专题3.2《设计制作校园安全标志牌》课件-2024-2025学年《劳动实践》二年级下册湘教版

在我们的日常生活中，经常会见到许多的安全标志，比如这个或是这个，嘿嘿，是不是有种云里雾里的感觉呢？生活中常见的安全标志形状颜色不尽相同，有矩形的、三角形的，有黄色的，也有红色的。那么我们要怎么区分它们，让我们的生活更加安全呢？根据我国的安全标志以及使用导则规定，安全标志是用来代表特定安全信息的标志，由图形符号、安全色、几何形状或是文字构成，具体来讲是分成五个部分，禁止标志、警告标志、指令标志、提示标志以及补充标志。下面我们来具体了解一下安全标志的具体分类吧。禁止标志禁止标志是一种具有强制性的标志，不准或制止我们的某些行为。它的几何图形是带斜杠的圆环，其中圆环与斜杠相连用红色填充，图形符号用黑色，背景用白色。目前我国规定的禁止标志一共有28个，生活中常见的一些标志像禁放易燃物、禁止吸烟、禁止通行、禁止烟火等等警告标志警告标志相比较禁止命令来说，态度上有所缓和，但依然很强硬，用来警告我们可能发生的危险，这类标志的几何图形通常是黑色的正三角形、黑色符号和黄色背景相结合。目前我国规定的警告标志一共有30个，其中注意安全、当心触电、当心爆炸、当心火灾、当心腐蚀在我们的生活中都很常见指令标志指令标志通常规定必须遵守，不得违章。切记，这是命令命令，命令重要的事情要说三遍。指令标志的几何图形是由圆形构成，蓝色的背景和白色的图片符号相结合。指令标志一共有15个，其中和电力有关的标志，如必须戴安全帽、必须穿防护鞋、必须系安全带、必须戴防护手套、必须穿防护服等等。提示标志态度缓和一些，通常规定示意所在区域的注意事项。提示标志的几何图形是方形的，有绿色或者红色背景白色图形符号及文字相结合。提示标志目前一共有13个，其中一般提示标志的有六个，如安全通道、消防设备的提示标志有七个，像消防警铃、火警电话、灭火器之类的。最后一个是补充标志，补充标志是对前述四种标志的补充说明，防止误解。它分为横写和竖写两种，数写的均为白底黑字，而横写的用于禁止标志的用红底白字，用于警告标志的用白底黑字，用于指令标志的用蓝底白字。最后让我们用一段口诀来概括一下以上内容，安全标志分5种，近景体质与补充红T禁止黄涕警，蓝T指示，绿T体补充颜色看情况安全标志其实就是以上这五种，是不是很简单呢？相信你已经get到了它的精华所在，那么就让这些安全标志真正发挥它们的作用吧。 第二课时 设计制作校园安全标志牌 （湘教版）二年级 下 教学目标 通过学习设计制作校园安全标志牌，认识到安全标识对于维护校园秩序、保障师生安全的重要性。 01 02 在设计制作校园安全标志牌的过程中，了解不同类型安全标识的规范与特点，提高运用绘图工具、色彩搭配以及文字排版等创作能力。 03 在设计制作过程中，严格按照设计流程和安全标识标准操作，养成严谨、负责的做事习惯，培养耐心、专注的品质。 04 劳动能力 劳动精神 劳动习惯与品质 劳动观念 在设计制作校园安全标志牌时，思考如何通过新颖的创意和表现形式，使安全标识更加醒目、易于理解，培养探索创新的精神。 新知导入 为了应对校园安全隐患，我们要正确使用各种校园安全设施设备，如灭火器、应急灯、安全帽、摄像头等，还可以借助一些安全标志来避开或减少安全隐患。 新知导入 探究新知 认识工具 工具材料 安全剪刀 废旧光盘 白卡纸 探究新知 认识工具 工具材料 502胶 彩笔 探究新知 工具材料 白卡纸选择 厚度：有不同厚度的纸可选择。 较薄一点的（如200-250g）如制作小型的提示性安全标志，200 - 250g的白卡纸就可以满足需求。 较厚一点的（如250-350g）做较大尺寸、需要更强支撑力的标志，250 - 350g的会更合适。 探究新知 工具材料 白卡纸选择 类型：有单面白卡纸和双面白卡纸。 若安全标志只需单面展示，可选择单面白卡纸，成本相对较低，如一些小型的临时安全提示标志。 两面都光滑平整，适用于需要双面展示图案或文字的安全标志，如悬挂在通道中间的标志，两面都需要有清晰的标识内容。 探究新知 边做边学 明确作用 安全标志是向人们警示工作场所或周围环境的危险状况，安全标志能够提醒人们预防危险，从而避免事故的发生;当危险发生时，能够指示人们尽快逃离，或者采取正确、有效、得力的措施，对危害加以遏制。 探究新知 边做边学 明确作用 国家规定的安全标志分为禁止标志、警告标志、指令标志和提示标志四类，每一类标志都由安全色、图形符号、几何形状（边框）或文字构成。 探究新知 边做边学 实践体验 •红色加黑色 •带斜杠的圆边框 • 禁止人们的不安全行为 禁止标志 探究新知 边做边学 实践体验 •黄色加黑色 •正三角形边框 •提醒人们注意周围环境，以避免可能发生的危险 警告标志 探究新知 边做边学 实践体验 •蓝色 •圆形边框 •强制人们做出某种 动作或采取防范措施 指令标志 探究新知 边做边学 实践体验 •绿色 •正方形边框 •向人们提供某种信息 提示标志 探究新知 边做边学 实践体验 采用醒目的颜色（如黄色背景）、独特的形状（如三角形）和明显的图案，摔倒男孩等，能迅速吸引人们目光，使其留意周围潜在危险。 