2025年河南省驻马店市汝南县部分初中联考一模历史试题

2025年河南省中招重点初中模拟联考 历史试卷 注意事项： 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时 间50分钟。 2.开卷考试，可查阅参考资料.但应独立答题，禁止交流资料。 选择题（共20小题，20分） 下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目 要求的。请将正确选项的字母代号涂写在答题卡相应位置上。 1.河南现有不可移动文物65519处，居全国第二，其中世界文 化遗产5处，全国重点文物保护单位420处，国家考古遗址公园13 处，国家级历史文化名城8个。由此可知河南 A.科技发达，经济繁荣 B.名人众多，英雄辈出 C.历史悠久，文化厚重 D.地大物博，资源丰富 2.河南洛阳徐阳村曾发掘出一片春秋墓葬，后经认定为陆浑 戎（西北少数民族）贵族墓地。该墓葬出土的陶器、青铜器等遗物 与洛阳地区春秋时期中原各国墓葬出土遗物特征相似。这表明春 秋时期 A各国战争频繁 B.出现民族交融 C.青铜制造繁荣 D.流行厚葬制度 3.西汉实行“孝治天下”，在皇帝的溢号上，如孝文帝、孝景帝、 孝武帝等，“孝”是西汉皇帝一以贯之的谥号。这主要是因为西汉 A.休养生息 B.焚书坑儒 C.实施“推恩” D.尊崇儒术 4.公元207年，曹操在《观沧海》中写道：“东临碣石，以观沧 海。…日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌 以咏志。”其中的“志”指的是 A.发展经济 B.民族交流 C.打败袁绍 D.统一全国 5.从下面示意图可以看出唐朝 唐都长安城的东市和西市示意图 东市 西市 波斯邸 常平色 子行 磨行 第平仓 新货行 T5走 人 胡烟 生铁行 市 铁行 肆 柜坊 金银行 绣彩 帛行 平准 彩 平准需 邸 帛行 小彩行 A.城市规模宏大 B.农业技术先进 C.都城的国际性 D.活字印刷出现 第1页共6页 6.宋代开始形成了中央官书收藏体系，成为中国古代官书收 藏史上的一个高峰。除了宋代崇尚文化的政策、经济大发展和土 人的崛起等原因外，还离不开宋代 A.造纸术的发明改进 B.雕版印刷术的出现 C.指南针的广泛应用 D.活字印刷术的发明 7.右图反映了 A.南宋经济重心南移的完成 B.元朝时期统治范围的辽阔 C.明朝时外来农作物的传入 D.清朝时总结性巨著的出现 《本草纲目》中所附玉米图 8.甲午中日战争后，有西方评论指出：“这场战争实质上是两 种不同社会治理模式的碰撞。”这一评论旨在强调 A.清朝封建体制腐朽落后 B.北洋舰队武器装备老化 C.清政府的官兵贪生怕死 D.中国民众缺乏国家认同 9.孙中山在《中国问题的真解决》一文中说道：“显而易见，要 想解决这个紧急的问题，清除妨害世界和平的根源，必须以一个新 的、开明的、进步的政府来代替旧政府。”这反映了三民主义思想 中的 A.民族主义 B.民权主义 C.民生主义 D.民主主义 10.索尔兹伯里在《长征：前所未闻的故事》中写道：一切都变 了，这是分水岭。…这二十几个人在这里开会，是为了正式确定 长征的领导和方向的彻底改变。这次会议 A.从组织上确立了党对军队的领导 B.开辟了适合中国国情的革命道路 C,是党的历史上生死攸关的转折点 D.确定了思想建党政治建军的原则 11.下表中的歌曲共同反映的时代主题是 作品 创作时间 作者 《毕业歌》 1934年 聂耳 《义勇军进行曲》 1935年 聂耳 《松花江上》 1936年 张寒晖 《黄河大合唱》 1939年 洗星海 A.变法图强 B.实业救国 C.抗日救亡 D.和平建国 第2页共6页 12.右图《民国婚礼照侧面反映了民国时期的社会生活 A.已经全盘西化 B.变化的不平衡 C.保守风气浓厚 D.星现新旧并呈 13.学者萧冬连提到：1952年土改以后，没有任何政治力量能 对新政权提出挑战。