第18课《在长江源头各拉丹冬》课件2024-2025学年统编版语文八年级下册

在长江源头各拉丹冬 ——热爱可抵万难 《航拍中国》 一 解题 标题：在长江源头各拉丹冬 （1）各拉丹冬：藏语意为“高高尖尖的山峰”，是长江三源之一西源沱沱河的发源地。 （2）问题：标题交代了游记的什么内容？ ——所至。 二、对比文本看独特 1.通读全文思考：这篇文章和《壶口瀑布》相比，有没有独到之处？ （2）第三段：“手背生起冻疮，肩背脖颈疼痛得不敢活动，连夜高烧，不思饮食……” （1）第三段：“海拔接近六千米……所以不很适应。我就更不在话下了。” 高原反应 生病 二、对比文本看独特 1.通读全文思考：这篇文章和《壶口瀑布》相比，有没有独到之处？ （3）第六段：“正是在后退的当儿，脚下一滑，分外利落地一屁股坐在冰河上，裂骨之痛随之袭来。这一跤，使我在后来的旅行中备受折磨。回那曲拍了片才知道，娇贵而无用的尾椎骨已经折断，连带第八节腰椎也错了位。” （4）第七段：“此地的海拔已经超过六千米。头痛，恶心，双脚绵软，呼吸困难——典型的缺氧反应，外加新伤剧痛。索性哪儿都不去了，一个人蜷卧在最近的这座冰山脚下。” （5）第九段：“‘我要死了。’” 受伤 症状加重 明确：作者多次提及自己的身体状况不佳。 2.这是否偏离了游记本身？从文章里找找答案。 没有。写身体状况是为了写景服务的：“各拉丹冬值得你历尽艰辛去走上一遭。” 值得：这样去做有好的结果；有价值，有意义。 作者所见所感的价值和意义，远超于她身体所经历的磨难。她所见的，一定是最值得的风景。 三、“值得”之景 1.围绕着各拉丹冬，作者见到了哪些景色？有什么特色？ 各拉丹冬主峰 第五段：“从砾石堆上四面张望，晶莹连绵的冰峰、平坦辽阔的冰河历历在目……远方白色金字塔的各拉丹冬统领着冰雪劲旅，天地间浩浩苍苍。”” 变化多端、难得一见。 冰塔林 〈1〉第一段：“阳光使这位身披白色披风的巨人变化多端：融雪处裸露出大山黧黑的骨骼，有如刀削一般，棱角与层次毕现，富有雕塑感。” 〈2〉第二段：“气势磅礴的密云来去匆匆，形如金字塔的各拉丹冬主峰难得在云遮雾障中一现尊容。” 第六段：“这一壁冰山像屏风，精雕细刻着各种图案。图案形态随意性很强，难说像什么。从狭小的冰洞里爬过去，豁然又一番天地。整座冰塔林就由许多冰的庄园冰的院落组成，自成一天地。” 冰山 ——对比。巨大的冰谷、天地间浩浩苍苍vs一列小小身影。人在大自然面前，是多么渺小而不值得一提。 比喻。形态各异、庞大 三、“值得”之景 1.围绕着各拉丹冬，作者见到了哪些景色？有什么特色？ 冰世界（冰体） 奔流不息 第十一段：“是琼瑶仙境，静穆的晶莹和洁白。永恒的阳光和风的刻刀，千万年来漫不经心地切割着，雕凿着，缓慢而从不懈怠。冰体一点一点地改变了形态，变成自然力所能刻画成的最漂亮的这番模样：挺拔的，敦实的，奇形怪状的，蜿蜒而立的。那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏，像长发披肩。小小的我便蜷卧在这巨人之发下。太阳偶一露面，这冰世界便熠熠烁烁，光彩夺目。” 第十四段：“过午的太阳强烈，冰面疏松多了，有流水漫溢出来。过午的太阳强烈，冰面疏松多了，有流水漫溢出来。此刻除了风声，还有一种声音轻易便可辨别出来。