黑龙江省绥化市第八中学校2024-2025学年八年级下学期5月期中语文试题

初二期中语文测试题 一、知识积累与运用 6.(2分)下列各项表述中不正确的一项() 阅读下面语段，按要求完成1一3愿。“？： ”4 A.鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人.（社戏）选自小说集《呐城)。 我们身边有很多历史遗留下来的民间技艺和民俗文化，都够显出独特的人文 B.《诗经》是我国诗歌现实主义传统的源头，其中的诗按所配乐曲的性质分成风、雅、颂 价值，凝聚着共同的历史记忆，是宝责的非物质文化遗产。八年级某班开展了“身 三类：“风”是各地的民歌民谣。 边的非物质文化遗产”综合性学习活动，请阅读选段做题。 C.记，古代的一种文体，主要用来记较事物，并通过写人记率、描景状物来抒发作者的感 A民俗是民回流行的习俗、风尚、是由民众创造并世代传永的，所谓“百里 情或见解。 不网风，千里不同俗”[甲]鲁远记忆里那摔山6着去看社戏的少年、那蒙着皎洁月：D。“(经奥常谈)着重介绍的史书有〈春秋)、《战国策)、《史记)、（似书、《论语） 色的戏台，贺敬之心中那永不变味的糜子、油模和米酒，B.刘成章笔下那气势壁 等，这些史书涉及纪传体、编年体等多种体裁。 感、担犷毫放、宸撼人心的安塞腰敖：吴伯萧文手里那静穆m山的、浸润着长幼 7.(8分)小语想在下面这张幻灯片上引用一些古诗文名句，请帮他补写。 深情[乙]人情世故、家国情怀的灯笼，C.无一不是民俗风情画基中浓墨重彩的一 诗词是千年时光构建的精神家国，深深级入我们的精神血脉。一事《诗经》开创 笔。D.我们不仅能够盛受到多样的生活方式和多衫的地域文化，还能深入理解民 俗的深层价值， 了中国诗歌的先河，《关雌》中一句“①②」 ”写出了主人 1.(2分)给文段中加点的字注音并根据拼音写出相应的汉字。 公难时相思、思绪万于以致长夜无眠。天黑日落，还在田中的劳役者借《武微》发出了 ①撺du0 ②摩子—③静md④地域文化 “③ 。,胡为乎中露？”“@ ,胡为乎泥中？”的质问。时光 2.(2分)填入【甲】【乙】两处的标点，最合适的一项是() 流转，诗歌的选村与内涵念加丰厚。运望着雄浑浩森、水天合一的洞庭湖，孟浩丛在《望 A.[甲]，亿☑B.[甲]：[Z小，：C.‘[甲J.[Z小D.[甲乙 3.(2分)文中划线句子有一个有语病，请选出（) 洞庭湖赠张丞相》中，以“⑤“二，⑥“”巧用比喻，委婉表达自 A。民俗是民间流行的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的。· 己想要从政的期望。依依惜别之际，诗人王勃在《送壮少府之任面州》中用 B.刘成章笔下那气势磅磷、粗矿森放、震墙人心的安塞腰鼓。 C.无一不是民俗风情通卷中浓墨重彩的一笔。 一，⑧“=以豪迈矿达的姿态写出了别样的离别之情。 D.我们不仅能够感受到多样的生活方式和多彩的地域文化，还能深入理解民俗的深层价值。 8.口分)下列对《聚葭》这首诗的理解和分析，不正确的一项是（) 4.(2分)下列各句中加点成语使用不正确的一项是（) A:这首诗叙写了一位追求者在深秋的早晨，在长满芦苇的河边寻找意中人的情景， A.当一切喧器戛然面止，这个世界猛然出奇地安静，人们忽然觉得这个地方如此陌生，如，： 此迢远， B.“究"字是仿佛、好像的意思，描绘出伊人的美丽，表达了主人公的愉悦心境。 B.这伙人伪装成政府机关工作人员，到处招把撞骗，其手段之卑劣已达到了令人发指的地 C.全诗共三章，每章都用水岸边的秋景起兴，借景抒情，把水乡清秋的景物同诗中的主 步。 人公的相思感情交融在一起，渲染气氛， C.近年来，全因各地道德模范络绎不绝，传插正能量，为全社会树立了榜样， D。