《登岳阳楼》课件 2024-2025学年统编版高一语文必修下册

学习目标 1.有感情地朗读并背诵本诗。 2.把握意象特征，体味雄浑阔大意境；结合文本，感知形象。 3.品读炼字艺术，体会杜诗严整章法； 4.体会杜甫怀才不遇的忧愤和忧国忧民的情怀。 这首诗创作于杜甫57岁时，距离他生命的终点仅有2年时间。当时诗人的处境十分艰难——患肺病及风痹症，左臂偏枯，右耳已聋，靠饮药维持生命。大历三年(768)冬，杜甫从公安（今湖北公安）一路漂泊来到岳阳，登上岳阳楼，创作了这首诗歌。面对烟波浩渺、广活无垠的洞庭湖，诗人发出由衷的感叹，继而又想到自己晚年仍漂泊无定，国家也多灾多难，不免悲伤感慨。 创作背景 3 昔闻洞庭水， 今上岳阳楼。 吴楚东南坼， 乾坤日夜浮。 亲朋无一字， 老病有孤舟。 戎马关山北，凭轩涕泗流。 登岳阳楼 杜甫 诵读诗歌 登岳阳楼 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。 戎马关山北，凭轩涕泗流。 思考：本诗各联所写内容及表达方式。 登高所见 抒发所感 叙事 描写 抒情 登高 任务：请同学们根据上述指导再次有感情地诵读诗歌。 诵读指导 这是一首即景抒情之作，前两联写登岳阳楼所见，用凝练的语言，将洞庭湖水势浩瀚无际的磅礴气势和宏伟壮丽的形象真实地描画出来，勾勒出一幅气象万千的画面。读这两联语气要舒缓，读出气势。 颈联表现自己政治生活坎坷，漂泊天涯，怀才不遇的心情。 读该联时要低沉，读出内心的抑郁与忧愁。 尾联抒写出诗人眼睁睁看着国家离散而又无可奈何，空有一腔热忱却报国无门的凄伤之情。读这一联时要沉郁，把内心的无限愤慨之情表达出来。 1.首联表达了作者登楼时什么样的感情？这种情感是怎么表现的呢？ 2.颔联中表现力最强的词语分别是哪两个？请简要赏析。 3.颈联的意境由宽阔突然转入狭窄，试分析作者抒发了怎样的情感？ 4.尾联中诗人的眼泪包含哪些情感？ 合作探究 合作探究 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 思考1：首联表达了作者登楼时什么样的感情？这种情感是如何表现的？ 首联运用了今昔对比和虚实结合的手法。早闻洞庭盛名，早有渴望尽兴一游的夙愿，然而无奈战乱频繁，身世漂荡，到了暮年才实现目睹名湖的愿望，表达了初登岳阳楼的喜悦之情和早年理想至今才实现的沧桑之感。 虚实交错 今昔对比 合作探究 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 思考2：颔联中表现力最强的词语分别是哪两个？请简要赏析。 ①颔联“坼”和“浮”两个字用得好。 ②“坼”是分裂之意，诗人写得有力，仿佛洞庭万顷波涛把吴楚两地区域分裂，写出了洞庭湖的磅礴气势。 ③“浮”是漂浮之意，具有动态感，在诗人的笔下洞庭几乎包容了整个天地万物，主宰日月沉浮，展示了一派雄伟壮阔的图景。 ④这两个字运用了夸张的手法，彰显了诗人博大的胸襟，表现了诗人热爱祖国河山的情怀。 “炼”字答题技巧 还原描述 把该字放入原句中展开联想进行描述 找字释义 找出哪个字用得好 解释该字的含义 指出作用 说明该字的作用 或烘托?意境 或表达了?情感 第二步 第三步 第一步 合作探究 亲朋无一字，老病有孤舟。 思考3：颈联的意境由宽阔突然转入狭窄，试分析作者的情感。 颈联选取了“孤舟”这一意象，生动形象地表现了自己举目无亲、音信不通、年老多病的状态，//营造了悲凉的意境，//诗人将自己的凄苦命运与洞庭湖水的壮阔之景对比，更加凸显了诗人的身世凄苦，表达了诗人孤苦无依之感。 洞庭水、岳阳楼——               吴楚、乾坤日月—— 孤舟——  辽阔雄伟 开阔博大  孤单漂泊 合作探究 戎马关山北，凭轩涕泗流。 