2026届高考语文复习：文言文特殊句式 课件

文言文特殊句式 2025/5/17 1 临河三中 陈静 【 学习目标】 1.理解并掌握文言文中各类特殊句式的特点。 2.学会辨析并运用以上句式。 2025/5/17 3 临河三中 陈静 【 句式结构】 主语 谓语 宾语 定语 状语 补语 【 文言文特殊句式】 文言文特殊句式 判断句 被动句 倒装句 省略句 状语后置 定语后置 主谓倒装 固定句式 知识链接 宾语前置 4 句式的组成 【 示例】 全体同学都做完了语文作业。 注意:划分句子成分一般先划出主、谓、宾; 然后再找出定、状、补。 【 倒装句】 定义: 为了强调、突出等词语的目的而颠倒原有语序的句式叫做倒装句。 文言倒装句式分为宾语前置、定语后置、状语后置、主谓倒装等。 【 考查题型】 断句题 D.周公曰使各居其宅田其田无变旧新惟仁是亲百姓有过在予一人/武王曰广大乎平天下矣凡所以贵士君子者以其仁而有德也(2022 全国乙卷) C.今赵不救魏魏歃盟于秦是赵与强秦为界也地亦且岁危/民亦且岁死矣此文之所以忠于大王也 (2022 新高考1卷) 2025/5/17 9 从句式结构来看,“凡所以贵士君子者/以其仁而有德也”是“……者,……也”的判断句,且“贵士君子”是动宾短语作“者”的定语,中间不可断开,排除A; 句意:周公说:“让他们各自住着自己的房屋,耕作自己的田地,不要因为旧朝新臣而有所改变,只亲近仁义的人。百姓有过错,责任在我一人身上。”武王说:“看得远大啊,(这样做足以)平定天下啊!凡是尊重士人君子的人,是因为他们仁爱而有德行啊。” C.今赵不救魏/魏歃盟于秦/是赵与强秦为界也/地亦且岁危/民亦且岁死矣/此文之所以忠于大王也/ (2022 新高考1卷) “魏歃盟于秦”是状语后置句,“于秦”是“歃盟”的后置状语,中间不可断开, “此文之所以忠于大王也”是判断句,“此……也”是判断句的标志,中间不可断开,“之所以”是固定结构,不能断开,排除B。 句意:现在赵国不援救魏国,魏国同秦国歃血结盟,这样就如同赵国与强大的秦国相邻了,赵国土地也将年年受到威胁,百姓也将一年一年地死去。这就是我忠于大王的表现。 D.周公曰/使各居其宅/田其田/无变旧新/惟仁是亲/百姓有过/在予一人/武王曰/广大乎平天下矣/凡所以贵士君子者/以其仁而有德也(2022 全国乙卷) 10 翻译题 (2022全国乙卷) (1)武王克殷,召太公而问曰:“将奈其士众何? 奈……何”,把……怎么办。(1)周武王攻破殷商后,召见姜太公询问道:“要怎么处置殷商的士人和百姓?” (1)吾岁不熟二年矣,今又行数千里而以助魏,且奈何? “奈何”,怎么办。(1)我国已经连续两年收成不好,现在又要跋涉几千里去援助魏国,这将怎么办呢? (1)禹曰:“吴汉可。禹数与语,其人勇鸷有智谋,诸将鲜能及者。” (2022新高考 卷) “禹数与语”,省略句,“禹数与(之)语”句意:邓禹说:“吴汉可以。我多次和他交谈,他这个人勇敢凶猛有智慧谋略,各将领中少有能比得上的。” 文言文特殊句式之判断句 文言文中判断句 判断句是谓语对主语进行判断的句子。一般是以名词或名词性短语作谓语。现代汉语的判断句,在主语和谓语之间用“是”表判断,古汉语常常不用“是”来表判断。 注意: 1、主语与宾语保持一致,判断句起解释(性质、原因等)、介绍、暗喻等的作用; 2、有些判断句是给主语下定义,宾语为被定义的主语的属概念; 3、有些判断句中主语与宾语是总分关系,主语是大概念,宾语是大概念中包含的几个小概念。 12 文言文中判断句 一、……者,……也。 1.廉颇者,赵之良将也。(《廉颇蔺相如列传》) 翻译:廉颇是赵国的良将。 2.楚左尹项伯者,项羽季父也。(《鸿门宴》) 翻译:楚的左项伯是项羽的叔父。 被是动词翻译的 于助记 13 文言文中判断句 二、……,……也。 1.和氏璧,天下所供传宝也。(《廉颇蔺相如列传》) 翻译:和氏璧是天下共知的宝物。 2.一人之心,千万人之心也。(《阿房宫赋》) 翻译:一个人的心,也是千万人的心啊。 “见”一定是紧靠动词,“见”和动词之间没有其他词语。 14 三、……者,……。 例:四人者,庐陵萧君圭君玉,长乐王回深父,余弟安国平父,安上纯父。(王安石《游褒禅山记》) 翻译:同游的四个人,就是庐山陵的萧圭,字君玉;长乐的王回,字深父;我的弟弟安国,字平父,安上,字纯父。 文言文中判断句 在主语后面用语气词 “者”表示停顿,在谓语不用“也”,也相当于现代汉语中的“是”。不过,这种句式比少。 15 文言文中判断句 四、……,……者也。 1.沛公之参乘樊哙者也。(《鸿门宴》) 翻译:他是沛公车旁任警卫的樊哙。 2.城北徐公,齐国之美丽者也。(《邹忌讽齐王纳谏》) 翻译:城北的徐公是齐国最美丽的人。 16 文言文中判断句 五、用“为”表判断。相当于现代汉语中的“是”。 1、今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?(《鸿门宴》) 翻译:现在人家是刀板,我们是被人宰割的鱼和肉,还辞别什么? 2、我为赵将,有攻城野战之大功。(《廉颇》) 翻译: 我是赵国的将军,有攻城略地浴血奋战的大功劳 17 文言文中判断句 六.利用副词“乃”“即”“则”“皆”等表示肯定判断 1、当立者乃公子扶苏。《陈涉世家》 翻译:应当被立为太子的人是公子扶苏。 2、梁父,即楚将项燕。《项羽本纪》 翻译:项梁的父亲就是楚国将领项燕 3、此则岳阳楼之大观也。《岳阳楼记》 翻译:这就是岳阳楼雄伟壮丽的景观啊! 4、皆口腹自役。《归去来兮辞(并序)》 翻译:都是为了谋生糊口而役使自己 如用语气副词"则"、"即"、"诚"、"乃"等加强判断语气,用范围副词"皆"表示判断的范围等 18 文言文中判断句 七、“非”表否定判断。 1、此非曹孟德之诗乎? 此非孟德之困于周郎者乎?《赤壁赋》 翻译:这不是曹孟德的诗吗?这不是曹孟德被周瑜围困的地方吗? 2、人非生而知之者,孰能无惑?(《师说》) 翻译:人不是生出来就都知道的,谁能没有疑惑呢? 注意官职调动 19 (一)判断句。它常常翻译为“……是……”。 1.用“……者,……也”、“……者”或“……也”、“……者也”等形式表示判断。 例如:①假舟楫者,非能水也,而绝江河。(《劝学》) 【译文】借助舟船的人,并不是能游水(的人),但可以横渡江河。 ②四人者:庐陵萧君圭君玉,长乐王回深父,……。(《游褒禅山记》) 【译文】这四个人分别是:庐陵的萧君圭,字君玉,……。 ③此世所以不传也。(《石钟山记》) 【译文】这就是世上没有流传下去的原因。 ④莲,花之君子者也。(《爱莲说》) 【译文】莲花,是花中的君子。 例如: ①如今人方为刀俎,我为鱼肉。