由于环境受到严重污染，这个曾经风光秀丽、游人如织的著名风景区，近年来已经无人 D诗中虚实结合，把实际情景同想象、幻想交织在一起，加强了艺术感染力，深刻地描 句津了。 绘出了一个痴情者对恋人的强烈感情。 5.(2分)下列分析正确的一项是（) 9(2分)《聚度》诗中的“道阻且长道阻且跻道阻且右”，这三句诗数句式基本相同，只有 A,小明总是板着脸，好像人人都欠他的钱似的。解说：这句话运用了比喻的修辞手法 B.正在筹建的体育公园，待建成后，将填补我县专业体有中心的空白。主午：体育公园建 几个字发生变化，这是什么写法？“长"跻右*表达了作者怎样的思想情感？ 成后填补空白。 二、综合性学习 C.能工巧匠绿阴如盖张罗买卖，玲珑剔透，解说：这四个短语结构各不相同。 我市某校八年级(2)班正在开展“浸步古诗苑”综合性学习活动，请你积极参加。 D.如果你把温度升得足够高，就可使这种变化加快。解说：这两个分句之间是假设关系。 10。(2分)你所在的小组负责策划整个活动流程，请你为此次活动写一条宣传标语。 宜传标语： (第1页共4页) C③扫描全能王 3化人想在用的扫用APP 1山.（分）根多同学都会选择富有诗意的古诗作为自己的座右铭，请你仿照下面的示例，也写 四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨情怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记 出自己的座右铭。 之而去。 示例： (节选自柳宗元《小石潭记》) 我的座右铭：长风破浪会有时，直挂云帆济沦海。它出自李白的诗一《行路难（其一》， 【乙】 意思是相信总有一天，能来长风破万里浪：高高壮起云帆，在沧海中勇往直前。生活中 黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺师店。子买田其间，因往相⊙田，得疾。闻 惑会适到困难，我常常以此趋励自己不要被园布吓倒，委不断克联国车，永远积板向上， 麻桥人庞安常⊙善医而华，遂往求疗。安常虽聋，而颖悟绝人，以纸画字，书不 12.本学期，我们开展了（经典常谈）的整本书阅读。请结合阅读情况，完成愿目， 数字，辄深了人意。余戏之曰：“余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。”疾 ()(2分)下列有关（经典常诚》的表述，不正确的一项是(） 愈，与之同游清泉寺。寺在薪水郭门外二里许，有王选少③洗笔泉水极甘下临兰 A.本书是朱自清先生为中学生操写的一部介绍我国传统文化经典的著作，全书共3篇， 溪溪水西流。余作歌云：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。 展示了我国古代思想文化的基本面貌。 B.本书着重介绍的史书有（春秋》《战国策》（史记》《仅书）等，这些史书涉及纪传 谁道人生无再少？君看流水尚能西。休将白发唱黄鸡⊙！” 体、编年体等多种体粮。 是日剧饮而归。 C.如对古代文学$兴急，可以先读（诗第十二》（文第十三》：如果想了解游说之士 (选自苏轼《游沙湖》) 这一群体，可以读《诸子第十》。 【注释】①相(xig)田：察看田地的好坏.②庞安常：名安时，字安常。宋代蕲人。 D。《经典常】是一本通俗化学术著作，具有口语和学术语言交织而成的雅俗共资的语 世代从医，颜有名气，③王逸少：东晋书法家王羲之，字逸少。④唱黄鸡：比喻时光流 逝。 言风格， (②)(2分)裤仿示例，结合《经典常谈》中(<诗经>第四》一章的内容以及语文素养积 13。B分)参考表格提示的方法，解释加点词的意思. 累，体会诗言志的育人作用。 选文词汇 “方法 解释 原句 释义 教育意义 日光下澈 语境联系法：联系上下文做出判断 (1) 做学问要精益求 如切如硬，如逐如婷 指治玉好像切制、锉平、雕琢、磨光，将玉 以其境过 (2) 比人。 