试卷3 安阳市2023-2024学年下学期期末试卷-【步步为赢】2024-2025学年新教材七年级下册语文真题期末抓分卷（统编版2024）河南专用

7.①正面描写：通过动作描写“抽”“挥”“掏”“拉” 任感，追求的是一种超越时代的精神境界，它不仅 “投”，心理描写“不能当俘虏”等显示刘大顺的英 不过时，还历久弥新，作为一种文化传承和道德追 勇。②侧面描写：敌人“乱吼乱叫地跑开了”，衬托 求，对当代社会具有重要的现实意义，能够引导人 了刘大顺的英勇。 们在复杂多变的环境中保持高尚的道德情操和正 8.①表达对刘大顺这样的志愿军英雄的赞美。②志 确的价值取向 愿军为保家卫国，付出了巨大代价，对他们的英勇 【参考译文】 顾强、不怕牺牲表达敬仰和怀念之情。③表达了 【乙】华款、王朗一起乘船逃难。（途中）有 我们现在纪念烈士最好的方式就是做好自己的 一个人想要搭船。华歆感到很为难。王朗说： 事，担负起报效祖国的责任，把祖国建设得更好。 “(船里)好在还很宽散，为什么不可以呢？”后来 9.AD【解析】本题考查材料的理解和分析。A项 作乱的人追上来了，王朗想要抛弃所携带的那个 有误。结合文本一第⑥段“如今安全返回地面，我 人。华歆说：“先前之所以犹豫不决，正因为考虑 依然渴望带着孩子们的科学梦再次飞向太空，完 到这种情况了。既然已经接纳他，难道可以因为 成新的探索，用知识点亮浩瀚星空，雏续书写中国 情况紧急就抛弃他吗？”于是还像当初一样携带 和人类航天事业新的辉煌”可知，标题“用知识点 救助这个人。世人通过这件事来评定华款、王朗 亮浩瀚星空”不仅指通过太空课堂让同学们了解 品行的优劣 航天事业，还寓意着航天员们用不断求知的精神 15.首联写农家待客尽其所有的盛情，额联写看见柳 和科学探索的热情来照亮未知的宇宙，激励青少 暗花明，喜形于色的兴奋之状，颈联赞美春社这 年追求科学梦想。D项有误。文本二第①段虽然 一古老乡土风俗，尾联写还要再访。这都表现了 提到了未来的星际交通相对繁忙，但并未直接表 作者这一天的游兴十足。 明它与现在的城际交通一样便利。此外，该段主 16.“夜”字表明诗人对山西村的生活喜爱之深，以 要强调的是未来近地轨道空间的繁忙景象，而非 至于即使到了夜晚，也忍不住想要去拜访。这种 星际交通的使利性。故选A、D 不分昼夜的留恋之情，通过“夜”字的运用，得到 10.【示例1】第③段应该放在第②段后面。因为第 了更加生动、形象的体现，表达出诗人对山西村 ②段首先回忆了2013年第一次授课，然后写了 的无比留恋。 同学们的来信，最后写了8年后的授课。第③段 17.【示例1】(1)祥子的“高光时刻”是在他终于买 是授课后同学们的反应，所以，应该放在第②段 了第一辆属于自己的新车时。勤劳、朴实、有志 后面。这样，第②段的思路就是授课一同学们 反馈一一再授课一同学们的再次反馈。思路 气的样子为了拥有一辆属于自己的黄包车，不再 受租车行的盘剥，凭借自己的汗水过上自给自足 很清晰 【示例2】第③段应该独立成段。第②段侧重于 的体面生活，拼命工作，省吃俭用，不惜牺牲个人 描述太空授课的活动及其反响，第③段转向了对 的舒适与享受，经过三年的艰辛劳动，终于攒够 这些反响的分析和情感回应，形成从事实到情 了钱，买到了那辆梦寐以求的新车。这一刻，祥 感、从活动到影响的自然过渡。因此，第③段独 子实现了自我价值，展现了他坚韧不拔的精神和 立成段，不仅在内容上深化了主题，还在结构上 勤劳向上的品质，是他的“高光时刻” 保证了文章的逻辑性和清晰度，所以不宜合并到 【示例2】(2)保尔当过童工，从小就在社会最底 第2段中 层饱受折磨和侮辱，后来在朱赫来的影响下逐步 11.文本一通过航天员的视角描绘了从中国空间站 走上革命道路。其后他经历了一系列的人生挑 观察地球和进行太空授课的场景，强调了太空授 战，但无论是战场上的搏杀、感情上的波折，还是 课对于激发青少年科学兴趣和探索精神的重要 工地上的磨难.都没能使他倒下，反而使他更加 作用：讲述了成为航天员所必需的艰苦学习过 勇敢，更加坚强。在伤病无情地夺走他的健康 程，以及航天员持续学习、不断求知的态度：展现 使他不得不躺在病床上的时候，他仍然不向命运 了航天员太空生活中的人文一面。文本二想象 屈服，而是克服种种困难，拿起笔来，以顽强的毅 了中国至2098年的未来发展，涵盖了太空探索 力开始写作，以另一种方式践行着他生命的誓 海洋改造和生态重建等壮举。