第24章 投影、视图与展开图 单元测试 2024—2025学年北京版数学九年级下册

2025-05-17
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北京版(2013)九年级下册
年级 九年级
章节 第二十四章 投影、视图与展开图
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 北京市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 160 KB
发布时间 2025-05-17
更新时间 2025-05-17
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-05-17
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来源 学科网

内容正文:

北京版九年级下 第24章 投影、视图与展开图 单元测试 一.选择题(共12小题) 1.下列图形中,是圆锥的展开图的是(  ) A. B. C. D. 2.(2024秋•开福区校级期末)如图的几何体,从前面看到的图形是(  ) A. B. C. D. 3.(2024秋•冷水滩区期末)如图是每个面上都标有一个汉字的正方体的表面展开图,在此正方体上与“爱”字相对的面上的汉字是(  ) A.古 B.城 C.零 D.陵 4.如图,下列选项中不是正六棱柱三视图的是(  ) A. B. C. D. 5.斗拱是中国古典建筑上的重要部件,如图是一种斗形构件“三才升”的示意图及其主视图,则它的左视图为(  ) A. B. C. D. 6.(2024秋•肥城市期末)由4个完全相同的小正方体搭建了一个几何体,从其正面、左面、上面三个方向看到的形状图如图所示,则这个几何体可能是(  ) A. B. C. D. 7.抽象、推理、模型是数学最基本的思想,如图,是一个正方体的展开图,写上数学最基本的思想,把展开图折叠成正方体后,则“象”字相对面上的字是(  ) A.推 B.理 C.建 D.模 8.如图所示为几何体的平面展开图,从左到右,其对应的几何体名称分别为(  ) A.圆锥、正方体、三棱柱、圆柱 B.圆柱、正方体、圆锥、三棱柱 C.圆锥、正方体、圆柱、三棱柱 D.圆柱、圆锥、正方体、圆锥 9.如图,在一间黑屋子里,用一盏白炽灯照射直角三角板ABC形成影子△A1B1C1,三角板始终保持与地面平行,它向白炽灯靠近的过程中(不与光源接触),下列说法正确的是(  ) A.∠A1B1C1越来越大 B.影子不是直角三角形 C.影子越来越小 D.影子越来越大 10.一个骰子相对两面的点数之和为7,它的展开图如图,下列判断正确的是(  ) A.B代表 B.A代表 C.C代表 D.B代表 11.如图,是一个正方体纸盒的展开图,其中一个面与标有“y”的面相对,若这两个面上的整式互为相反数,则y的值为(  ) A. B. C.0 D. 12.如图,是由27个相同的小立方块搭成的几何体,它的三种视图均是3×3的正方形,若使拿掉若干个小立方块(几何体不倒掉)后,其三种视图仍都为3×3的正方形,则最多能拿掉小立方块的个数为(  ) A.9 B.10 C.12 D.15 二.填空题(共5小题) 13.(2024秋•西峡县期末)如图是一个几何体的表面展开图,则该几何体的名称是______. 14.如图是某几何体的三视图,若俯视图的面积为4πcm2,则左视图的面积为 ______. 15.如图正方体展开图的六个面写着习近平总书记的六字金句“祖国必须统一”,把展开图折叠成正方体后,有“统”字的面相对的那个面上的字是 ______. 16.如图所示为一个物体的三视图,根据图示信息可得该物体侧面展开图的面积为______cm2. 17.如图1是小明根据推磨原理制作的简易风扇的示意图,以NO为轴将矩形木板垂直固定在水平面上,用长为27.5cm的连杆将点Q与滑轨AB上的推拉点P相连(∠PQ0大小可变),当点P在轨道AB上来回滑动时可带动矩形木板绕着轴NO转动(不考虑矩形木板与水平面的摩擦),从而起到吹风的效果,固定杆OA⊥AB,OA=24cm,OQ=2.5cm,如图2为简易风扇的俯视图.矩形木板转动过程中,AP的取值范围是 ______. 