2025届高考英语二轮复习英语听力备考路径探究 讲座课件
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普通
内容正文:
2025届高三英语备考研讨会
高三二轮复习
英语听力
备考路径探究
二轮复习之听力备考
1.2024年真题分析&趋势分析
2. 学生听力的问题
3. 听力备考应对策略
PART 01
高考听力真题&趋势分析
2020年—2024年
2025年八省联考
话题涵盖范围广,考察信息获取、推理判断和主旨大意
话题涵盖日常生活的方方面面,一些话题“颇有新意”
本族语者语速:165-180 词/分
VOA常速语速:160-180词/分
2020 2021 2022 2023 2024
Ⅰ、Ⅱ Ⅰ、Ⅱ 甲、乙 Ⅰ、Ⅱ 甲、乙 Ⅰ、Ⅱ 甲、乙 Ⅰ Ⅱ 甲
词数 864 899 861 855 881 867 860 895 870 852
语速 (词/分) 147 124 132 120 132 132 140 152 151 156
高考听力变化趋势1:语速加快—词数增多
2024 新课标Ⅰ卷
Few of us ________________________________ by our parents.
were dropped off at the school gate
________________ so he can’t go with us today.
His aunt is in town
句中 (h)is aunt is in 产生多处连读,导致语速听起来较快。且 his 弱读为 /z/
were dropped off a(t) the school ga(t)e
高考听力变化趋势1:语速加快 — 语音现象增多
高考听力变化趋势 2:录音员多变
2021-2024 全国、浙江、山东
年 份 录音人 口音
2021 未知:男烟嗓(沙哑) 美
2022 未知:特色不明显 美
2023 未知:男英音(低沉)
男美音(低沉) 英美/美
2024 未知:男、女都不清晰 美
听力录音变化
1998-2020:
听力录音人基本固定
音色清楚、嘹亮,说话风格趋于单一
单一的美音或英音
2021-2024:
语速提升,语音现象明显
听力主播不确定
音色多元化 (不确定)
英、美音不确定
英语主流标准口音;
接近英语日常交流;突出实用性和交际性
高考听力变化趋势2:录音员多变
“真空”英语
词汇略阅读化
bond vi & vt 增强(与某人的)信任关系 reputation n 名声
feature vt 以……为特色 launch vt 发起;创办
subscribe vi 订阅 issue n [C](杂志或报纸的)一期 / 期号
initially adv 起初 column n (报纸或杂志的)专栏
合成词、派生词
regain vt 重新获得 fruitful adj 成果丰硕的
wide-ranging adj 覆盖面广的 bimonthly adv 两月一次地
student-targeted adj 以学生为目标的 like-minded adj 志趣相投的
低频词
mind vt 照看 land vi 意外出现;入职 down adj 心情不好的 (worried)
熟词生义
难点词块
take a short cut 抄近道 leaf through 匆匆翻阅 look in on 顺便拜访
高考听力变化趋势3:词汇难度加大
考点
考点
考点
高考听力变化趋势 4:设题难度加大
推理判断题增多
方式一:同义转述
be famous for = earn the reputation as …
【试题出处】2024年新课标Ⅰ卷 正确率60%
M: Welcome to Meet the Author. 19The articles along with his novels and essay collections have earned Johnson the reputation as one of the funniest humans on the planet. …
19. What is Johnson famous for?
A. His acting talent.
B. His humorous writing.
C. His long sports career.
高考听力变化趋势 4:设题难度加大
高考听力变化趋势—设题难度加大
方式二:思维转换
M: Oh, I had a truly incredible experience. I dropped by a yard sale on
Saturday and got several books.
W: Novels?
M: A novel and two poetry collections. As I leafed through the novel, a
piece of paper fell out. It was an air ticket from 2012. The flight was
from Los Angeles to Chicago and the name on the ticket was Ashley
Louis.
W: Was it?
M: Yes! Ashley, my sister! In 2012, she lived in Los Angeles and her
husband worked in Chicago. Both of them often flew between the two
cities. I asked the seller where he got the book. He said it was bought
at a second-hand bookstore in Los Angeles three years ago. Last year
his family moved from Los Angeles to Philadelphia.
W: So, all the way across the country, your sister’s old book landed in
your hands. That’s really crazy.
23年新课标I&II卷Text8
12. Where does the man live?
A. Los Angeles. B. Chicago. C. Philadelphia.
高考听力变化趋势—设题难度加大
方式二:思维转换
男:我有一个非常不可思议的经历。星期六我顺便去了一个旧货市场,买了几本书。
女:小说?
男:一本小说和两本诗集。当我翻阅这本小说时,一张纸掉了出来。这是一张2012年的机票。这架飞机是从洛杉矶飞往芝加哥的,机票上的名字是阿什利·路易斯。
女:是吗?
男:是的!阿什利,我的妹妹!2012年,她住在洛杉矶,丈夫在芝加哥工作。他们俩经常在两个城市之间飞来飞去。我问卖主他从哪里得到这本书的。他说是三年前在洛杉矶的二手书店买的。去年,他和家人从洛杉矶搬到了费城。
女:这么说,穿越整个国家,你姐姐的旧书落到了你手里。那真的很疯狂。
12.请问这位男士住在哪里?
A. 洛杉矶 B.芝加哥 C. 费城
听力整体变难,注重考查真实交际和语境
推理判断题增多
高考听力变化趋势
语速加快
(词数&连读增多)
词汇难度加大
(熟词生义,
合成词&派生词,难点词块等)
录音人多变
(生活化)
(同义转述&思维转换)
PART 02
高三学生听力问题
高三学生听力共性问题
1. 听力语篇输入量不足(获取信息?口音适应?应变能力?)
2. 听力词汇积累不够
(话题词汇、一词多义&熟词生义、口语表达)
音形义匹配慢 (leaf?树叶?................翻阅)
3. 听力训练重视不足(审题粗放、缺乏预判、不做笔记和听力方法反思)
PART 03
应对策略
二轮复习之英语听力
策略一:保“质”
1. 选题广泛:近五年高考真题、优质模拟题、时文&新闻听力、英文演讲、脱口秀、歌曲等
2. 听力材料:常规语速+快速/英音、美音or英美混音/不同嗓音
3.
听力形式多元:
精听:分话题+高频错题(填空、 Listen and repeat//听说结合 , 听写结合)
泛听专题&套题(常规语速+快速各一遍/英音、美音or英美混音)
策略二:保“量”
1. 听力量
每周训练3+1
每个材料2遍(常速+倍速)
2. 词汇量
听力话题词汇
一词多义+熟词生义
3.朗读量
听力原文跟读(短对话+独白)
听力话题词汇跟读
策略三:施“策”
1. 统一策略指导:听前/听中/听后
2. 增加个性化指导:
*不同考点题分类集中训练
(主旨要义;推理判断对话或 独白发生的场合、说话者的身份、说话者之间的关系;说话者的意图、观点和态度)
*针对性跟读(听后跟读,强化连读, 爆破,弱读语音知识)
*词汇抽查(积累话题词汇,深耕核心词汇,挖掘熟词新意)
*恰当的鼓励
精准把握高考脉搏
助力实现有效增分!
Thanks for listening!
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δ֪³ªÆ¬¼¯ (2024/6/8 15:22:54), track 1
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