(《鸿门宴》) 【译文】如今别人正好是刀和砧板,我们是鱼和肉。 ②汝是大家子(《孔雀东南飞》) 【译文】你是大户人家的儿子。 ③当立者乃公子扶苏。(《陈涉世家》) 【译文】应当拥立的人是秦公子扶苏。 2.用“为、是、乃、则、即、皆、诚、必”等表示判断。 ④此则岳阳楼之大观也。(《岳阳楼记》) 【译文】这就是岳阳楼雄伟壮观的景色。 ⑤梁父即楚将项燕。(《鸿门宴》) 【译文】项梁的父亲就是楚国的大将项燕。 ⑥亭东自足下皆云漫(《登泰山记》) 【译文】亭子的东面从脚下开始都是弥漫的云雾。 ⑦三人行,必有我师焉(《论语 述而》) 【译文】几个爱好相同的人同行,其中必定是有人可以作为我的老师。 3.用“非”“莫”“无”“不”表示否定判断。 例如:此非孟德之困于周郎者乎?(《赤壁赋》) 【译文】这不是曹操被周瑜围困的地方吗? 5.无标志判断句。即语意推测 文言文中的判断句有的没有任何标志,直接由名词对名词作出判断。 如:“刘备,天下枭雄。” 文言文中判断句 4、文言文中的判断句有的没有任何标志 1.陈涉瓮牖绳枢之子。(《过秦论》) 翻译:陈涉是用破瓦作窗户,以草绳系户枢的穷人家的儿子。 2.臣窃以为其人勇士。(《廉颇蔺相如列传》) 翻译:我私下认为这个人是勇士。 3.臣本布衣,躬耕于南阳。(《出师表》) 翻译:我原本是平民,在南阳亲自种田。 这种用“为”的被动句,其语法作用和现代汉语的“被”的用法一样,“为”的意义就是“被” 25 判断句 1、有标志:“……者……也;……者;……也;……者也” 2、“为、是、乃、则、即、皆、诚、必”表肯定判断 3、“非”“莫”“无”“不”表否定判断 4、无标志:根据语意推测 【特别提醒】判断句中谓语前出现的“是”一般都不是判断词,而是指示代词 古汉语中,判断句有时有用“是”作判断动词,相当于今天的“是”,但很少见。 1) 不知木兰是女郎。《木兰诗》 2) 问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。《桃花源记》——现在是什么时代 3) 萍水相逢,尽是他乡之客。《滕王阁序》 4) 汝是大家子,仕宦于台阁《孔雀东南飞》 5) 不知天上宫阙,今夕是何年。 ——今天又是何年何月?《明月几时有》 文言文中判断句 (魏晋南北朝时期), 27 知识点补充 古汉语中的“是”大都用作代词 ①谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。《孟子 寡人之于国也》 翻译:粮食和鱼鳖吃不完,木材用不完,这就使百姓养活生者、为死者办理丧事而没有什么遗憾的了。 ②是日,天朗气清,惠风和畅。《兰亭集序》 翻译:这一天,天气晴朗,空气清新,和风温暖 28 知识点补充 ③吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。《烛之武退秦师》 翻译:没有及早重用您,现在危急时才来求您,这(是)我的过错。 ④故天将降大任于是人也,必先苦其心志。《孟子 告子下》 翻译:所以上天将要降落重大责任在这样的人身上,一定要首先使他的内心痛苦。 29 1.下列各组句子中,句式不相同的一组是( ) A.石之铿然有声者,所在皆是也 如今人方为刀俎,我为鱼肉 B.故今之墓中全乎为五人也 刘备天下枭雄 C.《诗》三百篇,大底圣贤发愤之所为作也 妪,先大母婢也 D.屈平疾王听之不聪也 城北徐公齐国之美丽者也 1.下列各组句子中,句式不相同的一组是( ) A.石之铿然有声者,所在皆是也 如今人方为刀俎,我为鱼肉 B.故今之墓中全乎为五人也 刘备天下枭雄 C.《诗》三百篇,大底圣贤发愤之所为作也 妪,先大母婢也 D.屈平疾王听之不聪也 城北徐公齐国之美丽者也 故今之墓中全乎为五人也 所以现在墓中是完完整整的五个人 1.D.(“屈平”句为陈述句,其余为判断句。) 2.下列句子中与另三句的句式特点不相同的一句是( ) A.予本非文人画士 B.此言士节不可不勉励也 翻译:这句话是说对士大夫之人的尊严节操不能不加以鼓励劝勉。” C.六国破灭,非兵不利,战不善 D.夫病者所见非鬼也 翻译:那么也就可以知道病人所看见的不是鬼了。 2.B.(其余为否定性判断句。) 翻译下面的句子 1.廉颇者,赵之良将也。 廉颇,是赵国的优秀的将领。(用“……者,……也”表判断) 2.城北徐公,齐国之美丽者也。 城北的徐公,是齐国的美丽的人。(用“……,……也”表判断。注意,本句句末的“者”是“的人”的意思,不是结构助词) 3.四人者:庐陵萧君圭君玉,长乐王回深父,余弟安国平父、安上纯父。 (同游的)四个人是庐陵人萧君圭字君玉,长乐人王回字深父,我的弟弟安国字平父、安上字纯父。(用“……者,……”表判断) 4.刘备,天下枭雄。 刘备是天下的英雄豪杰。(无判断词,靠语意表述判断) 5.此则寡人之罪也。 这是我的罪过啊。(句中“则”译为“是”,即相当于现代汉语中的判断词。此类词语还有“即”“乃”“皆”“本”“诚”“亦”“素”“非”等等) 6.问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。 6.问现在是什么朝代,竟然不知道有汉朝,更不用说魏晋了。(文言中用“是”表判断的方式不大常见) 2023年全国乙卷高考真题 翻译下面划横线的句子 今穷而出亡过于曹,曹遇之无礼,此若反国,必诛无礼,则曹其首也。 翻译:现在困窘逃亡,路过曹国,曹国待他没有礼貌。 翻译:这个人如果返回晋国,一定会声讨对他无礼的人,那么曹国就是第一个了。 判断句小结 1、……者,……也。 2、……,……也。 3、……者,……。 4、……,……者也。 5.用“为、是、乃、则、即、皆、诚、必”等表示判断。 6.用“非”“莫”“无”“不”表示否定判断。 7.无标志:根据语意推测 实用技巧:句子中没有谓语动词加个“是”试试 前 言 文言文被动句式的结构是固定的,分类的方法也是固定的,我不能创造语法,只能做知识的搬运工,所以在被动句这节课我很难有所创建,只能尽力把被动句的相关知识讲明白,并且尽量帮同学进行助记,最后用高考真题进行巩固练习。 1、让之前对被动句掌握不全面的同学,通过30分钟的学习,全面掌握被动句。 2、让之前对被动句掌握很好的同学,通过30分钟的学习,加深巩固对被动句的理解,并且在高考真题中得到检验。 被动句的困惑 本课目标 文言文中被动句 被动句是相对于主动句而言的。在动词性谓语中,主语是施动者,即动作行为的发生者,这种句子称为主动句;反之,主语是受动者,即动作行为的接受者,这种句子称为被动句。 