北京市十一学校2024-2025学年七年级下学期期中道德与法治试题

北京十一学校2024-2025学年第三学段 七年级道德与法治教与学诊断 姓名： 班级： 考生须知 1.试卷共4页,共27题,满分 100分,考试时间 70分钟。 2.在试卷和答题卡上准确填写姓名、准考证号等个人信息。 3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效. 4.在答题卡上，判断题、选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 一、判断题 (共10题，每题2分，共20分。正确的将“T”涂黑，错误的将“F”涂黑) 1.青春期是心理“断乳期”.进入青春期，我们的自我意识增强，渴望在生活上学习上独立。 2.在异性面前，我们有表现自己的欲望，更在意自己的形象，这是正常的. 3.情绪和情感是不同的，又是紧密相关的. 4.成语“通情达理”告诉我们只有情绪相同，所讲的道理才能进入人心. 5.小松生气时用通宵打游戏的方式来发泄心中的不快，是通过放松训练的方法调节情绪. 6.丰富的情感驱使我们全面地观察事物，有助于我们更好地探索未知。 7.在无车通行的路口依然按交通指示灯通行是有自尊的表现。 8.自信让我们充满希望和力量，帮助我们实现所有既定目标。 9.自强的人，能够主动发掘自身力量，不断挑战自我、超越自我。 10.尊重他人，才有可能赢得他人的尊重. 二、选择题 (共12题，每题3分，共36分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项) 11.青春期的我们生理发生明显变化，主要体现在： ①身体外形的变化 ②内心世界的复杂 ③情感世界愈加丰富 ④性的发育和成熟 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 12.七年级某班召开“男生女生文明交往”主题班会，下列同学做法正确的是 ①小强与小艳经常一起讨论数学难题 ②小明喜欢拿“玩具蛇”捉弄女生 ③，薇与小亮一同参加社区志愿服务 ④.小圆经常议论班上的男女同桌 学科网（北京）股份有限公司 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 13.《中华人民共和国未成年人保护法》第四十条规定， “……学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育……”对此，某校积极响应国家号召，针对初中年级开设性教育课程及讲座，这个活动 ①是因为随着身体的发育，学生逐渐走向性成熟，会对性产生好奇 ②是因为国家要求这么做，所以学校必须举办 ③可以杜绝性骚扰和性侵害事件的发生 ④将有利于帮助学生树立正确的性观念，学会自我保护 A①② B.①④ C.②③ D.③④ 14.心理学家研究证实，动机强度 (焦虑水平)与工作效率 (绩效)，呈倒U形的线性关系.如下图所示，这说明 A压力越大，心理越焦虑，效率越高 B.情绪是决定行动成败的关键 C.情绪影响着我们的行动效率 D.随着周围情况的变化，情绪也发生变化 15.爱国，是人世间最深层、最持久的情感.下列诗词表达爱国情感的是 A.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 B.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 C.衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴 D.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 16.右边关于情绪与情感关系的示意图，告诉我们 A.情感是短暂的，情绪是持久的 B 情绪和情感都不受外界影响 C.情感比情绪更为深刻、稳定 D.情感的表达比情绪更强烈明显 学科网（北京）股份有限公司 17.某班准备制作一期以“自尊引领成长”为主题的展板.下列留言最适合作为展板素材的有 ①小丽：我平时非常注意自己的衣着是否整洁，不然我会感到不自在. ②小强：老师让我出一期板报，我愉快地说： “我能行！ ” ③小蕾：我忘记值日导致班级卫生扣分，第二天我主动留下参与值日. ④小明：我觉得一个人只有靠自己努力拼搏，才能有好的未来. A.①③ B.①④ C.③④ D. ②④ 18.以下是某校同学交往情况调查统计表： 调查问题 所占比重 喜欢拿别人开玩笑 11% 在公众场合随便喊同学的绰号 14% 时常时常作出一些言而无信的事 10% 关心并经常讨论同学的小秘密 13% 贸然打断同学融洽的交谈 10% 时常不经过同意就使用同学的东西 12% 针对调查报告中反映的题，下列建议正确的是 ①在日常交往中需要尊重同学的人格尊严 ②要换位思考，不把自己的意志强加于人 ③尊重同学隐私是尊重同学最重要的表现 ④要积极关注他人，可以忽视自己的感受 A.①② B.①③ C②④ D.③④ 19.“你不必和别人比较，比你强或弱是人家的事情.只要令天的你比昨天的你有进步，每天都有所收获，你就会更有信心，更乐观坚定。”