精。 清 查阅词典：①清澈②清凉③凄清 (填序号) 投我以木桃，报之以 你送我木桃，我款用美玉回报你， ① 溪水西流 课内迁移：从小丘西行百二十步 琼瑶 (3) 14,(亿分)下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是() 它山之石，可以改三 别的山上的石头坚硬，可用来琢磨玉器。 ② A,乃记之而去闻麻桥人庞安常善医而聋B.全石以为底/黄州东南三十里为沙湖 C.潭中鱼可百许头待在薪水郭门外二里许D.以其境过清/余以手为口 三、阅读理解 15.(2分)请用现代汉语翻译下面句子。 (一)圆该文言文，完成13一17小题。(12分) 其岸势犬牙差互，不可知其源。 【甲】 从小丘西行百二十乡，隔萱竹，闻水声，如鸣现环，心乐之。伐竹取道，下16.B分)请用给文中画线的句子断句：（三处）1 见小潭，水尤清洲。全石以为底，近岸，卷石底以出，为城，为屿，为些，为岩。 青树军蔓，李结摇级，参差拔赫 有王逸少洗笔泉水极甘下临兰溪溪水西流 潭中立可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上，怡然不动，做尔 17.口分)游记散文，往往通过对游踪和胜景的描绘寄子情感。结合内容，请比较【甲】【乙】 远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 两文中作者情感的不同之处。 潭西南而望，十折蛇行，明灭可见。其序势犬牙差互，不可知其源。坐潭上， (第2页共4页) C3扫描全能王 3亿人想在用的扫周APP 初二期中语文测试题 (二)闵读〈年景》-文，完成18-21小愿.(1分) 乡村里的浓浓的年味儿才渐渐飘散。 年景 ①海当岁月的脚步迈进了寒冬腊月，过年的氛国就浙渐浓厚起来了。 @我知道我是永远也放不下乡村的年了。我的孩子尽管出生在都市，但是， 在我带他回老家过了几个年以后，他也对于乡村的年一往情深，还没有进腊月， ②过年是深刻而久远的记忆，是内心深处难以释怀的厚重情结，就像古街老 就开始盼望着返乡过年的日子了。 巷里飘香的陈年老酒。尤其对于身在异乡的游子，件随着时令的脚步，那种演淡 的思乡的忧感，就悄悄地荡漾在眼前了。 (选自《人生都可以如诗如梦》，有改动，作者：鲁先圣) ③同样是过年，城市和乡村是裁然不同的。我在乡村出生，在那里长到19 18.在乡村过年，有哪些与平时不一样的情景？请结合文章内容简要概括。 岁。然后在城市里读书工作生活已经40年了，在城市的时问早已经超过乡村了， 但是，每当年临近了，自己中会毫不犹豫地告诉朋友；自己要回故乡过年。然后 19.第④段为什么要叙述自己只在城市过了两次年的经历？请简要分析。 就开始留心要带回家的东西，给老人的点心，给大哥的烟酒，给孩子们的新衣服 20.文中蕴含了作者怎样的情感？请结合文章内容简要分析。 和书籍，给儿时同件的纪念品等等，统统买回家，放在一起，总会担心到时候走 21,文章结尾说“我的孩子尽管出生在都市，但是，在我带他回老家过了几个年以 得匆忙忘记了廊一件。 ④在城市生活这么多年，我只在城市过了两次年。第一个年是爱人怀了孩子 后，他也对于乡村的年一往情深”，盼望着返乡过年。对此，你有什么看法？请联 不方使坐关途车，第二次是因为孩子太小，后来就再也没有在城市里过年。但就 系文章谈谈。 是因为过了这两次，总觉得城里人过年，就像平日一样起床看电视，朋友们互相 (三)阅读下面文章，完成22一24小题.·(7分) 打个电话问候，吃一顿平时常吃的水饺，同平时的生活哪里有什么两样呢？ ①俗话说：“民以食为天。”近年来，我们的食品安全环境日总严峻，随着 ⑤可是，在乡村里，那是怎样的情景有！