第7课 古代的商业与贸易（课件+教学设计）--2024-2025学年高二历史统编版（2019）选择性必修2经济与社会生活

古代的商业贸易 第三单元:商业贸易与日常生活 1 新课导入： 观察图片，说说你观察到的历史信息 （清明上河图） 商业：是以货币为媒介进行交换从而实现商品的流通的经济活动。 2 PART 01 中国商业贸易的起源与发展 3 “神农氏作……日中为市，致天下之民，聚天下之货，交易而退，各得其所。” ——《易经·系辞》 1.原始社会末期 原始社会后期，随着社会分工、产品剩余及私有制的产生，出现了交换，在此基础上逐步发展起商业贸易。人们通过商业贸易，换取自己所需的物品。 一、中国商业贸易的起源与发展 一、中国商业贸易的起源与发展 2.商朝 出现了专门从事商品交换的商人，商业贸易遍及商代统治区域和周边地区，商业主要掌握在官府和贵族手里。 商族人的祖先契被封到商这个地方。契的第六世后代王亥聪明多谋。他把牛训练得既能驮货物又能拉车，驾着牛车沿着黄河北岸到各部落去做生意，所以外部落的人把他们这些做生意的人称为“商人”，这就是“商人”称呼的由来。 ——《中国商邦》 5 一、中国商业贸易的起源与发展 3.西周 “工商食官”：手工业者和商人在官府的控制下工作，专为官府和贵族服务。 官府控制下的手工业者 官商 由官府提供原料、衣食 工 商 食 官 6 一、中国商业贸易的起源与发展 4.春秋战国 “工商食官”的格局被打破，商人的社会地位有所提高，出现私商。 “陶朱公”范蠡 功成身退； 泛舟五湖； 三致千金； 三散家财。 儒商始祖:子贡 君子爱财， 取之有道。 结驷连骑， 抗礼诸侯。 吕不韦 囤积居奇； 投机政治； 操持国政； 事败自杀。 女商人 巴寡妇清 寡妇持家； 经营丹砂； 始皇礼遇； 待之国宾。 治生之祖:白圭 乐观时变， 善为商贾。 人弃我取， 人取我与。 7 一、中国商业贸易的起源与发展 5.秦汉 货币、车轨、度量衡的统一，促进了全国的商品流通。 8 一、中国商业贸易的起源与发展 6.隋唐到两宋 与唐长安城比较，北宋东京城商业有哪些变化？ 随着商品经济的发展，城市坊市分区制度逐步瓦解，商业进一步繁荣 ①市的范围扩大，突破时空限制；②出现专业化市场；经济重心南移；出现最早的纸币交子。③重农抑商政策松动。 9 一、中国商业贸易的起源与发展 7.元明清时期 随着经济作物种植面积扩大和手工业的发展，农产品和手工业产品的商品化程度加深，形成全国范围的商业贸易网络，地域性的商人群体—商帮兴盛。 商业市镇的兴起 货币经济占据主要地位 农产品商品化程度加深 白银广泛使用 形成许多区域性大商帮 钱庄、票号等金融机构出现 区域差异造成长途贸易兴盛 10 一、中国商业贸易的起源与发展 时期 表现 原始社会末期 商朝 西周 春秋战国时期 秦汉时期 隋唐到两宋 元、明、清时期 随着社会分工、产品剩余及私有制的产生，出现了商业贸易。 出现职业商人和铜铸币，商业主要掌握在官府和贵族手里。 工商食官 工商食官的局面被打破；商人的社会地位有所提高；重农抑商政策。 货币、车轨、度量衡的统一，促进了全国的商品流通。强化重农抑商政策。 商品经济发展，坊市分区制度逐步瓦解，商业进一步繁荣。中唐以后，重农抑商政策松动。 商品化程度不断加深，形成全国范围的商业贸易网络，商帮兴盛。 11 中国古代商业发展的特点： 一、中国商业贸易的起源与发展 PART 02 世界商业贸易的发展 13 二、世界商业贸易的发展 1.古埃及 商业的历史十分悠久（在金字塔的壁画上，已经有了人们在市场交换产品的场景）,对外贸易控制在国家手中; 国王经常派商队到国外从事贸易活动。 14 二、世界商业贸易的发展 2.古希腊 各城邦形成了若干个商业贸易中心,海外贸易十分活跃; 3.