第13课 快乐儿童节 第一课时 教学设计 -2024-2025学年道德与法治一年级下册统编版

《快乐儿童节》第一课时

一、教学目标
1. 通过欣赏歌曲开展讨论知道六一儿童节是少年儿童的节日，观看儿童节来历视频了解儿童节的来历及其意义，初步感知中国儿童的幸福生活。
2. 联系校园生活，开展儿童节游园活动，在三个游戏活动、节目表演中，分享快乐与成长，感受儿童节的快乐。
3. 借助书本上的绘本故事，结合自身分享不同的庆祝节日方式，创编三种情况绘本故事，在辨析中，不断丰富学生对节日快乐的理解，知道要有意义地庆祝儿童节。

二、教学重难点

教学重点：1.引导学生积极参与庆祝儿童节的活动，体验节日的快乐，感受幸福的童年生活。

2. 初步了解设立儿童节的目的是保护儿童的权利，发现并感受党、国家和社会对儿童的关爱。

教学难点：1.借助书本上的绘本故事，结合自身分享不同的庆祝节日方式，创编三种情况绘本故事，在辨析中，不断丰富学生对节日快乐的理解，知道要有意义地庆祝儿童节。

二、教学过程
活动一：了解儿童节

（一）歌曲导入，了解儿童节

1.师：小朋友们，我们一起来听一听这首歌，大家不仅要认真听，还要仔细看哦!(播放视频）看得真认真，你看到了什么？

预设：我看到大家很快乐，在过节。

2.师：视频中每个小朋友都很快乐（板贴：快乐），这是我们学校的同学们在庆祝一个很快乐的节日，你知道是什么吗？

预设：儿童节

3.师：没错，大家共同庆祝儿童节。（板贴：儿童节）每年的六月一日儿童节，是我们共同的节日。（板贴，PPT可以出示六月一日儿童节）

 

活动二：两种方式庆六一

（一）了解游园会

1.师：回忆一下，在幼儿园的时候，你们又是怎么过的呢？

预设：和小朋友一起玩游戏

预设：老师给我们纸币，让我们去买东西，你也可以卖东西

（二）体验游园会

1.师：为了庆祝我们自己的节日，我们学校都会组织丰富的活动。最值得期待的就是游园会啦！你们瞧！（播放ppt照片）游园会时，好多小朋友都会来咱们班玩游戏呢！今年咱们班也要设计一个游园游戏，老师课前了解了这三个游戏特别受欢迎，你们瞧！一号游戏贴鼻子，二号游戏小动物模仿赛，三号游戏击鼓传花。

2.师：玩游戏前，老师有一个小小的要求，玩所有游戏前，都要先听清游戏规则，你听懂了怎么玩之后，再举手，你们想先玩哪个呢？

预设：学生选择。

3.游戏一：贴鼻子（玩两次）

PPT出示游戏规则：

游戏人员：两位

1.一位小朋友蒙眼睛转三圈后在另一位小朋友提醒下上前贴鼻子。

2.附近的小朋友不可以提醒。

 

游戏二：小动物模仿赛

ppt出示游戏规则：

游戏人员：两位

1. 两人面对面站好。

2. 一人戴动物帽子，不能偷看。

3. 另一人用动作表演动物（如跳像兔子，挥翅膀像小鸟）。

4. 戴帽子的人通过动作猜动物。

注意：表演者只能用动作，不能说话。

换形式：一三五排同学往后转，二四六排同学看动物表演，看清楚要表演的小动

物后，保持安静，等统一口令再进行表演

 

游戏三：击鼓传花

1.随着音乐响起，小朋友们依次传递小玩具

2.传的过程中，不能扔，只能传哦

3.鼓声停止时，小玩具在谁手中，谁就是“幸运儿”

（老师将提前送一份儿童节礼物给幸运儿）

4.师：我们亲自体验了这些游戏，那你们最喜欢哪个游戏呢？四人小组之间互相讨论一下，商量好了之后请组长举牌告诉我。

5.师：按照少数服从多数原则，咱们班的游园游戏定为——那要玩这个游戏，我们需要有哪些准备呢？

预设：材料准备 人员分工

6.师：是的，所以我们在参加儿童节活动时，要做好准备还要会主动参与，如果你能做到，让我们一起来做一个笑脸吧！（评价1）

 

（三）六一庆典庆六一

师：刚才的游园游戏，每个同学都参与其中，很快乐。其实除了做游戏庆六一，我们学校还打算在今年举行“六一庆典”呢！你打算表演什么？

预设：我会唱歌

师：老师给你找伴奏，唱得真好听！你是什么时候学会的？

预设：我是在兴趣班学会的。

师：那你可太棒啦！能够大大方方地展现自己的爱好呢！这是老师送你的小礼物。

师：你打算表演什么呢？

预设：我会讲故事

师：你讲的故事可真动听呢！你是什么时候学会讲故事的？

预设：故事看多了，我就会讲了

师：你的学习能力可真强呀！书看多了就能用自己的话讲出来了呢！希望你继续努力，谢谢你！老师也送你一个小礼物

师：还有没有小朋友愿意来表演的呢？