进了腊月，附近几个集镇上的大集 毒奶粉、染色馒头等事件的不断出现，人们不禁要问，食品添加剂安全吗？ 或热闹起来了。几个集镇的时间会错开，大集几乎天天有。每个集镇上都会有说 ②食品添加剂是指经国家批准的，因防腐保鲜、提高加工工艺等需要而加入 书的唱戏的，靴地市里靴炮地声响个不停，牛羊市里公羊捉对抵架。女人们都会聚 食品中的化学合成物或天然物质。我国《食品添加剂使用卫生标准》将其分为防 集在服装市里选过年的新衣服，青年人和孩子们都在牛羊市和靴地市里凑热闹。 腐剂、凝固剂、品质改良剂、增味剂、营养强化剂等22奏1500多种。当人类的 孩子会买下一挂一挂的鞭炮回家。下午集数的时侯，从集镇到一个个村子的小路 食品进入工业化生产之后，隆了极少教的天然野生金品外几乎澄有什么是不含 上，无数的鞭地声就炸响在半空里，传扬到一个个村庄，村庄里的人们就会说： 添加成分的。目前，近97%的食品中使用了各类添加剂。可以说，食品添加剂已 有年味儿了。 成为现代食品工业生产中不可缺少的物质。 ⑥除夕这天的午饭后，有一个只有男性才能参加的庄重的仅式。吃过午饭 ③食品添加剂对食品的防腐保鲜效果十分明显。根据食品安全要求，每克食 家族中长辈率领家族的全部男性族人，到祖坟祭祖，逐一给祖坟磕头、上香、祭 品的细菌总数不能超过8万个。假如不用防腐剂，即使在0一4℃的低温环境中， 酒、烧纸钱元宝，放鞭炮。这是村里家族人丁是否兴旺的最明显的标志。有的家 肉制品保存到第五天，细菌总数也将超过每克0万个。而防腐剂能通制肉制品中 族浩浩荡荡上百人，有的家族零星两三个人。： 的肉奔梭状芽孢杆菌的大量繁殖，有效延长内制品的保质期。 ⑦到了除夕夜，村庄的街道上熙熙攘攘。每家的孩子都打着灯笼到街上来了， ④食品添加剂不但能防腐保鲜，还能改善食品的外观和口味。食品的酸、甜、 大街上，胡同里，院子里，到处是觅动的灯笼，孩子们追逐着，看看谁的灯笼最 鲜通常不是食品天然拥有的口味，往往是由添加剂“调”出来的。食品的诱人口 亮，谁的灯笼最漂亮。 感，如西条有弹性，点心酥脆，大多也是添加剂的功劳。 ⑧大年初一是男人的世界。凌晨两三点钟，成串的鞭炮声在各个家庭的院子 ⑤现在，人们又发现不少食品添加剂还具有防病抗病的功能。如腐乳红曲是 里响起来了，这是吃水饺前必有的项目。然后，家里的男性长辈就会率领着子孙 由大米发酵而来的，能够降低血脂，它既是色素又是功能性添加剂：从甘草里面 走出家门，去给村里的长辈拜年。我们那个村子很大，这个过程总是会持续两三 提取的甜味剂，能改善肝功能：从玉来芯里面提取的木糖醇具有护肝、防龋齿的 个小时的光景。我们村这些年仅仅高考走出来的学生就有一百多人，大家分布在 作用。 全国各地，过年的时候基本都会回来，我们这些人自然成为村里的风景。到了每 ⑥除此以外，食品添加剂还能够调整食物的营养结构，如在面粉里面添加钙 个家庭，给长辈拜年以后，说说自己所在城市的事情，谈谈自己的工作和事业， 粉、维生素等，能使面粉的营养更加全面。 那种殷般的关切，溢满情怀。 ⑦现代食品工业发展离不开食品添加剂，食品添加剂的使用也直接影响食品 ⑨从初二开始，就是走亲访友的时间了。乡村所有的道路上，南来北往的人 安全，例如，摄入过多的膨松剂或防腐剂，轻则会引起流口水、腹泻、心跳加快 络绎不绝。这个项目一直持续到正月十五的元宵节，一直到吃完了元宵，枫荡在 等症状，重则会对胃、肝、肾造成严重危害。为规范食品添加剂的使用，各国都 (第3页共4页) C扫描全能王 3亿人是在用的扫国APP 制定了严格的法律法规。如我国的食品卫生标准就明确规定，山梨酸钾可以作为 ④检视阅读成效，激扬青春风采。“读万卷书，行万里路”，要在祖国大地 食品防腐剂，但必须严格控制添加比例，它的许可添加量为0.5列以内。在美国) 上躬身践行，证青春在火热的实践中蚊放绚丽之花。