三.解答题(共5小题) 18.已知,如图,AB和DE是直立在地面上的两根立柱.AB=7m,某一时刻AB在太阳光下的投影BC=4m. (1)请你在图中画出此时DE在阳光下的投影; (2)在测量AB的投影时,同时测量出DE在阳光下的投影长为8m,计算DE的长. 19.春节快到了,小明同学准备了一份礼物送给自己的好朋友.他设计了一个正方体盒子进行包装,如图所示,由于粗心少设计了其中一个顶盖,请你把它补上,使其成为一个两面均有盖的正方体盒子. (1)共有 ______种弥补方法; (2)任意画出一种成功的设计图(在图中补充),并将-1,-2,-3,1,2,3这些数字分别填入六个小正方形,使得折成的正方体相对面上的两个数相加得0(直接在图中填上即可). 20.一个几何体由若干个大小相同的小立方块搭成,从上面看到的几何体的形状图如图所示,其中小正方形中的数字表示在该位置的小立方块的个数.请画出从正面和从左面看到的这个几何体的形状图. 21.综合与实践 观察图1中的几何体,其平面展开图如图2所示. (1)求出该几何体的表面积.(用含a,b的代数式表示); (2)当a=4,b=5时,在7×9的网格中设计一个能拼成如图1几何体的方案,请画出设计图,并计算该几何体的表面积.(可以裁剪) 22.某班综合实践小组开展“制作长方体形纸盒”的实践活动. 【知识准备】 (1)如图①~⑥图形中,是正方体的表面展开图的有 ______(只填写序号). 【制作纸盒】 (2)综合实践小组利用边长为20cm的正方形纸板,按以上两种方式制作长方体形盒子.如图⑦,先在纸板四角剪去四个同样大小且边长为3cm的小正方形,再沿虚线折合起来,可制作一个无盖长方体形盒子.如图⑧,先在纸板四角剪去两个同样大小边长为3cm的小正方形和两个同样大小的小长方形,再沿虚线折合起来,可制作一个有盖的长方体形盒子.则制作成的有盖盒子的体积是无盖盒子体积的 ______. 【拓展探究】 (3)若有盖长方体形盒子的长、宽、高分别为2.5,2,1.5,将它的表面沿某些棱剪开,展成一个平面图形. ①请直接写出你剪开 ______条棱; ②当该长方体形盒子表面展开图的外围的周长最小时,求此时该长方体形盒子表面展开图的外围的最小周长. 北京版九年级下 第24章 投影、视图与展开图 单元测试 (参考答案) 一.选择题(共12小题) 1、D 2、B 3、C 4、A 5、C 6、B 7、D 8、A 9、D 10、B 11、A 12、C  二.填空题(共5小题) 13、三棱柱; 14、12cm2; 15、必; 16、16π; 17、7cm≤AP≤18cm;  三.解答题(共5小题) 18、解:(1)连接AC,过点D作DF∥AC,交直线BC于点F,线段EF即为DE的投影. (2)∵AC∥DF, ∴∠ACB=∠DFE. ∵∠ABC=∠DEF=90° ∴△ABC∽△DEF. ∴AB:DE=BC:EF, ∵AB=7m,BC=4m,EF=8 ∴7:4=DE:8 ∴DE=14(m). 19、解:(1)根据正方体展开图特点:中间四个连在一起,上面一个,下面有四个位置,所以共有4种弥补方法, 故答案为:4; (2)如图所示: -1,-2,-3,1,2,3 20、解:根据图中所示的小正方体的个数可得: 21、解:(1)由题意得该几何体是三棱柱,其表面积为: 2××3a+3a+3b+9 =6a+3b+9; (2)如图所示: 当a=4,b=5时,6a+3b+9=6×4+3×5+9=48. 22、解:(1)根据正方体的11种展开图可以知道,只有①⑤⑥正确,故答案为:①⑤⑥; (2)无盖长方体的体积:(20-6)2×3=588(cm3), 有盖长方体的体积:(20-6)××3=294(cm3), 有盖盒子的体积是无盖盒子体积的:=. 故答案为:. (3)①如图,长方体共有12条棱,展开后还有5条棱没有剪开,所以剪开了7条棱, 故答案为:7; ②如果设长方体的长宽高分别为:a、b、c, 则展开图的周长为:2(2a+2c+2c+b)=4a+8c+2b, 要想周长最小,需要b取最大值,c取最小值, ∴b=2.5,c=1.5,a=2, ∴周长为:4×2+8×1.5+2×2.5=25. 学科网(北京)股份有限公司 $$

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