古罗马 征服地中海周围的地区后,商贸逐渐繁荣,海外贸易航线四通八达; 古罗马集市 古希腊的海外贸易 15 二、世界商业贸易的发展 4.拜占庭帝国 一度垄断了中国丝绸等东方奢侈品在欧洲市场的贸易; 5.阿拉伯商人 在亚、非、欧三洲之间从事中介贸易,活动范围遍及世界各主要文明区域。 古代丝绸之路阿拉伯商人浮雕 阿拉伯商人从事贸易 16 6.两河流域 二、世界商业贸易的发展 古巴比伦商业繁荣；亚述还开辟了海外贸易；新巴比伦手工业和商业一度繁荣。 17 二、世界商业贸易的发展 地区 表现 古埃及 古希腊 古罗马 拜占庭 阿拉伯 两河流域 商业历史悠久，对外贸易控制在国家手中，国王经常派商队到国外从事贸易活动 各城邦形成了若干个商业贸易中心，海外贸易十分活跃 征服地中海周围地区后，商贸逐渐繁荣，海外贸易航线四通八达。 一度垄断了中国丝绸等东方奢侈品在欧洲市场的贸易。 古巴比伦商业繁荣；亚述还开辟了海外贸易；新巴比伦手工业和商业一度繁荣。 阿拉伯商人在亚非欧三洲之间从事中介贸易，活动范围遍及世界各主要文明区域。 18 PART 03 贸易通道 19 1.丝绸之路 三、贸易通道 丝绸之路是古代贯通亚、欧、北非的重要贸易通道。 ①通过丝绸之路，商人们将中国生产的丝绸等运往中亚、西亚、欧洲和北非，再把欧洲和中亚等地的奇珍异宝输往中国。 20 材料：公元前2世纪末中国经济快速发展的同时，其政治拓展当然也会增加贸易规模，并进一步密切贸易、战争和外交联系起来的关系。西汉通过控制西域和西南地区的通商大道，……扩大了对外关系；汉朝为了扩大在近邻的影响，……采取了朝贡贸易政策，这种政策吸引着近邻纷纷派出使者和商队向长安奉献礼品，以期得到丰厚的赏赐。 ——谢和耐《中国社会史》 根据材料，概括丝绸之路在汉代开通的原因。 1.推行积极的对外政策，两次派遣张骞出使西域。 2.在军事胜利基础上，设专门机构管理西域，保障丝绸之路在中国境内畅通无阻。 3.西汉政府主导的朝贡贸易（宣扬国威，厚往薄来，倍偿其价）， 以及丝绸作为传统商品的优势刺激了丝绸之路的兴起。 【课堂探究】 1.丝绸之路 三、贸易通道 ②唐宋以后，海上贸易兴盛。商船从东南沿海各港口出发，近达南洋各地，远达波斯湾、阿拉伯海和红海沿岸地区。中国出口商品，除丝绸外，还有瓷器、纸张、茶叶等。 ③官府在东南沿海一带设置市舶司，掌管对外贸易。 海路：两广—印支半岛—马来半岛—孟加拉国—印度半岛南部 22 23 石榴 苜蓿 核桃 葡萄 汗血马 香料、琉璃、乐器、佛教等 输入中国 铸铁、开渠、凿井等技术 丝绸、瓷器、茶叶、四大发明等 中国输出 铁器 丝绸 三、贸易通道 以丝绸之路为例，分析商业贸易对发展对人类生活有什么影响？ 拜占庭：6世纪中国丝织技术传入。博物馆首场大量中国元明瓷器。 敦煌莫高窟：始建于4世纪的佛教宝库。 长安：唐代建有基督教寺院；印度天文历法知识传到唐朝。 罗马：1世纪前后，穿中国丝绸成为时尚。 13世纪，阿拉伯人用罗盘针导航，并传到欧洲。 广州：西汉南越王墓出土编钟、波斯银盒、非洲象牙。 文艺复兴时期意大利画家《群神宴》上的青花瓷。 南海一号 （海上丝绸之路向外运送瓷器时失事的南宋古船） 商业贸易的发展促进了不同地区，不同国家之间的交流。 大大丰富了人们的物质生活和精神生活。 不知道这些是否对你有些帮助啊 第三次社会大分工是指农业和手工业分工之后，劳动产品中日益增加的一部分是直接为了交换而生产的，这就把单个生产者之间的交换提升为社会的生活必需。于是，社会上出现了一个不从事生产、只从事商品交换的商人，产生了专门从事商品交换的部门——商业。商业的发展，商人的出现，是人类历史上的第三次社会大分工。 商品必须具备两个条件：第一，凡是商品必须是劳动产品；第二，劳动产品必须用于交换才是商品。 