在读的广度上，不但要从书 苯甲酸钠只允许在化妆品中使用，并且浓度必须在0.1%-0.2%范国内。世界卫生 籍中汉取知识，更要向他人、向社会、向实践学习，注重读、思、行结合，在实 组织也规定了一个“ADI”值，即依照人体体重，一种无健康危害的食品添加剂 践中经受磨炼、得到提升。在读的深度上，不能把读书学习狭义理解为学习知识， 的每日允许摄入量的估计值。例如：糖精钠的ADI值为5毫克/公斤，即糖精钠 应该坚定理想信念、陶治道德情操、培养创新精神、提高担当能力，激发好奇心、 每日允许摄入量为每公斤体重5毫克。 想象力、探求欲，培养科学思维方式和探究能力，进免陷入“少知而迷、不知而 ⑧必须指出的是，一直受到人们谴黄的苏丹红、三聚氣胺等都不是食品添加 盲、无知而乱”的田境。 剂，而是非法添加物。这样的非法添加物常见的还有块黄、硼酸、硫兼酸钠、蛋 ⑤“深化全民阅读活动”，满足人民对美好生活的向往，还需在全社会形成 白精、酸性橙等。一般来说，不违规不超量不超范围地使用食品添加剂，食品是 良好阅读氛国。加强书香家庭、书香校园、书香城市创建，从阅览室到图书馆、 安全的。 文化馆，从黑板报、宣传栏到文化墙…把读书的环境搭建起来，让读书的氛围 22.2分)本文采用的说明顺序是 说明结构 浓郁起来，凝聚家、校、社会的强大合力，就能激发广大青少年读书学习的热情， 是“ 以阅读丰盈精神世界、提升综合素养，逐渐成长为德智体美劳全面发展的社会主 23.2分)本文的第①股什么作用？ 义建设者和接班人， 24.(3分)第③股运用了鄂两种说明方法？选择其中的一种简要分析其作用。 (选自（人民日报》2023年4月20日第5版） (四)阅读《让阅读为请春增色》一文，完成25一27小愿.。(7分) 25.(2分)本文的中心论点是什么？ 让阅读为青春增色 26.(3分)文章第③段划线处运用了哪些论证方法？任选一种写出其作用。 徐川。 27.(2分)将下面的材料作为论据放在第②段或第④段，你认为放在哪一段合适？ ①最是节香能致远。前不久，教有部等八部门印发《全国青少年李生读书行 请讲述理由。 动实施方素》，切实引导激励青少年学生爱读书、读好书、善读书，·立态为中华 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《论语》) 民族伟大复兴石读书。青少年是祖国的未来、民族的希望，肩负着时代赋予的重 四、作文、展现自我 任。如何通过读书学习奔实基础、挺立脊采，扣好人生的第一粒扣子，关乎个人 成长成才，也关乎党和国家事业发展。处于人生的重要阶校，广大青少年要像海 28.从下面两个文题中任选一题作文。 绵汲水一样没取知识，通过激发阅读兴趣、掌提阅读方法、检视阅读成效以充实 自我、提升本短、增长才干， 文题一：“世界赠予我虫鸣，也赠子我雷建，赠我弯弯一枚月，也赠子我晚星， ②嫩发回读兴趣，厚实青春底气。阅读是青少年获取知识、启迪智慧的重要 赠我一场病，又慢授痊愈摇风铃。赠我一场空，又渐渐填满真感情。”一曲《世界 来源，也是立大志、明大德、成大才、担大任的必由之路，选一本好书入门，有 赠予我的》充满哲思与温情，引起了人们的共鸣，治愈了无数人的心灵。 助于澈发阅读兴施、唤醒阅读活力，让青少年愿意读、喜欢读、坚持读。“小德 请以“·二赠予我的为题目，写一篇文章。 川流，大德教化”，由阅读兴趣发到阅读习惯养成，由“要我学”到“我要学” 文题二：生活中，声音无处不在。它可以是我们听到的万物之声，也可以是我 由“学一阵”到“学，一生”，青少年才能在博览科书、日积月累中提升思想道德 们听到或看到的各种信息。这些声音中，最令你难忘的声音是什么？ 品质与科学文化素质，培养独立思考、创新创造和终身学习的能力，坚定理想信 请以“留在心底的声音”为题目，写一篇文章。 