2.1 推动和平与发展 课件-2024-2025学年统编版道德与法治九年级下册

| 25页
| 39人阅读
| 0人下载
普通

内容正文:

推动 与发展 和平 2.1 PART ① 维护世界和平 阿富汗战争 200万人流离失所 两伊战争 伤亡人数约270万 叙利亚内战 至少35万人丧生 为什么要维护世界和平? ①回顾历史,战争让人类付出了惨痛代价,给人类带来的伤痛难以忘却。 美国为迫使日本尽快投降, 1945年8月6日,美国投下日本广岛投下了代号“小男孩”的原子弹,原子弹爆炸之时,强烈的光波使成千上万人双目失明,六千多度的高温把一切化为灰烬,放射雨使许多人在以后的20年中缓慢的走向死亡。据统计近20万人因此丧生。 1945年8月9日,美军又在日本长崎投下代号“胖子”的原子弹。 日本作家桥爪文在书中写道:原子弹爆炸后,大多数人开始莫名地皮下出血,皮肤溃烂。由于原子弹留下很深的核辐射,所以生在广岛,长崎的市民得癌症,白血病,皮肤病的概率要高很多,他们深受疾病的困扰折磨。 维护世界和平 4 1914年—1918年的第一次世界大战大约有6500万人参战,1000多万人丧生,2000万人受伤。战争造成了严重的经济损失。在一战中,各种新式武器如飞机、毒气、坦克、远程大炮相继投入战争。 1939年—1945年第二次世界大战范围从欧洲到亚洲,从大西洋到太平洋,先后有61个国家和地区、20亿以上的人口被卷入战争,战争中军民共伤亡9000余万人,5万多亿美元付诸东流,是人类历史上规模最大的世界战争。 模板来自 http://docer.mysoeasy.com/ ①回顾历史,战争让人类付出了惨痛代价,给人类带来的伤痛难以忘却。 ②第二次世界大战是人类史上规模空前的全球性战争,也是人类历史上的一场浩劫。 ③饱受战争之苦的各国人民深深感受到和平发展的可贵。 反对战争,维护和平的原因? 联合国维和部队 派驻维和部队; ①以和平谈判代替武力解决争端; 维护世界和平的方式? ②成立联合国,建立健全维护和平的机制; ③派驻维和部队; ④签署核不扩散条约; 8 铸剑为犁是前苏联于1957年送给联合国的礼物,为了纪念第一次世界和平大会的召开。 你知道下面图片的寓意吗? 矗立在联合国总部公众入口的广场,由卢森堡赠送。打结的枪管表示了人们对非暴力的向往,以及呼吁国际裁军行动。 驱散战争的阴影、维护世界和平需要每个人的努力。 我们要看到和平来之不易,珍惜今天的和平,积极表达爱好和平的愿望, 主动承担维护世界和平的责任,为维护世界和平作出贡献。 9 ②我们要看到和平来之不易,珍惜今天的和平,积极表达爱好和平的愿望,主动承担维护世界和平的责任,为维护世界和平作出贡献。(公民) 怎样维护世界和平? 《放飞和平》雕塑 ①我国坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题,永远做维护世界和平的坚定力量。(国家) ◀据外媒8月6日报道称, 中国驻联合国代表临时代办 大使戴兵在安理会会议上公开表示,中方愿意主持 阿富汗的内部谈判和对话 ,主动在阿富汗政府与塔 利班之间搭建沟通的桥梁 ,尽可能寻求利用和平对 话的方式解决双方的矛盾分歧。 4 10月26日,我国国务委员兼外交部长王毅在多哈与 阿塔政府代理副总理巴拉达尔进行了会谈。在会谈 过程中,中方向阿塔方面阐述了我国对于阿富汗的 态度,以及关切的问题。阿塔方面积极回应了中方 的关切,并作出了明确承诺。 中国政府:我国坚持对话协商、以和平手段解决国际争端和热点 难点问题,永远做维护世界和平的坚定力量。 维护世界和平我国的做法 如何维护世界和平?P 18 -19 个人: ①我们要珍惜今天的和平,积极表达爱好和平 的愿望; ②主动承担维护世界和平的责任,为 维护世界和平作出贡献。 解决伊朗核问题谈判 朝核六方会谈 成立联合国 派驻维和部队 签署核不扩散条约 中国还与世界各国一道采取了哪些措施来维护世界和平? ①国际社会:以和平谈判代替武力解决争端;成立联合国 , ;派驻 维和部队;签署核不扩散条约 ②中国:坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端 ,永远做维 地世果和亚的呕定力最 ③公民个人 : 我们要珍惜今天的和平 ,积极表达爱好和平的 愿望, 主 动承担维护世界和平的 责任,为维护世界和平作出贡献。P19 怎样维护世界和平? 推动可持续发展 02 笔记 当今社会必须共同面对的发展课题 ---- 消除贫困 当今人类必须共同面对的发展课题:消除贫困,让人们都过上繁荣和充实的生活,平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能,与自然和谐共生,建设和平、公正、包容的社会。P19 探究 贫困问题产生原因 15 发达国家人口只占16%,却占全球收入的80% 发展中国家人口占全球的一半以上 ,财富只占全球的6% 为什么要消除贫困? 世界经济发展不平衡现象仍然存在,发达国家与发展中国家的差距仍然很大 16 世界最发达的国家 世界经济发展不平衡现象依然存在, 发达国家与发展中国家 瑞士,人均GDP 为 72213关元 的差距仍然很大。 (P20) 挪威,人均GDP 为 70812美元 澳大利亚,人均 GDP 为49928美元 布隆迪,人均收入400美 元,非洲中东部 尼日尔,人均收入379美 元,非洲中西部 津巴布韦,人均收入0.1 美元,非洲南部内陆国 目前公认的发达国家: 亚洲: 日本韩国新加坡以色列 欧洲:法国德国荷兰丹麦芬兰卢森堡 英 国 瑞士瑞典奥地利比利时挪威意大利 西班牙爱尔兰冰岛 美洲: 美国 加拿大 大洋洲:新西兰澳大利亚 蓝色为发达国家和地 区 ; 橙色为发展中国家和 地区; 红色为最不发达国家 和地区 非洲大部分国家为不发达 国家。 南美洲和亚洲大部分为发 展中国家 推动可持续发展 根据联合国发布的报告来看,位于非洲中部的尼日尔文盲率达到了 84.3%,其中成年人有80%是文盲, 是世界上文盲最多的国家。 >尼日尔 文明开化的历史很晚,并且历史上从未建立过统一的王国 而是长期、反复遭受周边大国的征服和统治。于1904年沦为法国殖 民地。 >作为全球自然环境最恶劣的国家之一,尼 日尔深处非洲大陆中部” 会国大部分地区均被 哈垃沙漠要美,只右西部市部公在差更是 频 发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国 家仍难以摆脱贫困。 TSHA U UTNR 期裹足不前,民众始终无法摆脱赤贫如洗的窘境。 >由于国家财政支出远远大于收入,尼日尔在教育当面的拨款逐年降 低,近年来更是低于10%,因为缺钱而无法支持教育资源,因为 没有人才而导致经济持续滞后,尼日尔形成了恶性循环, 联合国193个会员国通过的《2030年可持续发展议程》,旨在消除贫困、确保所有人共享繁荣。在目标制定方面,议程涵盖17个可持续发展目标以及169个子目标。中国的脱贫攻坚为全球减贫事业作出了巨大贡献。   历经40多年努力,中国7亿多人口摆脱贫困,对过去40年世界减贫事业的贡献率超过70%。2020年脱贫攻坚任务完成后,中国将提前10年实现联合国2030年可持续发展议程的减贫目标,不仅稳定实现农村贫困人口不愁吃、不愁穿,而且保证贫困人口的义务教育、基本医疗和住房安全,对推动落实2030年可持续发展目标做出重要贡献。 各国应结合自身的实际情况,不断探索消除贫困的有效途径。 世界各国如何消除贫困? 中国减贫为世界树立典范 改革开放40年来,中国贫困人口减少7.4亿人,对全球减贫贡献累计超过70%,并于2020年消除绝对贫困,提前10年实现议程的第一项目标。成为第一个完成联合国千年发展目标中减贫目标的发展中国家。 消除贫困是人类一直以来的梦想,也是2030年联合国可持续发展议程的第一目标。中国为全球减贫事业做出了巨大的贡献, 减贫人口占同期全球减贫人口的70%以上。中国提前10年实现了2030年议程减贫目标。 ①设立减贫目标:人类社会在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。 ②探索发展途径:各国应结合自身的实际情况,不断探索消除贫困的有效途径,为促进整个世界的发展作出努力。 ③采取积极行动:世界各国积极行动,为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力,取得了阶段性成果。 世界各国如何消除贫困? 中国为消除贫困而做的积极努力 22 1.世界人民仍然面临着争取和维护世界和平,防止新的世界大战爆发的艰巨任务。这是因为( ) ①国家间的贫富差距的缩小 ②霸权主义和强权政治依然存在 ③国际恐怖主义危害着人们的安宁生活 ④贫困、环境恶化、毒品等问题给人民生活带来的影响日益扩大 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ C 2、自古以来,战争都是破坏力最大的,中国古代有“杀敌一千,自损八百”的说法。叙利亚总共只有2000多万人口,但是现在有40万人死于战乱。150万人因为炸弹,因为轰炸,造成残疾,基本失去生活自理能力。叙利亚有一多半现在是难民,住在很多邻国的难民营,或者逃出国家。材料给我们的启示是:( ) A、远离战争,珍惜和平 B、任何情况都不发生战争 C、战争有百害而无一利 D、我们要对和平习以为常 A 3、美国宣布在韩国正式部署“萨德”反导系统,这对周边国家安全造成了严重威胁,受到了中国、俄罗斯等国家的强烈反对。同时,美国反导防御系统部署计划已导致中韩两国之间陷入外交僵局。这则材料反映了:( ) ①当今世界并不太平 ②世界大战一触即发 ③中国与周边国家的关系越来越差 ④霸权主义、强权政治仍然威胁着世界和平 A. ①④ B. ②④ C. ①③ D. ②③ A $$

资源预览图

2.1 推动和平与发展 课件-2024-2025学年统编版道德与法治九年级下册-第1页
1
2.1 推动和平与发展 课件-2024-2025学年统编版道德与法治九年级下册-第2页
2
2.1 推动和平与发展 课件-2024-2025学年统编版道德与法治九年级下册-第3页
3
2.1 推动和平与发展 课件-2024-2025学年统编版道德与法治九年级下册-第4页
4
2.1 推动和平与发展 课件-2024-2025学年统编版道德与法治九年级下册-第5页
5
2.1 推动和平与发展 课件-2024-2025学年统编版道德与法治九年级下册-第6页
6

由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。