2025届高三英语所有题型做题技巧 课件

2025届高三英语高考点拨 稳定心态，坚持到底 乾坤未定，你我皆是黑马 一. 戒三躁（急躁，恼躁，暴躁） 二. 树三心（静心，耐心，信心） 心态准备 坚定信念 坚持努力 我一定可以实现梦想 每天给自己一点鼓励 纵有疾风起，人生不言弃。 坚持每天背诵单词 坚持每天定时做题 坚持背诵范文 坚持下笔认真书写 明确认识 无论眼前高考，还是进入大学选班， 还是职场拼杀，英语优秀总能帮大忙，得英语者得王道！ 英语提分也不难，勤记多练，分数秒变！ 5 制定高考目标 高考英语，你想考多少分？ 考清华、北大、浙大、复旦等名校， 英语分数应不低于140分，力争达到145+； 考重点大学英语分数应保持在135分以上； 考一本大学英语分数应保持在120分以上； 要考二本以上差不多的学校至少也得100往上！ 找准增分亮点 （1）英语增分点。 在后期能快速增分的点是完形填空;语法填空;书面表达。如果这几个题再加大点力度强化，可以增长5-10分左右，甚至更高！ （2）增分点的关键是：抓牢单词。 手中的词汇资料要有一个主线的复习计划。另外侧重熟词新意；词形变化；不规则动词。争取6月3号前过一遍！ 做题顺序 大的原则：大家平时按照哪个顺序做题，高考就按照哪个顺序做题。比如，有的学生是从头做到尾，那你高考就从头做到尾。 不能因为是高考而临时调整自己的做题顺序，以免造成心理上不适应而引发紧张。 （1）答题卡要求整洁美观，不要弄折弄皱及污损。 （2）主观题不得反复改动，否则影响答题空间和卷面清洁。 （3）答题前看清答题卡上的题号，切不可题号与答案错位！ （4）语填、改错部分注意大写问题。 （5）作文要在规定栏书写，行文要规范，字迹要清晰。 （6）没有100%把握不要改变初选答案。 卷面要求 第一条线是模拟训练做新题。 做新题可以保持思维灵活，做题有感觉，有速度，有效度！在余下的6天时间里，至少要每天做一套，或一天刷两套题。这一点要每天坚持，一直到高考！ 第二条线是复习巩固高考真题。 回顾老题，最能给自己提分。从做过的老题中，能快速找出自己的难点，易错点。进行有效查漏补缺，最能给自己的成绩再上一个档次。所以最后6天里，每天要拿出30分钟左右的时间，复习做过的题。 复习两条线（每天至少一套题+语法专练复习总结） 10 温馨提醒：无论做新题，还是回顾老题， 高考真题要兼顾到（尤其近三年）。 高考真题经过专家打造且经过考试检验，是达到高考要求、相对科学严密的题，是最好的训练题。可用近几年高考真题，选择自己想突破、能拿分的题来做针对性训练。 针对题型，各个击破 01 02 阅读留痕很重要 验证选择更重要 莫问收获，但问耕耘。 阅 读 理 解 1. 题文同读。先审题（关键词），带着问题速读全文。用笔在在原文中相关的语句或段落的旁标注题号。做到有理有据。 2.考生不要加入自己的思想观点，要跟作者产生共鸣。 3.每篇短文的设题顺序基本是按照文章段落的顺序设置。 4.正确的选项是对原文中关键句的同义替换。（这种解题方法适应于细节题、猜词题、推断题。） 5.抓住每篇文章首末段，每段首末句，快速抓住文章主旨。 6.善用排除法。选项的迷惑项一般是概括过渡（太片面太绝对）偷换概念，以偏概全，无中生有（虽然说得很对，但和文章一点关系都没有） 做题策略之阅读理解 阅读理解，切记核心是一个字:找。 具体来说，就是寻找题干和原文同义替换的地方，以及正确选项和原文同义替换的地方。要在原文前后尽可能多地延伸阅读，这样才能获取完整准确的信息。 争取找到答案的依据，每个问题的答案均可在原文中找到相关的语句或段落。 阅读理解微技巧 1. 