通过具体案例展 言。从保尔身上，我学到了最美好的精神品 示了中国在科技探索、基础设施建设、环境保护 质一为理想而献身的精神和顽强奋斗的钢铁 和应对社会经济挑战方面的进步与转型，同时也 般的意志 反映了个体命运与国家发展紧密相连的社会图 18.路 景 试卷3安阳市2023一2024学年下学期期末试卷 12.①多少②什么③什么 1.(1)①进②瘁③qie④jué 13.(它)笔直洁净地竖立在水中，（只）可以从远处 (2)第④句。“弘扬”和“传承”调换位置 观赏，却不能靠近去赏玩啊 2.①造化钟神秀②阴阳割昏晓 14.①借莲的外形、品格表现了作者洁身自爱、不与 ③落红不是无情物④化作春泥更护花 世俗同流合污的君子之风 ⑤万里赴戎机6关山度若飞 ②品格高尚的君子罕见 ⑦不畏浮云遮望眼⑧自缘身在最高层 ③王朗要舍弃搭船的人，华歆坚持不放弃 3.有武力护卫的城邑、疆域 ④【示例】君子之风作为一种道德理想和人格典 4.【示例】王馆长，您好！我是校学生会宣传部的李华 范，其核心在于强调个人修养、道德情操和社会责 明天的讲座，您能按约定的时间参加吗？ 09 5.【示例】插图：奔腾不息的黄浦江 坚定，眉宇间透露出果敢和决断，嘴角微微上扬 配文：海阔凭鱼跃，天高任鸟飞 显示出她的自信和勇气 设计意图：希望同学们在未来的人生道路上，如同 设计理由：这样的设计突出了妇好作为军事统帅 鱼儿在广阔的大海中、鸟儿在高远的天空中一样， 的英勇和威严，展现了妇好的军事才能和领导 能够自由地施展自己的才华，勇敢地追求自己的梦 力，这些都符合她在战场上的形象 想。同时，在离别之际.用这样的团扇祝福同学们 【示例2】主持重要的祭祀活动角度：妇好身着祭 未来的生活充满无限可能，也表达对同学们的美好 祀礼服，神圣而庄严。她手持祭器，面向祭坛，双 祝愿，希望大家无论相隔多远，都能维持友谊。 手高举，表情肃穆，眼神专注，嘴角微微抿起，这 6.(1)他的生活贫闲 些无不表现出她的虔诚和庄重。 (2)老刘妻子患了脑瘤，生活不能自理 设计理由：祭祀礼服的设计突出了妇好在祭祀活 (3)妻子专门给他做爱吃的手擀面，夫妻俩干活配 动中的神圣地位：手持祭器进行祈祷的动作展现 合默契，心意相通：老刘精心照顾患病的妻子，为 了妇好在祭祀活动中的虔诚和庄重：肃穆的表情 她的笑感到开心 和专注的眼神展现了妇好的认真和严肃，这些都 7.(1)通过这些细微的动作，生动地展现了老刘和妻 符合她在祭祀活动中的形象 子配合默契。同时将他们做水电工的活儿比喻成 【示例3】“女为悦己者容”角度：妇好穿着精致的 在无影灯下做手术，形象地突出了他们工作时的 日常服饰，整个人温柔而优雅。她坐在宫殿内， 专注和熟练，也表现出作者对他们的赞赏和钦佩。 手中拿着一把精美的扇子，轻轻摇动，身边摆放 (2)“老刘说她有眩晕病，刚把工厂里的工作辞 着各种装饰性器物：骨笄、玉人、玉鸟等，展现出 了。·她现在就是陪我。’老刘说。”为后文妻子病 她的柔美和贤淑。妇好面带微笑，眼神温柔，嘴 重卧床埋下伏笔 角微微上扬，展现出她的温婉和贤惠 8.本文通过回忆老刘和妻子过去一起做水电工以及 设计理由：日常服饰和装饰品的设计突出了妇好 现在妻子患病的生活点滴，展现了老刘平凡而又 高雅的品味：柔和的眼神展现了妇好的温婉和贤 充满闪光点的形象。老刘是个手艺精湛、沉着、有 惠，这些都符合她在家庭中的形象 自尊且做事有分寸的水电工。他和妻子配合默 13.(1)形体，躯体。 (2)于是。 (3)③ 契，生活虽平凡却温馨。然而妻子患病卧床后，老 14.(1)苔痕蔓延到台阶上使台阶都绿了，草色映人 刘悉心照料，减少外出干活的时间，不离不弃。正 竹帘使室内染上青色 如七下第三单元导语所说，老刘虽然只是个平凡 (2)体现陋室环境清幽 的人，但他身上闪现着善良、有担当、重情重义等 (3)说说笑笑的都是博学的人，来来往往的没有 优秀品格的光辉，让我们看到了普通人在生活困 平民。 境中展现出的人性之美。 (4)体现陋室主人情趣高雅 9.【示例】这句话蕴含着一种生活的智慧。它告诉我 15.“斯是陋室，惟吾德馨。”刘禹锡虽居于简陋的房 们，生活中的许多美好往往在我们不经意间悄然 屋之中，但他并不认为这是一种困苦。他强调陋 降临。当我们过于急切地渴望某件事情发生时， 室因为自己的品德高尚而变得充满馨香。这表 可能会因紧张和焦虑而失去耐心，反而阻碍了事 明刘禹锡内心有着坚定的信念和高尚的品德追 情的发展。