新疆部分地区2024-2025学年高一下学期期中语文试题汇编：古代诗歌阅读

新疆部分地区2024-2025学年高一下学期期中语文试题汇编 古代诗歌阅读（原卷版） 新疆维吾尔自治区喀什地区莎车县2024-2025学年高一下学期期中语文试题 阅读文字，完成下面小题。 阁夜 杜甫 岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。 五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。 野哭千家闻战伐，夷歌数处起渔樵。 卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。 13. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联点明时间，“催”字形象地说明夜长昼短，使人觉得光阴荏苒，岁月逼人。 B. 颔联从听觉和视觉角度描写，五更时分，鼓角声在寂静的夜空中显得格外悲壮，星河倒映在三峡的江面上，随着波浪摇曳不定，营造出雄浑壮阔而又略带凄清的意境。 C. 颈联中“野哭”“夷歌”都是百姓的哭声，反映了当时战争频繁，百姓生活困苦，表达了诗人对战争的厌恶和对百姓的同情。 D. 尾联诗人将自己与诸葛亮、公孙述相比较，感慨他们都已化为黄土，自己的寂寞、孤独又算得了什么，流露出一种无奈和旷达的复杂情感。 14. 这首诗表达了诗人哪些复杂的情感？请结合全诗简要分析。 新疆维吾尔自治区伊犁哈萨克自治州伊犁州直和兵团第四师、第七师部分学校2024-2025学年高一下学期4月期中联考语文试题 阅读下面这首宋词，完成15~16题。 鹧鸪天·化度寺作 吴文英 池上红衣伴倚阑，栖鸦常带夕阳还。殷云度雨疏桐落，明月生凉宝扇闲。 乡梦窄，水天宽，小窗愁登淡秋山。吴鸿好为传归信，杨柳闯门屋数间。 15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分) ( ) A.“栖鸦常带夕阳还”以栖鸦与夕阳的意象组合，暗示时间流逝，暗含词人怅惘孤寂之情。 B.“明月生凉宝扇闲”直写因秋凉而主动弃扇的动作，体现词人对季节变化的敏锐感知。 C.“小窗愁黛淡秋山”以“愁黛”喻指远山如女子蹙眉，将山水与愁思融为一体，借秋色清冷暗写孤寂心境。 D.“吴鸿好为传归信”借鸿雁传书的典故，委婉表达对阎门旧居的深切思念与归心之切。 16.“乡梦窄，水天宽”句中的“窄”和“宽”字是普通的字眼，但是在这首词里却有丰富独到的表现力，请仔细品味，写出你的感受。(6分) 新疆维吾尔自治区哈密市第十五中学2024-2025学年高一下学期期中考试语文试题 阅读下面这首宋词，完成下面小题。 玉楼春[注] 欧阳修 西湖南北烟波阔，风里丝簧声韵咽。舞余裙带绿双垂，酒入香腮红一抹。 杯深不觉琉璃滑，贪看六幺花十八。明朝车马各西东，惆怅画桥风与月。 【注】欧阳修时任颍州太守，即将离开颍州。 15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ 3 分）( ) A.烟波浩渺，丝簧声声，词人以简练的笔触，概括写出西湖的广阔与繁华。 B.裙带双垂，酒入香腮，描写出舞女正翩翩起舞的情景和不胜酒力的情态。 C. “杯深不觉琉璃滑”，描写视角从舞女转到赏歌舞的人，起到过渡作用。 D.本词意脉相连，含蕴深远，遣辞精准，从容不迫，体现出雍容和婉之风。 16.叶嘉莹先生以 “欣慨交心”来评价欧阳修的词，请结合本词简要分析。