试卷10 2025春步步为真题预测抓分卷(二)-【步步为赢】2024-2025学年八年级下册语文真题期末抓分卷（统编版）河南专用

道路后，又经历了战场的搏杀、感情的波折、工地 宿”：然后，运用抒情的表达方式，表达对故乡的 的磨炼，最后在被病痛折磨时，却还不向命运屈 深深眷恋。该段综合运用记叙，议论、抒情的表 服，用笔向它宣战。他用钢铁般的意志诠释了生 达方式，表现作者对故乡热爱、不舍、牵挂的思想 命的意义，成为家喻户晓的英雄人物。在革命的 感情。 烈火中，他经历了无数次的磨难和考验，最终成 12.(1)大约(2)使…凄凉 为了一名坚强的共产主义战士。保尔的故事充 13.向小石潭的西南方向看去.（溪水）像北斗星那 分展示了磨难“对于强者则是生发壮志的泥土” 样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。 的真理，他用自已的行动证明了：只有在赛难中 14.甲文采用正侧面描写相结合的手法来写水的清 不断磨所自己，才能成为真正的钢铁战士。 澈透明。先用“水尤清冽”正面写水的清澈，又 21.略 描绘水中的鱼“皆若空游无所依”“影布石上”这 试卷92025春步步为赢真题预测抓分卷（一） 一情景，侧面表现水的清澈。 1.(1)C(2)B 15.由乐到忧。原因：①王叔文改革失败后.柳宗元 2.C 一再遭贬，心中愤懑。②被贬之地荒凉偏远。 3.①海内存知己②天涯若比邻③选贤与能 【参考译文】【乙】 ④讲信修睦⑤骈死于槽枥之间⑥可怜身上衣 顺宗即位，王叔文、韦执谊掌权执政，对柳宗元 正单⑦心忧炭贱愿天寒⑧寂寞沙洲冷 特别器重。王叔文想重用他，恰逢在位时间不长，王 4.(1)②④ 权文失败，柳宗元和同銮七人都被贬。柳宗元任邵 (2)开始创作《暴风雨所诞生的》。保尔双腿瘫 州刺史，在赴任途中，再次被贬为永州司马，就遭遇 痪，双目失明.却仍坚持写作，表现了他顽强的毅 放逐，经历蛮地瘴病之苦，道路艰难，心中积聚着诗 力和坚持不懈的精神。 人的忧郁悲愤，抒情叙事，必定用文章来表达。写了 5.【示例】这张海报由图画和文字两部分组成。海报 十几篇骚体文，看过的人都为之感到凄凉悲伤。 下半部分为书籍组成的书海，书海上方有一条小 16.本诗题目是“石壕吏”，详写的却是老妇人，这种 船和一位手拿船桨的孩子，人物的上方绘有海鸟。 写法体现了作者的巧妙构思。明写老妇，暗写差 海鸟的左右两侧有文字“邀游书海，你我同行”，海 役，诗中大部分篇幅都在写老妇人“致词”，看似 报下方打开的书本上有文字“读书分享”。这张海 与标题不符，其实正是以此集中、深刻、直接揭露 报的寓意为呼吁大家一起加人阅读书籍的队伍。 封建社会战乱频繁给劳动人民带来的灾难，更深 6.AD 切地表达了作者对劳动人民的同情 7.不能更改。这四个因素是按照影响程度的大小依 17.略 次排列的。纬度影响最大，经度次之，高下差异又 试卷102025春步步为赢真题预测抓分卷（二） 次之，古今差异最次。“纬度、经度、高下差异”属 1.(1)①幕②震③A④A 于空间因素，“古今差异”属于时间因素，这样安排 (2)B 说明内容主次分明，条理清楚。 (3)【示例】老师与班长讨论决定举行一次“诵读 8.两个文本都写到了候鸟来、花儿开的物候现象。 经典”的班级朗诵活动。 文本一的第①段写候鸟去来等自然现象，是为了 2.①落英缤纷②潭影空人心③海内存知己 引出下文的物候和物候学：文本二的第②段写“初 ④天涯若比邻⑤零落成泥碾作尘⑥只有香如 候玄鸟至”等物候现象，是对古人“候应”之说的 故⑦安得广厦千万间⑧大庇天下寒士俱欢颜 解释说明。 