浙江省绍兴市诸暨市荣怀小学2023-2024学年六年级下学期期末语文试卷

答案 一、看拼音写词语 书籍 寂寞 领域 沉郁 明媚 二、选择题 1.D 2.C 3.B 4. .B 5.C 6.C 7.B 三、上联：风和日暖绽桃李 下联：笔酣墨浓写春秋 四、日暮汉宫传蜡烛 轻烟散入五侯家 终日不成章 泣涕零如雨 少壮不努力 老大徒伤悲 元 《三门记》 5、 所描写内容与心情对应即可 六、阅读 （一） 1. 毁坏，败坏 ，坏了 2.料想 3.征兆，预兆 4.白白地 2. 修 葺 治 性吝啬 篱败不修 瓦裂不葺 3. 迂公叹息说：“刚刚将屋子修好，就不下雨了，难道不是白白地消耗钱财吗？” 4. 不同意。因为修好屋子是为了长久地防止屋漏雨淋，迂公目光短浅，不知道用长远的眼光看问题。 （二） 1. 绍兴方言还能存活多久 2. 发帖人5岁的侄子虽然是土生土长的绍兴人,却不会讲绍兴本地话,16岁的儿子虽然会说几句本地话,但对老绍兴的俚语一点儿也不懂。 3. D 4. （1)观点：绍兴方言消失是必然,并不可惜。 理由：这是语言的发展规律。 （2） 观点：绍兴方言不应该消失。 理由：这是文化,也是乡音。 5. 示例:在我的家乡,会说方言的人们还是很多的,但是使用的频率也在减少。我认为方言是有必要传承下去的,因为这毕竟是我国的文化之一。 （三） 1. 接到求诊 汽车被抢 得知死讯 匪医相认 2. 孩子平时无人照顾 孩子已经去世了 这是孩子的父亲 3. B C A 4. 示例:雪夜出诊，交代了故事发生的时间和环境，为后面写救人困难作铺垫，也烘托出了凡艾克医生高尚的品格，暗示故事结尾的凄凉。 5. 示例: 身穿黑大衣的男人此时后悔莫及，他捂住脸，泪水从指缝间滑落，喃喃自语:“对不起，凡艾克医生，我不该为了见儿子抢了您的车，延误了您的救助时间....对不起，儿子，我不是一个好父亲，是我害了你啊！” 学科网（北京）股份有限公司 $$荣怀小学 2023 学年第二学期六年级语文期末调测试卷 （温馨提示：本卷设卷面分。书写工整，字迹清楚，卷面整洁得 3 分。） （出卷人：徐婷 审核人：方利） 第一部分 基础积累 厚积薄发（32 分） 1. 根据语境，读拼音写词语。(5 分) 在漫长的时光里，孤独侵袭了我的内心。 我不停地阅读各类 shū jí( ）。它们排遣 了我的 jì mò( ),同时给予我新知,带我走向不同的 lǐng yù( ),让我 chén yù( )的心 míng mèi( )起来。 2. 选择题（14 分） （1）下列词语的字音和字形没有错误的一组是( ) A.瞻(zhān)仰 剥削(xiāo) 一声不吭 伶伶俐俐 B.侦(zhēng)探 焚(fén)烧 翻厢倒柜 万不得已 C.兴(xīng)旺 追悼(dào) 重见天日 死得齐所 D.掺和(huo) 尽(jǐn)管 摆摊儿 不可思议 （2）下列加点字意思相同的一项是( ) A. 走．马观花 走．亲访友 B. 无济．于事 同舟共济． C. 赴汤．蹈火 及其日中如探汤． D. 孔子不能决．也 决．胜千里 （3）下列句子中加点的词语意思不完全相同的一项是( ) A.同学们各有自己的兴趣爱好，王敏倾心．．于古典音乐,李刚钟情．．于体育运动,张文将书籍视为珍宝。 B.足球赛马上开始了，候场区人头攒动．．．．。开放时间一到，球迷们鱼贯而入．．．．。没过几分钟,看台上已 是人山人海．．．．。 C.一阵狂风吹来，江面上顷刻间．．．掀起了巨浪,一瞬间．．．,打雷闪电,十分吓人。不一会儿．．．．,倾盆大雨从 天而降。 D.全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一．．．．，志杰在跳高比赛中喜得金牌．．．．，思雨在跳远比赛中 摘得桂冠．．．．。 （4）下列句子中运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( ） A.过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了啊。 B.喜悦涌进了他的心中,一颗心仿佛荡漾在春水里。 C.那女人又矮又瘦,身子很单薄，简直一阵风能把她吹倒似的。 D.监房突然像沉入无底的黑夜深渊就是落下一根针也仿佛可以听见。 （5）对下列句子抒情方式分析有误的一项是（ ） A.“是有人偷了他们吧:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了吧:现在又到了哪里呢？”通过 一连串的问句，直接抒发了对时间飞逝的惋惜和感叹。 B.“我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线,我一声不吭。”通过“我”的动作 描写，流露出“我”等待中的焦急、无奈、惆怅的心情,这是间接抒情。 C.“有谁知道我心里的痛!唉,语文课,在我深深喜欢上你的时候,我就要离开你了。”这段人物的 内心独白,表达了“我”悲伤而愧疚的心情,这属于间接抒情。 (6)下面有关整本书阅读的表述有误的一项是( ) A.《爱丽丝漫游奇境》这本书开头部分的主要内容是爱丽丝为了追赶一只穿着背心 、会说话、揣 着怀表的兔子,掉进了免子洞。 B.《汤姆·索亚历险记》是美国作家马克·吐温的代表作,这部小说人物众多,我可以用画人物图 谱的方法理清人物关系。 C.读名著要关注时代背景,在十四世纪,西方人热衷海外冒险，使法国作家丹尼尔·笛福对航海冒 险故事情有独钟。他在收集大量真实材料的基础上，创作了《鲁滨逊漂流记》。 D.《爱的教育》是一本日记体小说，讲述了一个四年级的学生安利柯的成长故事。 (7) 下列说法不恰当的一项是( ) A.即兴发言时要打好腹稿，还要注意说话的场合和对象。 B.辩论时要抓住对方讲话中的漏洞进行反驳,不需要注意用语文明。 C.制作成长纪念册，最好能表现出自己独特的个性和创意。 3.毕业在即，为了表达对老师的感激和敬意，请你用下列词语拟一副对联（2分） 笔酣 日暖 墨浓 风和 绽桃李 写春秋 上联： 下联 4.积累与运用。(8 分） (1)唐代诗人韩翃的古诗中对当时宦官得宠专权现象进行讽刺的诗句是“ ， 。” 《迢迢牵牛星》中“ ， 。”写出了织女因为相思而受到折磨和痛苦。 《长歌行》中告诉我们要珍惜时间好好学习的诗句是“ ， ！” （2）赵孟頫是 代著名的书法家，其楷书代表作之一为 。 5.从下面的两个情景中任选一个，写出自己的心情“好”或“不好”时的情感。(3 分) 鲜花 刮风 （1）心情好 （2）心情不好 第二部分 潜心阅读 学以致用（35 分） （一）文言文阅读(11 分) 迂公修屋 ① 有迂氏者，世称迂公，性吝啬，篱败不修，瓦裂不葺。一日，夜半暴雨，屋漏如注，妻子 ② 东藏西 匿，仍半身淋漓，且号且诟 ③ ，妻诘 ④ 曰:“吾适 ⑤ 尔，因汝家富，不意乃受此累。汝何以为父?何以为夫?” 迂公无奈。旦日，延 ⑥ 人治屋。然自后二月，天晴月朗，不见雨兆。迂公叹曰：“适 ⑦ 葺治，即不雨， 岂不徒耗资财?” 【注释】①据明冯梦龙《古今谭概·专愚部·迂仙别记》相关段落改写。②妻子:妻子和儿女。③ 诟(gòu):责骂。④诘(jié):责问。⑤适:指女子出嫁。⑥延:请。⑦适:刚刚。 1. 解释下列句子加点字（4分） （1）篱败．不修 （2）不意．乃受此累 （3）不见雨兆． （4）岂不徒．耗资财 2. 文中有三个字意思相近，都表示修理，是 、 、 。 文章开头点出了人物特点“ ”，具体表现是“ ， ”。（用原文作答）（3分） 3. 