精品解析:吉林省通化市梅河口市博文学校2023-2024学年高二下学期第三次考试数学试题

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2025-05-18
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2024-2025
地区(省份) 吉林省
地区(市) 通化市
地区(区县) 梅河口市
文件格式 ZIP
文件大小 782 KB
发布时间 2025-05-18
更新时间 2025-05-18
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2025-05-18
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来源 学科网

内容正文:

2023--2024学年第二学期第三次考试 高二数学试题 一、选择题(本大题共8小题,每小题5分,满分40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.) 1. 从3名老师和7名学生中各选1人组成一个小组,则不同的选法共有( ) A. 4种 B. 10种 C. 21种 D. 45种 【答案】C 【解析】 【分析】根据分步乘法计数原理,即可求解. 【详解】不同的选法共有种. 故选:C 2. 二项式的展开式中无理项的项数为( ) A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 【答案】B 【解析】 【分析】写出展开式的通项,再计算出有理项的项数,即可判断. 【详解】二项式展开式的通项为(其中且), 所以展开式中一共有项,令,则或或或, 所以展开式中有理项共有项,则无理项有项. 故选:B 3. 现从名男医生和名女医生中抽取两人加入“援鄂医疗队”,用表示事件“抽到的两名医生性别相同”,表示事件“抽到的两名医生都是女医生”,则( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】 先求出抽到的两名医生性别相同的事件的概率,再求抽到的两名医生都是女医生事件的概率,然后代入条件概率公式即可 【详解】解:由已知得,, 则, 故选:A 【点睛】此题考查条件概率问题,属于基础题 4. 曲线在点处的切线方程为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】根据导数的几何意义,直线的点斜式方程即可求解. 【详解】,, , 曲线在点处的切线方程为: ,即, 故选:C. 5. 多项式的展开式中含项的系数为( ) A. B. C. 2 D. 4 【答案】D 【解析】 【分析】利用杨辉三角展开,再分析展开式与相乘的积中项即可得解. 【详解】由杨辉三角知, 的 展开式的项有, 所以展开式中含项的系数为4. 故选:D 6. 某实验测试规则是:每位学生最多可做实验3次,一旦实验成功,则停止实验,否则一直做到3次为止.设某学生一次实验成功的概率为,实验次数为随机变量,若的数学期望,则的取值范围是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】先得到X的所有可能取值为1,2,3,再求出相应概率,计算得到X的数学期望,得到不等式后求解即可. 【详解】X的所有可能取值为1,2,3, ,,, 由, 解得或, 又因为,所以. 故选:A. 7. 随机变量X的取值范围为0,1,2,若,则D(X)=( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】设,,则由,,列出方程组,求出,,由此能求出. 【详解】设,, 由题意,,且, 解得,, , 故选:C. 【点睛】本题考查离散型随机变量的方差、数学期望等基础知识,考查推理论证能力、运算求解能力,考查函数与方程思想,属于中档题. 8. 已知函数,若函数有4个不同的零点则m的取值范围是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】将问题转化为与图象有个不同交点,利用导数可求得时的单调性和最值,由此可得的图象,采用数形结合方式可求得的取值范围. 【详解】若有个不同零点,则与有个不同交点; 当时,,则, 当时,;当时,; 在上单调递增,在上单调递减,, 又当时,恒成立,, 由此可得与大致图象如下图所示, 由图象可知:当,即时,与有个不同交点; 实数的取值范围为. 故选:A. 二、多选题(本题共3小题,每小题6分,共20分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得2分,有选错的得0分.) 9. 下列说法不正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】ABD 【解析】 【分析】根据条件概率的概率公式以及概率的性质结合条件概率公式的变形,分别判断各选项,即得答案. 【详解】对于A,, 而不一定相等,故不一定成立,故A错误; 对于B,因为概率的取值范围为, 所以任何事件的概率都不可能大于1,故错误,B错误; 对于C,由于,故,C正确; 对于D,, 而不一定等于,故D错误, 故选:ABD 10. 为弘扬我国古代的“六艺文化”,某夏令营主办单位计划利用暑期开设“礼”、“乐”、“射”、“御”、“书”、“数”六门体验课程,每周一门,连续开设六周,则下列说法正确的是(  ) A. 