3.(1)【示例1】“音乐和谐”“声音相应”。 9.①菜地②“我们”找鸟窝，捉麻雀，“我”吃二哥 【示例2】音乐合奏的第一原则一和音 种的小甜瓜③孩子们花式跳水④脱衣游泳 (2)【示例】这幅图以荷叶、荷花、莲蓬及游鱼为主 时，二哥故意拿走“我”的衣服，让“我”丢羞 景，空中还有飞舞的蝴蝶，“荷”与“和”谐音，用荷 10.运用正面描写和侧面描写相结合的手法来表现 花来表达和谐、和睦美好之意，飞舞的蝴蝶、游动 孩子们的童真童趣。在正面描写中，作者写了不 的鱼儿一起凝聚成一幅和谐美好的画面。 同跳水姿势的孩子从桥上跳下去的样子，用比喻 (3)【示例】两位同学，你们好。常言道：“有容乃 和排比的修辞手法描绘孩子们跳水的动作、入水 大，心境宽：以和为贵，万事顺。”没有什么事情是解 的形态，表现孩子们的童真童趣。在侧面描写 决不了的。一起打球原本是件好事，但若为了一点 中，写了桥上纳凉的人看着孩子们跳水发出喝彩 不愉快而伤害同学之间的感情就得不偿失了！ 和欢笑声，表现孩子们的童真童趣 4.①石壁②微雨新竹图（白雾青竹图）③静坐品 11.该段先运用记叙这一表达方式交代故乡小村的 茶图 变化，又运用议论的表达方式，证明故乡小村虽 5.①运用欲扬先抑的手法，写头两天人走了一半，为 然比不上美丽的地方，但它“才是我心灵的归 下文写第三日的游览蓄势。②这样写使情节多 真题期末抓分卷·八年级语文（部编）·参考答案 15 变，波澜起伏，造成鲜明对比，使读者恍然大悟，印 砍伐坚硬的木头一样，先从容易的地方开始，然后才 象深刻。 解决有硬节的地方，时间一长，木头自然脱落：不善 6.第④段画线语句将“竹林”比作“竹浪”，是比喻的 于提问题的人与此相反。善于回答问题的人，会像 修辞，“一直向天上翻滚而去”是夸张的修辞，句中 撞钟一样，轻轻叩击，钟声就小：用力敲打，钟声就 “层层”“满川满山”“翻滚”“一直”等词语，准确 大。等到能够从容自如地撞钟时，钟声才会悠扬动 生动地写出竹林茂密的特点，壮观而富有动感的 听。不善于回答问题的人与此相反。这些都是增进 景象，流露出作者的喜爱之情，让人感受到竹子旺 学问的方法。 盛的生命力。 16.①“客观"的叙述。本诗叙述了卖炭老人以伐薪 7.明月山的自然美景，美不胜收，是人们心灵的栖息 烧炭维持生计却横遭宫使掠夺的故事，从而表现 地，让作者流连忘返。这句话突出了作者对明月 了当时现实的黑暗。②生动的描写。例如通过 山美景的由衷赞美和无比留恋之情。 外貌（肖像）措写、心理描写和环境描写等，表现 8.C 卖炭翁生活之困苦、心理之矛盾、烧炭运炭之艰 9.文本一是从以下几个方面来写的：二十四节气是千 辛：又借助动作和神态描写将宦官及其爪牙的飞 年智慧的结晶，二十四节气是鲜活的农耕指南，二 扬跋扈、颐指气使、蛮横无理表现得淋漓尽致。 十四节气关乎人们的日常生活。这三个方面是按 ③鲜明的对比。以“一车炭，千余斤”之重与“半 照由主到次（由主要到次要）的逻辑顺序来写的。 匹红纱一丈绫”之轻的强烈对比来反衬宫使掠夺 10.【示例】(1)准确严谨性体现在：第③段“在通常 之残酷，进而表现对黑暗现实的控诉和对劳动人 情况下，至多出人一两天”中的“在通常情况 民的深切同情 下”只指一般情况，排除了特殊情况，更严谨 17.【示例】在《钢铁是怎样炼成的》这部作品中，朱 “至多”表示最大限度，限定了日子出入的天数。 赫来对保尔·柯察金的成长产生过重要影响。 (2)生动性体现在：①故事化的叙述。文章开头 ①革命道路的引路人：朱赫来是保尔走上革命道 通过2022年北京冬奥会的实例引入主题，这种 路的最初引路人。