和现代汉语一样,文言文中也用被动句表达,只不过使用形式要比现代汉语中的被动句复杂得多,其句子的结构方式也和现代汉语不大一样。 中国男足球蹂躏巴西队 抓主语看语境 37 文言文中被动句 一、用介词“于”引进动作行为的施动者,表示被动的句意。 例1:此非孟德之困于周郎者乎?《赤壁赋》 翻译:这不正是曹孟德被周瑜所围困的地方么? 例2:李氏子蟠……不拘于时,学于余。《师说》 翻译:不被当时的不良习俗限制,向我学习。 被是动词翻译的 于助记 38 文言文中被动句 二、“见”表被动 “见”是个及物动词,用作被动句时,是有条件的。 ① 秦城恐不可得,徒见欺。《廉颇蔺相如列传》 翻译:恐怕得不到秦国的城池,白白被欺骗 ②燕国见陵之耻除矣。《荆轲刺秦王》 翻译:燕国被欺侮的耻辱也除掉了 “见+动词” 。而且要“亲密无间” “见”一定是紧靠动词,“见”和动词之间没有其他词语。 39 “见” 两种形式区分 见”有一种特殊用法和表被动的“见”的形式很相近 ① 生孩六月,慈父见背。《陈情表》 翻译:生 下来才六个月,父亲便丢下我死去 ②府吏见丁宁。《孔雀东南飞》 翻译:府吏嘱咐我 这里的“见”不表被动,它是放在动词前,表示对自己怎么样的客气说法,像现代汉语中的“请见谅”等即为此种用法 “请见谅”表“请你原谅我”之意。类似的还有见笑、见教 40 见的用法练习 ①<动>拜见;谒见。 ②<动>召见;接见。 ③<动>知道;懂得。 ④<动>听见;听到。 ⑤<名>见解;见识。 ⑥<副>用在动词前,表被动,译为“被”。 ⑦<副>在动词前,表示说话人自己,可译为“我”。 ⑧<动>同“现”,出现;显现。 ①于是入朝见威王。《邹忌讽齐王纳谏》 ②秦王坐章台见相如。 《廉颇蔺相如列传》 ③乃翁见事可怜迟。 《示儿》 ④总不许见哭声。 《林黛玉进贾府》 ⑤敢陈愚见。 《晋书 王浑传》 ⑥信而见疑,忠而被谤。 《屈原列传》 ⑦君既若见录,不久望君来。 《孔雀东南飞》 ⑧锥之处囊中,其末立见。”《毛遂自荐》 这里的“见”不表被动,它是放在动词前,表示对自己怎么样的客气说法,像现代汉语中的“请见谅”等即为此种用法 “请见谅”表“请你原谅我”之意。类似的还有见笑、见教 41 文言文中被动句 三、“见 于”连用 ①臣诚恐见欺于王而负赵。《廉颇蔺相如列传》 翻译:我确实害怕被大王您欺骗而辜负了赵国 ②见笑于大方之家 《庄子 秋水》 翻译:我常常被一些博学多才的行家所嘲笑。 见+动词(谓语)+于 “见”和“于”都紧靠动词 《庄子 秋水》黄河之神河伯自以为他所管辖的黄河非常阔大,因此相当骄傲。后来见到了无边无际的大海之后,才叹息说:“我现在才算见到了大世面,如果我不走到你大海的面前,我就危险了,就要长久地见笑于大方之家了。”大方之家,原指懂得大道理的人,后泛指见识广,有学问的内行人。 42 文言文中被动句 四、用“为”字表被动句 ①吾属今为之虏矣!《鸿门宴》 翻译:我们这些人就要被他俘虏了 ②父母宗族皆为戮没。《荆轲刺秦王》 翻译:父母及整个家族都被杀了 戮没 l m 杀戮和没收。重要的杀,较轻的没收入官为奴婢父母宗族,皆为戮没。 这种用“为”的被动句,其语法作用和现代汉语的“被”的用法一样,“为”的意义就是“被” 43 文言文中被动句 五、“为……所……”“……为所……” ①赢闻如姬父为人所杀。《信陵君窃符救赵》 翻译:我听说如姬的父亲被人杀了。 ②茅屋为秋风所破歌。《茅屋为秋风所破歌》 ③若属皆且为所虏。《鸿门宴》 翻译:你们这些人都将被俘虏。 ④今不速往,恐为操所先.《赤壁之战》 现在如果不赶快去,恐怕被曹操抢了先。 值得注意的是,这种形式的被动句里的“所”字已没有具体的意义,而且,在现代汉语的书面语里,这种形式还在使用着。比如, “这种艺术形式为广大人民群众所喜闻乐见。” 44 文言文中被动句 六、用“被”“受”表示被动。 ①风流总被雨打风吹去。《永遇乐京口北固亭怀古》 翻译:曾经意气风发,风采盖世,最终总敌不过时间,被历史冲淡了。 ②信而见疑,忠而被谤,能无怨乎?《史记 屈原列传》 翻译:诚实对待君主反而被怀疑,忠诚却被奸臣诽谤,能不产生怨恨吗? 文言文中被动句 七、不用标志性词语的被动句。 ①戍卒叫,函谷举。《阿房宫赋》 翻译:守边疆的兵卒呼喊,函谷关被攻克(攻占) ②臣知欺大王之罪当诛。《廉颇蔺相如列传》 翻译:我知道欺骗大王的罪过应当被处死 。 ③而刘夙婴疾病。《陈情表》 翻译:祖母刘氏一直被疾病缠绕 注意官职调动诛,被杀 46 文言文中被动句 ④拜为上卿,以勇气闻于诸侯。《廉颇蔺相如列传》 翻译:(廉颇)被任命为上卿,凭借他的 勇猛善战在诸侯各国中出名。 ⑤武留匈奴凡十九岁。《苏武传》 翻译:苏武被扣留在匈奴一共十九年。 ⑥举孝廉不行,连辟公府不就。《张衡传》 翻译:(张衡)被推荐为孝廉,没有去应荐;公府屡次征召他去任职(他)也不去应召。 注意官职调动 47 被动句小结 1、见、 2、于 3、见 于 4、为、受、被 5、为所 为 所 被动标准词助记:为见于所被受 本课小结 特别注意 1、找主语 2、看语境 被动标准词助记:为见于所被受 1.下列句子中“见”不表被动的一句是( ) A.欲与秦,秦城恐不可得,徒见欺 B.秦王坐章台,见相如 C.众人皆醉而我独醒,是以见放 D.人皆以见侮为辱 D翻译:人们都把被侮辱当作为耻辱。 1.B.召见 (ACD的“见”都表被动。) 2.下面句子中不是被动句的一项是( ) A.见犯乃死,重负国 B.君既若见录,不久望君来 C.乐毅畏诛而不敢归 D.身死国灭,为天下笑 2.B 偏指动作一方,我 ACD为被动句。 2023年新课标II卷 断句 夫为人A 所B 陷C 而欲胜D 敌E 不亦难乎F 臣故曰无术焉G 符坚之类H 是也。 夫为人所(被动句,中间不能断开)陷而(连词,连接词组,表转折,中间不断开)欲胜敌(宾语)E 翻译:被人陷害却又想战胜敌人 不亦难乎(固定句式,句末语气词)F 翻译:不也很困难吗? 臣(主语)故曰无术焉(句末语气词)G 翻译:所以我说没有谋略战术 符坚(主语)之类是也(判断句,句末语气词)。 翻译:符坚一类人就是这样的。” 文言文特殊句式之宾语前置 宾语前置同学们在学习文言文和做题过程中时常碰到,但是很多同学对宾语前置既熟悉又陌生,到底什么是宾语前置?为什么要宾语前置?怎么看出来?很多同学三年来都一知半解。 本课将从高低端两个层面讲解宾语前置,争取让原本对宾语前置就很了解的同学更上一层楼,让一直迷惑的同学也能不影响考试分数。 前 言 当下宾语前置的困惑 本课目标 《考试大纲》 理解与现代汉语不同的句式和用法 不同的句式和用法:判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。 