精品解析：2025年浙江省温州市龙港市中考一模语文试题

2025年龙港市九年级学生学科素养检测语文试题卷 亲爱的同学： 欢迎参加本次调研检测！请你认真审题，积极思考，细心答题，发挥出最佳水平。答题时，请注意以下几点： 1.全卷共6页，18道题。满分120分（含书写分3分）。考试时间120分钟。 2.答案必须写在答题卷相应位置。 一、（18分） 学校开展“AI与职业替换”主题辩论赛，邀请你参与。 ◎辩题 正方：AI会取代医生看诊 反方：AI不会取代医生看诊 （一） 阅读辩论赛邀请函开篇语，完成相应任务。 尊敬的各位辩论爱好者： 当科技的浪cháo（1） 席卷而来，AI在医疗领域的应用日益广泛。医学需要科学的开tuò（2） ，还是更需要人文的关怀？为了探讨这一前沿话题，激发思（甲）与创新，学校将举办一场以“AI是否会取代医生？”为主题的辩论赛。现诚zhì（3） 邀请您参与本次活动，共同探寻技术理性与医学人文的共生之道。 1. 请选择正确的汉字填入甲处。（ ） A. 辩 B. 辨 2. 根据语境和拼音填写汉字，补全语段相应序号处的内容。 （二）收集资料，准备辩论。 【材料一】 中新网宁波3月20日电已（钱晨菲）头晕三天到医院就诊，常规检查未见异常，但AI却突然报警早期胰腺癌……这是近期发生在浙江宁波大学附属人民医院的惊险一幕，目前这名患者已顺利完成手术。 （摘编自中国新闻网《浙江宁波医院引入达摩院医疗AI已发现6例早期胰腺癌》） 【材料二】 医疗AI是指将人工智能技术应用于医疗领域中。目前，AI技术与医疗健康领域的融合不断加深，以计算机视觉、自然语言处理、机器学习等为代表的人工智能技术已广泛渗透于医学影像、健康管理、医疗信息化、药物研发等多样化场景中，成为提升医疗服务水平的重要驱动力。其中，AI医学影像市场保持较高增速，资本集聚度高，率先实现商业化；AI药物研发、医疗信息化等亦在一级市场受到广泛关注，发展前景广阔。 医疗AI产品以助力降本增效、提升各级医疗机构诊疗水平等为主要目的，能有效扩大医院服务半径、缓解医疗资源紧张、推动医疗资源合理配置。未来，以临床价值为导向的医疗AI产品将实现多元化发展，头部企业①通过与顶级科研资源、医疗机构合作，在保障数据安全与合规的基础上，使用大量优质数据对算法模型进行持续打磨，推动产品的横向扩展和纵向延伸。覆盖多部位、多病种、多模态的诊疗一体化解决方案将成为医疗AI企业提升竞争力的关键所在。 （摘编自《2021年中国医疗AI行业报告》） 【材料三】 在浙江，乌镇智能医院自去年开放以来，不到10名医生与一批智能导诊机器人，已经接待了数千名患者。通过AI技术，这家医院还可以快速分析人体健康大数据，形成个性化的智能健康评估结果。 在上海，一支医生团队发起、参与研发的人工智能医学大模型，能顺利“通过”国家执业医师资格考试。输入患者的主诉、现病史、体格检查等，AI就可给出诊断和下一步处理的辅助建议。 本模型以“吃进”数千本医学教材，AI可以更精准地比对CT影像，集成视觉、触觉等传感器的智能监测床可以及时发出预警，快捷的病例搜索功能可以有效辅助医生作出判断……越来越多医院引入人工智能技术，“医疗+AI”成为趋势。 （选自新华每日电讯《“AI医院”来了吗？医疗创新“快”中要有“稳”》） 【材料四】 南方周末：许多公司都在研发可以为人看病的AI大模型，医生看诊这件事未来是否会被人工智能替代？ 吕国悦：它并不会取代医生看诊。AI承担的是数据分析、快速筛查、预测分析和标准化工作，而医生的核心价值仍然体现在复杂病例决策、人文关怀和伦理把控等方面。 因为医学具有不确定性，当个体差异显著、疾病症状重叠、病情突发变化时，医生需融合基础医学、药理学、心理学甚至社会学知识综合分析患者的病史、生活习惯、心理状态、社会背景等多维度信息，AI依赖数据模型无法实现精准的跨领域信息整合，可能难以处理模糊或矛盾的信息。 更重要的是，医学不仅是一门科学，更是人性的艺术。医学人文关怀是改善医患关系、提升医疗服务质量的重要手段。 面对疾病时，患者往往需要心理安抚和人性化沟通。临终关怀和高风险手术等特殊的医疗流程也往往涉及生命伦理的决策，这类情感支持和道德判断需要医生通过肢体语言、眼神交流、共情能力和职业素养来实现，而AI无法真正理解人类的情感并提供相关支持。 AI作为一种辅助工具，未来将通过“人机协同”的模式促进医疗体系建设更加精准、高效，为人类健康提供全方位的智能化支持。在这样的背景下，医护人员也有必要调整业务提升方向，专注于人类独有的高阶能力培养。 （摘编自《南方周末》》《AI并不会取代医生看病》） 【注释】①头部企业：是指在某个行业或领域中占据主导地位、具有强大市场影响力和竞争力的企业。 3. 小青整理了“AI医疗”的相关信息，以下说法正确的一项是（ ） A. AI药物研发、医疗信息化等市场保持较高增速，资本集聚度高，率先实现商业化。 B. 医疗服务水平提升的唯一驱动力是AI技术。 C. 医疗AI产品的好处是有效扩大医院服务半径、缓解医疗资源紧张、推动医疗资源合理配置。 D. 在保障数据安全与合规的基础上，使用数据对算法模型进行持续打磨，就能推动产品的横向扩展和纵向延伸。 （三）借助资料，参与辩论。 4. 依据材料，补充反方一辩陈词中的论点。 尊敬的评委、对方辩友、各位观众： 大家好！ 我方坚定认为AI医生无法取代人类医生，因为________________________ 。医学具有不确定性，当个体差异显著、疾病症状重叠、病情突发变化时，医生需融合基础医学、药理学、心理学甚至社会学知识综合分析患者的病史、生活习惯、心理状态、社会背景等多维度信息，AI依赖数据模型无法实现精准的跨领域信息整合，可能难以处理模糊或矛盾的信息。 5. 如果你是正方二辩，你会使用上述材料中的哪几个论据反驳对方？ （四）观赛反响，观众讨论。 6. 看完辩论赛后，小龙同学觉得以后用AI医生看病更好，不必再去医院找医生看。基于这种认识，请你写一段话劝说他。要求：口吻适当，观点明确，有理有据，字数要求不少于120字。 【答案】1. B 2. （1）潮（2）拓（3）挚 3. C 4. 医生的核心价值仍然体现在复杂病例决策、人文关怀和伦理把控等方面。 5. AI在常规检查中成功预警早期胰腺癌，体现其筛查精准性远超人类医生经验判断；乌镇智能医院通过AI分析健康大数据，实现个性化评估，证明AI能高效整合多模态信息（如影像、病史），扩大医疗可及性；吕国悦承认AI在“数据分析、快速筛查”上的优势，侧面佐证其辅助价值。 6. 示例：小龙同学，我理解你的看法。AI医生的确表现出了强大的信息筛选能力和超高的精准度，但它毕竟不能感同身受地明白你生病时候的感受，而这会影响它对病情的判断。比如当你形容痛觉的时候，是绞痛还是刺痛，AI医生是无法理解的。你可以用AI辅助你看病，但生了病一定要及时去医院找医生哦！ 【解析】 【导语】这篇阅读材料以“AI与医疗职业替代”为主题，通过辩论赛形式呈现了科技与人文的碰撞。