他向保尔传授了革命的道理， 故事化的叙述方式使得科普内容更加引人入胜。 让保尔认识到革命的重要性和必要性，从而激发 ②运用比喻。将二十四节气比喻为“千年智慧的 了保尔对革命的向往和追求。②精神导师：朱赫 结晶”，以及“鲜活的农耕指南”，这些比喻使得 来不仅是保尔的引路人，更是他的精神导师。每 抽象的天文知识更加生动形象。③使用谚语。 当保尔在成长中遇到问题或困惑时，朱赫来都会 文章中引用了多个与节气相关的农谚，如“春不 及时出现，为保尔排忧解难，指明前进的方向。 种，秋无收”等，这些谚语不仅生动形象，而且贴 在朱赫来的指引下，保尔逐渐成长为一名具有坚 近生活，易于理解和记忆。 定信念和革命精神的战士。③技能传授者：朱赫 11.①文本一提到《淮南子》时用了引用（引资料）的 来不仅教保尔革命的道理，还教他打拳，培养了 说明方法，既体现历史久远，又增添了真实性，有 他与敌人斗争的体魄和技巧。这使得保尔在面 力地说明“二十四节气是千年智慧的结品”这一 对敌人时能够勇敢反击，保护自己和同志。④革 特点。②文本二提到《淮南子》时用了举例子的 命经验的传递者：朱赫来作为一位经验丰富的革 说明方法，具体说明“在中国，二十四节气是逐步 命者，向保尔传递了丰富的革命经验。这些经验 完备起来的”这一特点，增强了文章的说服力。 对于保尔在革命斗争中的成长和进步起到了重 12.(1)味美(2)④ 要的推动作用。⑤坚定的革命者形象：朱赫来是 13.B 一个坚定的革命者，他的形象高大、神圣。他对 14.虽然有最好的道理，不学习，就不知道它的好处 革命事业的忠诚和执着感染了保尔，使保尔更加 15.甲文主要从教与学的角度，根据文中“知困，然后 坚定了自己的革命信念。综上所述，朱赫来在保 能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰‘学学 尔的成长过程中起到了至关重要的作用。他不 半’，其此之谓乎！”等内容可知，教和学相互促 仅引领保尔走上了革命道路，还为他提供了精神 进，相辅相成教导别人也是一种学习。乙文主 支持和技能传授，使保尔逐渐成长为一名具有钢 要从学习方法的角度谈增进学习的方法。根据 铁般意志的革命英雄 “善学者，师逸而功倍”“善问者，如攻坚木，先其 18.(1)《诗经》的主要表现手法是赋、比、兴。“赋" 易者，后其节目”等内容可知，学生要善于学习 本是唱诗给人听，相当于现在排比的修辞手法 勤于发问，先易后难，循序渐进。 (直陈其事)：“比”指的是不直陈而用譬喻（借物 【参考译文】【乙】 臂喻)：“兴”指的是以其他事物为发端引起所要 善于学习的人，老师很轻松而能够事半功倍，学 歌咏的内容，一般在诗的开头（托物起兴）。 生会把功劳归于老师：不善于学习的人，老师很辛勤 (2)D 可是事倍功半，还怒恨老师。善于提问题的人，就像 19.略 16 真题期末抓分卷·八年级语文（部编）·参考答案小悟：农喜欢《桃花源记)中的“芳草是，面 ”,梳花林景色化美，续桌伞人为之 阀脑，直墙期束林象象 八年组港文D 向社 试卷102025春步步为赢 小文：其实，古诗文是流海着情感的文宇，常建的“山无视鸟性， ”(《道城 真题预测抓分卷（二）】 山中后棒院》)在山无水色之中记人感到心情恰悦和内心的平静：而玉的在“图 中 测线时间：120分物测试总分：10分 “(《送杜少府之任可州》》中一归离科的干古感 淑 题号 三 四 五 总分 云，给予丽麦桂少府积点向上的装附和是慰 得分 小语：是的，有时许胡值食着作者的志老地品格，如那“5 ”((卜算于，味棒》)中的持蕊战是格滑高浩餐岸人格的写照；让背面时自己的 一，积累与运用（共24分） 回境，想到的爱天下寒士，呼愧”团 学权开规主题为”中国文化之康“的绿合性学习话同，请完成下列任务 【活动一损写发言稿】 (《茅重为款其所破致))。 