某学生从中选2门课程学习,共有15种选法 B. 课程“乐”“射”排在相邻的两周,共有240种排法 C. 课程“御”“书”“数”排在不相邻的三周,共有144种排法 D. 课程“礼”不排在第一周,课程“数”不排在最后一周,共有480种排法 【答案】ABC 【解析】 【分析】A选项根据组合的方法计算;B选项,利用捆绑法计算;C选项,利用插空法计算;D选项,通过分“礼”排在最后一周和不排在最后一周两种情况计算. 【详解】A:6门中选2门共有种选法,故A正确; B:课程“乐”“射”排在相邻的两周时,把这两个看成一个整体,有种排法,然后全排列有种排法,根据分步乘法计数原理,“乐”“射”相邻的排法共有种,故B正确; C:课程“御”“书”“数”排在不相邻三周,先排剩下的三门课程有种排法,然后利用插空法排课程“御”“书”“数”有种排法,根据分步乘法计数原理,得共有种排法,故C正确; D:分2种情况讨论:若先把“礼”排在最后一周,再排“数”,有种排法,若先把“礼”不排在最后一周,再排“数”,有种排法,所以,共有种排法,故D错误. 故选:ABC. 11. 若各项的二项式系数之和为32,则( ) A. 的展开式共有5项 B. C. 的展开式的常数项为40 D. 的展开式的第5项的系数为5 【答案】BC 【解析】 【分析】根据各项的二项式系数之和,求出n的值,即可判断A;根据组合数性质判断B;利用二项式展开式的通项公式可判断C,D. 【详解】由各项二项式系数之和为32,得,得, 则的展开式共有6项,A错误; ,B正确; 的展开式的通项公式为, 令,故的常数项为,C正确; 的展开式的第5项的系数为,D错误, 故选:BC 三、填空题:(本大题共3小题,每小题5分.) 12. 若,则______. 【答案】2555 【解析】 【分析】分别赋值和即可求得答案. 【详解】因为, 所以令时, , 即, 令时, , 即, 所以 , 故答案为:2555. 13. 设随机变量,,若,则______. 【答案】6 【解析】 【分析】 由题意可得,根据公式可得可得答案. 【详解】随机变量,则 ,解得: 故答案为:6 14. 已知的展开式的二项式系数和比的展开式的二项式系数和大992.求 的展开式系数最大项是第___________项. 【答案】4 【解析】 【分析】利用二项式系数的性质求出,再求出展开式的通项公式,利用作商法推断系数的单调性求得答案. 【详解】依题意,,即,所以,解得; 展开式的通项公式,令, 当时,,由,解得, 则,即最大, 所以展开式系数最大项是第4项. 故答案为:4 四、解答题:(共6小题共70分) 15. 两台车床加工同样的零件,第一台出现废品的概率是0.03,第二台出现废品的概率是0.02.加工出来的零件放在一起,并且已知第一台加工的零件比第二台加工的零件多一倍. (1)求任意取出1个零件是合格品的概率; (2)如果任意取出的1个零件是废品,求它是第二台车床加工的概率. 【答案】(1) (2)0.25 【解析】 【分析】(1)设表示“第i台机床加工的零件”(i=1,2);B表示“出现废品”;C表示“出现合格品”,再根据概率的公式求解即可; (2)同(1),结合条件概率的公式求解即可. 【小问1详解】 设表示“第i台机床加工的零件”(i=1,2);B表示“出现废品”;C表示“出现合格品”. . 【小问2详解】 . 16. 已知等差数列{an}的前n项和为Sn,a4=9,S3=15. (1)求Sn; (2)设数列的前n项和为Tn,证明:. 【答案】(1);(2)见解析 【解析】 【分析】(1)利用等差数列的通项公式与求和公式即可得出. (2)利用裂项求和方法即可得出. 【详解】(1)解:S3=3a2=15⇒a2=5,∴, ∴an=2n+1,; (2)证明: . 【点睛】本题考查了等差数列的通项公式与求和公式、裂项求和方法,考查了推理能力与计算能力,属于基础题. 17. 为快速控制新冠病毒的传播,全球多家公司进行新冠疫苗的研发.某生物技术公司研制出一种新冠灭活疫苗,为了检测其质量指标,从中抽取了100支该疫苗样本,经统计质量指标得到如图所示的频率分布直方图. (1)求所抽取的样本平均数(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表); (2)将频率视为概率,若某家庭购买4支该疫苗,记这4支疫苗的质量指标值位于内的支数为,求的分布列和数学期望. 【答案】(1);(2)分布列答案见解析,数学期望:. 【解析】 分析】(1)根据频率分布直方图求出平均数; (2)首先求出每支灭活疫苗的质量指标值位于内的概率,可得,即可求出随机变量的分布列和数学期望; 【详解】解:(1)根据频率分布直方图可得各组的频率为: 的频率为:;的频率为:; 的频率为:;的频率:; 的频率为:, ∴. (2)根据题意得每支灭活疫苗的质量指标值位于内的概率为, 所以,的可能取值为:0,1,2,3,4, ,, ,, , ∴的分布列为: 0 1 2 3 4 ∴. 18. 设函数. (1)讨论函数的单调性; (2)如果对所有的≥1,都有≤,求的取值范围. 【答案】(1)函数在上单调递减,在单调递增; (2). 【解析】 【分析】(1)先对函数求导,再对的取值范围进行讨论,即可得的单调性;(2)设,先对函数求导,再对的取值范围进行讨论函数的单调性,进而可得的取值范围. 【小问1详解】 的定义域为, , 当时,,当时, , 所以函数在上单调递减,在单调递增. 