应用文写作 给外教Peter“课前60秒演讲(60-sec) 讲义 重庆市两江新区西南大学附属中学校2024-2025学年高三下5月阶段测试英语试题

应用文写作

假定你是李华，你班外教Peter正在对同学们的“课前60秒演讲(60-second Pre-class Speech)”的内容和形式征求大家的意见。请你给他写封邮件，提出你的看法。注意：

1.写作词数应为80左右；

2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。

Dear Peter,

                                                                                             

                                                                                             

                                                                                                

                                                                                            

Yours,

Li Hua

写作提纲​

第一段：问候与致谢​

亲切问候外教 Peter，表达收到意见征集的开心。​

感谢 Peter 对课前演讲活动的用心筹备，点明该活动对提升英语能力的重要性。​

第二段：具体建议​

内容方面​

建议主题贴近学生日常生活与兴趣，如校园生活、热门电影书籍、旅行经历，让学生有话可说。​

鼓励融入个人观点和故事，增加演讲感染力与独特性。​

形式方面​

提议加入互动环节，如提问、小调查，提升听众参与感。​

允许使用简单道具或 PPT 辅助，增强视觉效果，但要避免过度依赖。​

第三段：结尾​

再次感谢 Peter 提供交流机会，期待活动顺利开展。​

礼貌收尾，表达希望建议对活动有帮助。​

短语积累​

征求意见：seek opinions/suggestions（寻求意见 / 建议）​

课前演讲：pre-class speech（课前演讲）​

提升英语能力：improve English proficiency（提高英语水平）​

表达看法：express one’s views（表达某人的观点）​

贴近生活：be close to daily life（与日常生活相关）​

激发兴趣：stimulate interest（激发兴趣）​

分享经历：share experiences（分享经历）​

增加互动：increase interaction（增加互动）​

提出问题：raise questions（提出问题）​

吸引注意力：capture one’s attention（吸引某人的注意力）​

视觉辅助：visual aids（视觉辅助工具）​

充分准备：make full preparations（做好充分准备）​

锻炼能力：exercise one’s abilities（锻炼某人的能力）​

期待反馈：look forward to feedback（期待反馈）​

促进交流：promote communication（促进交流）​

丰富课堂：enrich the class（丰富课堂内容）​

有益的活动：beneficial activity（有益的活动）​

提供帮助：offer assistance（提供帮助）​

佳句积累​

I’m delighted to hear that you’re seeking suggestions for our 60-second pre-class speech.（得知您在为我们的 60 秒课前演讲征求建议，我很高兴。）​

This activity not only helps us improve our English speaking skills but also boosts our confidence.（这个活动不仅有助于我们提高英语口语能力，还能增强我们的自信心。）​

Regarding the content, I think topics related to our campus life or hobbies would be highly engaging.（关于内容，我认为与校园生活或爱好相关的主题会非常吸引人。）​

Encouraging students to share personal stories can make the speeches more authentic and touching.（鼓励学生分享个人故事能让演讲更真实感人。）​

To make the speeches more interactive, it would be great to include a Q&A session at the end.（为了让演讲更具互动性，在结尾设置问答环节会很棒。）​

Simple visual aids like pictures or short videos can effectively enhance the audience’s understanding.（像图片或短视频这样简单的视觉辅助工具能有效帮助听众理解。）​

I believe these suggestions will contribute to the success of the pre-class speech activity.（我相信