1,阁读下面的双稿.请你帮明小语和小文完成阴关任务，《共器分) 小文：玩得不错称我们是紧定下参赛作品，杯紧捧习，用声者传违诗意吧！ 中鸣是一个诗歌的国度“税之天天，的药其华“，从《诗经》开棉，古诗询的茶芳使势爱在 【活功三探突“知“文化】 的 网李。（诗2》拉开了中国诗最的性(m0] 从北，无样的篇章静至营来，无不令人 3.圾请体参加中国·和'文北”的括动环节，并完城下面任务。（共。分） 叹为现止 (1)同学们技集了关于“和”字的材料.请与他们一起解读。《2分) 中国古计调有的振年发接，使人续之清能：有的柔情万种，使人埃之你训：任有的追响 材料一：和，相应也，从口，表声 (A.5动且sh)额代往事，使人接之明理 —《说文解字) 为了微发同学们向娟诗坐的必地，常造其好的学习氣(A.怕nB,)图，老师与堆长计曲 材料二：“和”小装写作“整”，“和”是个通督字依，本来应是清末名人精两解的那小 决定华什一次“领健是彝”的班板湖绳在建充满诗意，充满激滑的日子，让表们【甲】 “献“学，这个宇机妙：左边是一间星子，里面善有三个躺竹—古泉“三”脚代表多也，所以 限随诗人。希江山此垢.一起 那是一组编钟“象形”而不是“三张喻”，胃为下而是一个赫舞，这分明表示是音乐合春 在诗歌的海洋里选游，矜听多哲先餐的教谚，感受{h】 福人心的力量 台泰第一难则就是“和”音，此者圣人之女思电 (1)小语下列汉字的书写成读音拿不准，请你帮她根揭送音写仅学或这择正确的读音（填序 出 号).(4分) —周汝格（和语之思》 ①锥(m0) 2(zh0n】 根据以上材料可推测”程的本义是： 追调 (A.50Bhu0) ④银 〔A.n B.fen)围 (2)下图是（家和万事）的公登广告，请你结合图片内容说说这期广告的精妙之处，(3分) (2)小语对1甲】处语句的排序拿不准，请作丽他选择衔接址给当的一组《 1(2分) ①感格经典 ②涌读经真 3这择经夷 叫萬 A023 B,32① G23① D,213 (3)小文在腐时发花斯线线的句子存在成分残肤的问愿.请你把修或后的句子四下来。〔2分) :议为： 赵 班 【活功二讨论参赛诗文】 2,小语和小文在远择参群诗如时规开了材论.请根据语境将对话补充完整。(8分) 其圆谓水低女着·人平根请（都鼻）第1无（先8真） 真题屏生抓分毛▣八年明清式（罪屏）第2魔（共8夏） 45 (3)体育课上，小语程小文因打缘而起了单执，请你用”以和为贵”的思想动导他不要争执 是植河泻地，雪浪置顶。表自然无法接近水连，其试着且前探了一虎身子，使有建云浓掌悬补垃 (婴求引用。句名言或零句)(3分) 来，委限技我们上天而去。我是紧种身向后，这时存回型表感，只见云雾烧忽.群山中枫怎其上。 古后花松德的美间。登处各成绿什指年，流水泰装，偶有一来虹叶，民于石河，如伐调犬先之一冈 这时，主人在下而年山壁的一风石堂前越十，待表们找轮下未，他已设好茶朵，茶备两种 二、规代文阅凌（共2？分） 一为$地的爱豆，秘定，美批所制感策暖阴，威林香格，微受入心1而另一种期为山上采的野茶，请 (一}附读下文，完域47题.（共14分） 清浅表，似有似无，气如这雪外的属雾。我门都不再流什么，只是鴆着杯于，静静地望着运处许 雨中明月山 久，不知掉成了一声“天不早了，泼下山了。”