2025年中考化学综合测试:科学探究题
2025年中考化学综合测试:科学探究题
【基础练习】
1.学习小组配制一定质量分数的溶液并探究其性质。
Ⅰ配制一定质量分数的溶液
(1)“称量”时,用 (填“镊子”或“药匙”)从试剂瓶中取出粉末。
(2)“溶解”时,若需量取的水,当量筒中已有
水时,后续加水使用的仪器为 (填字母)。
Ⅱ探究溶液的性质
(3)取少量溶液,向其中滴入无色酚酞溶液后显 色,说明
溶液呈碱性。
(4)取三份溶液,向其中分别滴入
溶液。试剂用量、浓度及实验现象如下表所示。
实验编号 | 实验1 | 实验2 | 实验3 |
| |||
| 1滴0.1% | 1滴11% | 6滴11% |
实验现象 | 无明显现象 | 白色沉淀 | 白色沉淀、无色气体 |
①“实验3”生成的白色沉淀为,无色气体为
,此外还生成
和
,“实验3”中反应的化学方程式为 。
②“实验2、3”中发生的化学反应相同,从气体溶解度的角度分析“实验2”中没有观察到逸出的原因是 。
③三组实验研究表明:的
溶液与
溶液混合后,能否观察到明显现象与 相关。
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④已知:向的
溶液中滴入1滴0.1%的
溶液,有白色沉淀生成。设计实验鉴别浓度均为0.8%的
溶液和
溶液。完善实验方案(包括操作、现象和结论):分别取
的
溶液和
溶液,向其中各加入 。(实验中须使用的试剂:0.1%的
溶液)
2.“组成与结构决定性能,性能决定用途”,学习了金属材料后,同学们开展了铝质易拉罐中金属材料成分的项目式探究。
【查阅资料】
①铝制易拉罐中的主要成分是铝,可能还含有镁、铁。
②铝能与氢氧化钠溶液反应:;镁和铁不能与氢氧化钠溶液反应。
任务一:探究铝质易拉罐罐体和罐盖的耐腐蚀性。
实验1:同时往罐体和罐盖(均已除去表面的油漆涂层)上各滴1滴稀盐酸,30s后观察到罐体材料上产生明显气泡而罐盖仍无气泡。
(1)由此得出,罐体和罐盖材料不同, 更耐腐蚀。
任务二:探究易拉罐的成分。
【进行实验】
(2)小组同学取打磨后的铝制易拉罐样品按如下方案进行实验2:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
步骤①:取样品于烧杯中,加入足量的 ,充分反应 | 有大量气泡产生 | 样品中含Al |
步骤②:将步骤①中反应后的剩余物过滤,滤渣洗涤、干燥,取少量黑色滤渣,向其中加入过量的稀盐酸 | 有气泡产生,溶液由无色逐渐变为浅绿色 | 样品中含Fe |
【实验结论】
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(3)兴趣小组分析,步骤①中反应能发生的原因 (填“能”或“不能”)用金属活动性顺序解释。结合步骤①②的探究,得出易拉罐是由铝和铁组成。写出步骤②反应结束后所得溶液中一定有的微粒 。
【反思评价】
(4)有同学提出,还需要补充:取①反应后的滤渣,加入适量硫酸亚铁,若有金属析出,证明易拉罐中含有镁。该反应原理为,用化学方程式表示: 。反之,则没有镁。
(5)选择下面那种物质可用于比较铝和铁的金属活动性强弱_________。
A.氢氧化钠溶液 B.稀盐酸 C.氯化锌溶液 D.硝酸银溶液
【拓展应用】
(6)通过实验定性分析后,确定易拉罐有铝和铁组成。实验组再进行了定量分析,取易拉罐样品10.0g,先加入足量20%氢氧化钠溶液60.0g,收集到气体0.6g,求易拉罐样品中所含铁的质量分数是 。
3.2024年为龙年,千百年来,龙在人们心中代表着大气磅礴的非凡气度、自强不息的进取精神、吉祥顺遂的期盼祈愿。在古代就有很多以龙为主题的文物,鎏金铁芯铜龙(如下图所示)就是其中的杰出代表作品,它的结构是铁为骨、铜为筋、金为皮。某校化学兴趣小组对该文物非常感兴趣,以化学之眼观文物,将有不一样的收获,让我们跟随他们一起去探索吧。
【资料卡片】
①常见金属的延展性:金>银>铜>铝>铁
②部分金属硬度比较
金属名称 | 铬 | 铁 | 银 | 铜 | 金 | 铝 | 铅 |
以金刚石的硬度为10作标准 | 9 | 4∼5 | 2.5∼4 | 2.5∼3 | 2.5∼3 | 2∼2.9 | 1.5 |
(1)问题1:该文物以金为皮,主要应用了金的哪些性质 。
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