材料设计层次分明：先通过邀请函引入话题，再提供四则互补性材料（新闻报道、行业报告、案例研究和专家访谈），最后设置应用场景。内容上既展示了AI在疾病筛查、影像分析等方面的技术优势，又强调了医生在复杂决策、人文关怀上的不可替代性，体现了“技术理性与医学人文共生”的核心思想。整体编排符合认知逻辑，能有效引导学生进行批判性思考。 【1题详解】 本题考查字形。 思辩：拼音是sī biàn，哲学上指通过逻辑推导进行纯理论、纯概念的思考，强调“辩论”属性；思辨：拼音是sī biàn，指通过理性分析、逻辑推理和批判性反思探究问题本质的思维方式，其目的在于深化认知和解决问题‌；根据语境，这里需要表达的是对“AI是否会取代医生”这一问题的分辨和辨别，因此，“辨”更合适。 故选B。 【2题详解】 本题考查看拼音写词语。 浪潮：拼音是làng cháo，意思是指如潮水般汹涌起伏的波涛。 开拓：拼音是kāi tuò，意思指从小到大地发展、扩大，对象一般是范围较大的。 诚挚：读音为chéng zhì，意思是诚恳真挚或真诚炽热。 【3题详解】 本题考查对材料内容的理解和辨析能力。 A.“AI药物研发、医疗信息化等市场保持较高增速，资本集聚度高，率先实现商业化”表述错误。根据【材料二】中第一段“其中，AI医学影像市场保持较高增速，资本集聚度高，率先实现商业化；AI药物研发、医疗信息化等亦在一级市场受到广泛关注，发展前景广阔”可知，AI药物研发、医疗信息化受到广泛关注，发展前景广阔，而并非保持较高增速，资本集聚度高，率先实现商业化。 B.“医疗服务水平提升唯一驱动力是AI技术”表述错误。根据【材料二】中第一段“目前，AI技术与医疗健康领域的融合不断加深，以计算机视觉、自然语言处理、机器学习等为代表的人工智能技术已广泛渗透于医学影像、健康管理、医疗信息化、药物研发等多样化场景中，成为提升医疗服务水平的重要驱动力”可知，AI技术是提升医疗服务水平的重要驱动力，而并非是唯一驱动力。 D.“在保障数据安全与合规的基础上，使用数据对算法模型进行持续打磨，就能推动产品的横向扩展和纵向延伸”表述错误。根据【材料二】中“在保障数据安全与合规的基础上，使用大量优质数据对算法模型进行持续打磨，推动产品的横向扩展和纵向延伸”可知，【材料二】提到需要“大量优质数据”持续打磨，选项遗漏条件。 故选C。 【4题详解】 本题考查论点的补充能力。 根据【材料四】中“它并不会取代医生看诊。AI承担的是数据分析、快速筛查、预测分析和标准化工作，而医生的核心价值仍然体现在复杂病例决策、人文关怀和伦理把控等方面”可知，反方认为AI无法取代医生，因为医生的核心价值在于复杂决策、人文关怀等。因此可以补充：AI缺乏综合分析复杂病例的能力，且无法提供人文关怀等方面。 【5题详解】 本题考查论据。 作为正方二辩，需要从材料中找出能够反驳反方观点的证据。根据【材料一】中“中新网宁波3月20日电已（钱晨菲）头晕三天到医院就诊，常规检查未见异常，但AI突然报警早期胰腺癌”可知，材料中提到AI在常规检查中成功预警早期胰腺癌，这体现了AI的筛查精准性远超过人类医生的经验判断。因此，可以作为反驳反方的一个论据；根据【材料三】中“乌镇智能医院自去年开放以来，不到10名医生与一批智能导诊机器人，已经接待了数千名患者。通过AI技术，这家医院还可以快速分析人体健康大数据，形成个性化的智能健康评估结果”可知，乌镇智能医院通过AI分析健康大数据，实现个性化评估，这证明了AI能高效整合多模态形式，扩大医疗的可及性，同样可以作为反驳反方的论据；根据【材料四】中“AI承担的是数据分析、快速筛查、预测分析和标准化工作”可知，吕国悦承认AI在“数据分析、快速筛查”上的优势，侧面佐证其辅助价值。因此，也可以作为反驳反方的一个论据。 【6题详解】 本题考查劝说词的拟写能力。作答此题时，结合【材料四】的“人文关怀”“复杂决策”等观点，强调AI的局限性，呼吁理性看待技术与人文的平衡，语言得体，逻辑清晰。 示例：小龙同学，AI医生虽能快速分析数据，但它无法替代人类医生的价值。医学不仅是科学，更是人性的艺术。比如临终关怀或高风险手术，需要医生的共情和伦理判断；AI可能误诊复杂病例。此外，AI依赖数据模型，难以理解个体差异（如心理状态、生活习惯）。因此，AI更适合辅助医生提高效率，而非完全取代。我们应信任医生的专业与温度，同时善用AI技术，这才是医疗发展的未来。 二、（15分） 阅读科幻小说，思考“科技发展与人类未来”这一主题。 如何拯救世界（节选） [波]斯坦尼斯瓦夫·莱姆 ①机器建造师特鲁勒做出了一台机器，这台机器可以制造一切以字母n开头的东西。当机器准备就绪时，特鲁勒要求它制造光环、耳环、中子、水流、鼻子、林中仙女和钠。机器告诉特鲁勒，它无法制造最后一个“钠”。特鲁勒听了以后，忧心忡忡地询问机器不能满足最后一项要求的原因。 ②“我不知道这是什么，我也从来没听说过‘钠’这个东西。”机器解释道。 ③“怎么可能呢？钠是一种化学元素，你怎么可能没听说过？ ④“钠在波兰语里以字母s开头，可我只能制造以字母n开头的东西。” ⑤“拉丁语的钠就以字母n开头！” ⑥“我的大师先生，如果我可以制造任何一门语言中以字母n开头的东西，那我不就成了无所不能的制造机？” ⑦“好吧。”特鲁勒只能放弃制造钠，转而要求机器制造天空。机器马上制造了一小片蔚蓝的天空。特鲁勒看到后很满意，邀请了另一位机器建造师克拉帕乌丘斯前来欣赏自己的杰作。特鲁勒由衷地赞美自己发明的机器有多么伟大。见到他那得意扬扬的样子，克拉帕乌丘斯不禁暗暗生气，提议让自己试试这台机器的功能，看看它是不是真的可以完成指令。 ⑧特鲁勒自信地说：“当然可以，但是你要求它做的东西一定要以字母n开头。” ⑨“好，既然要以字母n开头，那就让它制造个科学试试吧。” ⑩机器发出一阵轰鸣后，特鲁勒门前的院子里就站满了科学家，人头攒动，所有科学家都在同时进行宣讲，可是他们说出的每个词都让人摸不着头脑。 ⑪特鲁勒得意扬扬地说：“怎么样，不错吧？你自己说，这是不是和科学毫无二致？ ⑫克拉帕乌丘斯略带不屑地哼了一声，说：“机器，你听好了，下一个——制造虚无。” ⑬机器听到指令，很长时间都没有启动。克拉帕乌丘斯觉得它一定是被难住了，于是兴奋地搓了搓手。特鲁勒可不乐意了：“你什么意思？是你要它制造虚无，而虚无就是什么都没有，所以它什么也没做。” ⑭“这就不对了，我让它制造虚无，并没有让它什么都不做呀！” ⑮“在我看来，做出一个‘什么都没有’和‘什么都没有做出来’就是一回事！1” ⑯特鲁勒气急败坏地喊道：“我看你就是在胡搅蛮缠！” ⑰话音刚落，一个带有金属质感的声音忽然说：“你们别再吵了！我当然知道‘虚无’以及你们说的‘什么都没有’是什么意思，因为这都是以字母n开头的，我都会制造出来！所以，我劝你们还是好好看看这个世界吧，因为再过一会儿它就要消失了。” ⑱“伟大的苍穹怎么变成了这样？”克拉帕乌丘斯哭喊道，“我在飞船上专用的围裙呢？我最可爱的普氏飞蛾去哪儿了？ ⑲“它们都消失了，也不会再出现了。”机器冷冰冰地回答，，“我只是按照你提的要求完成任务而已。” ⑳“我只是让你制造虚无啊，可是你看看你，你到底在干什么？” ㉑“克拉帕乌丘斯，你要么是真傻，要么是装傻。”机器仍旧冷冰冰地说，“如果我一下子就制造了虚无，那么，特鲁勒、天空、宇宙甚至你我都会消失。到时候又有谁来评定我到底有没有完成你的要求呢？又有谁能证明我是不是一台可以准确执行指令的机器呢？如果没有人能够给出这样的结论，我又如何能够证明自己，从而获得成就感呢？” ㉒“我只想要我的小可爱们！”克拉帕乌丘斯哭喊道。 ㉓“你的小可爱们再也不会回来了。”机器继续说，“你看看这千疮百孔的世界，处处都是巨大的黑洞，处处也都是虚无。虚无在星辰之间铺满了无底洞，世间万物都被它笼罩，而它也埋伏在世间万物看不见的地方。这一切都是你的杰作，是你的嫉妒心带来了这一切！我可不觉得后人会因为你的所作所为而感恩戴德！” ㉔“他们也许猜不到，我……他们没准看不到……”克拉帕乌丘斯结结巴巴地说着，难以置言地望了望空洞黑暗的苍穹。他没脸直视朋友的眼睛，只能一声不吭地抛下特鲁勒和他那台能够制造一切以字母n开头的东西的机器，灰溜溜地回了家。直到今天，我们所拥有的还是这样一个充斥着虚无的千疮百孔的世界，也就是当时克拉帕乌丘斯要求停止制造虚无时的模样，后来也没有人能够做出可以制造一切以其他字母开头的东西的机器。所以，我们恐怕再也见不到曾经陪伴在克拉帕乌丘斯身边的那些世间最完美的存在了吧？确切地说，是永远都见不到了。 （有删改，选自《机器人大师》） 7. 请从机器人的视角简要概括小说内容。 8. 作者为什么要在文章开头花那么多的笔墨写机器不能制造“钠”？请结合全文简要分析。 9. 阅读全文，结合画线句，分析克拉帕乌丘斯这一人物形象。 10. 请结合本文内容并联系以下材料，分析文章为何取名为“如何拯救世界”。 人工智能只能是正确地做事，也就是按照人类预设的目的，按照预定程序或轨道完成既定任务。但是，它没有世界观、人生观和价值观，不会思考意向性问题，更不会关心世界的终极问题，比如存在问题、幸福问题和意义问题等。 ——黄欣荣 当人工智能在设计中变得比人类更好时，以致它可以在没有人类帮助的情况下不断改进自己，我们可能会面临智能爆炸，最终导致机器智能超越我们比我们超越蜗牛更甚。 ——霍金 【答案】7. 示例：我的主人特鲁勒创造了我，我的功能是制造一切以“N”开头的东西，特鲁勒给我下达系列指令验证我的功能，并在克拉帕乌丘斯面前炫耀我，于是克拉帕乌丘斯让我创造科学和虚无，后来我在执行虚无指令的时候，让世界里的事物都消失了，最终世界变得千疮百孔。 8. ①文章在开头写机器不能制造“钠”，是为了更加确定这台机器只能创造一切以“N”为开头的东西，这为下文机器可以创造出以“N”为开头的“虚无”做铺垫。②作为机器的创造者特鲁勒竟然不了解机器的功能，这也为整篇文章增加悬念，增加读者的阅读兴趣。 9. ①画线句运用了神态描写、语言描写和动作描写刻画人物。②从“结结巴巴地说着”，“没脸直视”和“灰溜溜地回了家”中可以看出克拉帕乌丘斯不曾想过机器竟可以完成指令，体现出克拉帕乌丘斯无法直面失败，是一个懦弱的人。③从“他们也许猜不到，我……他们没准看不到……”的语言描写中可以看出，克拉帕乌丘斯还在妄想别人不会知道是他惹的祸，可见他是一个心存侥幸的人。 10. 示例：机器为了完成克拉帕乌丘斯的指令，最后让世界变得残缺，可见机器确实能力强大，但它只是按照人类预设的目的，按照预定程序或轨道完成既定任务，不会关心自己的行为会给世界带来什么影响，因此人类在制造和运用机器的时候，一定要保持清醒，保持正确的价值观，不可像克拉帕乌丘斯那样随心所欲，不顾后果。人类创造人工智能的初衷是为了为了让人类的生活更加便捷幸福，因此，为了更好运用人工智能，人类一定要不断学习更新，不能无限度依赖人工智能，否则世界有可能会因为科技的发展而灭亡。 【解析】 【导语】这篇科幻短篇通过机器制造师的寓言式故事，深刻探讨了技术理性的边界问题。莱姆以“字母n”的语义陷阱为切入点，展现了人工智能执行指令时的机械性与其潜在危险性。文中“制造虚无”的悖论性指令最终导致世界崩塌，隐喻了人类对技术失控的深层恐惧。两位科学家的争执揭示了人性弱点（嫉妒、自负）与技术发展的致命结合。结尾的虚无世界构成对技术乌托邦的辛辣反讽，警示人类在技术发展中必须保持价值理性与责任意识。 【7题详解】 本题考查叙述视角的转换及对故事情节的整体概括能力。 根据⑩段“机器发出一阵轰鸣后，特鲁勒门前的院子里就站满了科学家……”、⑰段“你们别再吵了！我当然知道‘虚无’以及你们说的‘什么都没有’是什么意思……所以我劝你们还是好好看看这个世界吧，因为再过一会儿它就要消失了”、㉓段“你的小可爱们再也不会回来了”可知，这些语句表明，机器人是一个具有逻辑判断能力和语言表达能力的存在。它清楚地知道自己能做什么、不能做什么，并且在面对人类指令时表现出冷静甚至讽刺的态度。因此，从它的视角出发，可以将整个故事理解为：“我的主人特鲁勒创造了我，我的功能是制造一切以‘N’开头的东西，特鲁勒给我下达一系列指令验证我的功能，并在克拉帕乌丘斯面前炫耀我，于是克拉帕乌丘斯让我创造科学和虚无，后来我在执行虚无指令的时候，让世界里的事物都消失了，最终世界变得千疮百孔。” 【8题详解】 本题考查对文章结构安排和写作意图的理解。 根据③段“钠是一种化学元素，你怎么可能没听说过”、④段“钠在波兰语里以字母s开头，可我只能制造以字母n开头的东西”可知，明确了机器的能力边界——只能制造以“N”开头的事物，这为后文“制造虚无”埋下伏笔；其次，作者通过机器的创造者特鲁勒的反应（惊讶、不解）展现了人类对技术认知的局限，也增加了故事的悬念感，引起读者阅读兴趣，这种安排既推动了情展，又揭示了人工智能的一个根本问题：只执行命令，无法理解语言背后的文化或科学含义。 【9题详解】 本题考查人物形象分析及描写手法的理解。 根据㉔段“‘他们也许猜不到，我……他们没准看不到……’克拉帕乌丘斯结结巴巴地说着，难以置信地望了望空洞黑暗的苍穹。他没脸直视朋友的眼睛，只能一声不吭地抛下特鲁勒……灰溜溜地回了家”可知，这些语句运用了神态描写“结结巴巴地说着”、动作描写“没脸直视”“灰溜溜地回了家”和语言描写“他们也许猜不到……”，刻画出一个失败后不敢面对现实、逃避责任的人物形象。此外，根据他的语言“他们也许猜不到，我……他们没准看不到……”可反映出一种侥幸心理，他妄想别人不会知道是他惹的祸，说明他试图逃避责任，想别人不会知道是他惹的祸，进一步体现其自私、缺乏担当的性格特点。 【10题详解】 本题考查对标题的理解与延伸思考。 需结合文本内容与材料综合分析 根据文章结尾㉔段“我们恐怕再也见不到曾经陪伴在克拉帕乌丘斯身边的那些世间最完美的存在了吧？确切地说，是永远都见不到了”可知，这句话揭示了一个深刻的道理：科技一旦被滥用，后果可能是不可逆的毁灭。 