试卷9 2025春步步为真题预测抓分卷(一)-【步步为赢】2024-2025学年八年级下册语文真题期末抓分卷（统编版）河南专用

【活动三诵诗词感悟文人情怀】 河南，真题期末林分泰 八年超悟文① 3.吉诗文默四，〔8分) 试卷92025春步步为赢 文人量客历径时代沧桑，往往会将新见所思诉诸文字。王物运别发人，感氧道·① “(《送杜少相之任需州))，即使知心好友远在天海角. 真题预测抓分卷（一） 要心灵相通便近在思尺：孔子教导学生，“团 ,① 中 测成时间：120分钟别试总分：120分 (《大道之行也)》，人才如果得到重用，社会氧围就会更面和潜：带金不平则鸣征辱于数来人 题号 三 四 总分 之手， ”(《马说))，述千里马的悲修速遇，籽发白己对千里马的痛情之 得分 情：白居易揭示针金现状，“金 “((蛋炭常)》.指可 一，积累与运用（共24分） 卖炭前的矛盾心理，展现卖炭翁的悲惨处境：苏轼表达心声，“练尽案枝不肯相，⑧ 正所谓废有诗书气白华”，流级#行“读书分享”主题活动，意请你参与。 ((卜挥子·黄州定慧院窝居作))，看似写“凳湾”对居所掩删，实测表达白己对理想的 【活动一随文字游览万里山河】 经守。 1.阅读下面语段，完成各小题。（共4分） 【活动四读名蓓汲取精神浅养】 书表虹开，统哈我们一个相她.带我们通过达方寸之地走进广阔©()坤。在入年 4.名甚阅读，〔共5分) 饭下稀深表中，我们限随期成章来到安意，说看气劳嗜的( 】的腰效表，感受高原后生 (1)侧读（经奥拿谈）后，你准备与问学们分享你的阅读策略，青将正确的序号填在下表的横线 却 蓬务的生命力：我门限随阿西莫夫发退科学米不，追湘码龙天的原目，林会作者时科学世界的 上。(2分) 装 无限烘爱：我幻限随果衡桌到势不可通的壶口罩有，看到畅快他特的黄河水，感受作者对民城精 测觉目录 《经典常茨)共有13篇内容，每篇内容介绍一种成一类经典文学作品。 种的热锋歌的ng( ):我们观1马免·吐温筒足粉湖华，看到母佛丝局苍考竹峰项，体会 依据兴墓：如果你对汉字文化感类埋，你可以速择侧读(（说文解字）第一)。 血然景观带检游人的小()路。围为有了文字，我们的世界不再闭塞，我们能够看到不 达择性阅读 可的风景，能够透到更好的自己 根据日的：如果你想详细了解可马证的机关事麦，你可以透择阅读 (1)上面语没中加点字的注音全部正确的一项是( )2分) 通过阅读(《诗登》第四》（辞赋第十一》（诗第十二），体可以对我国古代 A动u0 e che so Bs动合ch8se 诗歌的发展过程及其成果有较为完整的了解。 组合性阅读 C.so e cheng se D.shuo jie cheng s 通过利读 《文第十三)，你可以对战国时期的悦客有更多的 解 (2)根据语段给出的拼音在括号内应填的置字，全部正确的一项是()(2分) 了解。 人乾晴蝶限 B.乾裤国展 C戴薄通数 D.戴薄霸 备选项：①X“四书第七)2（史记）（汉》第九）①(《周易)第二)④（授国策）第八) 【活动二阅名篇了解作品内容】 (2)失血过多岭保尔挺过了最后一次手术，他凳得弄色无法在医院里补下去了。当医生浸议弄 2.下面选项所述的文学文化常识不正确的一项是()(2分) 微一次手术时，候尔冷冷地柜绝了。·不用了。我己经放够丁。我巴极花戒的一年分鲜血 A.《社戏》的作者是静迅该文通过写我”小时候和伏钾们一起到赵庄看社戏的事，限观旧时乡 献轮了科学，制下的南修我自己源，及别的可场吧。”