2025届河北省邯郸市高三语文保温试题

语文参考答案 第1 页(共3页) 邯郸市2025届高三年级保温试题 语文参考答案 1.B 解析:“重利”是汉代由于经济恢复与发展而导致的风气,而非秦时的遗风。 2.A 解析:B项艺术审美已是主要标准,表述过于绝对。C项“靡靡之音”只是商朝灭亡的一个重要原因, 且文中未提及“经济基础的决定作用”。D项晋北地区特殊风俗的形成是为了证明风俗受地域影响,和“风 俗与历史传统相关”的认知无关联。 3.C 解析:这一段的主要观点是“上行下效”对风俗的影响。A项《礼记·学记》强调需要通过学习来教化 百姓。B项《吕氏乡约》强调的是人们应该形成一种“患难与共”的良好民风。D项论述的是当时的社会风 气,和“上行下效”无关。 4.答案:①批判关注具体的风俗事象,尤其是那些普遍意义上的鄙风陋俗;②强调风俗的地域性特征,创新性 地将风俗的形成与自然环境、经济环境、历史传统联系起来;③赋予了风俗自然与社会两个层面的意义,给 风俗以较为科学的定义,将全国划分为十三个风俗区,并且认为风俗受地域环境的影响;④对“风”和“俗” 的定义较之前更为明确。(每点1分,意思对即可。) 5.答案:①政府重视,加大宣传。政府重视并倡导这些风俗,“上行下效”,广泛传播。如冬至时政府加大宣传 力度,倡导继承古风古俗。②倡导统一道德标准。以正确的道德观做引领,逐步统一风俗。例如孝敬尊长 的风俗应继承。③因地制宜,精准施策。要尊重同一风俗的不同表达方式,尊重人们根据各地特色而形成 的多种习俗,如冬至这一天各地不同的饮食习俗。(每点2分,意思对即可。) 6.D 解析:A项“清高孤傲”错,应为重义轻利;B项“以近乎魔幻的笔法暗示篾爷身负神秘使命”错误,此处 属写实手法,也不能暗示篾爷身负神秘使命;C项原文中长毛与杀气是叠加强化人物凶残性的,不是对比, 将长毛解读为“滑稽感”,与文本“无恶不作的坏家伙”“杀气”的定性相矛盾。 7.B 解析:“雅俗共赏”过度解读文本,文中只是强调了篾条的动态之美。 8.答案:①破除传统迷信观念。结尾“好日子要自己流汗”的宣言,否定元宝篮“招财”的虚妄,强调幸福非天 赐。②讴歌劳动价值。点明“流汗攒得”才是好日子的真谛,呼应自力更生的时代精神。(每点2分,共 4分。) 9.答案:①“元宝篮”是民间婚庆的吉器及运送情报的革命工具;②“元宝篮”是匠人匠心和民间传统技艺的典 型代表;③“元宝篮”承载着家国大义和时代使命。(每点2分,共6分。) 10.BDF 解析:每涂对一处给1分。涂四处及以上不得分。原文标点:迁为御史大夫,请诸侯之罪过,削其 地,收其枝郡。 11.D 解析:A项正确。凭借、依靠/凭借、依靠。B项守臣子的本分,动词/臣子,名词。C项正确。D不正 确。能够/得到。 12.A 解析:“他常被召见议政”错,不是常被召见,而是晁错常常请求与景帝密谈政事。 13.答案:(1)晁错修改的法令有三十章,诸侯们都大声喧哗表示反对,痛恨晁错。(译出大意给2分,“所更 令”“疾”两处,每译对一处给1分。) (2)天下人为晁错因忠诚而遭祸感到悲痛,却不知他自身有招致祸患的原因。(译出大意给2分,“悲”“有 语文参考答案 第2 页(共3页) 以”两处,每译对一处给1分。) 14.答案:①削藩直接损害诸侯利益,引发七国之乱(材料一);②变法改变旧制,招致朝野怨恨(材料二);③缺 乏风险预判与危机担当(材料三)。(答对一点给2分,答对两点给4分,答对三点给5分。如有其他答 案,只要言之成理,可酌情给分。) 【参考译文】 材料一: 晁错,是颍川人。他依靠自己的文学才能被任命为太常掌故。晁错为人刚直而严厉。孝文帝在位时,下 诏让他先后担任太子舍人、门大夫以及太子家令等职务。太子总是称赞晁错的计策,而袁盎和其他功臣不多 非常不喜欢晁错。景帝即位以后,任命晁错为内史。晁错经常多次请求与景帝私下密谈政事,景帝总是会听 从,对他的恩宠甚至超过了九卿,法令也多被他修改。晁错升任御史大夫之后,便陈述诸侯王的罪过,请求削 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 减他们的封地,收回封国边境的郡城 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 。他的奏章送了上去,皇上便命令公卿、列侯以及皇室成员一起商议,没 有人敢非难晁错,只有窦婴与他争论,从此以后,窦婴与晁错之间便有了隔阂。晁错修改的法令有三十章,诸 侯们都大声喧哗表示反对,痛恨晁错。晁错的父亲听说后,便从颍川赶来,对晁错说:“如今皇上刚刚即位,你 执掌大权,削弱诸侯,疏远人家的骨肉关系,很多人议论并抱怨你,为什么呢?”晁错说:“本来就会这样。如果 不这样做,天子就得不到尊崇,国家得不到安宁。”