思考4：尾联中诗人的眼泪包含哪些情感？ 这涕泪之中，有对亲戚朋友的眷念，有年老孤独的悲伤，有对国家前途的忧虑，也有无以报国的自悼。诗人由个人推及国家，想到了国家的危难，黎民的苦忧，抒发作者面对国家动荡不安自己报国无门的忧国忧民之情。 【杜甫】 杜甫（公元712-770年），字子美，原籍湖北襄阳，生于河南巩县。远祖为晋代功名显赫的杜预，祖父为初唐诗人杜审言，父亲杜闲。 因曾居长安城南少陵，故自称少陵野老，世称杜少陵。唐肃宗时，官左拾遗。后入蜀，友人严武推荐他做剑南节度府参谋，加检校工部员外郎。故后世又称他杜拾遗、杜工部。 作者简介 （1）读书游历时期（35岁以前，即712-745），涉世未深。从小好学，20岁开始漫游吴越，后认识李白、高适。和李白登高怀古，寻幽访胜，饮酒论诗。 （2）困守长安时期（35－44岁，即746-755），忧国忧民。 （3）为官及流亡时期（45－48岁，即756-759），现实主义创作达到高峰。安史之乱爆发，杜甫被抓。一年后逃出，到达肃宗行在陕西凤翔，授左拾遗。不久弃官携家前往秦州。颠沛流离，历尽艰辛。 （4）漂泊西南时期（49-59岁去世，即759-770），诗风更沉郁。成都依靠严武，有了草堂安身。后严武逝世，他又飘泊西南、湖湘，最后病死在长沙到岳阳的一条破船上。 读书游历时期 35岁以前 困守长安时期 35－44岁 为官及流亡时期 45－48岁 漂泊西南时期 49-59岁去世 13 全诗结构 首联（起）：叙登临—昔—今（时间）—人世沧桑—事 颔联（承）：眼前景—浩瀚壮阔（空）—博大胸襟—景 颈联（转）：想自身—老病孤舟（狭窄）—无限辛酸 尾联（合）：念家国—戎马关山（宽阔）—忧国忧民 情 谈谈诗作是如何将“情”与“景”巧妙地结合在一起的。 合作探究 前四句，写出登临所见之景。后面四句，则写登临所生之情。 前后两部分的关系是情因景生，景以情衬，浑然一体，组成有机的抒情感怀意境。 中间这两联，上联侧重景，下联侧重情，而又连为一体，以景物的阔大和孤身漂泊的痛苦互相映衬。 全诗抒写的感情是孤苦沉郁的，但描绘的景物却是壮阔无比的。从壮阔无比的景物中可以窥见杜甫胸襟之宽，决不因身世的漂泊就意志消沉。 归纳主旨 本诗标题是《登岳阳楼》，但诗歌并不局限于写“岳阳楼”和“洞庭水”。诗人摒弃眼前景物的精微刻画，从大处着笔，吐纳天地，心系国家安危，悲壮苍凉，催人泪下。时间上抚今追昔，空间上包吴楚、越关山。其身世之悲，国家之忧，浩浩茫茫，与洞庭水势融合无间，形成沉雄悲壮、博大深远的意境。 拓展比较 客 至 舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。 花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。 盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。 肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。 《客至》 居住环境 客至心情 如何待客 诗人情感语言 春意盎然、清幽僻静 惊喜 兴奋欢快、兼有歉疚 热情洋溢 时间：公元760年，50岁 处境：杜甫在友人严武的帮助下，在成都西郊外建了一所草堂，暂时定居下来 感受：因为有友人的接济，杜甫一家人的生活安定且充满乐趣。 诗歌拓展 楼观岳阳尽，川迥洞庭开。 雁引愁心去，山衔好月来。 云间连下榻，天上接行杯。 醉后凉风起，吹人舞袖回。 注：开元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳而作此诗。夏十二，李白朋友，排行十二。李白登岳阳楼赋诗，使岳阳楼更添一层神秘色彩。 与夏十二登岳阳楼 (李白) $$