第10课《小石潭记》同步练习 2024—2025学年统编版语文八年级下册

《小石潭记》学情检测 参考答案 一、选择题（每题3分，共21分） 1．下列加点词的用法与例句相同的一项是（　D　） 例句：潭西南而望(表修饰) A． 乃记之而去 B．博学而笃志 C．濯清涟而不妖 D．面山而居 A.表顺承，就；B.表并列，可不译；C.表转折，却；D.表修饰，可不译； 2．下列各项中加点词不属于词类活用的一项是（　B　） A．从小丘西行百二十步 B．以其境过清，不可久居 C．凄神寒骨，悄怆幽邃 D．潭西南而望 3．对“其境过清”中“境”的理解，下列不正确的一项是（   D） A．溪水时隐时现，溪岸交错不齐，渺远不见源头。 B．竹子树木丛生，枝叶茂密繁多，环绕小潭四周。 C．地处荒僻之野，平时没有人来，环境寂静寥落。 D．小潭清幽深邃，风光明媚可爱，空气清爽宜人。 4．下列句中“以”的用法与其他三项不同的一项是（  A ） A．以其境过清，不可久居 B．全石以为底 C．投以骨 D．以顺为正者 A．句意：因为这里的环境太凄清，不能够长久停留。以：连词，因为； B．句意：小潭以整块石头为底。以：介词，用； C．句意：把骨头投给狼。以：介词，把； D．句意：把顺从当作准则。以：介词，把； 5．下列各组句子中，加点词的意思相同的一项是（ C  ） A．下见小潭，水尤清冽        以其境过清，不可久居 B．闻水声，如鸣珮环，心乐之   似与游者相乐 C．斗折蛇行，明灭可见    不可久居 D．皆若空游无所依     同游者 A．清澈/凄清； B．以……为乐/逗乐，玩乐； C．都是“能够”的意思； D．游动/游玩； 6. 下列对文章内容和写法分析不当的一项是（ D  ） A．这篇短小精美的山水游记，按“发现小石潭——潭中景物——小潭溪流——潭上感受——交代同游者”的顺序，记录了作者游览的经历。 B．文章开篇以环佩相击之音来写水声，表现出水声的清脆，令人愉悦；同时也借水声烘托出环境的幽静。 C．第②段写游鱼，先总体写鱼的大体数量和“空游无所依”的状态，接着采用特写镜头写日光鱼影，勾面出一幅生动活泼的游鱼图。 D．作者善用正面和侧面的描写方法来写景物，如“斗折蛇行”，就是采用侧面描写的方法写出了溪流的曲折蜿蜒。(“斗折蛇行”正面写出了溪流的曲折蜿蜒) 7．下列对文章内容的分析理解，不正确的一项是（  C ） A．“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”一句，通过描写潭上青葱的树木和翠绿的藤蔓，突出小石潭周围环境的幽美，与下文“四面竹树环合”相呼应。 B．文章对潭中游鱼的描写动静结合，如“日光下澈，影布石上”是从静态上描写，而“傲尔远逝，往来翕忽”呈现的则是游鱼的动态美。 C．作者以“发现小石潭一潭中景物一潭上气氛一小潭源流一交代同游之人”为顺序来安排材料，移步换景，景随情迁，前后照应，结构紧凑。(“发现小石潭——潭中景物——小潭源流——潭上气氛——交代同游之人”；“景随情迁”也应改为“情随景迁”) D．同是描绘山水美景、借景抒情之作，《小石潭记》抒发了作者贬官失意后的凄苦孤寂之情，而《与朱元思书》则流露出作者爱慕自然、避世退隐之意。 二、填空题（每空1分，共49分） 8．《小石潭记》选自 《柳河东集》 ，作者 柳宗元 ，是 唐 代著名文学家，“古文运动”的倡导者和实践者。他被贬为永州司马时，写下了多篇山水游记，合称 “永州八记” 。 9．课文多角度描写景物，其艺术手法主要有： ①点面结合。如写石：“ “全石以为底” ”是面，“为坻、为屿、为嵁、为岩”是点。 ②远近交错。如写潭：“闻水声”是远， “下见小潭” 是近。 ③动静结合。如写鱼：“影布石上”是静， “俶尔远逝”是动。 ④虚实相生。如“潭中鱼可百许头”表面写 鱼 ，实为写 水 ，以实写虚，虚实相应。 10．解释下列加点字词。 （1）从小丘西行百二十步( 向西 ) （2）心乐之( 以……为乐 ) （3）伐竹取道( 砍伐 ) （4）下见小潭( 向下 ) （5）水尤清冽( 格外 ) （6）潭中鱼可百许头( 大约 ) （7）日光下澈( 穿透 ) （8）佁然不动( 静止不动的样子 ) （9）俶尔远逝( 忽然 ) （10）往来翕忽( 轻快敏捷的样子 ) （11）隔篁竹 （ 竹林 ） （12）以其境过清（ 凄清 ）      （13）悄怆幽邃（ 凄凉 ） （ 幽深 ）      （14）乃记之而去（ 离开 ） （15）隶而从者 （ 跟随 ） 11．一词多义 （1）全石以为底（介词，把，用 ） 卷石底以出（连词，表修饰，可不译） 以其境过清（介词，因为） （2） 潭西南而望（连词，表状态，可不译） 乃记之而去（连词，表顺承，可译为“就”） 隶而从者（连词，表并列，可不译 ） （3） 12．词类活用 （1）名词作状语 ①从小丘西行百二十步 原意为：西面，在句中的意思为： 向西 ②皆若空游无所依 原意为：空中，在句中的意思为： 在空中 ③斗折蛇行 “斗”原意为：北斗星，在句中的意思为： 像北斗星那样 “蛇”原意为：一种爬行动物，在句中的意思为： 像蛇那样 ④其岸势犬牙差互 原意为：狗的牙齿，在句中的意思为： 像狗的牙齿那样 （2）形容词作动词 近岸，卷石底以出 原意为：空间距离短（跟“远”相对），在句中的意思为： 靠近 （3）形容词的使动用法 凄神寒骨 “凄”原意为：悲伤，在句中的意思为： 使……感到悲伤 “寒”原意为：寒冷，在句中的意思为： 使……感到寒冷 13.理解性默写。 （1）文中写小石潭周围美丽景色的句子是：青树翠蔓 , 蒙络摇缀, 参差披拂。 （2）文中描写潭中鱼动静相宜、灵动有趣的句子是：佁然不动 , 俶尔远逝 , 往来翕忽 。 （3）文中描写溪流曲折蜿蜒、时隐时现的句子是：斗折蛇行 , 明灭可见。 （4）文中写作者的主观感受，抒发作者被贬后抑郁孤寂之情的句子是： 凄神寒骨 ,悄怆幽邃。 14．把下列句子翻译成现代汉语。（每题3分，共15分。） （1）隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。 隔着竹林听见流水声，好像佩环碰撞的声音，（我）心里为之高兴。 （2） 其岸势犬牙差互，不可知其源。 那石岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，不能知道溪水的源头。 （3） 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 青翠的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。 （4） 寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。 寂静寥落，空无一人，让人感到心情悲伤，寒气透骨，凄凉幽深。 （5）以其境过清，不可久居，乃记之而去。 因为这里的环境太凄清，不可以久留，就题字离去。 三、名著阅读（每题3分，共15分。） 15．阅读《经典常谈》后，同学们对于传统文化经典有了许多新的认识，以下是同学们对传统文化经典的论述，请找出不正确的一项（ D  ） A．作者分十三章对中国传统文化经典进行了准确又不失生动的介绍，使得全书兼备学术性与文学性。 B．《史记》开创了“纪传体”的形式，《汉书》“断代述史”的创新深深影响了后世正史的写作。 C．刘向编定的《战国策》是一部重要的古史。所谓战国时代，便是《战国策》记录的这一段时期。 