科普说明文的第一段(最新研究发现或成果、新发明、新技术等)一定要理解吃透，因为肯定有针对这个段落的推断题(如文章的主旨、最好的标题等)，透彻理解完第一段就去做这个推断题。新闻报道的第一段也是如此。另外，做好(科普)说明文，一定要具备分析长难句的能力。立足简单句，分清句子成分与结构，理解主句和从句的主干信息。 2. 看到这种题目：作者举某个事例是为了说明什么?先在文章中定位事例出处段落，此时就不需要再细读事例的具体内容，而是在这一段开头或结尾处找主题句，这个主题句就是答案。因为作者举这个事例就是为了支撑论证这个观点的。（34题） 阅读理解微技巧 3. 特别记住四类题的不同做题方法: 细节理解题: 细心划线 (限定条件要找全)稳得分。 主旨大意题: 要迅速地剔除文中的细节事实、作者所使用的论据，找到各段的主题句，然后进行归纳、总结和概括。概括出来的中心意思一定要能够覆盖全文或整个段落，绝对不可离题太远、太笼统，标题中一般都会出现文本的主题词/高频词。干扰项会远离文章内容，或是以偏概全。 阅读理解微技巧 词义辨别/猜测题: 我们可以利用构词法猜测单词意思；也可利用语境及逻辑关系猜词；要在划线生词前后尽可能多地延伸阅读，这样才能获取完整准确的信息，利用上下文语境和前后句之间的并列，因果、转折、对比、解释定义和举例等关系来猜测词义、划线部分的意思。 阅读理解微技巧 推理判断题： 严格依据作者所陈述的细节、事实以及作者的措词、态度和语气，找出能够表露作者思想倾向和感情色彩的词句，然后用已获得的相关知识进行推理判断，从而得出符合逻辑的结论。不要把自己的态度掺入其中，还要注意区分作者或者某个人的观点态度和作者引用的别人的观点态度，当作者没有明确表示态度时，要学会根据作者使用词语的褒贬性去判断。 干扰项通常具有以下特点: 或是自己的某种看法或观点，或是社会的一种普遍倾向，或是与本文无关或与作者相反的观点或看法等。 莫问收获，但问耕耘。 七 选 五 解题口诀：七选五很容易，先看标题结构和大意, 词语复现（同义词/近义词、相关词）须注意， 切勿掉进陷阱里。 弄清指代（that/it...）和逻辑（转折/例证/因果） 各个选项看仔细，先易后难排除法，要得满分没问题。 选项分析-语篇解析-对号入座-代入验证 解题程序： 先易后难+排除法 做题策略之七选五 找联系→在备选句子中一定有与空白前后句中明显相同或相关词、短语，来明示前后句之间的关系。所以要特别注意同义词/近义词复现、同根词复现、反义词复现、上下义词复现、代词的指代等暗示。 其它常用技巧：利用选项句中和空格前后句中名词或代词的指代来解题，利用工整平行的句式结构来解题。 莫问收获，但问耕耘。 完 形 填 空 1. 先熟悉文章：阅读完整个文章，并确定主题和段落结构。 2. 猜测单词：在遇到不认识的单词时，根据上下文猜测单词的含义。如果你猜测的单词能够完美地融入文章，那么它的解释与文章的语境就匹配。 3. 避免提前判断：在填空前，不要太过于自信，根据上下文来填写空白区域。 4. 句子间的联系：对于一篇文章中的空白区域，你需要注意句子之间的联系。这有助于你更好地理解文章，从而填写正确答案。 5. 学会跳过：如果某个空格太过困难，先跳过去，继续阅读文章。有时，通过理解文章的其他部分，可以得出答案。 6.复查答案：做完填空后，最好回到文章开头重新阅读一遍，再检查一遍答案。 综上所述，做好完形填空需要充分理解文章，根据上下文判断填空。建议练习多篇文章，熟练掌握这种题型，提高自己的语言理解能力。 做题策略之完形填空 注意： 做题时要利用选项，但不依赖于选项。