在经济结构上，国家不仅已经控制了经济命 脉，国有工商业所占比重也超过了私人工商业，国家有力量对它实 现和平改造。这一论述指出了 A.土地改革的必要性 B.五年计划的重要性 C.三大改造的可能性 D.改革开放的迫切性 14.1988年，邓小平曾讲道：“拿中国来说，五十年代在技术方 面与日本差距也不是那么大。但是我们封闭了二十年，没有把国 际市场竞争摆在议事日程上，而日本却在这个期间变成了经济大 国。”他是在强调 A.对外开放的重要性 B.要深化对内改革 C.依法治国的保障性 D.要加强党的建设 15.右图是一个典型的希腊式建筑，从中可以看出希腊建筑的 突出特征是 】 A.有高大的穹顶 B.使用卯榫结构 C.有粗大的廊柱环绕 D.有高耸入云的尖顶 16.西欧庄园大多以村庄为基础.有住房、作坊、耕地、草地、林 地、池塘。庄园内面粉、奶酪、火腿、蔬菜等食物均可自给，鞋帽、衣 服也自己制作，很多庄园还有铁匠、金银匠等，由此可知，西欧 庄园 A.是一个独立的经济体 B.是一个独立的政治体 C.实现了人人自由平等 D.出现了资本主义萌芽 17.达·芬奇突破“圣像图”的画法，用写实的绘画揭示人性的 善恶，并提出了“谁不尊重生命，谁就不配有生命”的口号。这反映 了达·芬奇的 A.理想主义思想 B人文主义思想 C,理性主义思想 D.共产主义思想 18.伏尔泰的墓志铭上写着这样一段话：他的心存放在此，他 的思想遍布世界。下列史实能够印证这句话的是 A.《蒙娜丽莎的创作 B《大宪章》的颁布 C.《权利法案》的通过 D.《独立宣言》的发表 第3页共6页 夸克扫描王 极速扫描，就是高效 19.有人评价“凡尔赛一华盛顿体系”说：他们本想制造和平， 22.(6分)阅读下列材料，回答问题。 24.(6分)阅读下列材料，回答问题。 可是令人匪夷所思的是，他们制造了另一场更大规模的战争。这 材料一文艺复兴时期，在牧育方面最突出的表现是扩大教育 材料 主要是因为这个体系 对象范围，争取受教育权除了封建贵族子弟外，新兴资产阶级子弟 A.没有消除帝国主义之间的矛盾 也开始进入学校，甚至一些中下层的平民子弟也获得了一定的受 中兰克 B.没有能够调整亚太地区的秩序 教育权，受教育的面扩大了，教育的世俗性更加明显。 C.引发了资本主义的经济大危机 一摘编自杨洁《外国教育史》 D.助长了法西斯侵略扩张的野心 材料二20世纪初，新文化运动的先贤们发起了白话文运动， 20.右图是1871年3月英国《大黄蜂》杂志刊出的一幅漫画，题 说工农大众都能听懂的话，写贩夫走卒都能明白的文字，大幅度降 目是《令人尊敬的大猩猩》。在当时这幅漫画讽 低文化交流的成本，提高学习效率。白话文运动是实现从面向少 刺的是 数精英向针对普罗大众转变的教育革命。 -摘编自网文《白话文运动：觉醒的年代庶民的胜利》 巴黎 A.牛顿 材料三1956年1月28日，国务院通过并公布了《汉字简化方 …主要商路 B.巴尔扎克 案》。下表为简化后的部分汉字 中世纪城市（部分)分布示意图 C.达尔文 材料二巴黎也配套建设了放射状的新道路，把火车站与商业 D.贝多芬 繁体字廣歸過幹個溝穀關飛範豐髮奮 中心连接起来，给人以一种处于新的秩序、清洁、高效和美观标准 非选择题（共5小题，30分）】 简体字广归过干个沟谷关飞范丰发奋 控制之下的印象。超过165公里的新街道宽散、笔直，并配有人行 21.(6分)阅读下列材料，回答问题。 摘编自吕叔湘《简论“识繁写筒”》 道、排水系统、照明设备和新种植的树木，街旁点缀着纪念性的市 材料一 (1)根据材料一和材料二，概括两个运动中出现的教育趋向。 场和行政办公楼。 结合所学知识，指出这一趋向中所蕴含的思想内涵及其产生的历 —摘编自巴里·伯格多尔《1750一1890年的欧洲建筑》 史影响。(3分) (2)对比说明材料三中繁体字与简体字的特点。汉字简化与 (1)据材料一，说明中世纪欧洲城市分布的特点。(2分) 院苦 白话文运动对推动教育的发展有着怎样的共同作用？