考 点 解 读 现代汉语语法基本结构 现代汉语句子基本结构: (定语)主语 +〔状语〕谓语〈补语〉+(定语)宾语 例:﹙高中﹚学生〔应该〕学〈好〉﹙语法﹚知识。 例: 我 吃 饭 句子主干 主语 + 谓语 + 宾语 宾语前置 例: 我 饭 吃 句子主干 主语 + 宾语 + 谓语 宾语前置之疑问句 1.在疑问句中,疑问代词做宾语,宾语前置。 类似的疑问代词还有谁、奚、胡、何、曷、安、恶、焉等。 如:1.大王来何操? 《鸿门宴》 翻译:大王来拿什么? 格式 主+宾[谁、奚、胡、曷、安、恶、焉]+动? 宾语前置之疑问句 2.沛公安在? 《鸿门宴》 翻译:沛公在哪里? 3、豫州今欲何至? 《赤壁之战》 翻译:刘备现在想去什么地方? 4、彼且奚适也? 《逍遥游》 翻译:你将要到哪里啊?” 格式 主+宾[曷、谁、孰、奚、安、恶、胡、何、焉]+动? 宾语前置之疑问句小结 必须具备两个条件 第一:宾语必须是疑问代词 第二:整个句子必须是疑问句 宾语前置之否定句 2.在否定句中,代词做宾语,宾语前置。类似的否定词还有不、未、无、莫、毋、弗等,类似的代词还有余、吾、尔、自、之、是等。 1.古之人不余欺也 《石钟山记》 翻译:古时候的人没有欺骗我呀。 格式: 主+否定词[不、未、无、莫、毋、弗]+[余、吾、尔、自、之、是]+动 宾语前置之否定句 2、秦人不暇自哀 《阿房宫赋》 翻译:秦人来不及哀叹自己 3、忌不自信 《邹忌讽齐王纳谏》 翻译:邹忌不相信自己 4、然而不王者,未之有也。 《齐桓晋文之事》 翻译:这样还不能称王天下,没有这样的事。 格式: 主+否定词[不、未、无、莫、毋、弗]+[余、吾、尔、自、之、是]+动 宾语前置之否定句小结 必须具备两个条件 第一,宾语必须是代词 第二,全句必须是否定句 宾语前置之复指 用“之”、“是”作标志的宾语前置,把宾语提到动词前,以加重语气。 1、句读之不知,惑之不解。《师说》 译文:不懂得断句,不明白疑难问题 格式 主+宾+之(是)+动 宾语前置之复指 2、宋何罪之有? 《墨子 公输》 翻译:宋国有什么罪过? 3、唯陈言之务去 《答李翊书》 理解:只是务必除去陈旧的话 成语有:唯利是图 唯贤是用 唯你是问 构成“唯......是......”的格式。 宾语前置之复指小结 必须具备条件 第一,有“之”或“是” 第二,宾+之(是)+动 温馨提示:即使在古文中这种宾语前置也是很不常见的,所以在高考中出现几率很低。 宾语前置之介词 文言文中,常见的介词有“于、以、为、与、从、自、向”等,它们往往与后面的名词或名词性短语结合,组成介词结构。这些在介词后的名词或名词性短语,叫介词宾语。介词宾语一般放在介词之后,文言文中在以下情况下放在介词之前: 宾语放在介词前面 格式:主+宾[谁、奚、胡何、安、恶、焉]+介+动? 宾语前置之介词 1、不然,籍何以至此?(《鸿门宴》) 翻译:不这样,我(项羽)凭什么到这个地步呢? 2、吾谁与归?《岳阳楼记》 翻译:我能同谁在一起呢? 3、虽生,何面目以归汉!(《苏武传》 翻译:即使活着,(我)凭什么脸面回汉朝去呢! 疑问句中,疑问代词作宾语,放在介词前面 格式:主+宾[谁、奚、胡何、安、恶、焉]+介+动? 宾语前置之介词 陈述句中介词宾语前置 1、一言以蔽之 《论语 为政》 翻译:用一句话来概括它 2、夜以继日 翻译:用夜晚来接着白天 3、将子无怒,秋以为期。 《卫风 氓》 翻译:希望你不要生气,我们就把秋天作为婚期。 格式 宾+介+动 宾语前置之介词 介词宾语是方位词,也放在介词的前面。 例:项王,项伯东向坐;亚父南向坐-亚父者,范增也; 沛公北向坐;张良西向侍。《鸿门宴》 翻译:项王、项伯朝东坐,亚父朝南坐。刘邦朝北坐,张良朝西陪侍。 方向词+介词 介词宾语前置小结 主+宾[谁、奚、胡何、安、恶、焉]+介+动? 宾+介+动 方向词+介词 1、语序 2、“以”助记口诀:“因为按照凭借,把用拿来” 常见的介词有“于、以、为、与、从、自、向” 宾语前置应试掌握 宾语前置其实就是古代的语言习惯和现代汉语的习惯不符的一种情况,那么在应试考试中只要我们把实虚词都翻译过来,然后把不符合现代汉语的语言习惯调整过来就可以了。 只要记住一个原则:动词/介词+名词/代词 宾语前置 1.大王来何操? 翻译:大王来什么拿? 2.沛公安在? 翻译:沛公哪里在? 3.古之人不余欺也 《石钟山记》 翻译:古时候的人没有我欺骗呀。 4、宋何罪之有? 翻译:宋国什么罪过有? 5、将子无怒,秋以为期。 《卫风 氓》 翻译:希望你不要生气,我们秋天把作为婚期。 宾语前置应试重点总结 高端掌握 在高考中宾语前置主要是“疑问句中代词做宾语”和“否定句中代词做宾语”这两种情况,看到疑问句和否定句注意就可以 低端掌握 把实词虚词一一对应翻译,记住动词和介词后面必须得有 宾语,如没有调整语序即可。 重点掌握“以”“之”两个虚词 宾语前置知识点补充 “见”作宾语放在动词谓语之前 。见”字解释为“动作行为偏指一方”时,可解释为“我 ①府吏见丁宁 《孔雀东南飞》 翻译:府吏叮嘱我 ②生孩六月,慈父见背 《陈情表》 翻译:生下我六个月,父亲就背弃了我 ③有何见教;让你见笑了;望见谅 见(宾语)+动词 宾语前置知识点补充 “相”作宾语放在动词谓语之前 “相”字解释为“动作行为偏指一方”时,可译为“我,你,他(她)”,经常是宾语前置。 ①吾已失恩义,会不相从许《孔雀东南飞》 翻译:我已经对她没有情义了,决不会答应你 ②勤心养公姥,好自相扶将《孔雀东南飞》 翻译:尽心侍奉婆婆,好好服侍她 相+动词 本课小结 以实词虚词翻译为主,然后通读,把不合适现代汉语主谓宾关系的地方进行调整,使之通顺就可以了,然后再用语法作侧面验证就完美了。 一种语序,两种句式,两个虚词 1. 下列各句中句式与其他各句不同的一项是( ) A. 时人莫之许也 B. 古之人不余欺也 C. 不知木兰是女郎 D. 自书典所记,未之有也 C (ABD宾前。) 5.下列各组句子中句式相同的一组是( ) A.唯才是举 岂不榖是为?先君之好是继 B.夫晋,何厌之有 敢问夫子恶乎长 C.今之成人者何必然 王尝语庄子以好乐,有诸 D.子非鱼,安知我不知鱼之乐 吾已失恩义,会不相从许 敢问夫子恶乎长 翻译:“请问夫子所擅长的是哪一方面?” 今之成人者何必然 翻译:现在的完人为什么一定要这样呢? 5.A.两句都是宾语前置句,“是”为宾语前置标志; B“之”为提宾标志;疑问代词宾语前置; C“王”句状后; D“子”句否定判断,“吾”句,宾语前置。) ⑴是以后世无传焉,臣未之闻也。 ⑵保民而王,莫之能御也。 ⑶秦人不暇自哀,而后人哀之。 ⑷“三岁贯汝,莫我肯顾。” ⑸宋何罪之有 ? ⑹惟才是举 。 ⑺一旦山陵崩,长安君何以自托于赵? ⑻奚以知其然也? ⑼余是以记之。 ⑽皮之不存,毛将焉存? ⑾之二虫又何知? 3、练习:把下列宾语前置句归类 ⑴是以后世无传焉,臣未之闻也。 ⑼余是以记之。 ⑵保民而王,莫之能御也。 ⑶秦人不暇自哀,而后人哀之。 ⑷“三岁贯汝,莫我肯顾。” ⑸宋何罪之有 ? ⑹惟才是举 。 ⑺一旦山陵崩,长安君何以自托 于赵? ⑻奚以知其然也? ⑽皮之不存,毛将焉存? ⑾之二虫又何知? 3、练习:把下列宾语前置句归类 陈述句中,介词“以”的宾语前置 否定句,代词作宾语,宾语前置 以“之”为标志的宾语前置句 以“唯(惟)……是……”为标志的宾语前置句 一般疑问句中,疑问代词作介词“以”的宾语,宾语前置 一般疑问句中,疑问代词作动词的宾语,宾语前置 2023年高考全国甲卷文言文翻译 纮h ng至邑,不复它察,第以所闻荐之。 译文:杨紘到了县里,不再考察别的方面,只凭借所听闻的事而推荐他。 文言文特殊句式之省略句 古人为什么那么懒总写省略句?古人能省略我们为什么不能?我怎么才能知道这句话省略什么?什么样的省略句需要我们补充?古人都省略哪些成分? 本课将从省略句的原因入手,讲解都有哪些常见省略句,通过总结让同学用最简单的办法认出省略句,补出省略句。 前 言 省略句的困惑 本课目标 《考试大纲》 理解与现代汉语不同的句式和用法 不同的句式和用法:判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。 考 点 解 读 现代汉语语法基本结构 现代汉语句子基本结构: 句子主干 主语 + 谓语 + 宾语 省略句 句子中省略某一词语或某种成分的现象,是古今共有的。不过,文言里这种现象更突出,而且有些在现代汉语中一般不能省略的句子成分,古文中也经常被省略。 省略主语 (1)承前省主语 ①廉颇为赵将,伐齐,大破之。 翻译:廉颇做赵国的大将,(他)攻打齐国,(他)大破齐国。 ②永州之野产异蛇,黑质而白章,触草木,尽死。 翻译:永州的野外出产(生长着)一种奇特的蛇,(它)黑色的身子上有白色的花纹;(它)碰到草木,(草木)全都枯死。 省略主语 (2)蒙后省主语 ①沛公谓张良曰:“……度我至军中,公乃入。”《鸿门宴》 翻译: 沛公对张良说:“(你)估计我回到了军营,你再进去” ②必死是间,余收尔骨焉。《左传 秦晋崤之战》 翻译:(你)一定会死在这两座山之间的峡谷中,我到那里去收你的尸骨。 省略主语 (3)对话省主语 ①曰:“独乐乐,与人乐乐,孰乐?”曰:“不若与人。” 《庄暴见孟子》 翻译:(孟子)说:“独自欣赏音乐快乐,和别人一起欣赏音乐也快乐,哪一种更快乐呢?” (齐宣王)回答说:“不如同别人(一起欣赏音乐快乐)。 主语省略小结 一句话必须有主语,可以承前省略,但不可以偷换主语 省略谓语 (1)承上文谓语而省略。 ①例:军中无以为乐,请以剑舞。《鸿门宴》 翻译:军营里没有什么可以用来作为娱乐的,请让我舞剑 作为娱乐。 ②例:一鼓作气,再而衰,三而竭。 翻译: 第一次击鼓能振作士兵们的勇气,第二次击鼓可以使士兵们的勇气低落,第三次击鼓士兵们的勇气就消失了。 省略谓语 (2)蒙下文谓语而省略 ①例:因跪请秦王。秦王不肯击缻。《廉颇蔺相如列传》 翻译:趁机跪下请求秦王敲缶(击缻)。秦王不肯击缻。 ②例:杨子之邻人亡羊,既率其党,又请杨子之竖追之。《多歧亡羊》 翻译:杨子的邻人走失了一只羊,不久带领许多亲戚朋友寻找丢失的羊(追之),又请杨子的家僮也一同去追捕。 竖 纵。与“横”相反 短小。如:竖褐(贫民所穿的短窄粗衣) 【名】童仆 杨子之邻人亡羊,既率其党,又请杨子之竖追之。——《列子 说符》 又如:竖人(童仆) 宫中供役使的小臣 又如:竖臣(小臣);竖宦(宦官) 书法的直笔画,从上一直向下 童子,未成年的人。如:竖子(小子。含贬义);竖儿(小人) 古时对人的蔑称、贱称 又如:竖夫(低贱的人);竖儒(对知识分子的鄙称;没见识的儒生);竖褐(古代童仆或穷人所穿的粗布短衣) 对宦官的蔑称 阉竖恐终为其患。——范晔《后汉书》 姓. 省略谓语 (3)共喻省略谓语,即根据上下文一看便会明白省略的是什么。 例:及左公下厂狱,史朝夕狱门外。《左忠毅公逸事》 翻译:到左公被关进东厂的监狱,史可法从早到晚守在狱门外 谓语省略小结 现代汉语中,一句话必须有谓语,不可省略 省略宾语 文言文中省略动词和介词后的宾语是比较普遍的,所省多是代词“之”。 1、省略动词后的宾语 ①例:项伯乃夜驰之沛公军,私见张良,具告以事。《鸿门宴》 翻译:项伯就连夜跑到沛公的军营中,私下里会见张良,把事情详细告诉他。(状语后置加省略句) ②以相如功大,拜为上卿。《廉颇蔺相如列传》 翻译:(赵王)因为蔺相如功劳大,任命他做上卿。 省略宾语 2、文言文中“使、命、令” 后多省代词“之”。 ①例:不如因而厚遇之,使归赵。《廉颇蔺相如列传》 翻译:不如趁此好好款待他,放他回到赵国 ②愿大王少假借之,使毕使于前。《荆轲刺秦王》 翻译:希望大王稍微原谅他些,让他在大王的面前完成他的使命。 省略宾语 3、省略介词后的宾语 ①例:竖子不足与谋《鸿门宴》 翻译:这小子不值得和他共谋大事 ②例:忠之属也,可以一战。 翻译:这是尽了自己职分的一类事情啊,可以凭借这个条件打一仗。 宾语省略小结 现代汉语中,及物动词和介词后必须有宾语 省略介词 (1)省略介词“于” ①例:晋军函陵,秦军汜s 南。《烛之武退秦师》 翻译:晋军(于)在函陵驻军,秦军(于)在汜水的南面驻军。 ②沛公军霸上 翻译:沛公(于)在霸上驻军(省略+状语后置) 及物动词+宾语+(介词)宾语 例:有碑仆道。《游褒禅山记》 翻译:有一块石碑倒(于)在路上 不及物动词+(介词)宾语 (2)省略介词”以“ 例: 得赵人徐夫人之匕首,取之百金。《荆轲刺秦王》 翻译:得到赵国徐夫人的匕首, (以)用一百金把它买到 及物动词+宾语+(介词)宾语 省略介词 (3)介词“自”也可省略 例:朝发白帝,暮到江陵。《三峡》。 翻译:在早晨从白帝城出发,在傍晚就到了江陵 。 不及物动词+(介词)宾语 介词省略小结 不及物动词+(介词)宾语 及物动词+宾语+(介词)宾语 例如:置之坐 置之(于)坐(座) 省略的介词绝大多数是“于” 或“以”“自” 特别注意:省略+状语后置(介宾短语后置) 省略句小结 一句话必须有主语,可以承前省略,但不可以偷换主语 现代汉语中,一句话必须有谓语,不可省略 现代汉语中,及物动词和介词后必须有宾语 不及物动词+(介词)宾语 及物动词+宾语+(介词)宾语 下列句中省略宾语的一句是( ) A.见一老公而问之曰 B.遂持驹去 C.齐桓公出猎 D.明日朝,以告管仲 4.D.