精确和便携的旱罗盘。旱罗盘上的磁针通过铜钉支撑，使得指南针的定向更加稳定。在旱罗盘的指引下，航海的水手们能够自信地穿越广阔的海洋，探索未知的领域，极大地推动了航海事业的发展。可以概括为：改良后的指南针(旱罗盘)定向更稳定，为航海的水手指明方向。 文章的第⑤自然段指南针的发明使得远洋航行成为可能，促进了世界各地的交流和贸易，加速了人类文明的传播和融合。因此，指南针的发明是人类历史上的一个重要里程碑，具有深远的历史意义。可以概括为：指南针的发明不仅改变了航海和探索的面貌，更推动了人类社会的进步和发展。 【21题详解】 本题考查关键词语句子查找。 文中描写最早的指南针雏形的句子出现在第③自然段：“指南针的雏形——司南，出现于战国时期，它是利用天然磁石制成的磁性指向仪器，样子像一把汤勺，底部圆润，可在平滑的'地盘'上自由转动，静止时，勺柄会指向南方，帮人们辨别方向。”这句话完整描述了司南作为指南针原始形态的特征，包括其制作材料（天然磁石）、外形特征（汤勺状、底部圆润）、工作原理（在平滑地盘上自由转动）以及指向功能（勺柄指向南方）。这些关键信息共同构成了对指南针最早雏形的具体说明，与后文宋代改良的旱罗盘形成明确的发展脉络对比。 【22题详解】 本题考查关键词语句子查找。 文中能概括指南针特点的两个词语是“古老”和“神奇”，这两个词语出现在第①自然段开头：“指南针，这一古老而神奇的导航工具，是中国对世界文明发展的一项重大贡献。”其中“古老”一词体现了指南针作为人类早期发明的历史厚重感，暗示其源远流长的发展历程，与后文战国时期司南的出现和宋代改良形成时间呼应；而“神奇”则突出了指南针利用地球磁场进行导航的独特原理及其在人类探索活动中发挥的革命性作用，为第⑤自然段“改变航海和探索面貌”的论断埋下伏笔。这两个词语作为全文的总起，既凝练地概括了指南针的双重特质——既是历史悠久的文明遗产，又是具有划时代意义的科技创造，又为后文具体介绍其发展演变提供了总体框架。 【23题详解】 本题考查文章内容理解及概括。 根据第④自然段“旱罗盘上的磁针通过铜钉支撑，这样，指南针定向更加稳定，在它的指引下，航海的水手们能够自信地穿越广阔的海洋，探索未知的领域（yù）……”可知，旱罗盘比司南定向更稳定的原因在于其结构上的关键改进——‌铜钉支撑‌的设计。 【24题详解】 本题考查文章内容理解及概括。 由第⑤自然段“指南针的发明是人类历史上的一个重要里程碑（bēi），不仅改变了航海和探索的面貌，更推动了人类社会的进步和发展。”可知，指南针的发明对世界的贡献是：改变了航海和探索的面貌，推动了人类社会的进步和发展。 第三部分 表达与交流（30分） 25. 请结合图片，定一个合适的题目，把右图的内容介绍给大家。写之前，先仔细观察图画，想一想： ◇图画上有哪些人？他们在干什么？ ◇他们的动作分别是怎样的？可能说了哪些话？把你看到的，想到的写清楚。 【答案】例文： 小院人家 周末的阳光洒在小院里，仿佛为这个充满温馨的地方披上了一层金色的外衣。 院子里，爷爷和爸爸正坐在石桌旁，对弈着象棋。每一步棋似乎都承载着智慧与策略，两人时而皱眉思考，时而展颜欢笑，那场景宛如一幅动人的画卷。 妈妈则在院子的另一角忙碌着，她弯腰在水槽边洗衣服，双手在水中轻轻地揉搓着，泡沫随着水波荡漾开来。她的额头上偶尔滑落几滴汗珠，但脸上始终挂着满足的微笑。 弟弟正在一旁的小桌子上搭积木，他的小手灵巧地将一块块彩色的积木搭建起来，仿佛在构建一个属于他自己的梦想世界。每当他完成一个小作品，都会兴奋地向我们展示，他的笑声清脆而纯真，充满了童真的快乐。 我呢，就坐在树下，手中握着一把米粒，轻轻地撒向地面。几只小鸡争先恐后地围着我，啄食着地上的米粒。它们毛茸茸的身体，活泼的眼神，让人忍不住想要伸手去触摸。 这个小院，虽然简单，却充满了生活的气息。在这里，我们享受着与家人共度的时光，感受着那份难得的宁静与和谐。每个人都在用自己的方式，诠释着幸福的生活。 夜幕降临，灯光亮起，我们围坐在院子里，分享着一天的趣事。笑声在这个小院里回荡，仿佛连星星都听到了我们的欢乐。这样的周末，平凡而美好，让人珍惜。 小院人家，简单的幸福，却是最真挚的生活篇章。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。 本题是看图作文。仔细观察图画，图片中存在的人、物及其周围环境，思考人或物具体做了什么，并展开合理的联想。 本图是在院子里，爸爸和爷爷正在下象棋，妈妈在洗衣服，小男孩在搭积木，小女孩在逗小鸡。可以以图中小男孩或者小女孩的视角写作，介绍一家人在院子里的活动。 二、立意。 通过描绘一家人在院子里的欢乐时光，展现了家庭之间的温馨与和谐。它提醒我们，无论生活多么忙碌，都应该抽出时间陪伴家人，享受生活中的美好时刻。 三、写作思路。 开头：开门见山描述院子里的环境。 中间：逐一介绍图画中的人物，展开想象，人物会说些什么，他们的心情如何。 结尾：总结全文，表达对家庭生活的喜爱。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$