巴北诺维医生出差到其斯种，前来看塑 村的淳朴民风，表达“我”对意年生活的美好怀含 保年。地们流了模久。策尔激动地香诉地，自已已是选史T一条道略，力争在不久的将桌重 B.《大程妇来)的作者是美国生态学家利奥被整，文章字里行何充盈著作者对大重的喜及，赞美 返战士的行列 和做佩之情，体现了一位环境保护主义者的深切思考。 一节选白《铁是赵辞炼成的)第九章 C《诗经)中主要的表现手法显赋，比，兴。赋是借物臂喻，比是直藤其事，兴是托物起兴。风 绿尔重新选择的道路是什么？请联系保尔重新选择道路的黄因后果分析保尔具有怎群 赵 程，缓，献比，兴合称大义“。 的精神品爱。(3分) D.《一满水经过丽江)的作者是阿来，该文以水的连为规素，全方位展现了丽江古裁的自然凤 光、历史沿革和人文景戏，构思新额，税角鞋特。 真测州本锡女卷·A年想语文（都编）第1页〔共8) 真则解米机分卷·八年顿清文（都编）第2贾（共8） 41 【活动五给海规宣传活动主思】 之交，天气晴有的空中，在一定高度上气温反比纸处高。垃叫逆温层。山干冷空气比较重，在无风 5.为了更好地宣传此欲“读书分享“主题活动，同学门科作了下面一解宜传海报，请你指选海报内 的夜晚，冷空气使向此纶流。这什现原在山地秋参两季特剩是这两季的早晨，视为星署，常会发 客并写出海报寓意。{5分) 规山脚有嘴而山腰反无霜。在集南丘陵区北热膏作物引种在山睡禄成动，在山脚反不连宜，批是 这个连现。 ⑦光外，杨候现象来结的运早还有古今的是并。根据英国南都绮候的一种长期记录，拿14 到1750年十年平均的春初七种养木物青和升花日期习1921到1930年十年的年的值相比较，可以 看出后清比前者平九天。院走说，春天是前九天 (节选自《大包赞的语言》。作者：址可精) 【文本二】 二、现代文阅读（共器分） ①二十四爷气是古人订江鸭以指导农业生产的农事商法，平见于这代刘安的（液南予》。所谓 《一)阅读下面两个文本，完成各小题。（共14分） 安气，即时节和气接。古人在呢天就象的基确上，时章个季节连行了情幅的对分：“五日为一徒，无 【文本一】 候为一气，一岁有二十四节气，“春分是二十程节气中的第冒个节气，这一天，阳元直精地琅态道， ①几千年来，劳动人民流意了草木荣精，候真女来等鲁然现象习气候的是原，燕以安排农市。 修造奉手之平，板名“春分”：又四是登夜时长如等之日，古人也释其为“日中“日夜分”。 香花升了，就好像大角州在传播赶快将地：桃花开了，又好像在暗帝委进快件谷子。布谷岛开始 以按古人“统应”之说，每候都有一个物候现象布之对应。春分有三候：初候家岛至，本岛就是 喝我，劳站人瓦资得它在唱什么：对公附婆，削麦福禾”这样看来，花春鸟福，草长萼飞，都是大自 益子，益于属于事节出援鸟，生活于北方的吉人认分它“泰分而来，秋分而去”：二接雷万发声，春天 然的语言。 两水校多，空气溪度增大，天空开拾打雪：三候帅电，雨多了，网电也开州出观，北时，甘震溢润，万 ②进些命然现象，我调古代劳动人民称它为物候。粉候如讯在我国起源根早。古代流传下来 物垂发，人行可以除嘴到花几来朵开”的美量了。 的许多衣诗就包令了丰害的酷候加识。到了近代，利用物候知氨来研完农业生产，已是发展为一 ③泰分是众事中墙什的时节，与乍暖迁寒的惊整节气不间，泰分时节的气蓝回升校快，园北民 门科学，就是箭候学。物振学记泰植物的生关菜地，动扬的养南位来，如桃花开、总干来等血然理 间有“冷惊终，蓝春分”之说。