或说：“不是了，统这样垒新，等到来年春天吃学子。” ①江西西年有明月山，或于和特之间，不为人识。与地放舟很使人不识壁中之玉，间中之秀 (作新：染所。选白（把栏杆茄湖》，有政动） 侵道海内外件家记青团作考察之静。 4.阅读文章，补充作着所至与所见的内容。(3分】 ②头一日，走人工栈道，来境本登预，云烧胸下，素入衣襟，群者不为所动：第二日，看大店，殿 山门 一山 石室 字燕流，新元厘人，更不为动。春晚，人之一半 瓷第三日，端商，主人再电斯徐之人作半日之第：无本无马，徒多税山。一入山门，之见毛种 策山秋章图 江河身流图 数竿，有两提之租。青兼谈圆的什面上泛出一是加茶茶的白客，竹节处的产叶还未通净，一看故是 5.根据所的理解，完下面对话。(4分门 当年的新竹。但其规地楼天，已有干云报月之梦。众人精神冷之一摄，岭岭冲上去骤相。然后开 同学甲：文章主要写第三日游明月山，第一日和南二日多余，可以酬去 的是山 同学乙：我受得不可以解掉，作者这样写的目的是： 宝 《④路适山壁而修，左山右河。山几不览土石，全为算什斯益：河抑元厚无边难莞其能，其实就 是两山同一苯。公随山的走势藏”之“字形，岛成息右，附粉清高，容间只有理非东函：分，树、石、 8.简要分析第④段衡线语句是如何用生动的语写出竹千行点的。(4分) 水水减放石，常浪横飞，什太相条，推禄兼红，好一编深山敌景圈。石是一色青黑。大者如德，小 者如传，横空出世，杂市两岸。有哪顺满水而流落器底者，无论大小骨平滑国果，傅静各态。雨潭 掌，似下非下，湿衣明能。正什间，得遵有一石探向谷中，四围藤树精烧围成天然我栏，好个“一无 7.文章结尾句不走了，就这释学看，等到来年春天吃子一包含了作者郑些情塔？(1分】 观景处”，凭“松”望去，开光什浪盛燕，满用清山，一直向天上解疏而去近处偶有一枝，探向林外 正是等未蛇持意“什外一椎钟更好”。什子这志西无论四季，总是一样的青绿，来菜青春辋气。大 家就说起苏东被，宁肯食无肉，不可居无竹，又或到城里装市场上套的价苹。主人见我们对竹感兴 (二)网读下面的文本，完成8-1题。《共13分) 地，突盟说：“帮打加道不如道，这竹于是分公，件的？”我们一下于静了下来，都规不知。包说：佛 【文本一】 看，从高地处起住上散，找见第一片叶子，单叶为会，就叶为诗“女人大奇，拔开竹子一找，果然单 二十四节气 双有科。衣命爱什，却还不如这个密。大家元月，这有何用？”末章子牙！山里人都知追，只 ①2年北家冬奥会开集盛鼻以二十得节气为序曲，从“而水”开给。一鸡鲜数，最林新E”立 有毒件振下才能挖到年于”票来述山不只是为T人者的 泰”，为全世界黑现一烤“中国成漾漫“，兵劣，早在206年11月30日，中国中报的“二十世节 羊列元爬了元重地，过了一厘币花，再斯上一餐石板路，半天里忽一峰石星A主面前，星上 气一一中国人通过航繁未阳周年运动而形成的射间如识张系及嘉集线”，就正武列人民合明表科 有藻布合下，的有儿十甚授冬那名卉。石是的霄后和四周标装刺着雄树裤罗，如一幅维了边的” 文血织人是来物度文化建产代表作名流，己有几千年所文的中国节气在那暗就巴址备受鷓日了。 海，而透面礼是直立起表的江河奔流圈。它不维衣们在米红发青河迪，看大浪东女，斋浩千卫，而 二十四节气是千年智易的体品。搭记最，二十四节气前次完整出现于汉代（准南手·天文 46 其见船求程分意·八年度语文（得烦）常3育（共多页 恩观期求担分香·人年限语文《解偏》第4明（关8商） 到》，其中部分名絲平已出观于先泰典店中。气备专家介绍，中古人得大相调平垃动轨连则分为 8下列对文本一】和！文本二】的理解和分析，不正确的一圆是()(2分) 24等份，每一等份为一个“节气“，就格二十9节气。