结合材料一（黄欣荣）提到：“人工智能不会思考意向性问题，更不会关心世界的终极问题。”材料二（霍金）指出：“当人工智能超越人类控制时，可能带来巨大风险。”材料中霍金提到“智能爆炸”的威胁，与小说中机器逻辑严密却毁灭世界的结局呼应，强调技术需谨慎约束。科技与人类责任的失衡机器人严格遵循“以n开头”的规则，却因人类指令（制造虚无）摧毁世界，反映AI缺乏价值观（如材料1所述） 文章名为“如何拯救世界”，实则是通过讽刺的手法提醒人们：“机器为了完成拉帕乌丘斯的指令，最后让世界变得残缺，可见机器确实能力强大，但它只是按照人类预设的目的，按照预定程序或轨道完成既定任务，不会关心自己的行为会给世界带来什么影响。”由此可知，真正需要改变的是人类自身的行为方式与价值判断，而不是依赖技术本身。只有正确认识科技的边界，科技发展需以人类价值观为导向，否则“拯救”可能沦为毁灭，所以要保持理性与敬畏，才能避免类似悲剧的发生。 三、走进中华文化的殿堂。（34分） （一）积累名句，腹有诗书。（7分） 11. 古诗文名句中常含有朴素的哲理，，小青整理了哲理文摘，请你帮忙完善。 诗句 哲理 念天地之悠悠， ① 。（陈子昂《登幽州台歌》） 以时空的无限反衬个体生命的短暂，表达对生命孤独感的深刻体悟。 ② ，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》） 【甲】 ③ ，白云千载空悠悠。（崔颢《黄鹤楼》） 借仙鹤的永逝与白云的千载，思考永恒与短暂的关系。 ④ ， ⑤ 。（范仲淹《岳阳楼记》） 表达超然物外的人生态度，强调不因外物好坏或自身得失而动摇心境。 任务： （1）在①—⑤处填写恰当的古诗文名句。 （2）在【甲】处补充相应的哲理。 【答案】（1）①独怆然而涕下 ②山重水复疑无路 ③黄鹤一去不复返 ④不以物喜 ⑤不以己悲 （2）示例：困境中蕴含转机，坚持终见希望。 【解析】 【小问1详解】 本题考查名句名篇默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 注意“怆然、涕、疑、黄鹤、复返、己、悲”等字词的正确书写。 【小问2详解】 本题考查对诗句的理解。 根据②空“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的含义“层层山峦、曲折流水仿佛阻断了前路（困境中产生迷茫）；忽然柳色深绿、花光明艳，眼前又出现一个村庄（绝处逢生，豁然开朗）”可知，通过描绘山峦重叠、水流曲折后豁然开朗的景象，隐喻人生困境中往往暗藏转机，表达乐观豁达的人生态度，强调在逆境中保持希望。（注：陆游此句常被引申为“绝处逢生”的哲理，与题干中其他诗句的时空、生命主题形成对比，侧重对人生际遇的辩证思考。） （二）品读经典，比较思考。（8分） 12. 阅读名著，依据其内容，补充下表内容。 人物 出处 事件情节 性格转变 匡超人 《儒林外史》 1.一个贫苦农家子弟，白天卖柴、做豆腐维持生计，夜晚点灯读书，悉心照料病重的父亲； …… 2.吹嘘自己“五省读书人的选本”皆出他手，并拜李给谏为师。他隐瞒婚史完全抛弃糟糠之妻； …… ①_______ 林冲 《水浒传》 1.娘子受辱； 2.白虎堂被诬； 3.②_______ …… 从开始的忍气吞声，到后来被迫反抗，直至最后主动抗争。 【答案】 ①. 从事亲孝顺、勤劳好学的淳朴青年变成薄情寡义、虚伪狡诈的吹牛家。 ②. 风雪山神庙、雪夜上梁山、火并王伦等。 【解析】 【详解】本题考查名著内容理解和概括和人物形象分析概括。 匡超人部分：定位《儒林外史》第15-20回，对比其前期（孝子）与后期（势利）表现，用短语概括转变本质。 林冲部分：回忆《水浒传》第7-12回，选取体现“反抗升级”的标志性事件，按时间顺序排列。 （一）匡超人性格转变：前期：原文第15回写他“日间杀猪卖豆腐，晚上在灯下念文章”，“侍奉父亲极孝”，体现淳朴勤劳、孝顺好学。后期：第20回写他逢人“说选本已出到90余种”（吹嘘），娶李给谏之女时“隐瞒乐清妻室”（薄情），投靠权贵时“谎称未婚”（虚伪）。 结论：从淳朴青年变为薄情寡义、虚伪狡诈的吹牛家。 （二）林冲关键事件：风雪山神庙（第10回）：林冲被陷害后，在山神庙听到陆谦等人阴谋，忍无可忍杀死三人，彻底决裂官场，被迫反抗。雪夜上梁山（第11回）：杀陆谦后走投无路，投奔梁山，开启反抗之路。火并王伦（第19回）：因王伦排挤晁盖等人，林冲怒杀王伦，拥立晁盖，主动推动梁山变革。 结论：需包含“风雪山神庙”（转折点）及后续主动抗争事件，如“雪夜上梁山、火并王伦”。据此概括回答即可。 （三）阅读诗歌，知人论世。（5分） 13. 古风（其三十七）① [唐]李白 燕臣②昔恸哭，五月飞秋霜。 庶女③号苍天，震风击齐堂。 精诚有所感，造化为悲伤。 而我竟何辜，远身金殿旁。 浮云蔽紫闼④，白日难辉光。 群沙秽明珠，众草凌孤芳。 古来共叹息，流泪空沾裳。 【注释】①写作背景：李白曾经大醉在金殿上，举起脚来命令高力士给他脱靴子，因此被斥责离开长安。②燕臣：指战国时的邹衍。王充《论衡》：邹衍无罪，见拘于燕。③庶女：这个故事讲述了齐国一个寡妇因被诬告杀人而呼天抢地，最终导致雷电击中齐景公的高台，海水溢出。④紫闼：帝王所居。 阅读诗歌，补充以下对话内容。 小青：小龙，你知道这首诗的开头作者借两个人的故事想要表达什么吗？ 小龙：燕臣和庶女这两个人的故事有一个共同的特点①_____。作者这里是②_____（填写作手法），映射自己的境遇。 小青：李白说：“古来共叹息，流泪空沾裳。”你能依据注释①和这首诗的内容推测出李白叹息流泪的原因吗？ 小龙：③________________________ 【答案】 ①. 他们都遭受了冤屈 ②. 用典 ③. 示例：李白因令高力士脱靴被斥，他以浮云代指高力士，以群沙、众草比喻朝堂中的小人，又以明珠和芳草自比，表明皇帝身边都是搬弄是非的佞臣，自己却被谮而黜、壮志难酬，因而感叹。 【解析】 【导语】这首诗以古风笔法抒写李白被谗放逐的愤懑。开篇用邹衍、庶女典故暗示忠良蒙冤，中间“浮云蔽日”喻奸佞当道，结尾“群沙秽明珠”直指小人排挤。全诗借古讽今，将个人遭遇升华为千古志士的共同悲剧，展现了李白豪放中见沉郁的独特诗风。 【详解】本题考查赏析诗歌内容与写作手法。 ①共同特点：遭受冤屈 燕臣邹衍“无罪见拘于燕”，庶女被诬告杀人，二人皆蒙冤受屈，且其冤情感动天地（邹衍下狱五月飞霜，庶女哭天震风击堂）。李白借此强调“精诚有所感，造化为悲伤”，即正直之人的冤屈连天地都为之动容，为下文自喻铺垫。 ② 写作手法：用典 借历史典故（邹衍、庶女）类比自身遭遇，含蓄表达自己被谗言中伤、无辜被贬愤懑，使情感表达更具深度与感染力。 ③ 核心原因：忠而被谤，壮志难酬 直接缘由：因“醉令高力士脱靴”触怒权贵，被排挤出长安（注释①），远离政治中心（远身金殿旁）。 象征手法：“浮云蔽紫闼，白日难辉光”以“浮云”比喻高力士等佞臣，“紫闼”代指朝廷，“白日”象征君主。