2024-2025学年山东省菏泽市曹县统编版五年级下册期中考试语文试卷

2025年4月素质教育质量检测

小学五年级语文试题

中国文化源远流长，中华文明博大精深。学校举行“文化·印记”主题系列活动，请你运用积累语文知识开启研学之旅吧！

【活动一：探寻汉字文化】

★字谜故事

元宵节，文学家王安石邀请好朋友王吉甫一起赏灯猜谜。园内bù zhì得灯火通明，看着园中yú shù上的灯谜，王安石下yì shí地chóu chú了一下说：“今天是元宵节，我出一谜助助兴——画时圆，写时方，冬时短，夏时长。”王吉甫想了想，拍着xiōng táng对王安石说：“这样吧，我也出一谜助助兴！”说着，吟出一谜：“东海有条鱼，无头亦无尾，去掉脊梁骨，便是你的谜！”以谜猜谜，好新鲜啊！王安石qíng bù zì jīn地点了点头，yóu zhōng地赞赏王吉甫的才情，对他sù rán qǐ jìng。原来，俩人所出灯谜的谜底均是同一个字。

1. 根据拼音将相应词语写在答题纸的田字格内。

2. “原来，俩人所出灯谜的谜底均是同一个字。”谜底是：__________

★汉字演变

3. 汉字演变充满神奇的力量。请猜猜下面汉字，再用楷书写出来。

 

4. 我发现“情、清、请”这三个字都带有偏旁“__________”，它们都是形声字，这类字的“形旁”一般表示_____________，“声旁”多表示_____________。我还能写出类似的形声字：_____________（至少写三

个）。

5. 龙舟竞渡的一支参赛队要在彩旗上印一“龙”字，同时表现出“舍我其谁”的气势。下列最适合印在彩旗上的一项是（   ）

A.  B.  C.  D.

【活动二：品味国学经典】

★诗词天地

6. 古代诗歌，博大精深，令人回味无穷。王维用“人闲桂花落，_____________”为我们描绘了一幅幽静的春山月夜图；杨万里用“童孙未解供耕织，_____________”向我们展示了孩子的天真可爱；读着雷震的“_____________，短笛无腔信口吹”，我们感受到了牧童晚归的悠然；吟诵着陆游的“三万里河东入海，_____________”，我们领略到祖国山河的壮美；王昌龄笔下的将士们“黄沙百战穿金甲，_____________”的豪情壮志令我们难以忘怀；陆游的“遗民泪尽胡尘里，_____________”让我们体会到诗人对失地未收复的失望；“剑外忽传收蓟北，_____________”是杜甫听到失地被收复时的喜极而泣；王之涣的“_____________，春风不度玉门关”抒发了戍边战士的怀乡柔情；孟郊用感人至深的诗句“_____________，_____________”歌颂了母爱的伟大。

【活动三：漫步名著长廊】

★才艺展示

7. 五（1）班根据《西游记》中“三打白骨精”的故事改编了一个剧本，想在学校举行的“古典名著展演”中表演，在选择谁扮演孙悟空时有了争议。你认为应该选谁？

同学A：身材健硕，皮肤白皙，性格沉稳，有舞台表演经验。

同学B：体形瘦小，皮肤黝黑，性格活泼，无舞台表演经验。

我会选择_______。理由是：________________

8. 记录参赛心情：成成马上就要上场了。作为主角，他在舞台上的表现关系到班级的荣誉，此时的他______（从神态、动作、语言等方面展开描写，表现他的心情）

★名著经典 

成成最近在阅读《三国演义》，请你和他一起品读中国古典名著中的精彩故事，走近名著中性格迥异的人物。

【材料1】诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。

【材料2】诸葛亮说：“你借给我二十条船，每条船上要三十多名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万支箭。不过不能让都督知道。他要是知道

了，我的计划就完了。”

【材料3】曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。

【材料4】二十条船靠岸的时候，周瑜派来搬箭的五百个军士已经等在江边了。每条船有五六千支箭，二十条船总共有十万多支。鲁肃见了周瑜，告诉他借箭的经过。周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”

【阅读链接】孔明曰：“怎敢戏都督！愿纳军令状：三日不办，甘当重罚。”瑜大喜，唤军政司当面取了文书，置酒相待曰：“待军事毕后，自有酬劳。”孔明曰：“今日已不及，来日造起。至第三日，可差五百小军到江边搬箭。”饮了数杯，辞去。

9. 联系上下文，理解材料中加点词。

神机妙算：____________

10. 按照故事的发展顺序，把下面内容补充完整再概括故事的主要内容。

（              ）→准备“借”箭→（              ）→（              ）

这个故事主要写了___________________

11. 读下面的句子，猜一猜写的是谁，并简要说明理由。

身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。这个人____________，因为__________

12. 以上材料，与下列回目相关联的一项是（     ）

A．宴桃园豪杰三结义    斩黄巾英雄首立功

B．用奇谋孔明借箭    献密计黄盖受刑

C．发矫诏诸镇应曹公    破关兵三英战吕布

D．曹操大宴铜雀台    孔明三气周公瑾

根据画横线的回目标题，猜测它主要讲的是_________

13. “阅读链接”对应的是材料________。阅读古典名著的正确方法有（     ）（多选）

A．联系上下文猜测语句的意思。

B．遇到一些较难理解的语句，需要反复琢磨。

C．借助资料，可以更好地理解故事。

D．结合影视作品，加深对故事的理解，可以收获更多阅读的乐趣。

14. 这学期，你还读过哪本古典名著？请写出作者及你最喜欢的一个人物，并简要说明喜欢的理由。