在国称气象尽这一时具认知体原城举为“中 A.两个文本据背定了二十因节气是“通过礼察太阳周年运动而形成”的 国的第玉大朝造” B【文本一】第①段用冬奥开幕式和二十因节气申藏成功引出说明对象，从热点事件写起.吸引 5在日后上，二十四节气的农肠的间.每年文化较大，并不国定。在公两中的过学抑相台国 读者 定，在退常情说下，至多出入一两天：每年夏至些在会两6月2引丑左右，每午皋至感在公游2月 仁【文本一】第3段第①段分别采用了由观象到本所的逻到顺序和由运到近的空间聊序 中 淑 2I日左右。这是网为农历是报搭月和使化来食月，又核据太阳回归周期表扇发年，是一种别阳斯。 D.俗语：“义度吃了蛋，热天不律夏“立夏吃蛋“的习俗可以用来说明引文本一】第5段的现点 公腾是以太阳回归周南作为一年，是大用历，又叫用两。希二十臂节气是对太帽在爱建上的周牛 9,【文木一】是从哪些方而介邻二十同节气的？这些方面是按什么属序来写的？(4分》 这动（劣年上是地娘的周年站动）的椅速，它总修了一年中时令，气候，物候等变您规非，而我调历 史上长朝使期的件此两法是求两，所以，二十臂节气是用来招导农事的补克腾法，表达了人与鼻篇 字窗之间秘特的时同观念，是中毕民线劳动人民共潮经脸的帆震成果和智慧特品。而此次中推联 10,科滑说明文的话言通常臣力求在确谨又整具生动性，【文本一】是样体现这一婴求的贸 合国非物境文瓮道产成功的二十四节气，是我们阴阳合两中的阳雨成分。 (3分5 ④二十四节气是鲜清的农科将角。“春雨嫁春清爷天，夏满芒夏著相连。秋处露状常霜降，多 雪雪冬小大寒。“远在春秋时代，中国就光虫骨春，什夏，钟秋和仲冬四个节气。到秦汉年间。二十 如 数 四节气心候完全确立。在农处生产上，至今我们适理裤着绿多在诗，调节休息和雪作。北如“泰不 11,两个文木都提到了《港南子)，国说明方法及作用有所不阔，请结合两文本简要分析，(4分) 什状无妆“之夏勿下西，学把剑挂起“清明信后，种瓜成豆“一寒意到看年，什麦莫健张“辛，依脑 是我们农是生产的重要奖标 点二十四节气不仪影响农业生产，运关平人们的日常生帝。民响机意了大量的气象语、生 三，古诗文阅读（共4分） 法林诗，游来指导人们的生产生洁。英然大常可能玩不出其外虾有哪些节气，但节气的理会军人 一)阅读下面两个文段，完成2-15题.（共10分） 人心，什么李节微什么事等，始是大有李月。更重委的是它已经上开到文化，信弹理命的层面，是 【甲】显有嘉滑，弗套，不加其峰色：美有至道，希争，不如并善电是战学然后加不足，教然后 如围。知不是，慧后箱自反也：知围，然后能自强也.载口1教学制长总。（地命）时“学季半”，兵 一什中华民族纬承莫今的生奇文明尾 【文本二】 此之减平！ 出 (秀自《到有高看》》 千年智慧的气候密玛{节选) ①作为人们观察太相调年运动，认加一年中时令，气候，物候等方面更化规律所形成的：识佛 【乙】各学青，师温而功协，义从而鹰之：不善学者，狮勤而功车，义从而的之，养问者，如攻是 原和杜会实我节气的划分是地球烧太阳会特的天文零标准」 木，先其易专，后其节耳，及其久也，相说以解：不善河者及北。善隆问者，如撞计，野之以小者刚小 鸣。甲之以大者斯大鸣，待其从客，然后尽芹声：不善签间者反此，此管进学之道地 学在中国，二十四节气是迎争光备起来的。平在春秋战国时暴，古人就心条能期土生（在年面 (造日《礼记·竿记》》 上竖一根轩子)来别量正午太附影子的米短。战国末期（器民泰秋）巴明用凝到琴至，夏至，春分 12.银影表格中提示的方法.解释下列句子中加点的字。