就如同等待花开，当我们放下执念，以 求，不被外在的物质条件所左右。就如同以雪洗 种平和从容的心态去面对生活时，那些我们期 身，刘禹锡以自身的品德修养来“清洗”内心的 待的美好也许会在不经意间绽放。这启示我们要 杂念和对物质的过度追求，保持神志的清净和思 学会调整心态，不过分强求，以一颗宁静的心去感 想的纯正。在简陋的环境中，他依然能安贫乐 受生活的节奏，相信在不经意间，我们会收获更多 道，坚守自己的道德准则，这种高洁傲岸的情操 的惊喜和精彩 和纯净的灵魂正是“澡雪精神”的体现。 10.CD【解析】本题考查信息筛选与辨析。结合文 16.【示例】我推荐范仲淹，因为他屡次被贬，宦海沉 本一中“·般墟甲骨文’中华文化新地标已然呈 浮，恰似一只孤雁，饱经风吹雨打，却初心不改 现，成为推动安阳市文旅发晨的强力引擎”可知， 为天下苍生弹精竭虑。他在困境中依然发出“先 甲骨文确实是安阳的重要文化特色之一，但并不 天下之优而忧，后天下之乐而乐”的豪迈誓言，这 是唯一的引擎，故C项说法有误：结合文本二第 种以天下为己任的胸怀和在艰难际遇中展现出 一段“妇好是我国有历史记录的最早的女政治家 的豁达，如同一座灯塔，照亮了无数后人前行的 和军事家，中国历史上第一位有据可查的女性军 道路。 事统帅”可知，妇好是“历史上第一位女性军事 【参考译文】 统帅”这个说法有些绝对化，故D项说法有误。 【乙】我的屋子里，有的书堆在书橱上，有的 11.本文的题目通过问题导向，突出核心主题，简洁 书陈列在前面，有的书放在床上，抬头低头，四周 明了，引发思考和激发兴趣，成功地吸引了读者 环顾，没有不是书的。我的饮食起居，病骗的呻 的注意力，并与文章内容紧密呼应，使读者能够 吟，内心的悲伤、忧愁、愤怒、感叹，没有不与书在 快速了解文章的主要内容和核心观点 一起的。客人不来拜访，妻子儿女不相见，而刮 12.【示例1】能征善战的巾帼英雄角度：妇好身着戎 风、下雨、打雷、落冰雹等（天气）变化，也不知 装，手握兵器，站在高处指挥军队，周围有土兵列 道。偶尔想要站起来，但杂乱的书国绕着我，像 队，展现出她的英姿飒爽和威武不屈。她的目光 堆积着的枯树枝，有时到了不能行走（的地步）， 于是就自己笑自己说：“这不就是我说的鸟窝 开头。⑤句“又有汉文化的博大雄浑”是对③句的 吗？”于是邀请客人走近看。客人开始不能够进 补充，说明南阳不仅有楚文化，还有汉文化。①句 入，进入屋中后又不能出来，于是（客人）也大笑 提到具体的文化遗址，如医圣祠和卧龙岗，是对前 着说：“确实像鸟窝啊！” 两句的进一步具体化。④句提到南阳作为南水北 17.【示例】行走于山间小径时，四周山峦起伏，溪流 调中线工程的渠首所在地和核心水源地，是一个 蜿蜓，仿佛前方已无路可走。正当心中疑惑之 重要的地理和生态信息，可以作为过渡句。②句 际，突然眼前一亮，一条小路穿过浓密的柳树和 “可赏月季、品美玉，可观汉画、嗅艾香”是对南阳 绚烂的花朵，引领着你来到了一个隐藏在山水之 丰富文化资源的总结，适合放在最后。因此，正确 间的村庄。村庄里绿树成荫，鲜花盛开，一派生 的顺序为：③⑤①④②。故选D 机勃勃的景象，让人顿感豁然开朗，心情愉悦 6.运用了排比和比喻的修辞手法。排比句“有 18.这首诗通过描绘山西村的自然美景和淳朴民风， 的…有的…有的…”增强了语势，生动形象 表达了诗人对乡村生活的喜爱和赞美，对自然美 地写出了毛竹的各种形态：比喻句将毛竹比作岗 景的赞叹，对乡村风俗的欣赏，以及对闲适生活 哨、奇兵等，突出了毛竹的挺拔、茂密和生机勃勃， 的向往。诗中不仅展现了自然风光的美丽，还反 表现了作者对井冈翠竹的喜爱与赞美之情，也为 映了诗人内心的宁静和对美好生活的追求。 下文写井冈山竹子的革命精神作铺垫 19.【示例1】我想把这首诗送给保尔。理由是：诗中 7.因为在革命年代，井冈山的竹子被用来搭帐篷、做 的礁石面对浪花凶猛的冲击，一次次把浪花打成 梭镖、当罐盛水、当碗蒸饭、做扁担和吹火筒，还摆 碎沫，即使伤痕累累也依然微笑地看着大海，诗 过竹钉阵打击敌人，它与革命战士们的生活和战 人借此歌颂了面对困难时顽强乐观的品质。尼 斗紧密相连，为革命作出了重要贡献，所以说它是 ·奥斯特洛夫斯基笔下的保尔乐观而坚强，面对 “革命的竹子” 生活的苦难与战火的考验，他从不言败，以不屈 8.(1)运用了远近结合的描写方法，先从远处写竹子 精神前行。