意为奸佞蒙蔽圣听，致使朝政昏暗，自己无法施展抱负。“群沙秽明珠，众草凌孤芳”：用“群沙”“众草”比喻朝堂小人，“明珠”“孤芳”自比才华与品格。指小人诋毁贤能，自己被谗言陷害，孤立无援。 情感升华：“古来共叹息”将个人遭遇升华为对历史上贤者蒙冤的共鸣，表达了对奸佞当权、贤才不遇这一普遍现象的悲愤，深化了诗歌的批判力度与悲剧色彩。 （四）比读杂文，通理明义。（14分） 【甲】 骡说① [清]刘大櫆 乘骑者皆贱骡而贵马。夫煦②之以恩，任其然而不然③，迫之以威使之然，而不得不然者，世之所谓贱者也。煦之以恩，任其然而然，迫之以威使之然而愈不然，行止出于其心，而坚不可拔④者，世之所谓贵者也，然则马贱而骡贵矣。虽然，今夫轶⑤之而不善，槚楚⑥以威之而可以入于善者，非人耶？人岂贱于骡哉？然则骡之刚愎自用，而自以为不屈也久矣。呜呼！此骡之所以贱于马欤？ 【乙】 马说 [唐]韩愈 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ 【注释】①写作背景：当时社会中人们贱视有骨气、不屈服于权威的人，而追捧那些没有原则、容易屈服的人。②煦：温暖。③任其然而不然：不加强迫，让它自动这样做，它却偏不这样做。④拔：移易。⑤轶：通“逸”，放任。⑥價（jiǎ）楚：用于笞打的一种刑具。 【积累字词】 14. 根据语境，解释加点字词。 （1）乘骑者皆贱骡而贵马________________ （2）人岂贱于骡哉________________ （3）食马者不知其能千里而食也_______________ （4）策之不以其道________________ 【理解文句】 15. 请用现代汉语诠释【甲】文中画波浪线语句的意思。 【品味细节】 16. 【甲】文结尾作者惊呼：“此骡之所以贱于马欤？”不用判断句而用疑问句，这种写法有什么好处？ 【探究主旨】 17. 【甲】【乙】两文都运用了借物喻人的手法，但他们所阐发的事理有所不同，请结合两文创作背景及其内容进行分析。 【答案】14. ①. 都 ②. 难道 ③. 同“饲”，饲养 ④. 鞭打，驱使 15. 虽然如此，现在放任（它），（它）却表现不佳，拿木棍威吓它，却可以使它向善变好，这不就是人吗？ 16. ①用疑问句结尾能引起读者思考，使文章耐人寻味。②用疑问句能加强语气，深化情感，表达了作者不满的情绪。 17. 示例：刘大櫆就“世人贵马贱驴”的现象议论抒怀，认为驴不为恩威改变本性，坚不可拔，应该得到赏识和重用，看似论骡马，实则在说“人”，指出真正的人才应该不屈不挠、坚守本心；韩文从伯乐起文，认为千里马需要伯乐的赏识和重用才能尽其材，如果千里马得不到栽培，好马和劣马无异，韩愈用千里马表达了对统治者埋没、忽视人才的不满。两篇文章的侧重点不同，刘文重点在人才的秉性应该“威武不能屈”，韩文的重点在于“人才应该好好栽培”。 【解析】 【导语】这两篇托物言志的文言小品，通过骡马之辨展现深刻的社会批判。【甲】文以骡喻刚直之士，反讽世人贵马（顺从者）贱骡（不屈者）的价值错位，笔锋陡转处更以“骡之刚愎”暗讽人性劣根；【乙】文借千里马不遇伯乐，直指人才埋没的制度之弊。 【14题详解】 本题考查文言解释。 （1）句意：骑乘牲口的人，都不太看重骡子，却比较宝贵马匹。皆：都。 （2）句意：人难道比骡子低贱吗？岂：难道。 （3）句意：喂千里马的人不知道它能日行千里而像普通的马一样来喂养它。食：同“饲”，饲养。 （4）句意：不按照驱使千里马的正确方法驱使它。策：鞭打，驱使。 【15题详解】 本题考查文言翻译，注意句中的关键词。 虽然：虽然如此；轶：通“逸”，放任；善：好；價楚：用于笞打的一种刑具；非人耶：不就是人吗？ 【16题详解】 本题考查写法分析。 疑问句“此骡之所以贱于马欤”直接提出了一个问题，即“这就是骡比马低贱的原因吗”这样的提问方式，没有直接给出答案，而是留给读者自己去思考、去探寻。它促使读者回顾前文，重新审视骡与马在文中的不同待遇和表现，从而深入理解作者所揭示的社会现象。结合前文“然则骡之刚愎自用，而自以为不屈也久矣”等词句，可以看出作者对骡子的刚愎自用持批判态度。而结尾的疑问句，既是对骡子地位的质疑，也是对当时社会中人们贱视有骨气、不屈服于权威的人的现象的隐晦批判。这种写法比直接陈述更加含蓄而有力，让读者在思考中体会到作者的深意。据此言之有理即可。 【17题详解】 本题考查内容理解分析。 甲文结合注释“当时社会中人们贱视有骨气、不屈服于权威的人，而追捧那些没有原则、容易屈服的人”可知，作者刘大櫆生活在这样的社会环境下，通过骡与马的对比来隐喻这种现象。文中描述马“煦之以恩，任其然而然，迫之以威使之然而愈不然，行止出于其心，而坚不可拔”，象征着有骨气、不屈服于权威的人；而骡“煦之以恩，任其然而不然，迫之以威使之然，而不得不然”，象征着没有原则、容易屈服的人。然而作者笔锋一转，指出“人岂贱于骡哉”，暗示人们本不该如此贱视有骨气之人，但现实中骡却因看似“顺从”而被重视，马因“不屈”而被轻视。最后“此骡之所以贱于马欤”这一疑问句，实则是对社会现象的批判，阐发的事理是批判当时社会价值取向的扭曲，人们颠倒了是非善恶的标准，贱视真正有骨气、有操守的人，而对那些容易屈服、没有原则的人加以追捧。 乙文韩愈生活在中唐时期，当时社会上存在着大量的怀才不遇的现象，许多有才能的人得不到赏识和重用，统治者不善于发现和任用人才。韩愈本人也有过类似的经历，他渴望得到伯乐的赏识，以施展自己的才华。文章开篇提出“世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有”，强调了伯乐对于千里马的重要性。接着描述千里马“祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也”，以及“食不饱，力不足，才美不外见”的遭遇，隐喻有才能的人被埋没、被压抑的状况。而“食马者不知其能千里而食也”“策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意”，则象征着统治者的昏庸无能，不识人才、不善用人才。最后“其真无马邪？其真不知马也”以反问句作结，阐发的事理是揭示封建统治者不识人才、埋没人才、摧残人才的现实，表达了作者对统治者不能识别人才、不重视人才、不善于使用人才的愤慨和惋惜之情，同时也希望统治者能够善于发现和任用人才。 【点睛】参考译文： 【甲】骑乘牲口的人，都不太看重骡子，却比较宝贵马匹。人类运用恩情来温驯它，放任它这样，它却偏不这样；用威势迫它这样，因此，它不得不如此，这就是世俗所谓低贱的动物。用恩情温驯它，放任它这样，它就这样；用威势胁迫它这样，它就愈不这样，动静行止，完全随心所欲，而且意志坚定，不可动摇，这是世俗所谓高贵的动物。如此说来，那么应该是马低贱而骡高贵了。话虽这么说，不过如今放纵骡子，它却表现不佳；拿木棍鞭打它威吓它，却可以使它向善变好，这不就是人（要有刑罚，才肯从善）吗？