(2分) 状分四个节气：一年中，土老在正午时分影子领糖的一天为夏至，藏长的一天为冬至，影子长度造 中的为春分发秋分。香汉树安姐织写的（淮南于》一书卫越有光整的二十理节气记执，并拼幅介短 文言词句 方法 释义 了节气推算的方法和节气的有类内客，论迷十无地日川，风雨常电等自然现象的生成及其叶人类 不知其指也 语境推测法：联系上下文 (I) 孙 和社会生清批小与农是生产的影响 查阅字具法：①皮弃的房量 教然后招因 (2) (填序号)】 〔节选自《中国气象接》，米者：王致狂，牌菊芳，有谢改) ②用串③穷用④用感 其题谓水核女专。九年根珠（都编）第5天（先8贡） 真期服来抓女毛。八耳员清文（写偏）第后魔（共8度） 47 13.下列选项中~之“的用法和例句相同的一项是( )2分1 18为了提高测读效毕，老师推荐大家采用选挥柱阅读的方法读（经典常谈），请你帮此完成下面 侧句：印之以小者期小鸣 各题 A.大道之行也，天下为公(《大道之行也)》 B.策之不以其道(《马说》) 方达提要 阀读任务 七何商之有(《图室铭) 业.生物之以息相吹也(（北溪有鱼》） (1)学完(（请经》二首）以后，小语对《诗轻)的表现手法十分感兴 14.把【甲】文中画横觉的句子翻译成凳代话。(2分) 感，骨你周收(（诗经》第四）这一章节，向小语具体说明（诗经）的主 组有至道，6单不知其善也 要表观手法。(4分) 目的性较强，斜次阅 15.站合文章内容网述[甲】【乙】两文分别是从什么角度谈“学习”的，(4分) 读只关注某一方面的 内容.可以是需要阅 读的内容，电可以是 (2)小班想要了解磁原的爱国情城，都么他克该球择图读的内容是 5兴是的内容 1分) 《二》侧读下面一首许.完成16题。《4分) A.《说文时字)第一 B“四书第七 卖炭省 C(同易》第二 D.辞赋第十一 白感器 五、作文(50分) 夫鉴霜，伐斋烧是南山中，满面空灰燃火色，两架苍否十抽某，先是得钱何所管？考上农家 19刻读下面付料.任选一题作文。《0分) 口中会。可修身上我正单，心化炭民思天案。夜来城外一尺雪，晓驾炭车根冰批。牛回人优醇己 “世有伯乐，然后有千里马。千里与雪有，而怕系不常有。“喜个人在生清中，如帝望道到食 高，市命门升泥中歌 汉自己的始杀，哈千衣们自信，让表们发现岛己的网光点。这个伯承，也许是家中的长单，是身 都船两骑袋是球？费我使清白衫儿，于起文书口释效，阿年心牛率向此。一车爱，千余斤，官 造的副友，是学议的老师，是济遥的布生人 使粗等惜不得。车三虹妙一丈镜，系向牛头充裂直 【任务一】结合：的生活体验，以（你是我的帕乐）为题目写一简记叙性的文章 1.本诗没有直接抒情，议论，却能让人感受列诗人对当时黑暗现实的离烈控诉和对劳动人民的深 写作提示： 切同情，诗人是如何做到这一点的？请简要分析。(4分) ()发握身边的索材.合型提选，累和西目。 《2)谋篇布与上做到详幕得当，重点突出 (3引相节生动.情感真华 四，名苦阅(5分) 【任务二】情以（数自已的趋乐用为遥目，写一算面向全权学生的黄件稿。 请从下面两遇中任这一燃作答。(5分) 写作提小： 17,你认为宋林来对保尔·柯察金的成长产生过重要影响吗？请结合（解铁是怎样体成的）阳关内 (1)内容要有针财性.做到心中有残众“ 容，黄黄你的规点和理由 (2)明确表达观点.某密围修“敏白已的怕乐“ (3)精心选用词语，巧效运用修辞，增强连言的表达效果 要求：600字左右 ②文中请回避与你有关的地名校名、人名 48 真现期求程分选·八年度语文（得烦》常T育（共多页 喜观有术辑分香·A年显语文《解喻》第系（关8可）