(省略介词宾语:以告,以之告。) 2.下列句子中没有成分省略现象的一项是( ) A.老臣今者殊不欲食,乃自强步,日三四里 B.永州之野产异蛇,黑质而白章,触草木,尽死 C.燕赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦 D.今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也 10.C. A“日三四里”省略谓语动词“行”; B三处省略主语; D“置”省略了“于”;还省略了“鸣”的宾语“之”,代指钟磬。 2023年全国甲卷 葬之先期,躬自负土。有告之曰:“古之贫无以葬者或然,今子何自苦?”泫然流涕曰:“过是,虽欲竭力,复可得乎?” 安葬母亲时,他亲自背土填埋。有人告诉他说:“古代贫穷无法安葬逝者的人或许会这样做,现在你为什么一定要使自己受苦呢?” “泫然,汉语词汇,读音为xu n r n,解释为流泪貌;水流动貌 泫然流涕,汉语成语,拼音是xu n r n li t ,意思是泪珠止不住地流下来。 翻译:(他)泪流满面地回答说:“过了今天,即使以后我想要(像现在这样为母亲)竭尽全力,还能有机会吗?” 文言文特殊句式之定语后置 定语后置 现代汉语基本形式: (定语)主语 +谓语+(定语)宾语 汉语里,定语一般都放在中心词的前面,起修饰限制的作用。但在古代汉语里,为了突出和强调定语,有时也会把定语放在中心词之后,这种情况叫做"定语后置"。 常见文言倒装句式的考查 (定语) 主语 谓语 宾语 (定语) 定语后置 定语后置 马之千里者,一食或尽粟一石。 居庙堂之高,则忧其民;处江湖之远,则忧其君 2025/5/17 110 临河三中 陈静 定语后置 一、“中心词+之+定语+者” (“之”是定语后置的标志) ① 马之千里者,一食或尽粟一石。《马说》 翻译:日行千里的马,一顿有时能吃掉一石小米。 ② 僧之富者不能至,而贫者至焉。《为学》 翻译:富和尚不能到达,穷和尚却到了那里。 定语后置 二、"中心词+定语+者" ① 求人可使报秦者,未得。《廉颇蔺相如列传》 翻译:想找一个可以出使秦国向秦国回复的人,也没有找到 ② 太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。《荆轲刺秦王》 翻译:太子丹和知道这件事的门客,都穿了白衣,戴上白帽,给荆轲送行。 定语后置 三、“中心词+之+定语(形容词)" ① 居庙堂之高,则忧其民;处江湖之远,则忧其君。《岳阳楼记》 翻译:处在高高的朝廷,就忧虑老百姓的疾苦;退隐在偏远的江湖,就担忧他的国君。 ② 蚓无爪牙之利,筋骨之强《劝学》 翻译:蚯蚓没有锋利的爪牙,健强的筋骨。 定语后置 四、“中心词+定语(数量词)" ①玉斗一双,欲与亚父。《鸿门宴》 翻译:一双玉斗,想要给亚父。 ②铸以为金人十二《过秦论》 翻译:用来铸成十二个金人。 定语后置 五、"中心词+而+定语+者"的结构。 ①缙绅而能不易其志者,四海之大,有几人与?《五人墓记》 缙绅 j n sh n (名)古代称有官职的或做过官的人。也作搢绅。 翻译:能够不改变自己志向的官员,普天之下,有几个人呢? 定语后置形式 1.中心词+后置定语+者 2.中心词+之+后置定语(形容词) 3.中心词+之+后置定语+者 4.中心语+而+后置定语+者 5.中心词+后置定语(数量词) 辨析时, 抓住标志词语,再加上语意理解即可。 定语后置句翻译时一般把定语调至中心词前。特殊情况下可以按照“定语+的+中心词(名词)” 的格式翻译。 2025/5/17 116 临河三中 陈静 定语后置小结 中心词+之+定语+者 中心词+定语+者 中心词+之+定语(形容词) 中心词+定语(数量词) 中心词+而+定语+者 常考 中心词+定语(数量词) 中心词+“者”/“之” 本课小结 以实词虚词翻译为主,然后通读,把不合适现代汉语关系的地方进行调整,使之通顺就可以了,然后再用语法作侧面验证就完美了。 定于后置模式 中心词+“者”/“之” 僮仆高帽束绦者将百人,筐篚f i亘里许。宗戚压肩视,或且曰:“乃姊家何似矣?”媪婢共围其妹,欢笑吃吃。夫人静坐治针黹zh (黹(zh ),用针做的活,特指除单纯用针缝的以外的活,如刺绣、编结、绒绣)无少异容。 下列各句句式与“僮仆高帽束绦者将百人”一句完全相同的一项是( ) A.安在其不辱也 B.君何以知燕王 C.求人可使报秦者 D.而如姬最幸 头戴高帽系丝带的僮仆将近百人,装聘礼的筐篚连绵一里路左右。亲朋好友翘首压肩围观,有人又问:“你的姐姐家也像这样吗?”家里的女佣们都围着她妹妹,发出哧哧的笑声。夫人仍平静地坐在那里做她的针线活,一点也不为之动容。 5.【答案】C 【解析】例句,为定语后置句式,正常语序为“高帽束绦者僮仆”;A项,为主谓倒装句,应为“其不辱在安”在监狱中,古今都一样,他怎能不受辱呢;B项,为宾语前置句,应为“君以何知燕王”;C项,为定语后置句,应为“求可使报秦者人”,与例句相同;D项,为被动句,“幸”是“被宠幸”。 2022年全国乙卷 今请求老弱之不养,鳏寡之不室者,论而供秩焉。 翻译:现在请让我寻找那些无人供养的年老体弱的人,还有没有成家的年老丧失配偶的人,评定情况后供给他们生活物品。 (2)“请求”,请求找来;“鳏寡”,丧妻丧夫;“论”,评定;“供秩”,供给生活物 品,可意译为“安置”;“焉”,代词,他们。 【解析】另一种翻译:现在我请求(寻找)老弱而没有人养活、丧妻丧夫却没有房屋的人,根据情况而供给他们财物。 文言文特殊句式之状语后置 现代汉语语法基本结构 现代汉语句子基本结构: 主语 +〔状语〕谓语+宾语 例:他〔非常〕 〔迅速地〕 〔从操场上〕跑进教室。 你〔先〕走。 你〔认真地〕做题 状语后置形式: 主语 +谓语+〔状语〕+宾语 例:你走先。 你做题认真地 文言文中状语后置 在文言中,如果遇到介宾短语作状语时,常常将其置于句末,所以,有时人们把状语后置又称之为“介宾短语后置”。 常见文言倒装句式的考查 (定语) 主语 〔状语〕 谓语 宾语 (定语) 定语后置 状语后置 (1)投以骨《狼》 (2)战于长勺《曹刿论战》 (3)以其无礼于晋《烛之武》 介宾短语后置 动词或 形容词 辨析时,要抓住两种情况: 一是“于”字结构后置。 二是“以”字结构后置。 2025/5/17 124 临河三中 陈静 方言中状语后置 粤语:「食多啲。」(意为「多吃点。」) 吴语:「我来先的。」(意为「我先来的。」) 湘语:「我呷头。」(意为「我先吃。」) 闽语:「汝来较晏。」(意为「你较晚来。」) 赣语:「倷去先。」(意为「你先去。」) 晋语:「没歇晌都,出去受圪啦又。」