天气变暖，意味着农杜李节的开始，衣诚请“九九加一九，持中通地 象，从而了解随着时节推移的气德变化知这种文化对动丝物的影响。 走“春分麦起身，一刺值千金”。东江框定在（网民月今）中讲，钟春二月，可区把树推理在土里， ③物候现象的来格决发于率些因者呢子 今弟生长：可以种他青，采桃花，高草，土区限等。各地气候条件不一，格种的我件物也不一样。 ④首先是井度。感往花桃花斤得规远，候岛忠来得蝇晚。值得游出的爱物候观象南无差异的 (节选自《春色E中分)，作者：刘议态) 母级风手节的装利而不可。我国大陆性气候显着，各冷夏热。多季南北温度卷体，夏手抑相羞不 6.下列时1文本一】和[文本二】的理解和分新析，不正确的两项是()()(4分) 大。在春天，平泰限晚泰也不相同。女在早春三四月间，南京桃花委地北客早开二十天，位是到晚 A【文木一】第④股面线句子运用了列数学，打比方的说明方法，说别物候现象剂北差异的日数 春五月神，奇京剂桃开花只北北京早十天，所以在华花常感觉到泰李短促，本天情来，夏天故 因季节的差别面不可。 到了 B,【文本一】第胶蕾出凡是近寄的地方，比问纬度的内陆，冬天盟和，春天反而寒冷，证明经度 ⑤经度的差异是彩州粉候的第二个啊素。凡是政薄的地方，比月味废的内倍，多天温和，春天 的差异对物候戏象的影响。 及而家冷。斯以语海地区的泰天的桌格比内陆曼远若干天，加大违韩度在北烹以南的，但是在 C,【文本二】第①授中提到春分节气，在这一天，阳亮直射赤道，恰逢春季之半，白天和改晚的时 大连，逢想和喻叶排的雍开都比花京受迟一个星潮。又如济南革果开花在国月中或容所节，细台 间一样长。 要到立夏。两地线度都差无几，权湖台靠海，存天使米得运了， D.【文木二】第2段中加点的候应”一司，和【文本一】第②校中加点的“物候”一词意思相同， 金影响物候的第三个习煮是高下的差异。战物的物青，开花等物候现蒙在春夏两奉随社高处 没有区别， 越迟，而到纹天东木的落十刻绳位高关编早。不过所完这个四素要考鸯到特珠的情沈。到如肤冬 【文本二】第浅度多次引用与春分相关的裤语，增加了文章的生动性和经球性 42 来规期来短分春·八平级最文《每城)第3酒《共器百) 民程期术制分卷·八年授语文（钾烯》第4丽（共8面） 7.【文本一】第④到忆没说明了决定物候残象来：的四个因需，能香更政它们之可的解序？请结合 ①村于的肠填是一片瓦密的树林，树林里有摄多不知名的鼻和蜂。这里人连军互，表倒无去 文章内容对述理由，(5分) 了几网，四为衣在这里等以很容易誕到黄响乌。有的羹明乌采在较经的树柱上，只要循子难种走 这去，然后突然用手零盖位，统挺到了；有的采在很高的地方，衣犯有豪的口用钱越微成图，回定在 竹竿上，性慢向岛仲去，突然请其羊住，黄响鼻衣能滤离时统枯逊口聚了 8.【文本一】的第①没和文本二】的第2授都可了率些相似的物侯观象？请结合两个文本内容简 死小村的居民流有表再之分，也液有潜深之争。在这里，你才能体会到达泰不如证尔的岛凳 中 要分析列释这些物核现象的作用。(5分) 平时，不管哪常微一东好吃的东西，都是先始左醇右食通去，然后才自己吃。达里就是一个大家 良，其杀融融。 ②直到有一天，一件事打破了述里的宁静。村于逢受战乱，大家依依不合地告别丁机短罩军 (二)阅读下文，完成各小题。〔共14分) 生活的地才，合时T情网手足的街姊解居，到外地遮荒。店来。中国解收了，大年分衡站陆阽续埃 梦里依稀忆故乡 撒回去了，但我们儿个网在城里参加了工作就没有智本。