自己先尝试不看选项而是根据上下文的逻辑关系推理判断空白处的内容(中文意思)，自己争取主动然后从四个选项中选出该内容所涉及的词，比如这个空该填动词，应该想到和它意思相近的动词，然后参考选项，这样才能不受选项的干扰。 切记：有些选择项根据上下句就能比较容易地作出正确判断，而有些选项则必须根据整篇文章的主题大意才能推出。所以学会利用上下文的联系，立足整个篇章能够多挣好几分。 莫问收获，但问耕耘。 语法填空（词性） 规律总结： 1、动词（谓语动词、非谓语动词）考查4-5个 2、词形转换1-2个，包括动词-名词，形容词-副词等 3、连词考查包括并列连词和从属连词两种 4、代词考查多考it的相关形式，应兼顾指示代词，人称代词，形容词性物主代词甚至反身代词等。 语法填空 有提示词 纯空格 名词 动词 形容词 代词 1.名词变复数 2.名词的词性转换---变形容词、动词 3.名词的所有格 1.谓语 2.非谓语 时态、语态、主谓一致 注意不规则动词的过去式和过去分词形式 非谓语作定语、状语 （找逻辑主语，分析主被动关系以及动作是进行、完成还是将来） 非谓语作宾语、宾补（固定搭配） with的复合结构（with+宾+宾补） 1.形容词的词性转换---变副词、名词 2.比较级和最高级（形容词/副词） 3.动词的词性转换 ---变名词 2.形容词变反义形容词（加否定前缀或后缀） 人称代词、物主代词、反身代词 语法填空 纯空格 代词 1.不定冠词a/an：表泛指（留意元音音素开头的名词） 有提示词 介词 冠词 连词 常见介词的基本用法或固定搭配中的介词 留意：as,with,without,for, to 2. 定冠词the：表特指 3. 固定搭配：all of a sudden, have a good time at the same time, by the way... 1.定语从句的关系代词/ 关系副词：分析成分 (留意介词+关系代词（which/whom）引导的定从) 2.名词性从句的连词：分析成分（留意what） 3.状语从句的连词：分析句子间的逻辑关系 4. 并列句的连词：分析句子间的逻辑关系 1. 指示代词 2. it: 做形式主语、宾语的句型 莫问收获，但问耕耘。 书面表达 （1）应用文：每天一篇。读题，用5句话（开头1句、正文3句、结尾1句）列出提纲； （2）读后续写：每天一篇。快速抓取主题意义和故事要素，用结构图梳理情节、情感线索，找准衔接点，列出续写段落要点（每段3-4句话） （3）除了每日列提纲式快速作文外，每周限时完整地写两种文体作文各两篇。高考真题的作文范文也可尝试拿来改写，尝试不同形式表达方式或创新表达，这也是提升写作水平的有效训练方式。要熟悉不同类型的写作模式和语言表达方式，但又不能落入俗套，要多尝试用正确、高级词汇和结构进行创新表达，甚至练习俗语谚语的恰当运用。 1. 审清题目要求，明确题目的体裁、题材、写作目的 2. 正确使用人称、时态和语态 3. 有效组织中心要点，以防遗漏 4. 正确合理使用词汇与句型，防止表达的单一性，防止中式英语 5. 注意大小写、标点符号和单词拼写，防止发生低级错误 6. 注意逻辑连贯，学会分段 7. 注意文章的卷面干净与整体布局，争取印象分 建议：后期一定要有针对性地背诵上5-10篇有代表性的作文， 达到烂熟于心；准备一些常见句型、好句子，书写正确、优美。 做题策略之应用文写作 1.审题，应用文要分段。确定要点（一定要看全、看准），把相应的动词或者短句匹配在旁边。 2.1-2分钟在草稿纸上写出开头与结尾（各个文体的模版保证自己脑里有储备），5-6分钟把主题段落的主题句写出来，要点表达遵照“主题句+信息支撑句”的格式； 3. 