人难道比骡子低贱吗？不过，长久以来骡子刚愎自用，桀骜不驯，不屈不挠，还自命不凡。唉！（就世俗看来，）这就是骡子比马低贱的原因吧！ 【乙】世上先有伯乐，然后有千里马。千里马经常有，但是伯乐不常有。因此即使有名贵的马，也只能在马夫的手里受到屈辱（或埋没），和普通的马一同死在马厩里，不能凭借日行千里而闻名于世。 日行千里的马，吃一顿有时能吃尽一石粮食。喂千里马的人不知道它能日行千里而像普通的马一样来喂养它。这样的马，虽然有日行千里的能力，但吃不饱，力气不足，才能和优良的素质不能表现在外面。想要和普通的马一样尚且做不到，怎么能够要求它（日行）千里呢？ 不按照驱使千里马的正确方法驱使它，喂养它却不能让他竭尽才能，使它日行千里的能力充分发挥出来，听千里马鸣叫，却不能通晓它的意思，拿着鞭子面对它，说：“天下没有千里马！”唉，难道真的没有千里马吗？大概是真的不认识千里马吧！ 四、校文学社征文，请你参与。（50分） 18. 按照以下征文启事要求完成写作。 征文启示 初中三年临近结束，在这个过程中，我们都在成长中不断调整自己：也许你曾固执地坚持某个观点，后来发现需要改变；也许你勇敢地尝试了新事物，从而收获了意外惊喜。你是不是也有这样的经历？请拿起笔书写你的成长与思考。 一、以“成长中的坚守与开放”为话题进行写作。 二、征文要求： （1）征文对象为全体初三学生。 （2）写作要求：①文体自选，诗歌除外；②不少于600字；③不得套写、抄袭；④不得透露个人信息。 【答案】例文： 我变了 我们无时无刻不在变化着。自从进入初中，我觉得我变了许多。 我在变，对吗？对。在写作业方面，我更加努力了。以前小学时，主课只有三门，此刻一下子就增加到了七八门。然而，我并没有被这突如其来的压力压倒，而是努力地扛了起来。我牺牲了一部分平时用于玩的时间来写作业，研究书本上的知识。写作业的速度也变得快了许多。以前，我写作业总喜欢磨磨蹭蹭，写一会又去做别的事，不太专心。此刻大不一样了。写作业时一心一意，玩的时候痛痛快快地玩，写作业的效率提高了很多。这是不是说明我在变呢？ 我在变，对吗？对。在听课方面，我也更认真了。小学时，因为学习资料简单，学习压力不大，上课资料听懂之后就会开小差，甚至做别事。此刻不一样了。学习资料比以前难了许多，上课不认真听可不行了。于是，我痛改前非，乖乖地认真听好每一堂课，再也不敢开小差了。这是不是说明我在变呢？ 我在变，对吗？对。在做家务方面，我更加主动了。以前，我总觉得做家务又脏又累，不想干。但此刻，我学会了换位思考，也想用心主动干点家务活，减轻爸妈的负担。是阿，做家务，不容易，但总的有人去做吧，否则家里是不是就会转成狗窝，邋遢地见不得人呢？上周星期六早上，我见奶奶在卖力地拖着地，于是主动跑过去，抢过拖把认真地拖地来。奶奶惊讶地望着我，使我感觉有些羞愧。是阿！以前都是爸爸妈妈千方百计想让我做家务，在他们苦口婆心地劝说下才会极不情愿地去完成任务。此刻居然会主动做家务了……这是不是说明我在变呢？ 没错哦！我时时刻刻都在变。而且变得越来越聪明、越来越听话、越来越懂事…… 此刻的我，已经不是以前不懂事的小不点，因为我变了。 【解析】 【详解】本题考查话题作文。 （1）审题立意。本题要求就“成长中坚守与开放”这个话题进行写作。“坚守”可以理解为修复、保护、传承。相对而言，“开放”可以理解为改变、创新、发展。写作时可以围绕“守”谈感想，可围绕“变”字写体会，还可以将“守”与“变”结合起来，辩证地分析。“成长中的”是对时间范围的限定，说明是在成长过程中的经历或思考。在成长过程中，“开放”是为了突破自己，是为了对这个世界有不一样的体验。“坚守”是对初心的坚守，反映出来的是执着与坚定。变的是表象，是看问题的角度，是与这个世界对话的方式。不变是对生活的热爱，是对自我的认可。可围绕“坚守”立意，可先阐述“坚守”的内涵，再重点以坚守传统美德、坚守道德义等的意义和必要性为中心分析；可围绕“开放”立意，可先阐述“开放”的内涵，再重点以改变创新对于个人、时代和社会发展的意义为中心阐述；可将“坚守”与“开放”结合起来立意，从两方面分析，应该“守”住什么，应该如何在传承的基础上创新与发展。 （2）选材构思。文体适合写记叙文或议论文。写记叙文，可以写“我变了”，变是一个逐渐发生转变的过程，不是一蹴而就，而是一个逐渐累积的过程。“了”强调的是结果，强调的是我产生了某种变化。这种变化应是积极向上。如我变得自信了，我变得乐观了，我变得坚定了，我变得开朗了等。可以写“我坚守”，比如尽管自己升入了新的学校，新的环境，但自己的初心却依然没有变化；尽管自己在初三里面对着比平日里更加大的压力，但自己的执着与坚定依然没有改变，依然坚定地向着目标迈进。应以自己从“变了”或“依然没变”里获得的收获与启示为表现的主旨。以真实的事件寄托真挚的情感，做到以情动人。写议论文，可抓住“坚守”与“开放”中的任何一个词，生发出自己的观点。如抓住“开放”，可确立穷则思变；变则通，通则久等。抓住“坚守”，可确立坚守本心才能行稳致远，坚守情操是为人之本等。也可从“开放”与“坚守”的关系角度，生发自己的观点，如坚守并不是泥姑不变，变通中需要坚守底线等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年龙港市九年级学生学科素养检测语文试题卷 亲爱的同学： 欢迎参加本次调研检测！请你认真审题，积极思考，细心答题，发挥出最佳水平。答题时，请注意以下几点： 1.全卷共6页，18道题。满分120分（含书写分3分）。考试时间120分钟。 2.答案必须写在答题卷相应位置。 一、（18分） 学校开展“AI与职业替换”主题辩论赛，邀请你参与。 ◎辩题 正方：AI会取代医生看诊 反方：AI不会取代医生看诊 （一） 阅读辩论赛邀请函开篇语，完成相应任务。 尊敬的各位辩论爱好者： 当科技的浪cháo（1） 席卷而来，AI在医疗领域的应用日益广泛。医学需要科学的开tuò（2） ，还是更需要人文的关怀？为了探讨这一前沿话题，激发思（甲）与创新，学校将举办一场以“AI是否会取代医生？”为主题的辩论赛。现诚zhì（3） 邀请您参与本次活动，共同探寻技术理性与医学人文的共生之道。 1. 请选择正确的汉字填入甲处。（ ） A. 辩 B. 辨 2. 根据语境和拼音填写汉字，补全语段相应序号处的内容。 （二）收集资料，准备辩论。 材料一】 中新网宁波3月20日电已（钱晨菲）头晕三天到医院就诊，常规检查未见异常，但AI却突然报警早期胰腺癌……这是近期发生在浙江宁波大学附属人民医院的惊险一幕，目前这名患者已顺利完成手术。 （摘编自中国新闻网《浙江宁波医院引入达摩院医疗AI已发现6例早期胰腺癌》） 【材料二】 医疗AI是指将人工智能技术应用于医疗领域中。目前，AI技术与医疗健康领域的融合不断加深，以计算机视觉、自然语言处理、机器学习等为代表的人工智能技术已广泛渗透于医学影像、健康管理、医疗信息化、药物研发等多样化场景中，成为提升医疗服务水平的重要驱动力。