把下面的句子翻译成现代汉语（2分） 迂公叹曰：“适⑦葺治，即不雨，岂不徒耗资财?” 4. 你同意迂公最后说的话吗？为什么?（2 分） （二）议论性文本阅读（9分） 绍兴方言还能存活多久 以下是主题为“绍兴方言还能存活多久”的讨论帖: 1 楼:昨天跟 5岁的侄子一起吃饭,居然发现这个土生土长的孩子不会讲绍兴本地话。再看看 16 岁 的儿子,也是在绍兴土生土长的.比堂弟好点,还会说几句绍兴本地话,但那种老绍兴的俚语是一点儿也 不懂了。儿子还说，他的同学和他也差不多。记得我们小时候,连学校老师上课都用方言,如能说一口 流利的普通话,那简直就是一门绝活。现在的孩子倒是会说一口流利的普通话,甚至还能说流利的英语， 但会说地道方言的却成了稀罕品种,方言还能在我们的生活中存活多久呢? 2 楼:我女儿在学校讲普通话，在家里也讲普通话，现在很多绍兴话她连听都听不懂了。 3楼:方言还能活多久?那要看我们还能活多久! 4 楼:不知道,也许有一天,就无声无息地消失了。但也没什么可惜的,语言失去交流沟通功能,离消 亡也就不远了,这是事物的发展规律。 5楼:城市越来越开放,外来人口越来越多，绍兴话他们听不懂，还是说普通话好。 6楼:“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。”用方言交流,听着多亲切啊。 7楼:方言里有文化,我们老师说绍兴话里保留着好多古音呢,我想有文化的东西是不会消亡的。 1. 本讨论贴的主题是： （1分） 2. 本次讨论帖发起的原因是什么?（1 分） 3. 通过“1 楼”和“2楼”的发言,可以看出绍兴的孩子们掌握以下语言的流畅程度,由高到 低正确的排序是（ ）（1分） A. 绍兴方言、普通话、英语 B.普通话、绍兴方言、英语 C.英语、普通话、绍兴方言 D.普通话、英语、绍兴方言 4.从讨论贴可以看出，大家对“绍兴方言是否还要存在”持两个观点，分别是什么？各自的理由又是 什么？（4分） （1）观点一： 理由： （2）观点二： 理由： 5.你家乡的方言现状又如何？针对现状，也谈一下你的看法吧。（2 分） （三）文学性文本阅读（15分） 雪夜出诊 夜，大雪飘飞。将近晚上 9 点的时候，医生正在家里看书，电话铃响了。 “请找凡艾克医生。” “我就是。”医生回答。过了一会儿，凡艾克听到话筒里传来另一个人的声音:“我是格兰福斯医 院的黑顿医生。我们刚接到一个男孩，他的脑袋被子弹打中了，现在很衰弱，也许活不长了。我们得 马上给他动手术，可是你知道，我不是外科医生。” “我这儿离格兰福斯 90 多公里，恐怕——”凡艾克犹豫了一下，“对了，你请过马萨医生没有? 他就在你们镇上。” “我们去过电话,他今天碰巧外出了。”黑顿答道，“那孩子伤情危重，他是自个儿玩弄火枪时不 小心出事的。” “哦!可怜的孩子。无论如何，我会尽快赶到你们医院。现在正下着雪，大概 12 点我就可以赶到。” “请慢,凡艾克医生。还有一点我得告诉你，孩子家很穷,我想他们不会给你多少报酬。” “这没有什么。”凡艾克说完,挂上电话,几分钟后便驾着他新买的小汽车出发了。 崭新的小汽车在雪地里艰难地行驶。刚到郊外，车前突然蹿出一个身穿黑大衣的男人，凡艾克急 忙刹车。车未停稳，那男人已经敏捷地打开车门钻了进来。 “请你马上下车!”男人低声命令道，“我有枪。” “我是医生，”凡艾克很镇静，“我现在要赶去抢救一个情况危急的——” “别废话!”裹着破旧黑大衣的人粗鲁地打断他的话，“你赶快下去，别惹我生气。” 凡艾克被迫下了车，眼看着车子飞驶而去。他在雪地里站了好一会儿，愣愣地看到大雪把车轮印 重新覆盖后，才猛地清醒过来，急忙到附近寻找人家。用了将近半个小时,他才在一户人家找到电话， 联系了一辆出租车。 