病痛缠身，他仍笑对生活，用坚强意 的整体形象“郁郁苍苍，重重叠叠”，再从近处写竹 志铸就传奇。他就像诗中的“礁石”一样坚强无 子的不同姿态，如“修直挺拔”“密密麻麻”“亭亭 畏，所以，我想借这首诗向他致敬。 玉立”等，使读者对井冈翠竹有了更全面、更直观 【示例2】我想把这首诗送给祥子。理由是：诗中 的感受，表现了竹子的繁茂与生机勃勃。 的礁石在海浪无休止的扑打下，虽遍体鳞伤却依 (2)运用了反问的修辞手法，强调了毛主席和老一 然坚定地站立，含着微笑而对海洋。祥子初到北 辈革命家所肩负的责任重大，不仅仅是物质上的 平城时，怀揣着买车的梦想，充满干劲，积极努力 粮食，更是精神上的革命使命，突出了井冈山毛竹 地生活，就如同礁石在海浪冲击下的屹立不倒。 扁担所承载的历史意义和革命精神，增强了语气 然而，祥子经历了三起三落，他的生活就像礁石 和情感表达 遭受海浪的一次次重击。但在某些时刻，祥子依 9.第⑥段和第⑦段的回忆，通过具体的事例，如竹筒 然没有放弃对生活的希望，努力挣扎着，这与礁 饭、毛委员和朱军长挑粮食等，生动形象地展现了 石即使伤痕累累也依然坚守的品质相似。所以， 井冈山竹子在革命时期的重要作用.进一步突出 我想把这首诗送给祥子，鼓励他在困境中也要像 了“井冈山的竹子，是革命的竹子”这一主题，使文 礁石一样勇敢地面对生活的磨难」 章内容更加丰富，情感更加真挚，也让读者更深刻 20.略 地感受到革命先辈们的艰苦卓绝和伟大精神，增 试卷4南阳市2024年春期期末质量评估检测试题卷 强了文章的感染力和历史厚重感。 1.B2.A3.C 10.①“我”见证油桐树叶子的荣枯：②桐花开时，父 4.双袖龙钟泪不干万里赴戎机 亲提醒“我们”加衣服：③母亲采回油桐树下的 落红不是无情物化作春泥更护花 菌子做成菜供全家人分享：④父亲捡拾成熟的油 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 桐果晒干了等待贩子上门收购：⑤“我”把梧桐 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 子搁铁皮上炒了当豆子吃。 5.(1)标识上方的三角形既像山又像翘起的亭角 11.画线句描写了油桐发芽、生长、叶盛、叶黄、叶飞 (或以诸葛庐为设计元素)，中部以南阳的古称 的不同阶段，这是油桐生长过程中的美好情景， “宛”字为设计元素，下半部分是水波纹（或白 也是“我”对油桐隐约的记忆，通过油桐叶子的 河)。三者巧妙结合在一起，凸显出南阳依山傍水 生长过程，表达了作者对逝去的青春的怀念之 的地理位置，表明南阳是一座历史悠久、生态宜居 情。 的城市：标识下方是“南阳”"的汉字与拼音，汉字采 12.【示例1】本文用了借景（物）抒情的写法。通过 用艺术体书写，体现出南阳深厚的历史文化底蕴。 对老屋边油桐林的描写以及与其相关的往事的 (2)【示例1】月月花开季季红 回忆，再现了“我”忧郁和迷茫的青春，抒发了对 【示例2】月月飘香季季欢 青春，对父母、对故乡的怀念，以及忽略了青春岁 (3)D【解析】本题要求将五个句子填入材料三 月中的一切美好的愧悔之情。“托物言志”是通 中，保持文段的连贯性和逻辑性。根据句子内容 过对某种事物特征的描写和叙述，表达自己的志 和逻辑关系，③句提到“这里有楚文化的浪漫飘 向和意愿。所以本文不是托物言志的写法。 逸”，与前文“洋溢着楚风汉韵”相呼应，可以作为 【示例2】作者并没有借写油桐来表达自己的志 11河南，真题期末林分泰 七年超悟文① 半“国“ 甲骨文金文战属文宇菜文素书善书筒佛 的宇彩形诚受 玉或 遐图國国 试卷3安阳市 国甲骨文方=丁（戈，武力）+日（口，即第”，城墙，城色），两者结合表示 2023一2024学年下学期期末试卷 金文再加O,后采续金文字形，后楷书写作周”，如今简化作国 测减时同：120分？剂试瑟分：120分 中 第三站股址裤物馆新咖 号 三 四 五 总分 4,为了让月学们对新帽有更深的了解，校学生会联系了得物帽王馆长6月28日上午9点在学校 得分 大礼堂给同学们做文物知识讲座，安排宣传烫员李华同学提前一天打电速确认。请根据情境将 (根漏藏新长对已外婚订) 对话内容补充完整。(3分) 一，积累与运用（共24分）》 李华1 第一站红旗渠 王馆长：李华同学，你好 6月25日，学校老请了上海某学校学生来河南安阳参税研学，请体参与 李华：王馆长，打扰了！