【小问2详解】 法一:设,则, 因为≥1,所以, (ⅰ)当时,,,所以在单调递减,而,所以对所有的≥1,≤0,即≤; (ⅱ)当时,,若,则, 单调递增,而,所以当时,,即; (ⅲ)当时,,,所以在单调递增,而,所以对所有的≥1,,即; 综上,取值范围是. 法二:当≥1时, ≤, 令,则 , 令,则,当≥1时, , 于是在上为减函数,从而,因此, 于是在上为减函数,所以当时有最大值, 故,即的取值范围是. 19. 已知函数. (1)若函数在上是增函数,求实数的取值范围; (2)若函数在上的最小值为3,求实数的值. 【答案】(1);(2). 【解析】 【分析】(1)根据的区间单调性易知在上恒成立,进而求参数范围; (2)讨论、、,利用导数研究单调性,再结合其最小值求参数即可. 【详解】(1)∵在上是增函数, ∴在上恒成立,又, ∴在上恒成立,即,解得. 易知时,在上恒成立,故实数的取值范围是. (2)①当时,在上恒成立, ∴在区间上为增函数, ∴在上,,解得(舍去); ②当时, 在上,在上, ∴在上为减函数,在上为增函数, ∴在上,,解得(舍去); ③当时,在上恒成立, ∴在上为减函数,即,解得. 综上,实数的值为. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2023--2024学年第二学期第三次考试 高二数学试题 一、选择题(本大题共8小题,每小题5分,满分40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.) 1. 从3名老师和7名学生中各选1人组成一个小组,则不同的选法共有( ) A. 4种 B. 10种 C. 21种 D. 45种 2. 二项式的展开式中无理项的项数为( ) A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 3. 现从名男医生和名女医生中抽取两人加入“援鄂医疗队”,用表示事件“抽到的两名医生性别相同”,表示事件“抽到的两名医生都是女医生”,则( ) A. B. C. D. 4. 曲线在点处的切线方程为( ) A. B. C. D. 5. 多项式的展开式中含项的系数为( ) A. B. C. 2 D. 4 6. 某实验测试规则是:每位学生最多可做实验3次,一旦实验成功,则停止实验,否则一直做到3次为止.设某学生一次实验成功的概率为,实验次数为随机变量,若的数学期望,则的取值范围是( ) A. B. C. D. 7. 随机变量X的取值范围为0,1,2,若,则D(X)=( ) A. B. C. D. 8. 已知函数,若函数有4个不同的零点则m的取值范围是( ) A. B. C. D. 二、多选题(本题共3小题,每小题6分,共20分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得2分,有选错的得0分.) 9. 下列说法不正确是( ) A B. C. D. 10. 为弘扬我国古代的“六艺文化”,某夏令营主办单位计划利用暑期开设“礼”、“乐”、“射”、“御”、“书”、“数”六门体验课程,每周一门,连续开设六周,则下列说法正确的是(  ) A. 某学生从中选2门课程学习,共有15种选法 B. 课程“乐”“射”排在相邻的两周,共有240种排法 C. 课程“御”“书”“数”排在不相邻的三周,共有144种排法 D. 课程“礼”不排在第一周,课程“数”不排在最后一周,共有480种排法 11. 若各项的二项式系数之和为32,则( ) A. 的展开式共有5项 B. C. 的展开式的常数项为40 D. 的展开式的第5项的系数为5 三、填空题:(本大题共3小题,每小题5分.) 12. 若,则______. 13. 设随机变量,,若,则______. 14. 已知的展开式的二项式系数和比的展开式的二项式系数和大992.求 的展开式系数最大项是第___________项. 四、解答题:(共6小题共70分) 15. 两台车床加工同样的零件,第一台出现废品的概率是0.03,第二台出现废品的概率是0.02.加工出来的零件放在一起,并且已知第一台加工的零件比第二台加工的零件多一倍. (1)求任意取出1个零件是合格品的概率; (2)如果任意取出的1个零件是废品,求它是第二台车床加工的概率. 16. 已知等差数列{an}前n项和为Sn,a4=9,S3=15. (1)求Sn; (2)设数列的前n项和为Tn,证明:. 17. 为快速控制新冠病毒传播,全球多家公司进行新冠疫苗的研发.某生物技术公司研制出一种新冠灭活疫苗,为了检测其质量指标,从中抽取了100支该疫苗样本,经统计质量指标得到如图所示的频率分布直方图. (1)求所抽取的样本平均数(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表); (2)将频率视为概率,若某家庭购买4支该疫苗,记这4支疫苗的质量指标值位于内的支数为,求的分布列和数学期望. 18. 设函数. (1)讨论函数的单调性; (2)如果对所有的≥1,都有≤,求的取值范围. 19. 已知函数. (1)若函数在上是增函数,求实数的取值范围; (2)若函数在上的最小值为3,求实数的值. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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