11.1功 ----2024-2025学年人教版物理八年级下学期

第1节：功 人教版：八年级下册第十一章：功和机械能 初 中 物 理 一、学习目标 1. 知道力学中做功的含义，能说出做功包含的两个必 要因素，并能判断出力是否对物体做功。 2. 理解功的定义、计算公式 (W=FS) 和单位，并会用 功的计算公式进行简单计算。 3.知道作用在物体上的力与物体通过的距离垂直时， 该力不做功。 二、情景引入 从生活走向物理(小小送水工，辛苦又用功) 三、自主预习(5min) 1.功的定义 2.功的表达式及单位 3.做功的两个必要因素 试一试：请你对下图中的水桶作受力分析。 思考哪个力的作用对水桶的运动有了“成效“、有”贡献“呢? f 拉 G 物理学中的功主要是吸收了“贡献”的意思。 如果某个力对物体的移动做出了贡献，取得了成效， 就说这个力对物体作了功。 四 、感受生活中的物理知识 (一)、力学中的功 1. 了解功： F A. 马拉车 拉力对车做了功 B、起重机起吊货物 拉力对货物做了功 S F 功的定义：如果一个力作用在物体上，物体在这个 力的方向上移动了一段距离，就说这个力对物体做了功。 2、根据实例总结功的定义 起重机吊起货物 (二)功的表达式 1. 功等于力和物体在力的方向上通过的距离 的乘积 。 功=力×距离 W=F s 公式 2. 功的单位和物理意义 公式：W =F S 意义：1 N的力作用在物体上，物体在 力的方向上通过1 m的距离时所做的功为1 J。 牛 (N) 米 (m) 即：1 J=1 N.m 焦耳 (J) 单位：焦耳 3、你知道用什么标准来判断力是否做功吗? 必要因素 二者缺一不可 3、小组讨论(5min) (1)人用力推大石头而没有推动。人做功了吗? (2)冰壶在平滑的冰面上滑行时，人做功了吗? (3)人提箱子在水平路上走时，人做功了吗? 4、学以致用 (1)、人用力推大石 头而没有推动。人做功 了吗? 分 析 1、有力 2、没有距离 s=0 没有做功 (劳而无功) (2)、冰壶在平滑 的冰面上滑行时，人 做功了吗? 分 析 1、没有力 F=0 2、滑行了一段距离 S≠0 没有做功 (不劳无功) (3)人提箱子在水 平路上走时，人做 功了吗? 分 析 1、有力的作用F≠0 2、在力的方向上没有距离 (力的方向与运动方向垂直) S 没有做功 (劳而无功) 五、用物理知识解决生活中的问题 如图1、2所示，班级中的饮水机 距离门4.8米，小花用100N的力把桶装 水从门边拉到饮水机旁边，请问在此过 程中，小花做功多少? 图 图2 如图3、4所示，小勇将40千克 的桶装水从地上提起，抗在自己1米 高的肩膀上，请问在此过程中， 小 勇做功多少? 图3 图4 知识检测 A、在水平地面上，用50 N的水平推力推动重100 N的箱子， 前进了10 m, 推箱子的小朋友做了的功是 500J 如果 把这个箱子匀速举高1.5 m, 他做的功 150』 B、某足球运动员在水平方向用25 N的力，将10 N的足球沿 水平地面踢出，踢出后足球在地面上滚了30 m才停下来。在 球滚动过程中，脚对球所做的功为( OJ )。 六、知识收获 今天，你学到物理知识了吗? 学习之星 XUEXIZHIXING 再现 $$