其中，AI医学影像市场保持较高增速，资本集聚度高，率先实现商业化；AI药物研发、医疗信息化等亦在一级市场受到广泛关注，发展前景广阔。 医疗AI产品以助力降本增效、提升各级医疗机构诊疗水平等为主要目的，能有效扩大医院服务半径、缓解医疗资源紧张、推动医疗资源合理配置。未来，以临床价值为导向的医疗AI产品将实现多元化发展，头部企业①通过与顶级科研资源、医疗机构合作，在保障数据安全与合规的基础上，使用大量优质数据对算法模型进行持续打磨，推动产品的横向扩展和纵向延伸。覆盖多部位、多病种、多模态的诊疗一体化解决方案将成为医疗AI企业提升竞争力的关键所在。 （摘编自《2021年中国医疗AI行业报告》） 【材料三】 在浙江，乌镇智能医院自去年开放以来，不到10名医生与一批智能导诊机器人，已经接待了数千名患者。通过AI技术，这家医院还可以快速分析人体健康大数据，形成个性化的智能健康评估结果。 在上海，一支医生团队发起、参与研发的人工智能医学大模型，能顺利“通过”国家执业医师资格考试。输入患者的主诉、现病史、体格检查等，AI就可给出诊断和下一步处理的辅助建议。 本模型以“吃进”数千本医学教材，AI可以更精准地比对CT影像，集成视觉、触觉等传感器的智能监测床可以及时发出预警，快捷的病例搜索功能可以有效辅助医生作出判断……越来越多医院引入人工智能技术，“医疗+AI”成为趋势。 （选自新华每日电讯《“AI医院”来了吗？医疗创新“快”中要有“稳”》） 【材料四】 南方周末：许多公司都在研发可以为人看病的AI大模型，医生看诊这件事未来是否会被人工智能替代？ 吕国悦：它并不会取代医生看诊。AI承担的是数据分析、快速筛查、预测分析和标准化工作，而医生的核心价值仍然体现在复杂病例决策、人文关怀和伦理把控等方面。 因为医学具有不确定性，当个体差异显著、疾病症状重叠、病情突发变化时，医生需融合基础医学、药理学、心理学甚至社会学知识综合分析患者的病史、生活习惯、心理状态、社会背景等多维度信息，AI依赖数据模型无法实现精准的跨领域信息整合，可能难以处理模糊或矛盾的信息。 更重要的是，医学不仅是一门科学，更是人性的艺术。医学人文关怀是改善医患关系、提升医疗服务质量的重要手段。 面对疾病时，患者往往需要心理安抚和人性化沟通。临终关怀和高风险手术等特殊的医疗流程也往往涉及生命伦理的决策，这类情感支持和道德判断需要医生通过肢体语言、眼神交流、共情能力和职业素养来实现，而AI无法真正理解人类的情感并提供相关支持。 AI作为一种辅助工具，未来将通过“人机协同”的模式促进医疗体系建设更加精准、高效，为人类健康提供全方位的智能化支持。在这样的背景下，医护人员也有必要调整业务提升方向，专注于人类独有的高阶能力培养。 （摘编自《南方周末》》《AI并不会取代医生看病》） 【注释】①头部企业：是指在某个行业或领域中占据主导地位、具有强大市场影响力和竞争力的企业。 3. 小青整理了“AI医疗”的相关信息，以下说法正确的一项是（ ） A. AI药物研发、医疗信息化等市场保持较高增速，资本集聚度高，率先实现商业化。 B. 医疗服务水平提升唯一驱动力是AI技术。 C. 医疗AI产品的好处是有效扩大医院服务半径、缓解医疗资源紧张、推动医疗资源合理配置。 D. 在保障数据安全与合规的基础上，使用数据对算法模型进行持续打磨，就能推动产品的横向扩展和纵向延伸。 （三）借助资料，参与辩论。 4. 依据材料，补充反方一辩陈词中论点。 尊敬的评委、对方辩友、各位观众： 大家好！ 我方坚定认为AI医生无法取代人类医生，因为________________________ 。医学具有不确定性，当个体差异显著、疾病症状重叠、病情突发变化时，医生需融合基础医学、药理学、心理学甚至社会学知识综合分析患者的病史、生活习惯、心理状态、社会背景等多维度信息，AI依赖数据模型无法实现精准的跨领域信息整合，可能难以处理模糊或矛盾的信息。 5. 如果你是正方二辩，你会使用上述材料中的哪几个论据反驳对方？ （四）观赛反响，观众讨论。 6. 看完辩论赛后，小龙同学觉得以后用AI医生看病更好，不必再去医院找医生看。基于这种认识，请你写一段话劝说他。要求：口吻适当，观点明确，有理有据，字数要求不少于120字。 二、（15分） 阅读科幻小说，思考“科技发展与人类未来”这一主题。 如何拯救世界（节选） [波]斯坦尼斯瓦夫·莱姆 ①机器建造师特鲁勒做出了一台机器，这台机器可以制造一切以字母n开头的东西。当机器准备就绪时，特鲁勒要求它制造光环、耳环、中子、水流、鼻子、林中仙女和钠。机器告诉特鲁勒，它无法制造最后一个“钠”。特鲁勒听了以后，忧心忡忡地询问机器不能满足最后一项要求的原因。 ②“我不知道这是什么，我也从来没听说过‘钠’这个东西。”机器解释道。 ③“怎么可能呢？钠是一种化学元素，你怎么可能没听说过？ ④“钠在波兰语里以字母s开头，可我只能制造以字母n开头的东西。” ⑤“拉丁语的钠就以字母n开头！” ⑥“我的大师先生，如果我可以制造任何一门语言中以字母n开头的东西，那我不就成了无所不能的制造机？” ⑦“好吧。”特鲁勒只能放弃制造钠，转而要求机器制造天空。机器马上制造了一小片蔚蓝的天空。特鲁勒看到后很满意，邀请了另一位机器建造师克拉帕乌丘斯前来欣赏自己的杰作。特鲁勒由衷地赞美自己发明的机器有多么伟大。见到他那得意扬扬的样子，克拉帕乌丘斯不禁暗暗生气，提议让自己试试这台机器的功能，看看它是不是真的可以完成指令。 ⑧特鲁勒自信地说：“当然可以，但是你要求它做的东西一定要以字母n开头。” ⑨“好，既然要以字母n开头，那就让它制造个科学试试吧。” ⑩机器发出一阵轰鸣后，特鲁勒门前的院子里就站满了科学家，人头攒动，所有科学家都在同时进行宣讲，可是他们说出的每个词都让人摸不着头脑。 ⑪特鲁勒得意扬扬地说：“怎么样，不错吧？你自己说，这是不是和科学毫无二致？ ⑫克拉帕乌丘斯略带不屑地哼了一声，说：“机器，你听好了，下一个——制造虚无。” ⑬机器听到指令，很长时间都没有启动。克拉帕乌丘斯觉得它一定是被难住了，于是兴奋地搓了搓手。特鲁勒可不乐意了：“你什么意思？是你要它制造虚无，而虚无就是什么都没有，所以它什么也没做。” ⑭“这就不对了，我让它制造虚无，并没有让它什么都不做呀！” ⑮“在我看来，做出一个‘什么都没有’和‘什么都没有做出来’就是一回事！1” ⑯特鲁勒气急败坏地喊道：“我看你就是在胡搅蛮缠！” ⑰话音刚落，一个带有金属质感的声音忽然说：“你们别再吵了！我当然知道‘虚无’以及你们说的‘什么都没有’是什么意思，因为这都是以字母n开头的，我都会制造出来！所以，我劝你们还是好好看看这个世界吧，因为再过一会儿它就要消失了。” ⑱“伟大的苍穹怎么变成了这样？”克拉帕乌丘斯哭喊道，“我在飞船上专用的围裙呢？我最可爱的普氏飞蛾去哪儿了？ ⑲“它们都消失了，也不会再出现了。”