(意为「居然没睡午觉,就又出去干活了。」) 客家语:「食多啲。」(意为「多吃点。」) 蜀语:「我来晏一些。」(意为「我晚来一点。」) 状语后置 一、“于XX”结构的状语后置。这也是文言中最为常见的状语后置。 例:青出于蓝,而青于蓝。(《劝学》) 翻译:青是从蓝草里提炼出来的,但颜色比蓝深。 例:佚之狐言于郑伯(《烛之武退秦师》) 翻译:佚之狐对郑伯说 例:皆以美于徐公。(《邹忌讽齐王纳谏》) 翻译:他们都认为我比徐公美丽 状语后置 二、“乎XX”结构的状语后置。 例如: 1、生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之。《师说》 翻译:在我之前出生的人,他们听闻见识事情也本来比我早,我就跟随他们,把他们当作老师 2、相与枕藉乎舟中。《赤壁赋》 翻译:(苏轼和友人)一起在船里相互靠着睡着了 状语后置 三、“以XX”结构的状语后置。 1、申之以孝悌之义。(《寡人之于国也》) 翻译:把尊敬父母、敬爱兄长的道理反复讲给百姓听。 2、方其系燕父子以组。(《伶官传序》) 翻译:当庄宗用绳索捆绑燕王父子。 状语后置 四、“如XX”结构的状语后置。 1、劳苦而功高如此 像这样出了极大的力气,立下了很大的功劳。 2、必哭泣埋葬之如其子。(《勾践灭吴》) 翻译:一定像埋葬儿子一样哭泣着埋葬他 省略+状语后置 状语后置 在文言中,是不是所有作状语的介宾短语都要后置呢? 1、王好战,请以战喻。(《寡人之于国也》) 翻译:大王喜欢打仗,请让我拿打仗作比喻。 2、于其身也,则耻师焉。(《师说》) 翻译:对于自身的学习,却以从师学习为耻。 这就是说,状语后置不过是文言中习惯的表达方式,并不是所有的介宾短语作状语都要后置的。 130 省略介词(于、以等)的状语后置句,格式:动+宾 旦日不可不蚤自谢项王 不及物动词+(介词)+宾语 旦日不可不蚤自谢(于)项王 翻译:第二天不可以不早早亲自来向项王谢罪 。 将军战河北,臣战河南 翻译:将军战(于)河北,臣战(于)河南 状语后置小结 动词+于、乎、以、如+名词 “于” 独门助记口诀: 在这里,由于“到”路曲折,从“被” 后和向对面过来比较快。 “以”独门助记技巧: 因为按照凭借,把用拿来 在动词后但不一定必须紧挨着 132 A.格式:动+以+宾。 ①还矢先王,而告以成功。(《(伶官传)序》) ②请其矢,盛以锦囊。(《(伶官传)序》) B.格式:动+于(乎)+宾 ①能谤讥于市朝。《邹忌讽齐王纳谏》) ②青,取之于蓝,而青于蓝。(荀子《劝学》) ③生乎吾前,其闻道也固先乎吾。(韩愈《师说》) C.格式:形+于+宾 ①长于臣(《鸿门宴》) ②明于治乱,娴于辞令(《屈原列传》) D.格式:形+如+宾 劳苦而功高如此 F.省略介词的状语后置句,格式:动+宾 4.状语后置 翻译时,要按照现代汉语的结构把后置的介词结构调至状语的位置。 将军战(于)河北,臣战(于)河南 133 高考真题 (2)盛黄金于壶,充之以餐,加璧其上,夜令人遗公子。 翻译:就在壶里盛上黄金,用饭把它装满,在它上面加上玉璧盖,在晚上派人送给晋公子。 (2)“盛黄金于壶,充之以餐”,状语后置句,应为“于壶盛黄金,以餐充之”,在壶里盛上黄金,用饭把它装满;“加璧其上”省略介词“于”;“遗”,送给。 主语 谓语 宾语 起来,不愿做奴隶的人们 甚矣,汝之不惠 渺渺兮予怀 谓语前置 主谓倒装 方法点拨 主谓倒装在高考翻译题中极少碰到。翻译时按“主+谓”的顺序调整。 2025/5/17 135 临河三中 陈静 5.宾语前置 动词可以带宾语,介词也可以带宾语。在文言文里,宾语通常也是放在动词或介词后边。在文言文里,宾语前置是有条件的。 (1)动词宾语前置。 文言文中宾语提到动词前面,大致有三种情况: ①否定句中代词作宾语,宾语置于动词前。 所谓否定句是表示否定的句子,即句中有否定副词“不”“弗”“未”“非”“否”“毋”,或表示否定的动词“无”,或无定代词“莫”。如果它的宾语是代词,一般放在谓语动词之前。如: 古之人不余欺也。(《石钟山记》) 世溷浊而莫余知兮,吾方高驰而不顾。(《涉江》) ②疑问句中,疑问代词作宾语,放在动词谓语之前。 在古汉语里,使用频率高的疑问代词为“何”字,其他还有“谁”“孰”“恶”“安”“焉”“胡”“奚”“曷”等,它们作宾语时,也放在谓语动词之前。如: 良问曰:“大王来何操?”(《鸿门宴》) 沛公安在?(《鸿门宴》) ③用“之”或“是”把宾语提到动词前,以加重语气。这种现象古汉语中并不多见。如: 譬若以肉投馁虎,何功 有哉?(《信陵君窃符救赵》) 句读之不知,惑之不解。(《师说》) 去我三十里,唯命是听。(《左传 宣公十五年》) 表示动作对象的单一性和强调宾语,往往用“唯(惟)……是……”和“唯(惟)……之……”等格式,可将副词“唯(惟)”译成“只”“只是”或“专”“一定”等,而助词“之”“是”是提宾的标志,不译。如成语“唯利是图”“唯命是从”“唯你是问”“唯才是举”等等,就是这种格式。 (2)介词宾语前置。 文言文中,常见的介词有“于”“以”“为”“与”“从”“自”“向”等,它们往往与后面的名词或名词性短语结合,组成介词结构。 这些在介词后的名词或名词性短语,叫介词宾语。介词宾语一般放在介词之后,文言文中在以下情况时放在介词之前。 ①疑问代词作宾语,一般放在介词之前。如: 王问:“何以知之?” (《廉颇蔺相如列传》) 微斯人,吾谁与归?(《岳阳楼记》) ②介词宾语不是疑问代词,但是为了强调它,也放在介词的前面,最常见的情况是介词“以”的宾语前置。如: 一言以蔽之(成语) 余是以记之。(《石钟山记》) ③介词宾语是方位词,也放在介词的前面。如: 项王、项伯东向坐;亚父南向坐,——亚父者,范增也;沛公北向坐;张良西向侍。(《鸿门宴》) 【 主谓倒装】 主谓倒装,也叫谓语前置或主语后置,为了强调和突出谓语的意义,在一些疑问句或感叹句中,把谓语提到主语前面。 ①快哉此风!《黄州快哉亭记》 ②甚矣,汝之不惠!《愚公移山》 ③美哉,我少年中国!《少年中国说》 2.疑问句,宾语(+语气词)+主语+者 翻译:主语是宾语吗/呢? ①谁与,哭者?《礼记》 ②子耶,言伐莒j 者《吕氏春秋》谁为大王为此计者 3.旧诗词合韵律 ①竹喧归浣女,莲动下渔舟。 1.感叹句,形(谓语)+语气词+名(主语) 4.主谓倒装句。 它多见于感叹句或疑问句,以加强感叹或疑问语气。 例如: 甚矣,汝之不惠。(《愚公移山》) 【译文】你太不聪明了。 从句式角度看,对下列两组句子判断正确的一项是( ) ①项脊轩,旧南阁子也。②灭六国者,六国也,非秦也。 ③则无望民之多于邻国也 ④客有吹洞萧者 A.