(2分) (2)据材料二，简述城市化发展对人们社会生活的影响，并结 (3)综合上述材料及所学知识，谈谈你对教育的认识。(1分) 合所学知识指出推动这一时期城市化的重要因素。(3分) 23.(6分)阅读下列材料，回答问题。 (3)综上所述，请谈谈你对城市化发展的认识。(1分》 图一建于宋朝的嵩阳书院（登封) 图二中世纪德意志大学课堂 材料我第一次安装家用电话是在1994年，也就是贝尔发明电 25.(6分)总结历史的经验或教训，对现实以启示或借鉴是历 材料二中国古代的科举制度促进了学校教育的发展，通过：话118年后。1999年，我开始使用移动电话，家里的固定电话就很 科举可以取得功名，进学读书又是参加科举的前提，这就引起社会 少用了。我最后一次收到姐姐写的家信是在2000年。2006年之 史学的重要功能。请阅读下面材料，从中提炼一个观，点，结合相关 各阶层对学校教育的重视；同时，科举考试主要以儒家经典为内 后，老家农村也有移动电话信号了，我给父母买了一部手机。 史实，写一篇80一120字的小短文。（要求；题目自拟，观点明确： 容，有利于学校教育救学内容的统一和标准的一致；为了适应科举 自从用上智能手机，短期出差我不再带笔记本电脑，也不带相机 史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整) 的需要，中央官学、地方官学、各地书院及各种乡村私塾不断发展。 了。有了智能手机，我与父亲不仅可以通话，还可以用微信视频。 材料第一次世界大战后，《凡尔赛和约》的签署，德国海外殖 材料三中世纪欧洲的大学都在不同程度上受到教会的控 2017年8月，我带几位朋友给村里每户人家带了一条烟、一瓶 民地被英法日等战胜国悉数瓜分，还失去了6.5万平方公里的土 制，大学的教师也大多数都是传教士或基督徒。大学生须先上文 酒。我正发愁如何通知大家来领，村主任告诉我，他可以在微信群 地和700万的人口。 里通知一下。回想起我在农村时，村支书需要用铁皮卷成的喇叭 法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐等基础性课程，之后进入专 筒大喊大叫很久，才能把全村人召集在一起，真是今非昔比。 第二次世界大战后，更沉重的灾难降临在了德国的头上 业课程，包括法学、医学和神学。课程设置一方面仍受基督教会的 一摘编自张维迎《我所经历的三次工业革命》 德国分裂成了东西两个国家，此前跨越几代人推动德国统一的努 影响，另一方面也反映了经济和社会发展的要求。 (1)材料中的“电话”和“智能手机”的使用分别标志着人类社 (1)据上述三则材料，比较古代中西方教育的异同。(3分) 力，被两场世界大战摧毁得荡然无存。 会进人怎样的时代？(2分) (2)据上述材料并结合所学知识，通过古代中西方教育的比 第二次世界大战结束后，德国以实际行动彻底清除了纳粹思 (2)请你根据材料并结合所学知识，用示意图的形式梳理我国 较，试分析其对中西方各自历史发展的影响。(2分) 通信方式的变化。(3分) 想，对欧洲各国积极进行战争赔偿，态度诚恳，获得世界各国的认 (3)为适应当今社会的发展，你认为我们现在学校的课程应如 (3)综上所述，通过作者的经历，我们可以得出哪些认识？ 同，并主动与西欧各国合作，推动了欧共体的成立。 何设置？(1分) (1分) 摘编自唐永胜《德国婚起战略选择的启示》 1第4页共6页 第5页共6页 第6页共6页 ▣▣ 夸克扫描王 极速扫描，就是高效百历史参考答案 一、选择题（共 20 小题，20 分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 选项 C B D D C D C A B C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 选项 C D C A C A B D A C 二、非选择题（共 5小题，30 分） 21.