今天希包打电话，是想和您确认一下， 王第长：位问题，我会准时参加的。 1,以下是小语负数的解说同部分内容，其中有些字词他拿不在，请帮他完善。(6分) 李华，谢谢您！我们脚待着您的精彩讲溶！ “劳开太行山，潭河穿山表。林暑人民多壮志，餐把河山重安相“①走提量座为”人工天 5,离别之秀，小阳想送给上海列学」一把因枭，请结合体接材料和已有的知识，从扬图和配文两方 却 河"的红该果，我加制开一部厚重的线装书。书的半里行间布阳减着浓系的家国情。走连 面来相地一起设计，并剂述你的设计意图。《4分) 装 红拂果纪念馆，我幻城林州人民面叶甲雅险江毫不采惧竖静自力更生的虹旗果精神打动：仁立 【链核材料】 于青年河，我们脑海中浮现了无数美撑志士，椅青、任羊成、某积太…为了家国，他打箱帮尽 面扇，又称官扇，就痛，是中国议巍传就工艺品及艺术品，是一种园形有粉的痛于，它代表着 C则，无而后巴：为了美好生活，他们银而不舍，春千不岛。③老一果英雄像在西土觉土高原上华 图国友香，吉样如意。 蛋接立的白抽树管，羟失，是超，④让我们坠桶并待承“虹观是精神”，忙记葵雄，珍滑者下 团扇作为一升传蛇工艺品，体现了中国人民对角然美、金活美的遗度，代表着一丹？美现@ ()请形小语给加点字往音，根暴拼音写由对应的汉学。〔4分) 和艺术精神 ①bang藏②荆躬尽cul③楔而不含④祖盖 【示例】 (2)请保从衡横线的①②③四个句子中括小语找出有语病的一句，并提出修改意见。〔2分) 椅圈：我城连炜的奉山 配文：会新凌绝源。一览众山小 浸计意图：触陆网学在人生敢境中不是国难，我于攀受规顶、翰说一切。 解 2.“家国情怀凝聚面战的一腔热忧，成为中华民族的根与魂。小文以“家国情怀”为主题制作了 精美的书鉴送给上海的同学们，请根据提示将古诗文系句补充完整。（多分） 家国情怀是杜甫在（望后》中以秦山“① ,② 的神奇秀丽歌领图国的棉绣河山 二，现代文阙读共25分) 家耳情怀是黄自珍（己友杂诗）（其五）中“窗 .④ (一)篇辑部同学规格下面文章作为统编语文教材七下第三单元的拓展阅读内客，小语和小文展开 ”传递的静官后仍心系国家、无彩，率献的精神 了讨论。请你根据文本和随接材料，将他们的对话补充完整。(5分) 家国情怀是术兰“图 “不运万里弃赴战场 她是不是在笑 的断储身变。 申赋渔 家问情怀是王发石在（登飞来师）中“ ①老刘是水电工。六年信，我请她来给我韦置水电。这是个荒蝉的小村，交通很是不便。老 追求变法拜想面不琴艰验的大无樱精神。 刻和毒子常着朝盖住在里而。 赵 第二贴中国文半裤物馆 ②原本昏暗空寂的望子，立即有了生活的气息，甚至有了家的样于。老刘在院于里用竹竿生 3同学们在中国文字博物馆追测文字源头。有同学好奇~国”字的起漂，请根据相关材料，将空白 起一个条子，上面晾着他们刚洗的表赋，客厅里数看一旅用木板撑起来的来子，上面效着老刘的 处的肉内容补充光整，向同学们介绍相关知但。(3分》 工具和一台收音机戒青视从平到晚响着，累里有这个声音故悠间了。他们把束铺收在最小的一 真周用木识女卷·七年根语文（都舞）第1美〔共8贾) 真期期求机分卷。七年根路文（都前）第2页（共8面） 09 个希同，既私密，又聚气。没有床，只能打地情。于把情置下面垫得厚厚的，附刚需降，天气已经 写”地头里长了个瘤。先表照脚不行，后来手也不能动。已是相在味上两年多了，广老对说， 转冷。 “我治儿观在干得少起的城方战不去了。一天三顿饭要限地” 闭集子常了一只电炉，栓他材青策、《血腐、微西虹种妙蛋。老刘每顿都要喝两杯。酒是委子 酚“有漫有想办法治 血已酸的，用策矿泉衣的大稀策了一桶。老刘不爱吃采饭，妻于每领都哈他做面条。不是天来的 ”长的位【不好，手术动不起表，国生也玩主委靠护理。好好护理，也不是绕有好的可棉” 社香，而是鱼己醉。地有一根一果长的龄面故。老刘说是晚的“如意金拉棒”。麦于笑看说“专门 多刘忽格操出手机：“篇天驰笑T,我标拍了下来。” 打徐。” 》六年前，地在我家给老刘微助手时洗表，逢策，静面条，忙前忙后，惑是笑着笑家清足还带 ④干浩元的时振，是子做老刘的助手。意刻的手艺相当好，封件如行云流水专于的配合也 着一点隔膜。手机上的那个人，已姬完全不像驰的林于。 痕悬是。老刘在芳面忙，头也不回，手向后一帅口着他看的要子就花一件工兵成者一个拿件递到 @“地是不走在笑？”