D．读《〈说文解字〉第一》可以了解造字和用字的六个条例，比如：“武”是形声字，“钱”是会意字。 D.“武”，从字形上看，一个止，一个戈。止，古代同趾，就是脚趾；戈，是武器。武字的本意是指，打斗时的要领是把脚站稳，站好打斗的身势，就是俗话说下盘要稳，这样才能取胜。所以“武”是会意字；钱，qián，从金从戋(jiān)。古者田器。后用于物资交换的器物。所以“钱”是形声字； 16．关于《经典常谈》的名著介绍，错误的一项是（  A） A．《经典常谈》是按照《说文解字》《周易》《尚书》“三礼”“春秋三传”《诗经》“四书”《史记》《汉书》《战国策》“诸子”“辞赋”“诗”“文”的顺序梳理与讲解的。 A．有误，《经典常谈》是按照《《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》《三礼》“春秋三传”“四书”《战国策》《史记》《汉书》“诸子”“辞赋”“诗”“文”的顺序来梳理与讲解的。 故选A。 B．《经典常谈》所讲经典中，《史记》《汉书》属于“史”，《周易》《尚书》属于“经”，《离骚》《九章》属于“集”，《墨子》《吕氏春秋》属于“子”。 C．“乐”在古代是“礼”的一部分，附属于礼，用来补助仪文的不足。“乐”包括歌和舞，它教人平心静气，互相和爱，这样自然没有贪欲、捣乱、欺诈等事情。 D．朱熹最早将《大学》《中庸》《论语》《孟子》编在一起，后来这四部经典被称为 “四书”。 17.有人称朱自清的《经典常谈》为“国学入门书”，是读者了解中国古代文化典籍的绝好入门指南。你认同这种说法吗？请结合《经典常谈》的内容和阅读体验，谈谈你的看法。 我认同这种说法。《经典常谈》内容丰富，涵盖了众多中国古代文化典籍。朱自清以深入浅出的方式，对《说文解字》《周易》《尚书》等经典进行了系统的介绍和阐释。在阅读过程中，我们可以感受到作者深厚的学术功底和对传统文化的热爱。在介绍《诗经》时，朱自清不仅讲解了其诗歌的艺术特色和历史价值，还通过具体的诗篇分析，让读者更好地理解古人的情感和思想。这种讲解方式既不枯燥晦涩，又能让读者对经典有更深入的认识。  同时，这本书的语言简洁明了，通俗易懂。即使没有深厚的国学基础，也能轻松理解其中的内容。它就像一把钥匙，为读者打开了中国古代文化典籍的大门，引领我们走进那个丰富多彩的文化世界。无论是对于学生还是普通读者来说，都是一本非常好的国学入门指南。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$《小石潭记》学情检测 班级:_ 姓名:_ 学号:_ (时间:60分钟 总分:100分) 一、选择题(每题3分,共21分) 1.下列加点词的用法与例句相同的一项是( ) 例句:潭西南而望 A.乃记之而去 B.博学而笃志 C.濯清涟而不妖 D.面山而居 2.下列各项中加点词不属于词类活用的一项是( ) A.从小丘西行百二十步 B.以其境过清,不可久居 C.凄神寒骨,悄怆幽邃 D.潭西南而望 3.对“其境过清”中“境”的理解,下列不正确的一项是( ) A.溪水时隐时现,溪岸交错不齐,渺远不见源头。 B.竹子树木丛生,枝叶茂密繁多,环绕小潭四周。 C.地处荒僻之野,平时没有人来,环境寂静寥落。 D.小潭清幽深邃,风光明媚可爱,空气清爽宜人。 4.下列句中“以”的用法与其他三项不同的一项是( ) A.以其境过清,不可久居 B.全石以为底 C.投以骨 D.以顺为正者 5.下列各组句子中,加点词的意思相同的一项是( ) A.下见小潭,水尤清冽 以其境过清,不可久居 B.闻水声,如鸣珮环,心乐之 似与游者相乐 C.斗折蛇行,明灭可见 不可久居 D.皆若空游无所依 同游者 6. 下列对文章内容和写法分析不当的一项是( )