这段话告诉我们 ①自信源于我们在成长过程中积累的实力 ②正确认识自我，需要进行自我分析 ③学习生活中一定不能和他人比较 ④只有和自己比，才能获得自信 A.①② B.①③ C.②④ D③④ 20.右边的图片启示我们 左有了自信，就一定可以获得成功 B.勇敢尝试就能体验成功带来的自信 C.自强可以让我们战胜一切困难 D.自信能激发潜能，有助于我们取得成功 21.2025年春晚节目中， “我们”出现在全国观众的眼前： 学科网（北京）股份有限公司 ☆“外卖诗人”烟火里谋生，奔忙中寻梦，用诗句定格生活的酸甜苦辣，抒发对生活的热爱和对未来的憧憬。 ☆“麦子阿姨”尽管已60多岁，毅然以5000元的预算，骑着三轮车南下寻梦，在忙碌生活中追求自我。 ☆“种花爷爷”一辈子与泥土和花草为伴，在旁人眼中不起眼的种花小事中倾尽心血，用岁月书写梦想的坚持与毅力。 从这些平凡、普通的“我们”身上，可以感受到 ①换位思考、宽容他人的容忍之量 ②诚信待人、遇事不避的责任担当 ③奋发进取、自强不息的人生态度 ④乐观向上、努力拼搏的生命追求 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 22.“45·人生”在不同人的眼里有不同的状态，陷于负面情绪里的人觉得是难受的后仰式，而对生活不离不弃、积极向上的人看来是奋进的前倾式.选择积极的“45”人生”，我们应 ①保持乐观情绪，随意做出选择 ②自信面对挑战，珍惜青春时光 ③追求远大理想，忽略具体行动 ④不断奋发向上，激发自我潜能 A.①② B.①④ C. ②③ D.②④ 学科网（北京）股份有限公司 三、问答题 (共5题，共44分) 23.年级开展“拥抱青春时光，感受青春力量”主题系列活动，请你参与其中。 【青春·畅想】你好，青春！伴随着成长的脚步，青春如约而至。展开飞翔的翅膀，积蓄向上的力量。 (1)请拿起手中的笔，运用所学知识，解读青春最美的模样。 (4分) 我的青春模样 我的解读 积极面对变化.温暖他人，接纳自己 示例：接受自己的生理和心理变化.不因自己的生理变化而焦虑；不嘲弄他人的生理变化。参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己. ① 美丽的外表，充盈的内心 ② 【青春·烦恼】关于男女生交往问题， 同学们有不同观点。 (2)针对其中一位同学的观点，谈谈你的看法. (6分) 学科网（北京）股份有限公司 24.阅读材料， 回答问题， 材料一：新学期，学校心理志愿者协会收到了一封同学的来信： 自从上了中学之后，我的学习成绩起起伏伏，让我焦躁不安；和朋友之间经常因为鸡毛蒜皮的小事发生矛盾，但过后我又懊悔不已，和父母之间常常因为手机问题产生冲突，我常常难以自控……我的脾气越来越坏，不知道如何是好? (1)请你运用有关情绪的知识，给这位同学写一封回信. (4分) 材料二：中学时期是培养积极情感的重要时期，以下是初中生小美的经历： 小美同学参加了社区公益俱乐部，经常组织同学进行书籍征集、衣物募捐等活动，帮助西部贫困地区的儿童；她利用课余时间，去敬老院等场所进行义务演出，陪老人聊天周末，她在公交车站组织乘客有序上车；假期，她在博物馆、纪念馆进行义务讲解… 丰富多彩的课外生活，培养了她的集体荣誉感和社会责任感，也让他体会到了成就感和自我价值感。 (2)小美的经历带给你哪些启示? (6分) 25.读故事，辨道理 一位博主在自己发的短视频中这样说： 我是一个十分自信的人。 第一年在报高考志愿的时候，老师和家长都说让我报三个志愿，但我认为自己报一个志愿就可以，但是最终因为几分之差没有被这个学校录取。 第二年高考，我擅长的英语又没有考好，我认为自己肯定考不上大学了，于是决定不再复读。 现在很多人做短视频，我相信自己进入这个领域也一定能够成功、我还是那个充满自信的我！____ 这位博主是一位真正自信的人吗?请说明理由. (6分) 学科网（北京）股份有限公司 26.自尊之星，与你同行 学校七年级开展了4月“自尊之星”的评选活动，最终小王等三名同学登上了光荣榜. 阅读三位同学的事迹，请你为本年级即将开始的“自尊之星”评选设计三条评选标准。 (6分) 学科网（北京）股份有限公司 27.“科学成就离不开精神支撑，科学家精神是科技工作者在长期科学实践中积累的宝贵精神财富”.某班同学以“致敬科学家 学习科学家精神”为主题，组织了一次班会活动.下面是同学们搜集的部分科学家自强不息的故事。 (1)请你再列举一个科学家自强不息的故事，将表格补充完成。 (4分) 要求：写出科学家姓名和简要事迹. (2)结合材料和所学知识，给上述科学家群体写一份致敬辞，字数80字左右、 (8分) 学科网（北京）股份有限公司 $$北京十一学校2024-2025学年第三学段 七年级道德与法治教与学诊断 1-5 TTTFF 6-10 TTFTT 二、 11-15 BBBCA 16-20 CAAAD 21-22 DD 三、 23、 (1) ①“有所为，有所不为”解读： 背春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。这就是“行 己有耻”的要求。我们要知廉耻，懂荣辱：有所为，有所不为。