12《为人民服务》课件-2024-2025学年统编版语文六年级下册

为人民服务 追忆张思德的事迹 理解为人民服务 1.感受课文语言的趣味，了解写作方法。（重点） 2.了解课文内容，明确文章中心，树立为人民服务的观念。（难点） 学习目标 资料链接 在长征途中，他曾两度经过人迹罕至的雪山、草地，历尽千辛万苦。1944年9月5日，他带领战士们在陕北安塞县执行烧炭任务时，即将挖成的窑洞突然塌方，他奋力把战友推出洞去，自己却被埋在窑洞，牺牲时年仅29岁。 革命 解放 彻底 意义 文学 剥削 压迫 缺点 批评 指出 改正 意见 兴旺 共同 目标 责任 解救 奋斗 牺牲 应当 必要 制度 寄托 炊事员 五湖四海 牺牲 就义 献身 死 捐躯 6 ——1944年9月21日，《为人民服务》的讲演以新闻稿的形式在延安《解放日报》第一版上发表。 ——1945年4月，具有重要历史意义的党的第七次全国代表大会在延安召开。“全心全意地为人民服务”，被鲜明地概括为我党我军的根本宗旨，并写进“七大”报告。 ——1945年9月，毛泽东同志给《大公报》题词：“为人民服务”。 ——1953年，《为人民服务》正式成文，收入《毛泽东选集》第三卷。 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 返回 本来 有的人 比 大雁的羽毛，比喻微不足道的事物 比喻伟大的事物 作者围绕“为人民服务”这一中心写了哪几部分内容？每一部分内容的意思是什么？ 本文围绕“为人民服务”这一中心写了三方面的内容： （1）.树立为人民利益而死，就比泰山还重的生死观。 （2）.正确对待批评，坚持好的，改正错的。 （3）.搞好团结，克服困难，提高勇气，互相爱护，使整个人民团结起来。 因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。 运用这些关联词有什么好处？ 关联词 更有说服力，让句子的表达更加完整、严谨。 如何对待批评 在下面的括号里填上合适的关联词语。 （1）（ ）我们是为人民服务的，（ ）， 我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。 （2）（ ）你说得对，我们（ ）改正。 （3）（ ）你认为自己的看法正确，（ ） 应该坚持到底。 （4）王鹏（ ）接受了大家的批评，（ ）改正了错误。 只要 就 因为 所以 既然 就 不但 而且 学习第四自然段 思考交流：从这个自然段中，你读懂了什么？ “共同的革命目标”是什么？ 解放全民族，完全、彻底为人民服务。 想一想，我们应如何面对困难。 我们都是来自五湖四海,为了一个共同的革命目标,走到一起来了。我们还要和全国大多数人民走这一条路。我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地,但是还不够,还要更大些,才能取得全民族的解放。我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要看到光明,要提高我们的勇气。中国人民正在受难,我们有责任解救他们,我们要努力奋斗。要奋斗就会有牺牲,死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益,想到大多数人民的痛苦,我们为人民而死,就是死得其所。不过,我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。我们的干部要关心每一个战士,一切革命队伍的人都要互相关心,互相爱护,互相帮助。 正确的生死观 为人民服务 中间 正确对待批评 正确面对困难 结尾 发出号召 开篇 提出观点 小结 全心全意 为人民服务 听众是根据地的军民。 围绕的中心是：为人民服务。 张思德是为人民利益而牺牲的，我们应该追悼他，学习他，真正做到“为人民服务”。 思考讨论： 演讲的听众是谁？毛泽东同志的这个讲话围绕什么中心讲？ 背一背 人总是要死的，但 。中国古时候有个文学家叫做 的说过：“人 ，或 ，或 。”为 而死，就比泰山还重；替 卖力，替 和 ，的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是 。 死的意义有不同 司马迁 固有一死 重于泰山 轻于鸿毛 人民利益 法西斯 剥削人民 压迫人民 比泰山还要重的 $$