念、树立远大志向，在感悟时代、紧跟时代中珍惜韶华，自觉按照党和人民的要 求炬炼自己、提高自己。 要求：①文题一需补全题目， ③掌握阅读方法，点亮青春灯塔。精其选、解其言、知其意、明其理，阅读 ②体裁不限（诗歌、戏刷除外）： 既要学会读“厚”，结合兴趣志向不断增加闻读量，争取广闻博览：也要学会读 ③不得套写、抄袭。 “薄”，把阅读所积累的知识融会贯通。“学如弓整才如音做”国读是一个 ④不少于600字。 雪要长期坚持的过程，面对日新月异的世界，要保持“挤动”“钻动”“韧劲” ⑤文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 在阅读中享受乐趣、：感悟人生、获得成长，让读书成为一种生活方式，至千里之 远、成江海之大。除了读“有字之书”，还要读“无宇之书”，注重学习人生经 验和阅历感悟，以阅读升华精神、濯净心灵。 (第4页共4页) CS扫描全能王 3亿人悬在用的扫国APP 1.①掇②méi③穆 2.C 3.B(成分残缺，缺少谓语，应在“安塞腰鼓”后加“场景”) 4.C(“络绎不绝”形容人、车马来来往往，接连不断，此处用于“道 德模范”不恰当) 5.D(A无比喻；B主干应为“体育公园填补空白”；C“能工巧匠” 并列，“绿荫如盖”主谓，“张罗买卖”动宾，“玲珑剔透”联合， 结构不同) 6.D(《论语》是语录体散文集，非史书) 7.①悠哉悠哉，辗转反侧②式微式微③胡为乎中露④微君之躬⑤ 气蒸云梦泽⑥波撼岳阳城⑦海内存知己⑧天涯若比邻 8.B（“宛”描绘伊人缥缈，表达主人公怅惘，非“愉悦”) 9.重章叠句（叠章）；“长”“右”写道路漫长曲折，表达主人公执 着追寻、求而不得的惆怅 10.示例：漫步古诗苑，品味千年情 11.示例：我的座右铭：会当凌绝顶，一览众山小。出自杜甫《望岳》， 意思是定要登上泰山顶峰，俯瞰群山之小。面对挑战，我以此激励自 己勇攀高峰，不解追求。 12.(1)C(想了解“游说之士”应读《战国策第八》)；(2)①人与人 要礼尚往来，懂得感恩；②他人的经验或意见可帮助自己改正缺点 13.(1)穿透(2)③(3)向西 14.C(“许”均表约数，左右) 15.两岸的地势像狗的牙齿那样交错不齐，不能知道溪水的源头。 16.有王逸少洗笔泉/水极甘/下临兰溪/溪水西流 17.甲文借小石潭的幽寂表达被贬的孤寂悲凉；乙文通过与庞安常同 游，借“流水尚能西”抒发虽处逆境仍乐观旷达的情怀 18.①集镇热闹，充满年味儿；②除夕男性祭祖；③除夕夜孩子提灯 笼游玩：④大年初一男性拜年；⑤初二开始走亲访友持续至元宵 19.将城市过年的平淡与乡村过年的热闹对比，突出乡村年俗的浓厚 氛围和作者对乡村年的眷恋 20.蕴含对乡村年俗的喜爱、对故乡的眷恋、对乡村传统文化的珍视 21.示例：这体现了乡村年俗的感染力和文化传承。乡村过年的独特 氛围、传统仪式（如祭祖、拜年）充满亲情和乡土文化魅力，孩子在 体验中感受到传统的温暖和凝聚力，说明优秀传统文化对新生代有吸 引力，应传承弘扬 22.逻辑顺序；总分总 23.用俗语和食品安全事件引出说明对象“食品添加剂”，引发读者 关注，设问激发阅读兴趣 24.列数字、作比较。列数字：“8万”“10万”具体说明防腐剂的 防腐效果，准确直观；作比较：将用与不用防腐剂的肉制品细菌数对 比，突出防腐剂的重要作用 25.广大青少年要通过激发阅读兴趣、掌握阅读方法、检视阅读成效 以充实自我、提升本领、增长才干 26.引用论证、比喻论证。引用“学如弓弩，才如箭镞”，生动形象 地论证阅读需长期坚持，要将知识积累与实践结合的观点，增强说服 力 27.第②段。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”强调兴趣对 学习的重要性，与第②段“激发阅读兴趣，厚实青春底气”的观点一 致，可作为道理论据增强论证力度。