我们要有知耻之心，不断提 高辨别耻”的能力：树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做： 更要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 ②“美丽的外表，充盈的内心”解读： 青春的我们追求类。在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现 青春的内在美。一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。 我们要注重内在美，通过学习、实践等方式充盈自己的内心，让自己真正美丽。 (2) 针对小芳观点： 小芳的观点是错误的。男生女生拥有各自的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完 善自己。比如，男生通常比较坚强、勇敢，女生往往比较温柔、细腻，男女生交往可以相 互取长补短。与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。异性之间的正 常交往可以了解异性的思维方式、情感特征，能从对方身上看到某些优秀品质，实现优势互 补，共同进步。只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体，与异性之间的友谊就会成为我们 青春美好的见证。 针对小志观点： 小志与异性正常交往是值得肯定的，这有利于他了解异性、实现优势互补。但他对其中一 位女生产生朦胧的感觉，这是青春成长中的正常现象。不过，面对生活中可能出现的朦胧 的情感，我们应该慎重对待，理智处理。要把这种情感放在合适的位置，不能让其影响自 己的学习和生活，依然要保持健康、正常的异性交往。 24、 (1)回信内容 同学你好： 我理解你现在因为学习、朋友、亲子关系等问题而产生的负面情绪。情绪是我们对生活中各 种事件的自然反应。学习成绩起伏、与朋友和父母的矛盾引发焦躁、懊悔、难以自控等情绪 是很正常的。 但长期处于这样的负面情绪中不利于身心健康和良好人际关系的建立。我们可以尝试以下 方法来调节情绪： 改变认知评价：学习成绩起伏是成长过程中的正常现象，它能反映出我们学习中的优势与不 足，把它当作提升自己的机会。与朋友、父母的矛盾也并非不可调和，试着从对方角度看问 题，理解他们的想法，也许能化解矛盾。 转移注意：当感觉情绪要爆发时，做一些自己感兴趣的事，比如听听音乐、看看电影、打打 球，将注意力从引发不良情绪的事情上转移开。 合理宣泄：可以找信任的人倾诉，把心里的烦恼说出来：也可以通过写日记等方式记录情绪， 释放压力。 放松训练：比如深呼吸、冥想等，让身体和大脑放松下来，缓解情绪的紧张。 希望这些方法能帮助你更好地管理情绪，以积极的心态面对中学生活。 (2) 小美经历的启示 积极参与社会公益活动：小美通过参加社区公益俱乐部活动，如组织书籍征集、衣物募捐等 帮助西部贫困地区儿童，启示我们应积极投身公益，在帮助他人过程中传递温暖，为社会贡 献力量。 培养亲社会行为：她去敬老院义务演出、陪老人聊天，在公交车站组织乘客有序上车，在博 物馆、纪念馆义务讲解等行为，都是亲社会行为的体现。我们要像她一样，主动关心社会， 融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 在实践中培养积极情感：小美丰富多彩的课外生活培养了集体荣誉感、社会责任感、成就感 和自我价值感等积极情感。这表明我们可以通过参与各种实践活动，在体验中不断丰富、发 展自己的情感，获得美好的情感体验。 25、 这位博主不是一位真正自信的人。 理由分析 第一年高考志愿填报：自信是在对自己的客观认识基础上，相信自己的能力。老师和家长建 议报三个志愿，是基于经验和对升学风险的考量，而博主只报一个志愿，这并非是对自身实 力客观评估后的决定，更像是盲目自大，没有考虑到可能出现的不利情况，最终因几分之 差未被录取。 第二年高考失利：当擅长的英语没考好时，博主就认为自己肯定考不上大学，进而决定不再 复读。真正自信的人面对挫折和失败，会保持积极的心态，看到自己的潜力和机会，分析原 因并尝试再次努力。但博主却轻易放弃，说明他缺乏面对困难的信心和勇气，是自卑、怯懦 的表现。 做短视频的想法：虽然博主说相信进入短视频领域一定能成功，但仅从前面两次高考相关经 历米看，他并没有展现出基于客观认识和理性分析的自信特质，这种对做短视频成功的“相 信”更像是一种不切实际的幻想，而非真正的自信。综上，这位博主不是真正自信的人。 26、 1.尊重他人，乐于助人，不嘲笑同学。 2.勇于担当，知错能改，积极承担贵任。 3.自信自强，不轻易放弃，有团队合作精神。 27、 (1) 科学家姓名：屠呦呦。 简要事迹：她在艰苦的科研条件下，历经无数次失败，仍自强不息，坚持不懈地研究，最终 发现青蒿素，为全球疟疾防治做出了巨大贡献，拯救了数百万人的生命。 (2) 敏爱的科学家们，你们身处不同时代，却都以自强不息之态，面对艰难险阻。用智慧与汗水， 为国家科研事业奠基，为民族尊严拼搏。你们是时代的脊梁，精神永垂不朽，向你们致敏！