（6 分） （1）都设专门的教育场所；中西方课程设置不一样，中国主要是单一的儒家经典，西方则更为广泛； 中国的教育主要受儒家思想影响，西方主要受基督教会影响；中国的教育主要是为了维护封建统治的需 要，西方的教育还反映经济和社会发展的要求。............（3分，答出三点即可，言之有理亦可） （2）中国古代教育主要服务于科举制，考试内容主要集中于儒家经典，限制了人们的创造性；另一 方面，儒家教育也培养了中国人的孝道和与人为善的思想。...................（1分，言之有理即可） 西方教育注重学生的全面发展，适应经济和社会发展的需要，推动了西方近代法律体系的建立和近代 医学的发展；另外还培养一批近代资产阶级思想家和经济人才。.............（1分，言之有理即可） （3）加强多媒体课程的开设；要注意劳动实践课程的开设；设置一些社会及人身安全类课程；设置 乡土文化类的课程。.....................................................（1分，言之有理即可） 22.（6 分） （1）教育趋向：教育开始面向大众，出现平民教育。......................（1分，符合题意即可） 思想内涵：人文主义（或民主、平等）。..........................................（1分） 历史影响：推动了教育的普及；提高了人们的文化素质；促进了新思想新文化的传播；有利于历史的 进步和发展。.........................................（1分，答出一点即可，其他言之有理亦可） （2）繁体字笔画多，难以书写识记；简体字简洁明了，便于书写。..........（1分，言之有理即可） 作用：降低了受教育的难度，便于大众学习，有利于文化教育的推广。.....（1分，言之有理即可） （3）教育要立足于人文性，面向大众；要推动教育改革，便利学习效率的提升；教育要注意实践性和 应用性。...........................................（1分，答出一点即可，其他言之有理亦可） 23.（6 分） （1）“电气时代”和“信息时代”.................................................（2 分） （2）书信→固定电话→手机→微信（智能手机）.................（3分，顺序正确，最少列出 3个） （3）改革开放使得中国社会发生巨大变化；改革开放改变了人们的生活方式；改革开放推动了中国科 技的发展。.................................................（1 分，答出一点，言之有理即可） 24.（6分） （1）分布在重要的道路旁；分布在河流沿岸；部分城市位于沿海地区。.......（2分，答出两点即可） （2）影响：方便了人们的出行；改善了人们的生活环境。...................（2分，言之有理亦可） 因素：工业革命的进行。............................................................（1分） （3）要注意交通设施的改善，方便人们的出行；要注意美化城市环境；要注意采用现代化的技术和设 备。.................................................（1分，答出一点即可，其他言之有理亦可） 25.（6分） 观点：战争不是一个国家崛起的必要条件；战争会给一个民族带来灾难；合作才能实现共赢。 论据：德国发动两次世界大战的目的；两次世界大战后德国受的惩罚；20 世纪 60 年代，在德国等国的 倡导下组成欧共体，推动了德国和欧洲各国的发展。 认识：要坚持走和平发展之路，要在和平共处五项原则的指导下，加强国际交流，实现合作共赢。