书写！书写！还是书写！开头结尾不要有涂改痕迹，小心书写，注意卷面整洁； 4. Body段落注意连接词的衔接，但衔接词的使用以合适为基本纲要(To begin/start with , Firstly; Moreover; Furthermore; Besides; Additionally; As for… ; By doing … ; Meanwhile.） 做题策略之应用文写作 做题策略之读后续写 本题总分为25分，按七个档次进行评分。 评分时，会先根据作答的整体情况确定其所属的档次，然后以该档次的要求来综合衡量，确定或调整档次，最后给分。 评分要点： (1) 词数少于120的，会酌情扣分； (2) 单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面，评分时会视其对交际的影响程度予以考虑 (3) 书写较差以致影响交际的，会酌情扣分。 评分标准 年份 主题 内容 2020 人与社会——助人为乐 爱心爆米花 2021 人与自我——家庭亲情 母亲节的惊喜早餐 2022 人与自我——战胜自我 因师鼓励参加跑步 2023 人与自我——超越自我 因师鼓励参加写作比赛 情感：友情、亲情、师生情 品质：善良、责任、努力 场景：家庭、社区、学校、 路上 小：小我，小故事，小世界 大：大我，大社会，大道理 近四年新高考卷考点 表层信息获取（When, Where, Who, What） 深层文本 分析 Feelings 情感表达的多样性 Surroundings 环境描写的恰当性 梳理主要情节 品味写作风格 Language 语言运用的精准性 分析人物特点，理清人物关系， 情感变化 提取故事主题 审题 谋篇 成文 深度解读 语篇 合理构思情节 生动编写故事 解题步骤 1. 续写2节。不要多出段落来。 2. 先认真细读文章，有重点地勾划原文中的关键句和词块。①为续写故事埋伏笔定走向的关键句 ②反映文章主题的关键句 ③续写时可借用的优美词块 3. 再研究给定的两个段首句。围绕段首句中的几个核心词多问几个逻辑性强的问题，那么串联起问题的答案，就是你要续写的故事。动笔写之前一定要打开思路、构思完整。 注意事项 4. 续写故事的段落展开方式:事情或行为、心理感受或变化 5. 续写部分不再出现新的人物。故事是在已知角色中展开。 6. 不要写超现实的玄幻、怪异故事和结局。 7. 如果故事有明确的主题，第2节结尾部分故事的主题也不要作过多的升华和解读，一两句话点到即止。没有明确的主题，就不牵强附会地升华了。 8. 读后续写的两种常见模式:一种是两节都是在“续故事”;第二种是“续故事+围绕主题的议论”。 注意事项 1. 关于衔接连贯，包括三个方面:续写部分与原文;每段续写内容与所给段落首句;两个段落之间 2. 记住:内容和语言同等重要。但对于11-15分的三档作文，更多关注内容是否表达完整。根据内容定档次，根据语言定高低。 3. 抄袭试卷上的文章或者写与主题无关的句子为零分。 4. 及格线的把握:只要你所写的内容表明你没有看懂原文，肯定不及格。 阅卷老师提醒 不要轻易改变做题习惯，平时怎么做高考也要怎么做。 举棋不定时，坚持第一印象。 答题技术层面不出现低级错误，作文书写要标准，尽可能多写，不抄前文。 英语选择题比较多，留足时间涂卡，再花一分钟检查选项。 不漏涂，不涂串。 不慌不忙，有定力。 温馨提示 36 过去时，现在时，奋斗正当时。 主动态，被动态，保持好心态。 阅读梦，完形梦，圆你高考梦。 Studying, fighting, our dreams are coming! $$