①与②相同,③与④不同 B.①与②相同,③与④也相同 C.①与②不同,③与④相同 D.①与②不同,③与④也不同 1.【答案】A 3.下列句子分类正确的一项是( ) ①卿欲何言 ②夺项王天下者必沛公也 ③吾属今为之虏矣 ④不然,籍何以至此 ⑤或脱身以逃,不能容于远近 ⑥此则岳阳楼之大观也 ⑦子何恃而往 ⑧秦城恐不可得,徒见欺 A.①④/②③⑥/⑤⑦⑧ B.①④⑦/②③/⑤⑥⑧ C.①④②③⑥/⑤⑦⑧ D.①④⑦/②⑥/③⑤⑧ 3.【答案】D 【解析】①④⑦,疑问句中疑问代词“何”作宾语,前置;②⑥,判断句;③⑤⑧被动句。或脱身以逃,不能容于远近:有的脱身逃走,不能被远近各地所容纳。 ③中“为”, ⑤中“于”, ⑧中“见”均表被动。 晋平公与群臣饮,饮酣,乃喟然叹曰:“莫乐为人君!惟其言莫之违。”师旷侍坐于前,援琴撞之。公披衽(r n)而避,琴坏于壁。公曰:“太师谁撞?”师旷曰:“今者有小人言于侧者,故撞之。”公曰:“寡人也。”师旷曰:“哑!是非君人者之言也。”左右请除之。公曰:“释之。以为寡人戒。” 4、找出宾语前置句,并翻译。找出其他特殊句式,并翻译。 莫乐(于)为人君! 没有什么比做人们的君主更快乐的了, 惟其言莫之违。 (因为)没有谁能够违背他的话。 只有他的话没有谁敢违背(它) 太师谁撞? 太师撞谁呢? 晋平公与群臣饮,饮酣,乃喟ku 然叹曰:“莫乐(于)为人君!惟其言莫之违。”师旷侍坐于前,援琴撞之。公披衽(r n)而避,琴坏于壁。公曰:“太师谁撞?”师旷曰:“今者有小人言于侧者,故撞之。”公曰:“寡人也。”师旷曰:“哑!是非君人者之言也。”左右请除之。公曰:“释之。(寡人)以(之)为寡人戒。” 译文 晋平公和臣子们在一起喝酒。酒喝的正高兴时,他就得意地说:“没有比做人君更快乐的了!(省略句)没有人敢违背他的话!”(宾语前置)师旷在前面陪坐,(状语后置)听了这话,便拿起琴朝他撞去。晋平公连忙收起衣襟躲让,琴就撞在墙上损坏了(省略+状语后置)。晋平公说:“师旷,您撞谁呀?”师旷答道:“刚才有个小人在我旁边胡说八道(状语后置),所以撞他。”晋平公说:“说话的是我呀。(省略+判断句)”师旷说:“哎!这不是为人君主的人应说的话啊!(判断句)”左右臣子认为师旷犯上,都要求惩办他。晋平公说:“放了他吧,我要把这件事当作一个警告。” (省略句) 衽 [r n]〈名〉 (形声。从衣,壬声(r n)。本义:衣襟) 指床草席;袖子;下裳;古时连接棺盖与棺木的木楔,两头宽中间窄。汉代名为小腰,插入棺口两旁的坎中,使盖与棺身密合 〈动〉 睡卧;整理衣襟 左衽[ zu r n ] 衣襟向左。指古代部分少数民族的服装,前襟向左掩。衽,指衣襟。我国古代某些少数民族的服装。因以指少数民族。借指沦陷为异族统治。指死者所着的服装。 “兼职、代理” 1.假:临时的、代理的。 ①《史记 项羽本纪》:乃相与共立羽为假上将军。 ②《汉书 苏武传》:武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士、斥候百余人俱。 2.兼:兼任,同时监管。 3.领:兼任(较为低级的官职)。 ①柳宗元《段太尉逸事状》:王子晞为尚书,领行营节度使,寓军郐州。 4.判:高位兼任低职或以京官出任地方官。 5.权:暂时代理官职。 6.摄:暂代官职。直:摄官, 代理。 《新唐书 杜如晦传》:俄检校侍中,摄吏部尚书。 7.署:暂任、代理官职。 《三国志 诸葛亮传》:以亮为军师将军,署左将军府事。 8.守:代理官职。 《三国志 王修传》:初平中,北海孔融召以为主簿,守高密令。 9.行:代理官职。 ①《三国志 武帝纪》:太祖行奋武将军。 ②《泷冈阡表》:观文殿学士特进行兵部尚书。 古代表示官职任免调动的文言词语 一、表“授官、做官”的词语 1.辟:由中央官署征聘,然后向上荐举,任以官职。 2.征:由朝廷征聘社会知名人士充任官职。征召,特指君招臣。 3.察:考察后予以推荐、选举。 4.荐:由地方政府向中央推荐品行端正的人,任以官职。 5.举:由地方政府向中央推荐品行端正的人,任以官职。 《文选•陈情表》:后刺史臣荣举臣秀才。 6.授:授予官职。 7.选:通过推荐或科举选拔任以官职。 8.起:重新启用,任以官职。 9.复:恢复原职务。如顺帝初,再转复为太史令。 10.除:任命,授职(一般指免去旧职授予新职)。 如①李密《陈情表》:寻蒙国恩,除臣冼马。 11.仕:做官。如《论语•子张》:学而优则仕。 12.仕宦:做官,任官职。如《孔雀东南飞》:汝是大家子,仕宦于台阁。 13.仕进:进身为官。 14.任:担负、担任。 二、表“调动、补任”的词语。 1.改:改任官职。 2.调、徙、转:调动官职(特定语境下可以表示升职或降职)。 3.迁:调动改派。一般情况下,“转迁”“迁调”表示调职;“右迁”“迁除”表示升职;“左迁”“迁谪”表示削职降等。 4.累迁:表示多次调动。 5.放:京官调任地方官。 6.出:京官外放,与“放”意思相近。 7.补:补任空缺官职。 8.荫补:靠先人的业绩补缺做某官。 三、表“升官、加封”的词语。 1.拜:按一定礼节授予(任命)官职,一般用于升任高官。 如①《三国志•蜀书•诸葛亮传》:拜亮为丞相。 2.晋、进:晋升官职,提高职位或级别。如成语“加官晋爵”。 3.加:加封,即在原来官衔上增加某种荣衔,一般可以享受一些特权。 4.超迁:越级升迁。 5.擢:在原官职上提拔官职。 6.超擢:破格提拔。 7.陟:提升官职。如诸葛亮《出师表》:陟罚臧否,不宜异同。 8.升:提升。 9.拔:提升没有官职的人。 如《文选•陈情表》:过蒙拔擢,宠命优渥。 10.提:提拔。 四、表“贬官、免官”的词语。 1.贬:①降低官职,降级。②降职并外放。 2.窜:放逐、贬官。 3.放:一般指由京官改任地方官。 4.谪:降职,封建时代把高级官吏降职并调到边远地方做官。如范仲淹《岳阳楼记》:滕子京谪守巴陵郡。 5.左迁:降职贬官,特指贬官在外。 6.左除、左降、左转:降职。 7.出:离开京城外调,一般指贬官(与“入”相对,古人一般以入京任官为荣),有时也指平调。 8.出宰:京官外放出任地方官。 9.黜、绌:废掉官职。 如《司马迁〈屈原列传〉》:屈平既绌。 10.免:罢免官职。 11.夺:削去,罢免。 五、表“辞官”的词语。 1.告老:官员年老辞职。 2.解官:辞去官职。 3.请老:古代官吏请求退休养老。 4.乞身:古时认为官吏做官是委身事君,因此称请求退职为“乞身”。 5.乞骸骨:古代官吏请求退职,意思是使骸骨归葬故乡。 6.移病:上书称病,为居官者请求退职的委婉语。 7.谢病:托病引退或谢绝宾客。 8.致仕:交还官职,即退休。 $$