也不知过了多久，出租车才喘息而至。凡艾克立即钻进汽车,催促司机全速前进。 凌晨 1 点多，凡艾克到了格兰福斯医院。黑顿医生早在医院门口等着了，不过他的神情已经不是 那么着急了。 “我已经想尽了办法，”凡艾克气喘吁吁，直搓着冰冷的双手，“可是有人在半路上截住了我， 抢走了我的车。黑顿医生，孩子现在怎么样了?” “谢谢你!凡艾克医生。我知道你已经竭尽全力了。”黑顿拍拍对方身上的雪花，“孩子 1 小时前 死了。” 两位医生走到候诊室门口。凡艾克倏地惊呆了:门边的长凳上，坐着一个裹着破旧黑大衣的男人， 头深深地埋在两只手掌中。听见有人来，他抬起头，目光呆滞。突然，他像发现了什么，死死盯着凡 艾克。 “亨尼汉先生，”黑顿指着凡艾克，对那男人说，“他就是我请来的凡艾克医生。他本想赶来抢 救孩子，可惜中途被歹徒抢走了汽车，所以迟到了。他已经尽了全力，可惜还是晚了。” 1. 借助情节图，梳理小说情节（4 分） 2. 小说情节一波三折，结局出人意料。但是作者往往会在很多细节处埋下伏笔。请你仔细阅读文章， 从以下细节中你猜测出了什么？（3 分） 3. 下列情节分别表现了人物怎样的品质？将正确答案的序号填在括号里。（3分） A. 有敬业精神 B.急人所难 C.不计报酬 （1）凡艾克医生接到电话得知情况危急时，马上承诺尽快赶到医院。 （ ） （2）被告知没多少报酬,并不在乎。 （ ） （3）天气严寒凡艾克医生依然千方百计赶往医院救治病人。 （ ） 4. 文章标题写到了“雪”，文中也都多次提到“雪”,有何用意?请简要分析。(3 分) 5. 关于故事的结局，几位同学纷纷猜测身穿黑大衣的男人看到凡艾克医生后的反应，请你也加入他们 的讨论,运用多种描写人物的方法（至少两种），写一写你的猜测。(2 分) 第一部分 习作展示 畅所欲言（30 分） 我们即将告别这多彩的童年,成长为少年。瞧!我们多了一份成熟，多了一份责任，多了一份孝心， 多了一份勇敢，多了一份自信.....请你以“瞧，我多了一份 ”为题，写一篇记叙文。先把题 目补充完整，再用具体事例展开叙述，内容清楚具体,情感自然真实，语句通顺连贯,字数不少于 450 字。 答应帮忙 驾车前往 打车赶到 细节 A：孩子自己玩弄火枪时出事 细节 B：黑顿医生神情不那么着急 细节 C：门边坐着一个穿黑色大衣的男人 猜 测 出 荣怀小学202☒学年第二学期期末调测试卷 五。选择情是，写出相对短的情区(3分》 六年级（语文） 2(1分》 1(3分) 鲜花 制风 号 姓名 块考口 易条码区 (1)心情好： 3(1分) 满圳 注度事项： (2)心情不灯好 【,考生先特自这的 名。湘两填 (4分》 是，得条行机推确精精 兰送任道必凝花用制国 笔填净且按主南慎涂方 六.文言文四读11分) (1》观点一： 回 1(4分 理由： 公通花用机是来量色 斜通的班字5可 回 1) 42) (2)观点二， 回 回 回 回 (3 (4 理由： 影据语境。意拼音写词语(5分 2(3分) 5〔2分》 4 二、选择题(14分) 3(2分 人.文学性圆读16分) I CO bO COCO a mtotm 3中n网回 1D刀DD 香nu口可 刀卫回四 1(4分) Tm可mm 三，对眠(2分) 4(2分) 2(3分) 具，制紧与运用(8分】 T(8分) 七.议论性阅读(9分) 1(1分》 3(3分) 第1红 第2真 第3页 4(3分) 5(2分) 九，作文题(0分) 十。卷面分(3分》 1(3分9 第4到 第万真 第6项 荣怀小学2023学年第二学期六年级语文期末调测试卷 （温馨提示：本卷设卷面分。书写工整，字迹清楚，卷面整洁得3分。） （出卷人：徐婷 审核人：方利） 第一部分 基础积累 厚积薄发（32分） 1. 根据语境，读拼音写词语。