原因是 原始社会后期，随着生产力的提高，产品有了剩余，偶然地出现了劳动产品的交换。这样就产生了商品和商品交换。原始社会末期生产力有了进一步的发展，出现了手工业从农业中分离出来的社会大分工，剩余产品增加了，产生了私有制，于是就产生了以交换为目的而进行的生产，即商品生产。 同时商品经济产生的条件一是社会分工；二是私有制的出现。 26 2.朝贡贸易 三、贸易通道 朝贡贸易是中国古代对外贸易的重要方式之一。 ①内涵： 通过朝贡和赏赐完成交易，往往厚往薄来倍偿其价，是中国古代对外贸易的重要方式之一。 “凡贡使至，必厚待其人，”对他们携带的货物，“皆倍偿其价。”力图造成“四海宾服，八方来仪”的宏大场面。 27 2.朝贡贸易 三、贸易通道 ②目的： 宣扬国威，加强与海外各国的联系，满足统治者对异域珍宝的需求。 ③特点： 厚往薄来，倍偿其价，政治目的大于经济目的 ④影响： a.加强了与周边国家及海外诸国的交流，逐渐形成以中华帝国为核心的东亚文化圈。 b.带来巨大财政负担，影响了正常对外贸易的发展。 ③表现： 明清时期，朝廷对朝贡国家路线港口、船只数目、贡品种类均有严格的规定。 28 PART 04 货币、信贷、商业契约 29 货币：充当一般等价物的特殊商品。货币可以购买任何别的商品。 ——《当代汉语词典》 1.货币 四、货币、信贷、商业契约 （1）产生 早期商业交换的形式是以物易物。随着商业规模的扩张，人们开始以货币为媒介进行商品交换。 ①中国早在商朝：用贝等天然物作为货币； ②公元前11世纪：古埃及开始用铜块或银块作为货币； ③公元前8—7世纪：小亚细亚出现了金属货币。 （2）意义 ①货币作为衡量其他商品价值的一般等价物，便利了商品的交换和流通，并成为财富的象征。 ②促使商业的功能由最初的互补余缺向逐利增财转化。 31 二里头遗址 知识回顾：中国货币的演进历程 海贝 商 铜铸币 秦 半两 汉 五铢钱 元 宝钞 明清 白银 民国 币制改革 唐 开元通宝 北宋 交子 新中国 人民币 由自然货币向人工货币的演变 由多元货币向统一币制的演变 由地方铸币向中央铸币的演变 中国货币的演进规律 由文书重量向通宝、元宝的演变。 由金属货币向纸币的演变。 由人工制币向机制币演变。 根据材料，说明白银货币化对明清经济发展的作用。 材料：白银货币化推动着商品货币经济的发展，促进国内统一市场的形成。白银货币化，将社会各阶层都卷入到市场之中。赋役的货币化，使农民把收获的农产品和家庭手工业产品拿到市场上出售，以换取白银向官府交纳。匠户以银代役，使工匠获得独立经营手工业的条件，导致官营手工业衰落，促进了民营手工业的快速发展。 ——摘编自陈梧桐、彭勇《明史十讲》 1.商品经济高度繁荣，促进国内统一市场的形成。 2.农副产品商品化程度提高。 3.促进了民营手工业的发展。 【课堂探究】 货币：充当一般等价物的特殊商品。货币可以购买任何别的商品。 ——《当代汉语词典》 借贷：货币持有者将货币资金按一定的利率借给用款人，用款人需要在约定的期限内归还本息的信用活动。 ——《金融大辞典》 2.信贷 四、货币、信贷、商业契约 （1）世界 ①公元前22—前21世纪，两河流域出现了经营借贷的商人，神庙、宫廷也从事放贷业务。不同形式的贷款有不同的利息规定，甚至还包括具有社会救济性质的免息借贷。 ②公元前16—前11世纪，古埃及出现了较为完备的借贷合约。借贷行为必须有证人，还要履行担保等程序，受到法律保护。 ③公元前4世纪，古希腊商业迅速发展，货币流通范围不断扩大，专业从事货币兑换、保管和汇兑的货币经营业开始兴起，出现了汇票的雏形。 ④15世纪，威尼斯和热那亚的商人们创立了银行，为从事国际贸易的商人提供信用。 35 2.信贷 四、货币、信贷、商业契约 （2）中国 ①中国古代《周礼》中已经有了借贷纠纷的记载。 ②春秋时期，实物借贷形式已经比较普遍，并出现了货币信贷。 ③唐代，由存贷款发展到汇兑，出现了类似现代汇票的“飞钱”（异地兑换的凭证）。 ④宋代交子、会子等纸币开始使用，逐渐取代不少汇兑业务。 ⑤明代中期以后，钱铺等新式金融机构盛行起来。 ⑥清朝，除传统借贷关系外，资本性借贷也有显著发展，出现了本票性质的庄票。 36 货币：充当一般等价物的特殊商品。货币可以购买任何别的商品。 ——《当代汉语词典》 借贷：货币持有者将货币资金按一定的利率借给用款人，用款人需要在约定的期限内归还本息的信用活动。 ——《金融大辞典》 契约：证明买卖、抵押、租赁等关系的文书。（契约实际上就是合同） ——《现代汉语词典》 3.商业契约 四、货币、信贷、商业契约 (1)世界： ①公元前3000年左右,契约在古埃及广泛使用。 凡转让重要财产，都要在地方或中央官署达成书面契约，由书记官登记、备案，以证明财产的所有权。 ②公元前2600年左右,两河流域的人们已经使用契约; ③古巴比伦时期,订立契约是普遍现象。 契约除明确规定当事人双方在所从事活动中的责、权、利以外，在末尾必须有双方的盖章，以及几位证人的签名。 38 3.商业契约 四、货币、信贷、商业契约 (2)中国： ①中国商周时期就出现了契约; ②汉朝以后,凡是涉及财产关系与人身关系的事宜,当事人之间几乎都要订立契约; ③唐宋以后,契约的应用更加广泛。 39 4.影响 四、货币、信贷、商业契约 思考：三大商业媒介的演变，和商业贸易活动有何关系？对人们日常生活有何影响？ 商品经济繁荣 商业活动领域日益扩大 受法律保护 有盖章签名 走向普遍化 人们生活方式与观念转变 40 中国引领 丝绸之路不仅连接起了东方与西方，还架起了过去与未来的桥梁，它提供给我们的最大智慧除了沟通与互惠，还有责任与担当。 寻梦、追梦、圆梦 一带一路 “一带一路”(英文名称为the Belt and Road, 名称缩写为B&R)是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路经济带”的简称，旨在借用古代丝绸之路的历史符号，高举和平发展的旗帜，充分依靠中国与有关国家既有的双边、多边机制，借助既有的、行之有效的区域合作平台，积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，努力实现政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通，打造国际合作新平台，增添共同发展新动力。 ——《中外历史纲要》 学习拓展： 中国历史上有许多著名的商帮，请你任选其中一种，查找相关资料，了解其产生及发展的历史。 PPT模板下载：www.1ppt.com/moban/ 行业PPT模板：www.1ppt.com/hangye/ 节日PPT模板：www.1ppt.com/jieri/ PPT素材下载：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景图片：www.1ppt.com/beijing/ 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2.理清金融领域中货币、信贷、商业契约与商业贸易发展的关系，认识货币、信贷、商业契约在人们生活中的影响。 3.了解古代中国，古埃及，古代两河流域，古希腊等地区的商业贸易活动，运用史料分析各地商贸特点，从中外角度比较认识商业贸易的相互影响。 五、教学重难点分析 教学重点：古代商业贸易的特点，古代商业贸易的发展与社会生活相互影响。 教学难点：古代中国及世界商贸的发展及相互影响。 