当心滑倒 探究新知 边做边学 实践体验 这是一个警示标志，以黄色三角形为外框，内部背景也是黄色。女孩头顶有一个红色感叹号，旁边还有红色波浪线，整体意在提示人们注意潜在危险。 注意危险 探究新知 边做边学 实践体验 黄色三角形警示标志，内有手被夹在缝隙中且有红色冲击图案，提醒注意防止夹手危险。 小心夹手 探究新知 边做边学 实践体验 黄色三角形警示标志，内有男孩在楼梯上滑倒，提示上下楼梯注意防滑防摔。 当心台阶 探究新知 边做边学 实践体验 绿色长方形指示标志，内有女孩和向左箭头，指明安全疏散方向。 紧急出口 探究新知 边做边学 实践体验 这是“禁止入内”或“禁止踩踏”标志。通常用于提醒人们不得进入某一区域，或禁止在特定地方踩踏，以保护场地、设施或维持特定秩序等。 禁止通行 探究新知 边做边学 实践体验 对安全标志有兴趣的同学可以阅读国家标准《安全标志及其使用导则》（GB2894-2008）。 温馨小贴士 探究新知 边做边学 方案流程 学会制作校园安全标志牌，安装到校园内对应的位置。 设计样稿； 准备材料； 制作、安装安全标志牌。 任务 流程 探究新知 边做边学 问题思考？ 不同的安全标准有不同的作用。你在担任校园安全员时注意到哪些区域需要安全标志吗？ 配电房 楼梯区 操场 实验室 食堂 探究新知 边做边学 楼梯区：可设置“轻声慢步靠右行”“禁止追逐打闹”等标志，提醒学生上下楼梯时注意秩序，避免拥挤踩踏事故。 探究新知 边做边学 操场：在体育设施附近设置“按规范使用器材”“注意运动安全”等标志，防止学生因错误使用器材受伤；在操场边缘设置“禁止翻越”标志，避免学生翻越围墙等造成意外。 探究新知 边做边学 实验室：张贴“严禁烟火”“小心化学品”“按操作规程实验”等标志，提醒学生注意化学物品的安全使用和实验室防火安全。 探究新知 边做边学 食堂：设置“小心地滑”“排队就餐”等标志，保障学生在食堂行走和就餐时的安全。 探究新知 边做边学 配电房：设置“高压危险，禁止入内”标志，避免学生靠近发生触电危险。 探究新知 边做边学 设计安全标志牌 让我们对照安全标志的组成要素，设计一个安全标志牌吧！ 探究新知 边做边学 设计安全标志牌 温馨提示： 如果家里没有废旧光盘，也可选择其他材料代替，但是要尽量选择不易变形、变质，不易燃烧的废旧材料，确保安全标志牌坚固耐用。 探究新知 边做边学 光盘制作安全标志 制作步骤： ①沿着光盘边缘在白卡纸上画出一个圆。 ②用剪刀沿着笔迹剪下圆纸片。 探究新知 边做边学 光盘制作安全标志 制作步骤： ③画上一支烟，写上“禁止吸烟”四个字。 ④在圆纸片边缘涂染上一圈红色。 探究新知 边做边学 光盘制作安全标志 制作步骤： ⑤在圆形中间斜画一条红色粗直线。 ⑥用502胶把卡纸粘贴在旧光盘上面。 探究新知 边做边学 安装安全标志牌 安装安全标志牌的时候，注意其位置应尽量与人眼的视线高度一致；为了让标志牌保持稳定、牢固，应根据不同材质、不同应用场景和环境选择合适的安装方法，如钉、挂、贴、立等；安装完成后，要经常检查，及时维修。 探究新知 边做边学 安装安全标志牌 钉：用钉子把安全标志牌固定于墙面等硬质基体。 2. 挂：借绳索、挂钩等将标志牌悬于半空。 探究新知 边做边学 安装安全标志牌 3. 贴：把带背胶的标志牌黏附在平整表面。 4. 立：将标志牌安装在支架上置于地面。 探究新知 边做边学 安装安全标志牌 安装安全标志牌时一定要做好个人安全防护哟！ 安全警示 课堂练习 一、选择题： 1.国家规定的安全标志有（ ）类。 3 B. 4 C. 5 2.制作小型的提示性安全标志，一般可以选择（ ）克的白卡纸。​ 100 - 150 B. 200 - 250 C. 300 – 350 3.安全标志可以在什么时候发挥作用？（ ） 只有危险发生时 B. 只有预防危险时 C. 预防危险和危险发生时 B B C 课堂练习 4.以下哪个标志提醒人们注意可能发生的爆炸危险？（ ） 一个三角形内有向下的闪电图案B. 一个三角形内有一个人摔倒的图案 C. 一个三角形内有爆炸的图案 D. 一个三角形内有骷髅头和交叉骨头的图案 A B C D C 课堂练习 二、判断对错： （1） 国家规定的安全标志只有警告标志和提示标志两类。（ ） （2）不同厚度的纸可以用来制作不同类型的安全标志。（ ） （3） 只要看到带斜杠的圆边框标志，就意味着可以做里面图形表示的行为。（ ） （4）安装安全标志牌时，标志牌位置随便放就行。（ ） × √ × × 课堂总结 1 选择设计制作安全标志牌工具 设计制作校园安全标志牌 2 学习校园安全标志作用 3 进行制作安全标志牌实践 4 了解校园安全标志牌的目的 板书设计 设计制作校园安全标志牌 设计制作校园安全标志牌 选择设计制作校园安全标志牌工具 学习校园安全标志作用 进行制作安全标志牌实践 劳动之识——了解制作校园安全标志牌的目的 课后作业 1、回家后，可以试试运用今天所学知识，制作家庭安全标志牌。 $$