（ 6 分） 新疆喀什市2024-2025学年高一下学期期中质量监测语文试卷 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。（本题9分） 题岳阳楼① 白居易 岳阳城下水漫漫，独上危楼倚曲栏。 春岸绿时连梦泽，夕波红处近长安。 猿攀树立啼何苦，雁点湖飞渡亦难。 此地唯堪画图障②，华堂张与贵人看。 【注】①元和十四年春，贬至江州的白居易再调忠州刺史，经过岳阳时写下该诗。②图障：绘有图画的屏风。 15．（3分）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（    ） A．诗人登上了城楼，独自倚靠楼边的阑干，向城楼下方及远处纵情眺望。 B．“夕波”一句描写彩霞与江波交相辉映，与“长安在日边”异曲同工。 C．颈联上句和下句均有三个动词，极力强化了诗篇的动态感，画面生动。 D．尾联写洞庭湖的景色难以画成屏风，陈在华丽厅堂来供达官贵人品赏。 16．（6分）请简要概括本诗与杜甫的《登岳阳楼》所表达情感的异同。 新疆喀什地区巴楚县2024-2025学年高一下学期4月期中考试语文试题 阅读下面这首唐诗，完成 14～15题。 病中友人相访 白居易 卧久不记日，南窗昏复昏。 萧条草檐下，寒雀朝夕闻。 强扶床前杖，起向庭中行。 偶逢故人至，便当一逢迎。 移榻就斜日，披裘倚前楹。 闲谈胜服药，稍觉有心情。 14.下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是(3 分) A.“萧条草檐下 ”写诗人居室简陋，同时又是诗人心境的投射，带有浓厚的主观色彩。 B.诗人虽久病在床，但常有朋友造访，询问服药情况，关心其病情，这给了诗人慰藉。 C. 日复一日的黄昏、毫无生机的草檐、朝夕鸣叫的寒雀等构成了诗人病中的生活环境。 D.诗歌语言平易浅显，饱含真情，可用“一语天然万古新，豪华落尽见真淳 ”来形容。 15.诗人的情感变化寓于叙事之中是这首诗歌的重要特点，请结合具体诗句对此加以赏析。 (5 分) 学科网（北京）股份有限公司 $$ 新疆部分地区2024-2025学年高一下学期期中语文试题汇编 古代诗歌阅读（解析版） 新疆维吾尔自治区喀什地区莎车县2024-2025学年高一下学期期中语文试题 阅读文字，完成下面小题。 阁夜 杜甫 岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。 五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。 野哭千家闻战伐，夷歌数处起渔樵。 卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。 13. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联点明时间，“催”字形象地说明夜长昼短，使人觉得光阴荏苒，岁月逼人。 B. 颔联从听觉和视觉角度描写，五更时分，鼓角声在寂静的夜空中显得格外悲壮，星河倒映在三峡的江面上，随着波浪摇曳不定，营造出雄浑壮阔而又略带凄清的意境。 C. 颈联中“野哭”“夷歌”都是百姓的哭声，反映了当时战争频繁，百姓生活困苦，表达了诗人对战争的厌恶和对百姓的同情。 D. 尾联诗人将自己与诸葛亮、公孙述相比较，感慨他们都已化为黄土，自己的寂寞、孤独又算得了什么，流露出一种无奈和旷达的复杂情感。 14. 这首诗表达了诗人哪些复杂的情感？请结合全诗简要分析。 