六、教学学法 教学方法：讲授法、情境教学法、问题教学法、图示法等 学习方法：自主阅读、自主思考、史料研习、归纳总结等 7、 教学过程： （1） 新课导入 【屏幕展示】 【设问】请同学们观察图片，说说你看到图片中的人物都在做些什么？这反映出古代宋朝的什么现象? 【学生活动】仔细观察图片，根据自己的所见踊跃举手，说出自己的观点。 【教师分析】同学们都观察得很细致，看出这幅图是《清明上河图》，这幅画描绘了北宋时期都城东京，也就是今天的河南开封的状况，主要是汴京以及汴河两岸的自然风光和繁荣景象。从画中我们可以观察到各种店铺字号鳞次栉比，各种车轿骡马忙碌不停，大的商店门首还扎“彩楼欢门”，悬挂市招旗帜，招揽生意，街市行人，摩肩接踵，川流不息，北宋商业都市的繁华景象绘色绘形地展现在我们的眼前。绘画作品作为历史资料的一种也具有史料价值。今天我们就从清明上河图出发，一起探索古今中外的商业发展。 【设计意图】利用学生们熟悉的绘画作品导入，激发学生学习兴趣，挖掘绘画史料具有的历史价值。在层层递进的问题中，唤起学生对学过的知识的记忆，并且在思考中加深对新课内容的理解。 （2） 内容讲授 子目一：中国商业贸易的起源与发展 【学生活动】阅读教科书，厘清从原始社会末期到清朝中国的商业发展及其重要表现。 【屏幕展示】 材料一：“神农氏作……日中为市，致天下之民，聚天下之货，交易而退，各得其所。” ——《易经·系辞》 【教师分析】随着社会分工、产品剩余及私有制的产生，出现了交换，在此基础上逐步发展起商业贸易，也就是中国最初的贸易雏形。 【屏幕展示】 材料二：商族人的祖先契被封到商这个地方。契的第六世后代王亥聪明多谋。他把牛训练得既能驮货物又能拉车，驾着牛车沿着黄河北岸到各部落去做生意，所以外部落的人把他们这些做生意的人称为“商人”，这就是“商人”称呼的由来。 ——《中国商邦》 【教师分析】介绍商人称呼的由来，职业商人和铜铸币的出现。 【屏幕展示】 “工”、“商”、“食官” 【教师分析】介绍并解释名词：工商食官 【教师讲述】介绍春秋战国时期的社会形势，指出私商出现的原因，介绍范蠡，子贡等人的历史故事。 【屏幕展示】 【设问】请同学们观察图片，分析与唐长安城比较，北宋东京城商业有哪些变化？注意商业区的活动范围的变化。 【师生总结】①市的范围扩大，突破时空限制；②出现专业化市场；经济重心南移；出现最早的纸币交子。③重农抑商政策松动。 【设计意图】培养学生读图识图的能力，调动所学知识认识商业在唐宋时期的发展变化。 【屏幕展示】 【设计意图】用表格形式总结归纳这一子目内容，让学生提取有效信息，快速认识古代商业贸易是逐步发展、不断进步的过程，并思考中国古代商业发展的特点。 子目二：世界商业贸易的发展 【学生活动】阅读教科书，厘清世界其他国家的商业发展及其重要表现。 【屏幕展示】 【教师分析】在金字塔的壁画上，已经有了人们在市场交换产品的场景，可见古代埃及商业的发展状况。 【教师分析】介绍古希腊、古罗马的商业，帮助学生从唯物史观角度分析他们的对外贸易繁荣的原因。 【屏幕展示】 【设计意图】用表格形式总结归纳这一子目内容，让学生提取有效信息，快速认识世界各地商业贸易的发展状况。 子目三：贸易通道 【屏幕展示】 【学生互动】结合教材内容，在图中圈出陆上丝绸之路上的重要地点。 【设计意图】通过自主学习，掌握陆上丝绸之路的史实。 【探究】材料三：公元前2世纪末中国经济快速发展的同时，其政治拓展当然也会增加贸易规模，并进一步密切贸易、战争和外交联系起来的关系。西汉通过控制西域和西南地区的通商大道，……扩大了对外关系；汉朝为了扩大在近邻的影响，……采取了朝贡贸易政策，这种政策吸引着近邻纷纷派出使者和商队向长安奉献礼品，以期得到丰厚的赏赐。 ——谢和耐《中国社会史》 【设问】请同学们根据材料并结合所学知识，概括丝绸之路在汉代开通的原因。 【设计意图】采用史料探究的环节引导学生阅读史料并多角度分析丝绸之路出现的原因，提高史料阅读与分析的能力。 【教师讲述】介绍海上丝绸之路，途径国家与地区等内容。展示南海一号和《群神宴》等资料，说明中国古代的海外贸易发展状况。 【屏幕展示】播放视频 【设计意图】通过简短的视频让学生了解海上丝绸之路对世界影响，概况海上丝绸之路的主要产品有哪些？ 【设问】以丝绸之路为例，分析商业贸易对发展对人类生活有什么影响？ 【师生总结】 1.商业贸易的发展促进了不同地区，不同国家之间的交流。 2.大大丰富了人们的物质生活和精神生活。 【屏幕展示】 【教师讲述】朝贡贸易是中国古代对外贸易的重要方式之一。统治者为宣扬国威，加强与海外各国的联系，满足统治者对异域珍宝的需求。 【设问】引导同学们辩证思考朝贡贸易的影响。 【师生总结】 1.加强了与周边国家及海外诸国的交流，逐渐形成以中华帝国为核心的东亚文化圈。 2.带来巨大财政负担，影响了正常对外贸易的发展。 子目四：货币、信贷、商业契约 【教师讲述】讲解“货币”、“信贷”、“商业契约”等重要名词的含义。 【知识回顾】中国货币的演进历程，概括中国货币的演进规律 【师生总结】 由自然货币向人工货币的演变 由文书重量向通宝、元宝的演变 由多元货币向统一币制的演变 由金属货币向纸币的演变 由地方铸币向中央铸币的演变 由人工制币向机制币演变 【设计意图】加强学生对代表性货币的直观印象。梳理中国古代货币的演进状况，从纵向把握币制改革的特点。 【探究】 材料四：白银货币化推动着商品货币经济的发展，促进国内统一市场的形成。白银货币化，将社会各阶层都卷入到市场之中。赋役的货币化，使农民把收获的农产品和家庭手工业产品拿到市场上出售，以换取白银向官府交纳。匠户以银代役，使工匠获得独立经营手工业的条件，导致官营手工业衰落，促进了民营手工业的快速发展。 ——摘编自陈梧桐、彭勇《明史十讲》 【设问】根据材料，说明白银货币化对明清经济发展的作用。 【师生总结】 1.商品经济高度繁荣，促进国内统一市场的形成。 2.农副产品商品化程度提高。 3.促进了民营手工业的发展。 【设问】以敦煌出土的唐代契约文书为例。分析商业契约对商业贸易和人们的日常生活有哪些影响。 【设计意图】通过探究，有利于帮助学生建立正确的金钱观，契约精神，激发学生的家国情怀、运用唯物史观、促进立德树人要求的达成。有助于学生形成积极主动的学习态度。 【屏幕展示】 【教师讲述】“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路经济带”的简称，旨在借用古代丝绸之路的历史符号，高举和平发展的旗帜，充分依靠中国与有关国家既有的双边、多边机制，借助既有的、行之有效的区域合作平台。 【设计意图】历史为现实服务，认识到古代丝绸之路深厚的历史积淀，具有重要的实践价值，它不仅是“一带一路”倡议的思想源头，而且是共建“一带一路”的行动基础。落实家国情怀的素养，学习认识构建人类命运共同体的重要性。 （3） 学习拓展 中国历史上有许多著名的商帮，请你任选其中一种，查找相关资料，了解其产生及发展的历史。 【设计意图】培养学生查找历史信息的能力，课后深入探究商帮的产生发展，有助于我们深入了解明清社会发展的特点。更重要的是，通过对商帮兴衰的探讨，可以加深我们对中国封建社会长期延续、中国近代化缓慢发展的原因的认识。 8、 板书设计 一：中国商业贸易的起源与发展 二：世界商业贸易的发展 三：贸易通道：丝绸之路、朝贡贸易 四：货币、信贷、商业契约 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$