父号和管装的街协年局之同的秘系一直 D放多是一份潮待，一份伞挂，不管滤治有多适，放多仍然系在那份求球卷态的乡易里。我 不新，这是一和真情的流常，是人们对那个时代，那月土驰的保深春意 出生在一个叫罗汉塔村的小村，美然高开那里瓦十年了，似我时常在梦里园到廊里 用光刷似斯，白种过草，儿十年过去了。随着新农对的建设和规划，村子巴物是人非，难E我 却 ②那是一个言意而普通的小村，村子的南边是一备大河，夏丰水厨平箭，是友们游米的好 儿时的除连了。数乡小村虽然比不上秀美的庐山，单伟的泰山，但在汽8里，它是个无与伦比的是 装 地方。 国地方。表管经营选了私国的山山水水，它打时衣来说都是址家新匆，我从未有“一用风素好，得 南 感每天修晚前，儿童们记衣吸配无，襄成田花政在犀地，像一个个浓脑的蒙古包。我那时摄害 不有语声”的感觉，只有梦里意家的一草一木才是表心灵的归福。无论我飞得多远，多高，心中始 盏，很少赤身辣体地游※。一皮，在我航光衣辰游床时，二哥有意把我的我最拿龙了，害得我风运 终不有一种时就乡的深深春恋！ 不最上年。我最后尺得用双子桥着脸，只有限睛处前两条妇址，跪回了家，不斯地速打二号，挂二 (作者：朱玉富。有改》 哥边我“柔羞”之化 9.请慰据文本内荐伤国示例，完域下图。(4分 ④村熬头有一是用青石板扇成的大辞，棒西的两边靠近中间有两个廷仲出桥面的厚儿，扰绿 解 呢在的跳水平台。夏天的锋晚，棒上有很多人帕凉。一些胆大的就子站在桥而的暴儿上桃水，有 树林 的双手一合城期一联，像箭一样射睡衣里：有的落得底钢天，或老非皮向下，发血巨大的去术声：有 的干跳语者票平用上服往下能，像一块石头一样“扑通”一声掉域水里。赢得现众的殊胖喝彩，桥 头满开一村效笑 太河国 我案的后西是一条通住派山和村外的流已小路，小路在村子的来设，再社北是每常的菜地， 10.文章第④段是如何表现孩子们的意真靠现的？请结合相关语句分析。《5分) 国栽满了生长茂盘的小绿五来。傍晚，麻雀在这里儿凡壶喳地叫个不修。 戒们一帮小明友经常在达里我真窝，捉麻雀。菜地是餐人头会的，因为面杯有限，只能种藏 莱，尽量满是白家的需求，限少有种瓜某的。有一年，不如二哥在哪里搞来一裸小附派苗，布裸苗 11,阅读第股，究作者是如何运用多补表达方式表现文章主旨的。(5分》 外 一头维了二十多个小转瓜，让表梳会了小附区的清鼠、香维。那是我一生吃灶的最好的小甜派，规 在想来，好惊嘴迪廷国味无穷。 真测州本锡女卷·A年想语文（都编）第5质〔共8) 真则解米机分卷·八年额清文（都编）第6贾（共8） 43 三，志诗文阅凑（共18分） (一》网读下面两个文段，完规各小恩。《共14分) 【甲】从小丘西行百二十步，得篁待，网水声，如鸣黑环，心乐之。钱什取道，下见小津，水光清 (二)阅岗（石漆吏），完成第16小题。〔4分) 渊。全石以为底，近岸，基石：以出.为脱，为站，为乐，为8。青树翠楚，黎培摇细，参差拔拂。 石壤吏 津中生可百许或，皆希空种元所使日无下激，彩布石上。怡然不动，象尔远逝，径来翁怒，很 社雪 与等者相乐 暴授石壕村，有更在投人，老精途墙走，老如出门看 漳香击而望，十折蛇行，明天可见其序势火牙是王，不可如其海。 是手一柯51如喻一柯苦！ 坐津上，阿面什树环合，藏家无人，读神米骨，摘伦岛邃。以并境这清，不军父活，乃记之而去。 听知勤维铜：三男解城成。一男附卡亚，二男新战死。存者且卧生，死者长已表1堂中更无 (节击自柳来玩（小石潭记）) 人，根有乳下孙。