【答案】13. C 14. ①忧国伤时：诗人写战乱中千家万户的哭声，体现出对战争的厌恶和对百姓的同情，展现了他心系天下的胸怀。 ②身世之感：诗人流落天涯，亲人朋友的音信稀少，孤独凄凉、寂寞无奈。 ③历史感慨：诗人对历史兴亡深沉思考，一切都终将消逝，流露出人生无常的悲叹。 【解析】 【导语】这首诗是杜甫晚年寓居夔州西阁夜中所作，从多个角度描写夜宿西阁时的所见、所闻、所感，上天下地、古往今来都有所提及，汇聚成一幅令人伤心惨目的图景，是人民受苦受难的真实写照，表现出诗人伟大的胸怀。 【13题详解】 本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。 C.“‘野哭’‘夷歌’都是百姓的哭声”错误，“夷歌”指少数民族的歌谣，并非百姓的哭声。   故选C。 【14题详解】 本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。 ①“五更鼓角声悲壮”，写破晓时军营中鼓角声显得悲壮凄凉；“野哭千家闻战伐”，诗人听到战乱中千家万户的哭声。体现出诗人的忧国伤时，对战争的厌恶和对百姓的同情，展现了他心系天下的胸怀。 ②诗人流落天涯，在这寒夜中，想到自己的漂泊境遇，孤独凄凉之感油然而生；“人事音书漫寂寥”，亲人朋友的音信稀少，更增添了这种寂寞与无奈。 ③“卧龙跃马终黄土”，诸葛亮和公孙述这些曾经风云一时的人物都已化为黄土，表达了诗人对历史兴亡的深沉思考，在历史的长河中，一切都终将消逝，流露出一种对人生无常的悲叹。 新疆维吾尔自治区伊犁哈萨克自治州伊犁州直和兵团第四师、第七师部分学校2024-2025学年高一下学期4月期中联考语文试题 阅读下面这首宋词，完成15~16题。 鹧鸪天·化度寺作 吴文英 池上红衣伴倚阑，栖鸦常带夕阳还。殷云度雨疏桐落，明月生凉宝扇闲。 乡梦窄，水天宽，小窗愁登淡秋山。吴鸿好为传归信，杨柳闯门屋数间。 15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分) ( ) A.“栖鸦常带夕阳还”以栖鸦与夕阳的意象组合，暗示时间流逝，暗含词人怅惘孤寂之情。 B.“明月生凉宝扇闲”直写因秋凉而主动弃扇的动作，体现词人对季节变化的敏锐感知。 C.“小窗愁黛淡秋山”以“愁黛”喻指远山如女子蹙眉，将山水与愁思融为一体，借秋色清冷暗写孤寂心境。 D.“吴鸿好为传归信”借鸿雁传书的典故，委婉表达对阎门旧居的深切思念与归心之切。 16.“乡梦窄，水天宽”句中的“窄”和“宽”字是普通的字眼，但是在这首词里却有丰富独到的表现力，请仔细品味，写出你的感受。(6分) 答案 15. B 解析：D项、错误。“明月生枣宝扇闲”并非直写动作，而是通过“宝扇用置”的细节食面烘托月夜凉意、属于以物写价的同接手法。若为主动弃房，则当用“收”“弃”等动词，百“冈”字更强调因凉意自然疏离扇具的状态、体现的是环境对人物的被动影响、此句与上句“殷云度雨疏桐落”共同构成秋凉意境，未涉及人物主观动作描写。A项，正确。“梧鸦茁带夕阳还”中，“梧鸦”是归果之鸦，“夕阳”是县色意象，二者共同营造出黄昏时分的沉寂氛围、乌鸦归暴、夕阳西沉暗含时光流逝之感，而“伴倚阁”(独倚栏杆)的动作更强化了词人无人相伴的孤寂，故“怅何孤寂”的解读贴合词境。C项，正确。“小窗鸦凭淡秋山”中，“愁苦”本指女子愁眉，此处巧妙移用，将秋日远山淡青的色调比作女子含龙的居常，威予山峦人格化的哀婉情态。“淡”字既革写山色朦胧，又暗示愁绪的轻淡绵长，使自然之景与内心孤寂相互映衬，合赀深沉。