那是坚冰之下的流水之声，它一刻不停，从这千山之巅、万水之源的藏北高原流出，开始演绎长江的故事。” 冰面下的水 拟人，静穆、晶莹、洁白，形态各异，熠熠烁烁。 2.作者也是跟《壶口瀑布》一样“定点换景”吗？ ⭕走向各拉丹冬，就近安营扎寨 ⭕在坚冰丛莽间的一个砾石堆上 ⭕慢慢沿冰河接近冰山 ⭕从狭小的冰洞里爬过去 ⭕置身于冰窟 ⭕第二天，仍随大部队进入冰塔林 ⭕那座冰河中间的砾石堆 👣 👣 👣 👣 👣 👣 👣 追问：这种手法叫什么？和学过的哪一篇文章相同？ 小石潭记 作者：唐·柳宗元 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者:吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。 移步换景 四、“值得”之感 1.作者见到这些景物之后，她的情感发生了什么变化？结合投屏句子思考。 〈1〉第四段：“但愿它不要影响我的心态。” 〈2〉第九段：“‘我要死了。’” 〈3〉第十二段：“而我似乎已经衰竭，心想碰巧哪一口气上不来，就长眠于此吧。” 但愿（虔诚、渴望） ——死（遗憾、痛苦） ——长眠（透彻、意尽、坦然） 2.变化的景色和情感，不变的是持续探索的脚步。作者这股力量的来源是什么？ 相关资料： 1.资料一：1987年3月上旬，马丽华跟随电影摄制组走进各拉丹冬，她是人文纪录电影《万里藏北》的主创之一，此次前往各拉丹冬是为了电影的拍摄工作 2.资料二：马丽华，1976年从人北京大学中文系毕业，怀揣着对西藏的向往，毅然踏上了这片神秘的土地，在藏工作期间，马丽华遍访西藏各地，记录了她在西藏的所见所闻，展现了西藏的自然风光、人文景观和藏族同胞的生活状态，被誉为“西藏的歌者和行者。”她对藏北的自然与人文有着浓厚的兴趣。各拉丹冬作为长江的源头，具有独特的地理位置和自然景观，她希望通过亲身经历来探索并记录这片神秘的土地，为读者呈现真实的藏北风光和人文风情。 3.资料三：马丽华希望通过自己的作品，让更多的人了解西藏，促进西藏文化与其他文化的交流与融合。前往各拉丹冬，是她实现这一目标的重要一步。 责任和担当、还有深深的热爱。热爱可抵万难。 五、“值得”之思 此次经历，马丽华不仅获得了心灵上的满足，也悟出了深刻的哲理，找找看。 〈1〉杰巴、安托、开大车的大胡子师傅，头戴狐皮帽，身裹羊皮袍，肩扛比人身还长的大冰凌，蠕动在巨大的冰谷里，一列小小身影。远方白色金字塔的各拉丹东统领着冰雪劲旅，天地间浩浩苍苍。 人在大自然面前，是多么渺小而不值得一提。 〈2〉第十一段：“端详着冰山上纵横的裂纹，环绕冰山的波状皱褶想象着在漫长的时光里冰川的前进和后退，冰山的高低消长，这波纹是否就是年轮。” ——时间，看似无形，却能够被大自然用别样的方式记录下来，留下它流动的痕迹。 〈2〉第十四段：“那是坚冰之下的流水之声，它一刻不停，从这千山之巅、万水之源的藏北高原流出，开始演绎长江的故事。” ——流水声象征着生命的顽强和生生不息的力量。尽管源头环境恶劣，但流水依然不息，这体现了生命在极端环境下的坚韧和顽强。 〈3〉第十五段：“不见自然生物痕迹，但今天的确有人活在各拉丹冬的近旁。” ——大自然神秘而永恒，相对而言人类是渺小又短暂的，人类无法征服自然，可以做的，就是在自然的关照下，与自然和谐共生。 $$