2026年中考化学二轮专题训练----科学探究题

2026年中考化学二轮专题训练----科学探究题

1．近年多次发生儿童向污水井内扔鞭炮引发爆炸事件。兴趣小组经查询知，通常污水井内因发酵产生的沼气可能含有CO、CO2、CH4等。为确定沼气的成分，小组同学采集了某污水井内沼气气体样品。初步设计如下实验方案：

【查阅资料】①甲烷与氧化铜在加热的条件下反应生成铜，其反应的化学方程式为：。

②浓硫酸不与CH4、CO、CO2反应，具有很强的吸水性；NaOH溶液能与CO2反应；生石灰能吸收二氧化碳和水

【设计实验】小组初步设计实验，如图所示，并进行讨论。（装置气密性良好；装置内的空气中已被排尽。）

(1)同学甲认为，需要在BC间再增加一个D装置，原因是_______________。

(2)同学乙认为，停止加热后，还要继续通入一会气体样品，原因是_______________。

【确定方案】综合上述讨论，兴趣小组通过改进后的装置进行了实验探究。

【进行实验】请根据实验现象和数据填写相关内容：

(3)装置A中澄清石灰水变浑浊，发生的反应化学方程式是_______________。

(4)若装置C中CuO变红，可能是甲烷与CuO发生反应外，还可能发生的反应是_______________（用化学方程式表示）。反应结束后，装置D增重3.6g，装置E增重4.4g。

【实验结论】

(5)通过以上现象和数据，气体样品中一定含有的成分是_______________。

【拓展思考】

(6)生石灰在该实验中所起的作用是_______________。

2．小明选择“铁丝和氧气反应的成功率和实验效果与什么因素有关”的课题开展研究。下表是他分别用相同规格、不同材质的铁丝和氧气反应的三组实验数据和燃烧情况说明。

实验编号

氧气浓度

铁丝的材质

燃烧情况说明

①	100%	纯铁丝	剧烈燃烧，火星四射，效果好
②	90%	纯铁丝	没有纯氧中剧烈，火星较明显，效果较好
③	90%	钢丝	剧烈燃烧，火星四射，比纯铁丝燃烧有更大的爆鸣声，效果非常好

（1）铁丝燃烧的符号表达式为________；

（2）实验①和②表明：该实验的效果与_________有关；

（3）请设计一个合理的实验来验证铁丝的粗细也会影响与氧气反应的成功率和实验效果：取材质相同、______不同的铁丝，分别放入_____的氧气中燃烧，观察比较燃烧的剧烈程度、火星情况及效果。

3．某化学兴趣小组验证一氧化碳还原氧化铜,并探究其还原产物成分的组成。

【查阅资料】

I、一氧化碳还原氧化铜,除生成铜外还可能生成氧化亚铜(Cu2O);

Ⅱ、Cu2O 为不溶于水的红色固体;

Ⅲ、 。

【提出问题】红色固体含有什么物质？

【猜想假设】假设一:红色固体只含 Cu;假设二:红色固体只含 Cu2O;假设三:_______ 。

【实验验证】该小组为验证上述假设,取少量红色固体,加到足量稀硫酸中,观察到溶液变为蓝色,红色固体部分溶解。

【实验结论】根据上述实验结果,可知红色固体中一定含有_______。

【数据处理】为进一步确定红色固体的成分,甲、乙两同学分别称取各自实验后的一定质量的红色固体,加到足量稀硫酸中使其充分反应,经过滤、洗涤、干燥后,称量剩余红色固体质量如表,请完善表中内容:

实验人员	红色固体(g)	剩余红色固体(g)	实验结论
甲	14.4	6.4	_______
乙	7.2	3.48	_______

【交流与反思】只要假设合理,方法正确,根据实验现象和数据就能得出结论。

4．某兴趣小组同学，为探究催化剂的种类对氯酸钾分解的影响，乙同学进行如下探究：

【提出猜想】除二氧化锰外，氧化铁、氧化铜也可以作为氯酸钾分解的催化剂。

【完成实验】按下表进行实验：

实验编号	实验药品	收集氧气体积/mL	反应所需时间/s
①	氯酸钾5g	50	171
②	氯酸钾5g、二氧化锰0.5g	50	49
③	氯酸钾5g、氧化铁0.5g	50	59
④	氯酸钾5g、氧化铜0.5g	50	54

【分析数据、得出结论】

（1）本实验中，可用作测量O2体积的装置是_______(填编号)；若量筒俯视读数，最后测得氧气体积比实际体积_______(填“偏大”或“偏小”)。(忽略氧气溶于水的体积)

（2）由实验③与实验④对比，_______(填“氧化铁”和“氧化铜”)对氯酸钾分解制氧气的催化效果更好。

（3）写出氧化铜催化氯酸钾分解的文字表达式：_______。

【反思】如若要证明氧化铁和氧化铜是该反应的催化剂，还要验证它们在化学反应前后的_______和_______不变。

5．“尔滨冰橙”学习小组同学在学习了碳单质的化学性质后，一起到实验室做实验验证单质碳的还原性，装置如图所示。

【观察与讨论1】