机器冷冰冰地回答，，“我只是按照你提的要求完成任务而已。” ⑳“我只是让你制造虚无啊，可是你看看你，你到底在干什么？” ㉑“克拉帕乌丘斯，你要么是真傻，要么是装傻。”机器仍旧冷冰冰地说，“如果我一下子就制造了虚无，那么，特鲁勒、天空、宇宙甚至你我都会消失。到时候又有谁来评定我到底有没有完成你的要求呢？又有谁能证明我是不是一台可以准确执行指令的机器呢？如果没有人能够给出这样的结论，我又如何能够证明自己，从而获得成就感呢？” ㉒“我只想要我的小可爱们！”克拉帕乌丘斯哭喊道。 ㉓“你的小可爱们再也不会回来了。”机器继续说，“你看看这千疮百孔的世界，处处都是巨大的黑洞，处处也都是虚无。虚无在星辰之间铺满了无底洞，世间万物都被它笼罩，而它也埋伏在世间万物看不见的地方。这一切都是你的杰作，是你的嫉妒心带来了这一切！我可不觉得后人会因为你的所作所为而感恩戴德！” ㉔“他们也许猜不到，我……他们没准看不到……”克拉帕乌丘斯结结巴巴地说着，难以置言地望了望空洞黑暗的苍穹。他没脸直视朋友的眼睛，只能一声不吭地抛下特鲁勒和他那台能够制造一切以字母n开头的东西的机器，灰溜溜地回了家。直到今天，我们所拥有的还是这样一个充斥着虚无的千疮百孔的世界，也就是当时克拉帕乌丘斯要求停止制造虚无时的模样，后来也没有人能够做出可以制造一切以其他字母开头的东西的机器。所以，我们恐怕再也见不到曾经陪伴在克拉帕乌丘斯身边的那些世间最完美的存在了吧？确切地说，是永远都见不到了。 （有删改，选自《机器人大师》） 7. 请从机器人的视角简要概括小说内容。 8. 作者为什么要在文章开头花那么多的笔墨写机器不能制造“钠”？请结合全文简要分析。 9. 阅读全文，结合画线句，分析克拉帕乌丘斯这一人物形象。 10. 请结合本文内容并联系以下材料，分析文章为何取名为“如何拯救世界”。 人工智能只能是正确地做事，也就是按照人类预设的目的，按照预定程序或轨道完成既定任务。但是，它没有世界观、人生观和价值观，不会思考意向性问题，更不会关心世界的终极问题，比如存在问题、幸福问题和意义问题等。 ——黄欣荣 当人工智能在设计中变得比人类更好时，以致它可以在没有人类帮助的情况下不断改进自己，我们可能会面临智能爆炸，最终导致机器智能超越我们比我们超越蜗牛更甚。 ——霍金 三、走进中华文化的殿堂。（34分） （一）积累名句，腹有诗书。（7分） 11. 古诗文名句中常含有朴素的哲理，，小青整理了哲理文摘，请你帮忙完善。 诗句 哲理 念天地之悠悠， ① 。（陈子昂《登幽州台歌》） 以时空的无限反衬个体生命的短暂，表达对生命孤独感的深刻体悟。 ② ，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》） 【甲】 ③ ，白云千载空悠悠。（崔颢《黄鹤楼》） 借仙鹤的永逝与白云的千载，思考永恒与短暂的关系。 ④ ， ⑤ 。（范仲淹《岳阳楼记》） 表达超然物外的人生态度，强调不因外物好坏或自身得失而动摇心境。 任务： （1）在①—⑤处填写恰当的古诗文名句。 （2）在【甲】处补充相应的哲理。 （二）品读经典，比较思考。（8分） 12. 阅读名著，依据其内容，补充下表内容。 人物 出处 事件情节 性格转变 匡超人 《儒林外史》 1.一个贫苦农家子弟，白天卖柴、做豆腐维持生计，夜晚点灯读书，悉心照料病重的父亲； …… 2.吹嘘自己“五省读书人的选本”皆出他手，并拜李给谏为师。他隐瞒婚史完全抛弃糟糠之妻； …… ①_______ 林冲 《水浒传》 1.娘子受辱； 2白虎堂被诬； 3②_______ …… 从开始的忍气吞声，到后来被迫反抗，直至最后主动抗争。 （三）阅读诗歌，知人论世。（5分） 13. 古风（其三十七）① [唐]李白 燕臣②昔恸哭，五月飞秋霜。 庶女③号苍天，震风击齐堂。 精诚有所感，造化为悲伤。 而我竟何辜，远身金殿旁。 浮云蔽紫闼④，白日难辉光。 群沙秽明珠，众草凌孤芳。 古来共叹息，流泪空沾裳。 【注释】①写作背景：李白曾经大醉在金殿上，举起脚来命令高力士给他脱靴子，因此被斥责离开长安。②燕臣：指战国时的邹衍。王充《论衡》：邹衍无罪，见拘于燕。③庶女：这个故事讲述了齐国一个寡妇因被诬告杀人而呼天抢地，最终导致雷电击中齐景公的高台，海水溢出。④紫闼：帝王所居。 阅读诗歌，补充以下对话内容。 小青：小龙，你知道这首诗的开头作者借两个人的故事想要表达什么吗？ 小龙：燕臣和庶女这两个人的故事有一个共同的特点①_____。作者这里是②_____（填写作手法），映射自己的境遇。 小青：李白说：“古来共叹息，流泪空沾裳。”你能依据注释①和这首诗的内容推测出李白叹息流泪的原因吗？ 小龙：③________________________ （四）比读杂文，通理明义。（14分） 【甲】 骡说① [清]刘大櫆 乘骑者皆贱骡而贵马。夫煦②之以恩，任其然而不然③，迫之以威使之然，而不得不然者，世之所谓贱者也。煦之以恩，任其然而然，迫之以威使之然而愈不然，行止出于其心，而坚不可拔④者，世之所谓贵者也，然则马贱而骡贵矣。虽然，今夫轶⑤之而不善，槚楚⑥以威之而可以入于善者，非人耶？人岂贱于骡哉？然则骡之刚愎自用，而自以为不屈也久矣。呜呼！此骡之所以贱于马欤？ 【乙】 马说 [唐]韩愈 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ 【注释】①写作背景：当时社会中人们贱视有骨气、不屈服于权威的人，而追捧那些没有原则、容易屈服的人。②煦：温暖。③任其然而不然：不加强迫，让它自动这样做，它却偏不这样做。④拔：移易。⑤轶：通“逸”，放任。⑥價（jiǎ）楚：用于笞打的一种刑具。 【积累字词】 14. 根据语境，解释加点字词。 （1）乘骑者皆贱骡而贵马________________ （2）人岂贱于骡哉________________ （3）食马者不知其能千里而食也_______________ （4）策之不以其道________________ 【理解文句】 15. 请用现代汉语诠释【甲】文中画波浪线语句的意思。 【品味细节】 16. 【甲】文结尾作者惊呼：“此骡之所以贱于马欤？”不用判断句而用疑问句，这种写法有什么好处？ 【探究主旨】 17. 【甲】【乙】两文都运用了借物喻人的手法，但他们所阐发的事理有所不同，请结合两文创作背景及其内容进行分析。 四、校文学社征文，请你参与。（50分） 18. 按照以下征文启事要求完成写作。 征文启示 初中三年临近结束，在这个过程中，我们都在成长中不断调整自己：也许你曾固执地坚持某个观点，后来发现需要改变；也许你勇敢地尝试了新事物，从而收获了意外惊喜。你是不是也有这样的经历？请拿起笔书写你的成长与思考。 一、以“成长中的坚守与开放”为话题进行写作。 二、征文要求： （1）征文对象为全体初三学生。 （2）写作要求：①文体自选，诗歌除外；②不少于600字；③不得套写、抄袭；④不得透露个人信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$