晁错的父亲说:“刘家的天下安宁了,而我们晁家危险了,我 这就离开你回去了!”于是服毒自杀,说:“我不忍心看见灾祸降临到自己身上。”晁父死后十几天,吴、楚等七 国果然起兵反叛,并以诛杀晁错为借口。等到窦婴、袁盎进言,景帝就让晁错穿着上朝时的礼服,在东市将其 斩首。 材料二: 大夫说:“春秋规定,对于君主和父母不能有叛逆之心,若有叛逆之心必然会被诛杀。所以臣子的罪过没 有比弑君更严重的,儿子的罪过没有比弑父更严重的。从前,淮南王、衡山王修习文学,招揽四方游学之士, 崤山以东的儒生、墨家弟子都聚集在长江、淮河之间,一起讲学议论,著书几十篇。然而最终他们违背君臣大 义不守臣子的本分,图谋叛逆,被诛杀全族。晁错变革法令,改变常规,不遵循旧的制度,逼迫宗室,侵削诸 侯,导致藩王不归附朝廷,骨肉不亲近,吴、楚等国积怨很深,在东市斩杀晁错,以此来安慰三军将士并向诸侯 谢罪。这又是谁杀了他呢?” 材料三: 国家安定平静,无缘无故地触发巨大祸患的开端;我触发了它,我又能制止它,然后才能有言辞向天下人 交代。祸乱发生却想躲躲闪闪地避开它,让别人去担任平定它的责任,那么天下人的责难,必定要集中到我 的身上。从前晁错殚精竭虑效忠汉室,建议景帝削弱山东诸侯各国的实力,(于是)崤山以东诸侯各国借着杀 晁错名义共同起兵;可是景帝没有洞察到他们的用心,就把杀了晁错作为说服他们退兵的理由。天下人为晁 错因忠诚而遭祸感到悲痛,却不知他自身有招致祸患的原因。自古以来凡是做大事业的人,不仅有出类拔萃 的才能,也一定有坚忍不拔的意志。从前大禹治水,凿开龙门堤口,疏通黄河使洪水东流入海。当他的功业 尚未完成时,可能也有决堤、漫堤和洪水横冲直闯等可怕的祸患发生;只是他事先就预料到会这样,祸患发生 时就不会惊慌,于是能从容地治理它,因此能够最终取得成功。 15.D 解析:“表达自己的失意、落寞”理解错误,应为表现诗人超然物外的闲情。 16.答案:①白描:真诗用“一架琴书一笔床”来写诗人对简单生活的喜爱,陶诗则以“狗吠深巷中,鸡鸣桑树 颠”写出乡居的惬意。②借景抒情:真诗借诗人关注已久的菊花和梅蕊写出自己生活的闲适,陶诗则借 “榆柳荫后檐,桃李罗堂前”写出对乡村自然居所的喜爱。③直抒胸臆:真诗中“眼边管领闲风景”直接表 语文参考答案 第3 页(共3页) 明了自己对闲居生活的喜爱与享受,陶诗则用“久在樊笼里,复得返自然”表达了自己重返乡居生活的喜 悦。(每点2分,共6分,言之成理即可得分。) 17.答案:(1)度义而后动 是而不见可悔故也 (2)短发萧骚襟袖冷 稳泛沧浪空阔 (3)清角吹寒 都在空城(醉里挑灯看剑 梦回吹角连营/角声满天秋色里 塞上燕脂凝夜紫/五更鼓角 声悲壮 三峡星河影动摇) 18.A 解析:B项②句中关联词“并且”不表示并列,而是表示更进一层意义;C项③句中的“钥匙”加引号表 示特殊含义;D项④句没有使用拟人修辞手法。 19.答案:在植物细胞中,钙离子的流速远比我们想象的要快,可以达到每秒400微米,听起来速度不快。(一 处2分。) 解析:(原句中“流量”与“快”搭配不当,故将“流量”改为“流速”;“达到每秒400微米左右”不合逻辑,去掉 “左右”。) 20.答案:A 严阵以待 B 夜以继日(一处1分,如有其他答案,言之成理即可。) 21.答案:“万能钥匙”和文中钙调素的功能有诸多相似之处;(1分)都打破了“一对一”限制,可以更方便地解 决问题;(2分)使钙调素的功能具象化,生动形象地展现了钙调素的特点。(2分) 22.答案:①钙离子浓度变化 ②钙调素(一处2分。) 23.这是一则材料作文,材料围绕“千里之行”陈述了三种观点,它们分别指向三种不同的维度:“足下”从空间 角度,象征具体行动,强调从眼前做起,反对好高骛远或空谈理想;“当下”从时间角度,强调“此时此刻”的 重要性,主张抛开对过去的悔恨或未来的焦虑,专注当下的行动,反对拖延或内耗;“未来”从目标角度,以 未来愿景为起点,逆向推导当前所需行动,强调目标对行为的牵引力,避免盲目行动。 三种观点既各有侧重,又可互补,比如“以未来愿景为方向(始于未来),明确长远目标;以当下行动为 起点(始于当下),避免拖延;以足下积累为路径(始于足下),稳步推进”。 需要联系其中的两个或三个角度,按照一定的逻辑关系组合在一起立意,充分体现辩证分析过程。 参考立意:①立足当下,立即行动;②专注当下,着眼未来;③未来为引,行动为先;④行眼前路,瞻未来,看 当下。 地蛋女日利面 是两来在本手：其三是无请：米a出海本及后量有年在天大还的议 邯郸市2025届高三年级保温试题 区。 分理：相7是还元，无两价装格物运市风n 4果天体地期有件为：有美，带来有附海以种独会日是 语文 发的风可：上：经4上实度温4州球和我 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