8.3正确对待外来文化 学案-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化

课题3　正确对待外来文化

学习目标

1. 理解对待外来文化的正确态度。

2. 理解立足国情、交流互鉴。

活动设计

 1. 观点一　全盘西化论认为，“中国的问题，根本就是整个文化的问题”，中国文化的出路就是要中国文化彻底地西化。

观点二　文化复古主义认为，中国传统文化的千年道统不能丢弃，中国文化的唯一出路就是要重新确立传统文化的主导地位，恢复“儒教”，返回孔孟之道，在全社会提倡尊孔运动，倡导诵经复古；四书五经就是当代文化，只要念好四书五经就能够建成文化强国。

你认为上述观点存在哪些不足和局限？

 

 

 

 

 

 

 

 2. 连一连。

热衷于庆祝西方节日，对中国的传统节日不屑一顾　　　 守旧主义

儒家思想被打上了封建社会的烙印，应坚决抛弃         封闭主义

网络语言是对现代汉语的污染，应禁止使用             民族虚无主义

为保护我国的文化产业，应抵制外国的文化产品         历史虚无主义

 3. 鲁迅在《拿来主义》中写道：“我们被‘送来’的东西吓怕了。先有英国的鸦片，德国的废枪炮，后有法国的香粉，美国的电影，日本的印着‘完全国货’的各种小东西。于是连清醒的青年们，也对于洋货发生了恐怖。其实，这正是因为那是‘送来’的，而不是‘拿来’的缘故。”“所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！”

运用所学知识，谈谈你对鲁迅这段话的体会，并说说什么是对待外来文化的正确态度。

 

 

 

 1. 阅读教材内容，结合材料，回答下列问题：

材料一　宋明理学在发展过程中，一方面借鉴了佛、道二教的思辨化哲学理论成果，另一方面回归儒家原典，从儒家文本中寻找阐发“形上之道”的经典依据，为儒家建立了一个包含宇宙社会人生、贯通形上形下的庞大哲学体系。这使得理学具有思辨化、重义理的鲜明特性，大大提升了中国哲学的理论思辨化程度。理学的产生发展过程，展现了中国传统文化成功吸收、整合外来文化为我所用的能力。

材料二　王明是中国共产党的早期领导人之一。他从莫斯科归国后，教条主义地运用马克思主义，犯了“左”倾冒险主义错误，给中国革命带来了重大损失。

(1) 为什么宋明理学提升了中国哲学的理论思辨化程度？

 

 

 

 

(2) 结合上述材料，谈谈王明在运用马克思主义时犯了什么错误。

 

 

 

 

(3) 我们应如何立足国情、交流互鉴？

 

 

 

 

 

 

 

 

 2. 有人认为，在文化交流中既要做到“以我为主、为我所用”，又要做到“海纳百川、博采众长”，但这两者是相互矛盾的。对此，请谈谈你的看法。

 

 

 

 

 

 

 3. 释疑解惑：下列说法是否正确并说明理由。