此句未直接抒情，固是化悄为景，与全词“婉约蕴藉”的风格一致。D项，正确。“吴鸿好为传归值”化用“鸿雁传书”的典故、借侯鸟“吴鸿”寄托对故乡“同门”(苏州城门)的思念。“杨柳同门屋数问”以具体旧居景象收尾，点明“归信”的核心是重返故园，含蓄而深情。选项紧扣典故与意象，解析准确。 16.(示例一)“窄”字运用通感手法，将无形的乡梦具象化为狭窄之物，既写梦境短暂(“窄”喻梦短)，又暗含归心受阻的苦闷(“窄”如心绪压抑)；“宽”字则实写水天辽阔，以天地苍茫反衬游子孤影，暗喻归途渺茫。两字通过“窄”与“宽”的极致对比，在虚实交错中撕裂空间，既突出乡愁的浓烈，又深化了人生如寄的悲凉，平淡字眼下蕴藏深婉情致。 (示例二)“乡梦窄，水天宽”中，“窄”与“宽”形成强烈对比。“乡梦窄”以空问之“窄”喻归乡之梦的短暂与缥缈，“水天宽”则以天地之广阔比喻现实阻隔的漫长难越。虚实结合，突出词人身处异乡、归期难料的怅惘。(示例三)“窄”与“宽”形容与对照俱妙。人离家在外，总是思念亲人，希望梦中相聚化为现实，梦一醒来，不免遗憾：让我多在梦境里待一会儿该有多好，可惜梦境总是如此狭窄；梦醒时分，想到家乡亲人，又是路迢迢、水遥遥，宽阔难达。两相对照，令人心酸，与词境妙合无痕。 【评分标准】内容要点(6分)： 手法与意象分析(3分)：通感、对比、虚实结合(写出任意一点可得3分，需结合具体词句)。 情感内涵(2分)：思乡之苦、漂泊孤寂、身世之叹(答出两点即可得2分)。 语言表述(1分)：逻辑消晰，术语准确。 评分细则：按点赋分，要点完整且分析深入最高6分；仅笼统提及“对比”或“思乡”无具体展开，最高3分；脱离文本空谈“用字精妙”，酌情扣分。 新疆维吾尔自治区哈密市第十五中学2024-2025学年高一下学期期中考试语文试题 阅读下面这首宋词，完成下面小题。 玉楼春[注] 欧阳修 西湖南北烟波阔，风里丝簧声韵咽。舞余裙带绿双垂，酒入香腮红一抹。 杯深不觉琉璃滑，贪看六幺花十八。明朝车马各西东，惆怅画桥风与月。 【注】欧阳修时任颍州太守，即将离开颍州。 15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ 3 分）( ) A.烟波浩渺，丝簧声声，词人以简练的笔触，概括写出西湖的广阔与繁华。 B.裙带双垂，酒入香腮，描写出舞女正翩翩起舞的情景和不胜酒力的情态。 C. “杯深不觉琉璃滑”，描写视角从舞女转到赏歌舞的人，起到过渡作用。 D.本词意脉相连，含蕴深远，遣辞精准，从容不迫，体现出雍容和婉之风。 16.叶嘉莹先生以 “欣慨交心”来评价欧阳修的词，请结合本词简要分析。（ 6 分） 答案 15. B 16. （本题6分，每点3分） ①对美丽的西湖风光、热闹的歌舞宴饮的欣喜。 ②对明朝离别的无奈，热闹不再的惆怅。 ③“欣慨交心”体现了诗人热烈中孤寂、疏放中悲慨的复杂情感。 【解析】 【15题详解】 本题考查学生对诗歌内容的理解和赏析能力。 B.“描写出舞女正翩翩起舞的情景”错误，“舞余裙带双垂”说明舞蹈已经结束。 故选B。 【16题详解】 本题考查学生赏析诗歌思想感情的能力。 诗歌前两联以简炼的笔触，概括地写出了西湖的广阔与繁华。及丝簧之声，歌舞之美。“烟波阔”，一笔渲染过去，背景很有气派，使人想象到那广阔的烟波中，回荡着丝簧之声，当日西湖风光和一派繁华景象，便如目前。“舞余裙带绿双垂，酒入香腮红一抹”，写的不是丝簧高奏，而是舞后。表达对美丽的西湖风光、热闹的歌舞宴饮的欣喜之情。 下片由“酒”过渡而下，接着转入明朝，“明朝车马各西东，惆怅画桥风与月”，随着人事的变化，今天沉醉不觉者会有一天被车马带向远方。