老刘始起吴河衣，神情满是欣喜 他的手上我每水看到她打在忙，心里都十分惊父他们根本不隙是在慢水电工的活儿，例像无 ①一降风吹过，从屋顶上看过去，小河两序已经完全是泰天的料干。老刘的失发被风火乱了， 在无影灯下戴一场手衣。老别是医生，是于麦护上 一大来的头发已整变得绝西。他笑看，他己经不是六年前那个说着、从客、骄做的农电工了，但变 分为了感谢老到，我境他们到镇上去吃城。老刺和是于出门前，换丁一身平净的衣服，花自己 得蜀蜀单单，有流缭个孩子 梳洗清良。强说是镇上，也还是乡下。可是他们还是要讲完。老划四十多岁，国宇形脸，不去爱说 (我自《快者)2024年第5期.。有政) 话，惑是沉取地干潘儿，只有在嘴了两标酒之后，话才多些。他海候有分寸，处处连看一种体面 【位接材料】 与角等。我如果对衣电安策有些什么想法，必频委婉表达，常是他的专业，也是他的卧徽。 七下第三单元课文 七下第三单元导话（节选） ①桌子的个子须老刘装不多高，牌溪脸儿，不醉，天得很封，总是在笑，老刻说地有蓝举病，附 (阿关与（山海经）》（鲁运），《山 丰富多够的起会是山许许多多普通人构成的，平克 把工厂里的工件辞了。“她现在就是陪我。”老刘说“地时水电工的活几很羯啊。”我没息到他们 地回花》（孙梨），《台价)（季绿 的生清中也有很多令人感动或房人家思的故事。表单元 是则刚配合千活。“马马虎虎，“老刘口气很平米。是子芙着，不接培，情情把自巴面前的一数莱装 祥).（卖油箱）（欧阳修） 课文中的人物黄然平见，也可能有缺成，位他们身上又爱 到考刘面首。 常闪罐着优秀品格的老耳，引导人们向善、务米、求美。 地们来我家干常儿的时候，是秋某年和，正是系麦成热时节。老城的套于带朵一餐养两，给 6.小语：这管文章和我们能材第三单元的文章内容上有相似之处，写的都是普通人的放事。 老刘微面泰，掉煮拼。地微的辑薄，入口顺滑，不如道网什么子段女掉了莽麦的粗链，文留着那什 小文：你说的对。文中老划是不幸的，(1) ,从第2段中他打 喷朴的香味。衣心玩旋限地春地的样好。老刘对此侧也骨同，点点鼻：“数拼●面，地是行的。” 用竹竿支起晾衣架、用木板裤起是子打地铺当床可以看出来：还遭遇了人生的曹难，(2) 去年秋天日国时，我突发奇想，想在星项的平台上我种一些花花草草做个星顶花罔。如此 《对应第程一段)。不过，老刘也是幸运的、他们夫麦之间感情 一来，就要接一个永管到将上，思来想去，我格老刘打了一个电话。六年前他做完我家的永电活 和、配合默契，如(3) 儿之后，成们再色没有裂原过。 这两件事情都能体现。(4分) ①老川换到我的电培，根高外。他还记得代。正好有空，第二天他就来了，见面他试了一肇 了.小语：你檀理了文章的主要内容。作者还运用了多补写法，如第④没雨横规何就运用了动作描 养煮看始衣。“记得快喜状吃的。”老刘说。 写和比喻的蜂辞手法，作者() 》清儿少，老刘的动作又终，车天工夫就弄好丁。老对不嘉看走，袖光很好，成们就些在烫 (其析)。 平台上聊天。小河对岸的白玉兰开了，每属家的红三兰也升了。我常的紫五兰巴经挂了一参美的 还有埋伏笔的方法，如(2) (从文中举出一例埋伏笔”的写法)。(4分) 花苞，篇树都是，可是一点动斯也汉有。看到村于里的玉兰一家掌开被，我妇里有安着急。老刘安 小文：作者笔下的老划形象解明。正如七下前三单元母语所说，地门風然平凡，但他们身上又常 慰戒：“花就是这样，些看看息：息不开处不在意：启慧开丁” 常闪耀着优秀品格的光解 ①等花希了，我批体一个方法，考刘说，“玉兰花精下来，把花解流千净，你在莽麦面里加上 8小语：我米结合文章内容分析一下毛。(4分) 鸡蛋、盐和水，调成物。不能未稀，色不能末偶，靠址在接子上乾行。这时候再把玉兰花瓣戏到面 彻里希一轮，要加心粉，每个地方车希到，然后牧在油饼里并。两面域得金黄，精出来，见晚香。 好吃” ⑧常玉些大概还要等几天。院于里的限花倒走开了一树。“老刻，这槽花能吃名？”我问他。 9.小文：正是这些优秀品格，引导着我们向弊，务实，求美。尤其是文中第0段画度浪线的句子，给 怎么不能？老城说，“把花棉下表，只委花期，洗干净，和在幕麦面草，擀面最。不能只收深 了我很大的府承。(3会) 查而，要加在小麦面，加几只瑞套，吃在喻里清，又有积花的香，脑单得很。这能都南好吃。年年存 天我老婆标微的。” (第①段句千的启示) "地眩晕好参了吧，“我记得格者连身保不好 小语：看米，我们普通人一样可以活得精彩到 10 真规期求短分卷：七平级语文{部编)常3领《共多面) 鼻程期术氧分卷：古年授语文（都缩》第4丽（类8面） (二)阅读下列文本，完成0~12小愿。