(5分) 在漫长的时光里，孤独侵袭了我的内心。 我不停地阅读各类shū jí( ）。它们排遣了我的jì mò( ),同时给予我新知,带我走向不同的lǐng yù( ),让我chén yù( )的心míng mèi( )起来。 2. 选择题（14分） （1） 下列词语的字音和字形没有错误的一组是( ) A.瞻(zhān)仰 剥削(xiāo) 一声不吭 伶伶俐俐 B.侦(zhēng)探 焚(fén)烧 翻厢倒柜 万不得已 C.兴(xīng)旺 追悼(dào) 重见天日 死得齐所 D.掺和(huo) 尽(jǐn)管 摆摊儿 不可思议 （2）下列加点字意思相同的一项是( ) A. 走马观花 走亲访友 B. 无济于事 同舟共济 C. 赴汤蹈火 及其日中如探汤 D. 孔子不能决也 决胜千里 （3）下列句子中加点的词语意思不完全相同的一项是( ) A.同学们各有自己的兴趣爱好，王敏倾心于古典音乐,李刚钟情于体育运动,张文将书籍视为珍宝。 B.足球赛马上开始了，候场区人头攒动。开放时间一到，球迷们鱼贯而入。没过几分钟,看台上已是人山人海。 C.一阵狂风吹来，江面上顷刻间掀起了巨浪,一瞬间,打雷闪电,十分吓人。不一会儿,倾盆大雨从天而降。 D.全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜得金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠。 （4）下列句子中运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( ） A.过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了啊。 B.喜悦涌进了他的心中,一颗心仿佛荡漾在春水里。 C.那女人又矮又瘦,身子很单薄，简直一阵风能把她吹倒似的。 D.监房突然像沉入无底的黑夜深渊就是落下一根针也仿佛可以听见。 （5）对下列句子抒情方式分析有误的一项是（ ） A.“是有人偷了他们吧:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了吧:现在又到了哪里呢？”通过一连串的问句，直接抒发了对时间飞逝的惋惜和感叹。 B.“我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线,我一声不吭。”通过“我”的动作描写，流露出“我”等待中的焦急、无奈、惆怅的心情,这是间接抒情。 C.“有谁知道我心里的痛!唉,语文课,在我深深喜欢上你的时候,我就要离开你了。”这段人物的内心独白,表达了“我”悲伤而愧疚的心情,这属于间接抒情。 (6)下面有关整本书阅读的表述有误的一项是( ) A.《爱丽丝漫游奇境》这本书开头部分的主要内容是爱丽丝为了追赶一只穿着背心 、会说话、揣着怀表的兔子,掉进了免子洞。 B.《汤姆·索亚历险记》是美国作家马克·吐温的代表作,这部小说人物众多,我可以用画人物图谱的方法理清人物关系。 C.读名著要关注时代背景,在十四世纪,西方人热衷海外冒险，使法国作家丹尼尔·笛福对航海冒险故事情有独钟。他在收集大量真实材料的基础上，创作了《鲁滨逊漂流记》。 D.《爱的教育》是一本日记体小说，讲述了一个四年级的学生安利柯的成长故事。 (7) 下列说法不恰当的一项是( ) A.即兴发言时要打好腹稿，还要注意说话的场合和对象。 B.辩论时要抓住对方讲话中的漏洞进行反驳,不需要注意用语文明。 C.制作成长纪念册，最好能表现出自己独特的个性和创意。 3.毕业在即，为了表达对老师的感激和敬意，请你用下列词语拟一副对联（2分） 笔酣 日暖 墨浓 风和 绽桃李 写春秋 上联： 下联 4.