那时，异乡，甚至无可奈何的孤独寂寞中，回首画桥风月，该是何等惆怅。表达对明朝离别的无奈，热闹不再的惆怅。 词中关于西湖烟波、风里丝簧和歌舞场面的描写，似带有欣赏的意味，而车马东西，回首画桥风月的惆怅，则表现出无可奈何之中若有所失又若有所思的一种很复杂的情绪。正可谓“欣慨交心”。 新疆喀什市2024-2025学年高一下学期期中质量监测语文试卷 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。（本题9分） 题岳阳楼① 白居易 岳阳城下水漫漫，独上危楼倚曲栏。 春岸绿时连梦泽，夕波红处近长安。 猿攀树立啼何苦，雁点湖飞渡亦难。 此地唯堪画图障②，华堂张与贵人看。 【注】①元和十四年春，贬至江州的白居易再调忠州刺史，经过岳阳时写下该诗。②图障：绘有图画的屏风。 15．（3分）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（    ） A．诗人登上了城楼，独自倚靠楼边的阑干，向城楼下方及远处纵情眺望。 B．“夕波”一句描写彩霞与江波交相辉映，与“长安在日边”异曲同工。 C．颈联上句和下句均有三个动词，极力强化了诗篇的动态感，画面生动。 D．尾联写洞庭湖的景色难以画成屏风，陈在华丽厅堂来供达官贵人品赏。 16．（6分）请简要概括本诗与杜甫的《登岳阳楼》所表达情感的异同。 答案 15【答案】D（3分） 【解析】诗的最后两句说洞庭湖风景壮阔优美，可以画成图画，让那些贵人们欣赏，这样贵人们也许可以体会到猿啼雁飞、逐客行旅的奔波之苦。 16．（6分） 【答案】相同点：两首诗都流露苦闷之情，有行旅艰难的感慨。不同点：①白诗含蓄地表达出对京城的眷恋之情和对贵人们的怨愤。②杜诗有年老多病、思家念亲的孤独和感伤，有对国家动荡、时局不安的关切与忧虑。（相同点2分，不同点各2分） 新疆喀什地区巴楚县2024-2025学年高一下学期4月期中考试语文试题 阅读下面这首唐诗，完成 14～15题。 病中友人相访 白居易 卧久不记日，南窗昏复昏。 萧条草檐下，寒雀朝夕闻。 强扶床前杖，起向庭中行。 偶逢故人至，便当一逢迎。 移榻就斜日，披裘倚前楹。 闲谈胜服药，稍觉有心情。 14.下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是(3 分) A.“萧条草檐下 ”写诗人居室简陋，同时又是诗人心境的投射，带有浓厚的主观色彩。 B.诗人虽久病在床，但常有朋友造访，询问服药情况，关心其病情，这给了诗人慰藉。 C. 日复一日的黄昏、毫无生机的草檐、朝夕鸣叫的寒雀等构成了诗人病中的生活环境。 D.诗歌语言平易浅显，饱含真情，可用“一语天然万古新，豪华落尽见真淳 ”来形容。 15.诗人的情感变化寓于叙事之中是这首诗歌的重要特点，请结合具体诗句对此加以赏析。 (5 分) 答案 14.B 15.①“卧久不记日，南窗昏复昏”，写诗人久病在床已记不清有多少天，看着南窗外一个又一个黄昏过去，寓含久病在床的孤寂。②“强扶床前杖，起向庭中行”，写朋友来访，诗人强拄拐杖，到庭院迎接，寓含对朋友来访的惊喜。③“移榻就斜日，披裘倚前楹”，写诗人和朋友闲谈，移动卧榻朝向斜日，身披裘衣靠着楹柱，寓含和朋友交谈不知疲倦的畅快。(每点2分，其中对诗句含义的分析1分，寓含的情感1分；如果所分析的诗句不是叙事，而是写景等，则该点不给分。意思相近即可。源于文本且合理的其他答案也可给分) 学科网（北京）股份有限公司 $$