有孙母未去，出入无完据。老题力道乘，请从使瘦加，惠应河阳程，院得备弧炊 【乙】陌室即位，王点文韦故堂用事，龙奇待常元。或文就大用之，会属位不久，气文数，母 在久播声她，闻注幽吧。天明登常连，拉与老有别。 月辈七人偏贬。家元为球州制史，在道，弄整为水蝴可马，中强率迎2，沙质亥障，峰8经尼，蓝 16.该诗的面目与诗中所军的主要人物并不对虽，你如何评价这种写法？请结合诗我的内容具体 骚人之标坪，写情仅事，动必城文。为张文十般篇，览之老为之逢制。 分析。(4分) (节选自《日唐书·物米元传》) 【注释】①形事：进权执政。四曜常遂：凌近枚证。围涉厘密嫌：经两蜜地樟病之舌。④短厄：道感 难。⑤蕴：软聚。 四、作文(50分) 12解释下列句子中加点词语的含义。(4分》 17.请阅读下面材料，按要求作文。(50分) (1)潭中鱼可百许头( 习近平悲卡记在给中国航无科挂集田空间站建造膏年团队的圆信中说：“从天常、北平，球 (2)凄神寒骨( 城到天和，天网、羲和，中国粮天不断铺造新的斯史，一大批粮天青年热大，担重任，展现了新 13请将【甲】文中面横线的句子翻译成税代汉语。(2分) 时代中国青年套发进税的镜神风做。” 潭西南而望，十新蛇新，明天可见 学校广播站承备举办一侧展现奇发进取精神的播音论坛，请从下面两个栏日中任选一个 进行授稿。 栏目一：以（我的奋进之路）为题，济述属于德自已的奋进故事 14.【甲】文写水很有特色，请结合耳体语句简要分新。(4分) 栏目二：以~奋选的整律”为主题，自数圈目，写一信演讲稿，散是同学们奋发进取.越越 白我 要求：①表达意图明确，内客具体充宾 15.阅读[甲】文，前述作者游小石潭的心情发生了怎样的变化并结合[乙】文的内容该谈期宗元 2600字左右。 心情变化的原因。〔4分》 ③文中请回建与保有关的地名、校名、人名 44 真规期求短分卷·八率饺语文《部城》第T《共8面) 鼻程期术刺分卷·丸年授语文（每桶》常器题《共8面）道路后，又经历了战场的搏杀、感情的波折、工地 宿”：然后，运用抒情的表达方式，表达对故乡的 的磨炼，最后在被病痛折磨时，却还不向命运屈 深深眷恋。该段综合运用记叙，议论、抒情的表 服，用笔向它宣战。他用钢铁般的意志诠释了生 达方式，表现作者对故乡热爱、不舍、牵挂的思想 命的意义，成为家喻户晓的英雄人物。在革命的 感情。 烈火中，他经历了无数次的磨难和考验，最终成 12.(1)大约(2)使…凄凉 为了一名坚强的共产主义战士。保尔的故事充 13.向小石潭的西南方向看去.（溪水）像北斗星那 分展示了磨难“对于强者则是生发壮志的泥土” 样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。 的真理，他用自已的行动证明了：只有在赛难中 14.甲文采用正侧面描写相结合的手法来写水的清 不断磨所自己，才能成为真正的钢铁战士。 澈透明。先用“水尤清冽”正面写水的清澈，又 21.略 描绘水中的鱼“皆若空游无所依”“影布石上”这 试卷92025春步步为赢真题预测抓分卷（一） 一情景，侧面表现水的清澈。 1.(1)C(2)B 15.由乐到忧。原因：①王叔文改革失败后.柳宗元 2.C 一再遭贬，心中愤懑。②被贬之地荒凉偏远。 3.①海内存知己②天涯若比邻③选贤与能 【参考译文】【乙】 ④讲信修睦⑤骈死于槽枥之间⑥可怜身上衣 顺宗即位，王叔文、韦执谊掌权执政，对柳宗元 正单⑦心忧炭贱愿天寒⑧寂寞沙洲冷 特别器重。