积累与运用。(8分） (1)唐代诗人韩翃的古诗中对当时宦官得宠专权现象进行讽刺的诗句是“ ， 。”《迢迢牵牛星》中“ ， 。”写出了织女因为相思而受到折磨和痛苦。《长歌行》中告诉我们要珍惜时间好好学习的诗句是“ ， ！” （2）赵孟頫是 代著名的书法家，其楷书代表作之一为 。 5.从下面的两个情景中任选一个，写出自己的心情“好”或“不好”时的情感。(3分) 鲜花 刮风 （1）心情好 （2） 心情不好 第二部分 潜心阅读 学以致用（35分） （一）文言文阅读(11分) 迂公修屋① 有迂氏者，世称迂公，性吝啬，篱败不修，瓦裂不葺。一日，夜半暴雨，屋漏如注，妻子②东藏西匿，仍半身淋漓，且号且诟③，妻诘④曰:“吾适⑤尔，因汝家富，不意乃受此累。汝何以为父?何以为夫?”迂公无奈。旦日，延⑥人治屋。然自后二月，天晴月朗，不见雨兆。迂公叹曰：“适⑦葺治，即不雨，岂不徒耗资财?” 【注释】①据明冯梦龙《古今谭概·专愚部·迂仙别记》相关段落改写。②妻子:妻子和儿女。③诟(gòu):责骂。④诘(jié):责问。⑤适:指女子出嫁。⑥延:请。⑦适:刚刚。 1. 解释下列句子加点字（4分） （1） 篱败不修 （2）不意乃受此累 （3）不见雨兆 （4）岂不徒耗资财 2. 文中有三个字意思相近，都表示修理，是 、 、 。 文章开头点出了人物特点“ ”，具体表现是“ ， ”。（用原文作答）（3分） 3. 把下面的句子翻译成现代汉语（2分） 迂公叹曰：“适⑦葺治，即不雨，岂不徒耗资财?” 4. 你同意迂公最后说的话吗？为什么?（2分） （二）议论性文本阅读（9分） 绍兴方言还能存活多久 以下是主题为“绍兴方言还能存活多久”的讨论帖: 1楼:昨天跟5岁的侄子一起吃饭,居然发现这个土生土长的孩子不会讲绍兴本地话。再看看16岁 的儿子,也是在绍兴土生土长的.比堂弟好点,还会说几句绍兴本地话,但那种老绍兴的俚语是一点儿也不懂了。儿子还说，他的同学和他也差不多。记得我们小时候,连学校老师上课都用方言,如能说一口流利的普通话,那简直就是一门绝活。现在的孩子倒是会说一口流利的普通话,甚至还能说流利的英语，但会说地道方言的却成了稀罕品种,方言还能在我们的生活中存活多久呢? 2楼:我女儿在学校讲普通话，在家里也讲普通话，现在很多绍兴话她连听都听不懂了。 3楼:方言还能活多久?那要看我们还能活多久! 4楼:不知道,也许有一天,就无声无息地消失了。但也没什么可惜的,语言失去交流沟通功能,离消 亡也就不远了,这是事物的发展规律。 5楼:城市越来越开放,外来人口越来越多，绍兴话他们听不懂，还是说普通话好。 6楼:“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。”用方言交流,听着多亲切啊。 7楼:方言里有文化,我们老师说绍兴话里保留着好多古音呢,我想有文化的东西是不会消亡的。 1. 本讨论贴的主题是： （1分） 2. 本次讨论帖发起的原因是什么?（1分） 3. 通过“1楼”和“2楼”的发言,可以看出绍兴的孩子们掌握以下语言的流畅程度,由高到 低正确的排序是（ ）（1分） A. 绍兴方言、普通话、英语 B.普通话、绍兴方言、英语 C.英语、普通话、绍兴方言 D.普通话、英语、绍兴方言 4.从讨论贴可以看出，大家对“绍兴方言是否还要存在”持两个观点，分别是什么？各自的理由又是什么？（4分） （1）观点一： 理由： （2）观点二： 理由： 5.你家乡的方言现状又如何？针对现状，也谈一下你的看法吧。（2分） （3） 文学性文本阅读（15分） 雪夜出诊 夜，大雪飘飞。将近晚上9点的时候，医生正在家里看书，电话铃响了。 “请找凡艾克医生。” “我就是。”医生回答。