(10分) 妇好还望常受命主转整天、整先孤、整神泉等各是祭典，又任占下之官，为式丁统治纂团的重要 【文本一】 点原。 安阳如何璃服想甲骨文打造成文搬斯名片？ 作为式丁的委子，世好起有“女为艺巴者名”的一面。展觉展出了数量众多的骨界、五人、玉岛 “量水安附名不虚，三干年前是博都”机具两史穿越感的安阳，如何神厚重文化的局史价值无 等造型糖美的装饰浅器物。 分挖振那放出来？ 为了让观众更如真实地看到妇好慧的现场情况，展竟特别设置了一个1：自9的复原墓荒，抗 (一)超夜”越精影，多样新玩法让文化Yaug起米 边放有V(虚和观实)聚镜，观众戴上聚镜，裁能看到廿好基的保废和随弃品，向上还可以看到享 中 多阳的夜色别有的味，断射出浪浓的文化感蓝。五一假脚，夫型汉浸式水上架量演艺剩（远渴一 殿的3D模椒动马 大邑高》在流河荒播管演，再现女色离的显世平章。选场大型行进式实景夜裤浅艺以城商两史文 【文本三】 化为盛色，以妇好传奇故事为际格，特授雄出土的司骨年是、妇好路草、青朝做、是绿检石象牙杯阿 河南选座文化贵源大有，慎麓的文化能量是无穷元尽的。优秀的情统文化如果箱修在现代科 件最县代表腿的文物率联为巍章，给得客们帝来了一场字她三千年的视听盛墨。 枝的如静下得到重生，那么未来的河衡文菜将领视群雄。 流丸涨彩中，古都斯生。聚排“汉文字“这个融一无二的文党化势，量河实现了“亮化”到“美 化”弄到“文化"的复质异域，”通河夜游”正阳“Yug”起来，青春起来，成为安阳盘活旅游存量 10,以下是小豫对三个文本的理解，请选出说法不恰当的两项( 》(4分) 制新有戴增量的精品之作。 A.这三个文本均图绕文蜜展开，组侧重点不同。 《二》连点成片，打造”大色商”文化片区，实现“体发为王 B.作为河南文帐的一部分，安财文能文化底蕴深厚，还在不斯创新升级。 一文化分瑰，保险为王”是文被融合发装的关健 C,甲骨文作为安阳的最鲜明的文化特色，是推动安阳市文数发展的唯一引肇。 重大项日“事珠成纯”、连成成片，安阳特复遗景区、般被博物馆，凝娃史兼考古小镇、液河湾演 D.作为河南安阳的历史名人，妇好是历史上第一位女性军率统帅。 单 艺场相附五动，构成一个气势候客的“大艺商”文化州区，多维度、立保化展现厚重般南文明。外地 ￡.如果岳用得当，现代科技可以使传统文化焕发新生 装 游常在整墟生景区丽近辞览，句天能参观数址常店境此，晚上可以在月亮岛呢看说浸式来量滑出， 11,小豫爱现，【文本一】题目很有特点。请结合文木分析。(2分) 候丁，累丁越追一退安阳般娃考古文旅小镇，达步景点总离根近，景点之阁的中格时阔姓，初步列 或了慕夜秀、瘦游、夜宴、夜路、夜的于一体的多元夜问调賣场景。 复墟棒物馆新馆全方位展帝了极址丸十多年的考古成果和三干年前挥烛如然的复商文明，餐 嘘博物馆青馆开缩后与般娃容殿常麻区，王陵区、数城考古文旅小候共同构戒了“一馆两区一镇“ 12.安阳市文化广电体有旅襟属为本上实景演艺料《滋潮·大色商》征集以妇好图片为主体内容的 的规授化液后闲释体系。 宜传海报。请结合【文本二】雨线内客表现的妇好形象，任这一个方面，从衣看，动作、神老等角 (三)甲骨元素融人城市，让游客留下安阳专属的“甲骨记忆 度入手设计妇财图片，并属明设计理由。〔4分) 注河之水格格，般商之民游裤。安湘这难城市，被深深新上甲骨文的印记 解 海内外游常来到去都安阳，吃一晚甲骨文看条、喝一标甲骨文咖噜、前一件甲骨文件品在 体验古都安阳厨支文化、人文风情的同时，色在融海里深深刻下了一轻属于安阳这座减市的“甲骨 记机”。 曼阳着力打造的城市书房一甲骨文书是，己姬成为多阳打造城有殊用文化空间、加陕构建 自苑代公共文化服务体瓶的一个重曼内家和辰休。 “经坡甲肯文”中单文化断地标已然里现，成为推动安阳有文兼发展的强力引琴 三，古诗文阅读粼共16分) 【文本二】 老师在班级开展“漫步古诗文克”的话动，发布了一系列任务，请你参与。 妇好，址好古音：亦，网予性)，“妇“为余属称绸，先泰女性址写在景后，甘好是我国有蓝更记 (一)阅读下面两期文言文，完成13-16小题.(2分) 表的罩早的女戏治家和军家，中国历史上第一位有漏查的女性军事纯帅，南三或丁的染子，习 【甲】山不在高，有和则名。永不在深，有龙利灵。