王叔文想重用他，恰逢在位时间不长，王 4.(1)②④ 权文失败，柳宗元和同銮七人都被贬。柳宗元任邵 (2)开始创作《暴风雨所诞生的》。保尔双腿瘫 州刺史，在赴任途中，再次被贬为永州司马，就遭遇 痪，双目失明.却仍坚持写作，表现了他顽强的毅 放逐，经历蛮地瘴病之苦，道路艰难，心中积聚着诗 力和坚持不懈的精神。 人的忧郁悲愤，抒情叙事，必定用文章来表达。写了 5.【示例】这张海报由图画和文字两部分组成。海报 十几篇骚体文，看过的人都为之感到凄凉悲伤。 下半部分为书籍组成的书海，书海上方有一条小 16.本诗题目是“石壕吏”，详写的却是老妇人，这种 船和一位手拿船桨的孩子，人物的上方绘有海鸟。 写法体现了作者的巧妙构思。明写老妇，暗写差 海鸟的左右两侧有文字“邀游书海，你我同行”，海 役，诗中大部分篇幅都在写老妇人“致词”，看似 报下方打开的书本上有文字“读书分享”。这张海 与标题不符，其实正是以此集中、深刻、直接揭露 报的寓意为呼吁大家一起加人阅读书籍的队伍。 封建社会战乱频繁给劳动人民带来的灾难，更深 6.AD 切地表达了作者对劳动人民的同情 7.不能更改。这四个因素是按照影响程度的大小依 17.略 次排列的。纬度影响最大，经度次之，高下差异又 试卷102025春步步为赢真题预测抓分卷（二） 次之，古今差异最次。“纬度、经度、高下差异”属 1.(1)①幕②震③A④A 于空间因素，“古今差异”属于时间因素，这样安排 (2)B 说明内容主次分明，条理清楚。 (3)【示例】老师与班长讨论决定举行一次“诵读 8.两个文本都写到了候鸟来、花儿开的物候现象。 经典”的班级朗诵活动。 文本一的第①段写候鸟去来等自然现象，是为了 2.①落英缤纷②潭影空人心③海内存知己 引出下文的物候和物候学：文本二的第②段写“初 ④天涯若比邻⑤零落成泥碾作尘⑥只有香如 候玄鸟至”等物候现象，是对古人“候应”之说的 故⑦安得广厦千万间⑧大庇天下寒士俱欢颜 解释说明。 3.(1)【示例1】“音乐和谐”“声音相应”。 9.①菜地②“我们”找鸟窝，捉麻雀，“我”吃二哥 【示例2】音乐合奏的第一原则一和音 种的小甜瓜③孩子们花式跳水④脱衣游泳 (2)【示例】这幅图以荷叶、荷花、莲蓬及游鱼为主 时，二哥故意拿走“我”的衣服，让“我”丢羞 景，空中还有飞舞的蝴蝶，“荷”与“和”谐音，用荷 10.运用正面描写和侧面描写相结合的手法来表现 花来表达和谐、和睦美好之意，飞舞的蝴蝶、游动 孩子们的童真童趣。在正面描写中，作者写了不 的鱼儿一起凝聚成一幅和谐美好的画面。 同跳水姿势的孩子从桥上跳下去的样子，用比喻 (3)【示例】两位同学，你们好。常言道：“有容乃 和排比的修辞手法描绘孩子们跳水的动作、入水 大，心境宽：以和为贵，万事顺。”没有什么事情是解 的形态，表现孩子们的童真童趣。在侧面描写 决不了的。一起打球原本是件好事，但若为了一点 中，写了桥上纳凉的人看着孩子们跳水发出喝彩 不愉快而伤害同学之间的感情就得不偿失了！ 和欢笑声，表现孩子们的童真童趣 4.①石壁②微雨新竹图（白雾青竹图）③静坐品 11.该段先运用记叙这一表达方式交代故乡小村的 茶图 变化，又运用议论的表达方式，证明故乡小村虽 5.①运用欲扬先抑的手法，写头两天人走了一半，为 然比不上美丽的地方，但它“才是我心灵的归 下文写第三日的游览蓄势。②这样写使情节多 真题期末抓分卷·八年级语文（部编）·参考答案 15