过了一会儿，凡艾克听到话筒里传来另一个人的声音:“我是格兰福斯医院的黑顿医生。我们刚接到一个男孩，他的脑袋被子弹打中了，现在很衰弱，也许活不长了。我们得马上给他动手术，可是你知道，我不是外科医生。” “我这儿离格兰福斯90多公里，恐怕——”凡艾克犹豫了一下，“对了，你请过马萨医生没有?他就在你们镇上。” “我们去过电话,他今天碰巧外出了。”黑顿答道，“那孩子伤情危重，他是自个儿玩弄火枪时不小心出事的。” “哦!可怜的孩子。无论如何，我会尽快赶到你们医院。现在正下着雪，大概12点我就可以赶到。” “请慢,凡艾克医生。还有一点我得告诉你，孩子家很穷,我想他们不会给你多少报酬。” “这没有什么。”凡艾克说完,挂上电话,几分钟后便驾着他新买的小汽车出发了。 崭新的小汽车在雪地里艰难地行驶。刚到郊外，车前突然蹿出一个身穿黑大衣的男人，凡艾克急忙刹车。车未停稳，那男人已经敏捷地打开车门钻了进来。 “请你马上下车!”男人低声命令道，“我有枪。” “我是医生，”凡艾克很镇静，“我现在要赶去抢救一个情况危急的——” “别废话!”裹着破旧黑大衣的人粗鲁地打断他的话，“你赶快下去，别惹我生气。” 凡艾克被迫下了车，眼看着车子飞驶而去。他在雪地里站了好一会儿，愣愣地看到大雪把车轮印重新覆盖后，才猛地清醒过来，急忙到附近寻找人家。用了将近半个小时,他才在一户人家找到电话，联系了一辆出租车。 也不知过了多久，出租车才喘息而至。凡艾克立即钻进汽车,催促司机全速前进。 凌晨1点多，凡艾克到了格兰福斯医院。黑顿医生早在医院门口等着了，不过他的神情已经不是那么着急了。 “我已经想尽了办法，”凡艾克气喘吁吁，直搓着冰冷的双手，“可是有人在半路上截住了我，抢走了我的车。黑顿医生，孩子现在怎么样了?” “谢谢你!凡艾克医生。我知道你已经竭尽全力了。”黑顿拍拍对方身上的雪花，“孩子1小时前死了。” 两位医生走到候诊室门口。凡艾克倏地惊呆了:门边的长凳上，坐着一个裹着破旧黑大衣的男人，头深深地埋在两只手掌中。听见有人来，他抬起头，目光呆滞。突然，他像发现了什么，死死盯着凡艾克。 “亨尼汉先生，”黑顿指着凡艾克，对那男人说，“他就是我请来的凡艾克医生。他本想赶来抢救孩子，可惜中途被歹徒抢走了汽车，所以迟到了。他已经尽了全力，可惜还是晚了。” 1. ( 答应帮忙 )借助情节图，梳理小说情节（4分） ( 打车赶到 ) ( 驾车前往 ) 2. 小说情节一波三折，结局出人意料。但是作者往往会在很多细节处埋下伏笔。请你仔细阅读文章，从以下细节中你猜测出了什么？（3分） ( 猜 测 出 ) ( 细节A：孩子自己玩弄火枪时出事 ) ( 细节B：黑顿医生神情不那么着急 ) ( 细节C：门边坐着一个穿黑色大衣的男人 ) 3. 下列情节分别表现了人物怎样的品质？将正确答案的序号填在括号里。（3分） A. 有敬业精神 B.急人所难 C.不计报酬 （1） 凡艾克医生接到电话得知情况危急时，马上承诺尽快赶到医院。 （ ） （2） 被告知没多少报酬,并不在乎。 （ ） （3） 天气严寒凡艾克医生依然千方百计赶往医院救治病人。 （ ） 4. 文章标题写到了“雪”，文中也都多次提到“雪”,有何用意?请简要分析。(3分) 5. 关于故事的结局，几位同学纷纷猜测身穿黑大衣的男人看到凡艾克医生后的反应，请你也加入他们的讨论,运用多种描写人物的方法（至少两种），写一写你的猜测。(2 分) 第1部分 习作展示 畅所欲言（30分） 我们即将告别这多彩的童年,成长为少年。瞧!我们多了一份成熟，多了一份责任，多了一份孝心，多了一份勇敢，多了一份自信.....请你以“瞧，我多了一份 ”为题，写一篇记叙文。先把题目补充完整，再用具体事例展开叙述，内容清楚具体,情感自然真实，语句通顺连贯,字数不少于450字。 学科网（北京）股份有限公司 $$