斯是随实，操香陆晕。首粮上阶绿，草色人 时也是一位杰出的★放洁常。 帘青，流笑有鸿儒，往来无白丁。丁以辨煮琴，烟金经。无益竹之彩平，无黛猴之势形。南阳雀可 白好是一丝能艇善风的中烟类雄出土的大量甲骨下华表明，在武丁对周造方国、年拔的一 部，而到干云辛。孔子云：何做之有？ 的 系到减争中，如好事次受令代商王征桌兵翼，屡任清军征战沙场。曾就头13万人减美方，停花大 (透白刘鼻锡（骚室结》》 孙 款是人，成为或T时一次经战率兵最多的将领。 【乙】吾室之内，桶于地”，成陈于第，咸枕精于东，俯仲回顾，无非书者。ǚ欣食起岳，底痛 妇好迁能够主将重要的整起洁动。在"国之大亭，在花与我“(《左传·盛公十三年)》的商代， 中吟，悲优慎以，未尝不与者偶。宾客不至，妻子不规，而风雨雷宣之变有不如也，间有意欲是 ★测隔本识分卷。七年提清文（都编）第5图（共8贾》 真期期求机分卷。七年根路文（都前）第6页（共8面） 11 而乱书四之，如叔热枝，戴互不拆行，叫规自笑同：“此非香所澜梨者祁！”乃引客趁观之，家始不能 (二)阅读古诗.完域下列题日。《4分) 入，既人文不她出，乃本大笑日：体中，并保巢也！” 游山西村 (选白陆游（笑书景》） 陆游 【佳释]①传0：木在，木2，这里指书橱。②飘：相见。 莫美泉家潘酒深，车年留客风鸡腺 13.请参表格中提示的方法.解释下列如点字在文中的意里。(3分) 山重水发疑无路，标特花明又一村。 誉址建随春社政，衣冠俺杯吉风存 文言词句 方法提示 解释 从今弟许间兼月，柱根无时夜甲门 （1)元業除之劳尊 为速成语法：形影不离 17.学习古诗婴善于状想，请用白己的通言描述“山重水复聚无路，标娇花明又一村”两句诗餐现 (2)为引客就观之 课内且移法：蒙乃蜂就学(《孙林动学》) 的新面。(2分) 〔3)信平，其叔果包！查阅词来法：①面件。四通息。流的瑞，确实。 (填序号) 14.请悠完成《丽室铭》的短视领能头脚本设计，展观刘禹想的生活环境，(4分) 18.古诗中2常猫含着丰有的思想情感。请说说这首诗表瑗了作者怎释的思想情感。〔2分) 诗句 鉴体丽而 配乐 顶期效果 首痕上阶眼。 (1) 撒风经拂 (2) 四、整本书闋读(3分) 草色入官青 竹窄之音 19你准备在研级举办的“朗读者”活动中朝读又青的诗歌《惠石)，指它送给下列两位人物中的一 位。体会送给谁呢？请站合诗歌内客和作品具体情节说明理由。(5分) (3) 流笑有%篱 文人吟转 建石 保观主人变往人扬的高罪 社来无白丁 作威之声 戈青 一个液，一个浪/无朱止她补过来/ 鲁一个浪都在它脚下/杖打成碎表，教开… 可以调素琴。 可以弹套不加装蜂的紧，浏 静坡的 (4) 它的脸上和身上/缘刀秘过的一样 间金整。 笼少贵的佛经。 琴青 但它很脑达在那里/含着搬笑，看着海洋，一 15.老师给同学们讲述了~操等精神”，请根！甲】文的其体内容，结合镜接材料说说操胃精神在 绿乐样子 刘画偶身上是如何体现的。〔3分) 【链接材料】 桑雪精神：古人认为雪色洁白，品制透，象枉着纯洁，乃世间至纯之物，以雪洗身可以清 五、作文(50分) 净神志，养以北比喻清除意色中的奔滑，使神志、思想保持纯正。 20.请从下面两个写作任务中任选个，写一算指文。(50会) 任务一 父导的厅宁，老狮的欣食，同学的鼓豹，甚星陌生人的善意提耀，名人名著的精神导引 它们像一来光，照亮我们前行的路，让拔坷变坦遗，杯网变快乐，单调变精够，济规变沉籍，拟情 演年域长的流漫 16.刘禹偶多次被题，身居啊室：陆游豌年清苦，逃总书果。不问的艰难际遇中，地门却闻样豁达 请以（被 照亮》为题.写一篇记叙文 相信你在文学作品中，也认识了像他们一样的君子”，请仿凰示剑推荐一位者子。《至少运用 要求：①请先把题日补充完整：2要有真情实缘：3600学左右：④不得抄要，套作：⑤不得 种修辞手法)(2分) 出现真实的位名、人名。 【示例】我推荐苏状，羽为他代知丸海上的一叶岛并随湘水越落沉浮，唇次戏入人生低谷。 任第二 年从不所服仍然一略高歌前行。 常减钟情于常藤萝藻有，高识到了花和人标会通到各种各样的不车仅是生命的长河是 无止境的”。体有的情的率事物喝？ 请自拟题日，运用托物言志的于法，写一篇记叙文 要求：①要有真帽实感：使N字左右：不得沙袭套作，④不得指现直实的校名、人名 12 来规期求氧分春·七年级最文{每城》第了酒《共多丽) 黑程期术氧分卷：古年授语文《都缩》零多贾（共8面）