湖南省精品课高中思想政治一等奖课件（世界是永恒发展的）

世界是永恒发展的 年 级：高三年级 学 科：思想政治（统编版） 主讲人：廖 永 红 学 校：永州市第一中学 基础教育精品课 1 世界是永恒发展的 年 级：高三年级 学 科：思想政治（统编版） 主讲人：廖永红 学 校：永州市第一中学 1 穷源朔流：忆互联网来路悟发展本质 发展具有普遍性 发展的实质 3 烧灯续昼：创互联网未来探发展途径 前途是光明的 道路是曲折的 总议题：互联网之光照亮前行的路 2 拨雪寻春：观“岳麓峰会”析发展状态 量变与质变 3 1 穷源朔流：忆互联网来路悟发展本质 总议题：互联网之光照亮前行的路 视频来源：新华网 http://www.news.cn/video/20240226/4e9802b4be62494bbe8290f846ef3e93/c.html “互联网之光” 结合视频，思考从“网络大国”到“网络强国”的发展历程，表明物质世界处于什么样的状态？ 议学情境一 1.发展具有普遍性 自然界是发展的 人类社会是发展的 人的认识是发展的 原理：物质世界处于永恒运动、变化、发展的过程中，发展具有普遍性。 方法论：用发展的观点看问题，反对用静止的观点看问题。 整 个 世 界 一、唯物辨证法的发展观 7 2.发展的实质 发展的实质是事物的前进和上升，是新事物产生和旧事物灭亡。 倒退 事物的 运动变化 前进、上升 发展 向后、下降 一、唯物辨证法的发展观 8 教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。 ——习近平2023年5月29日在二十届中央政治局第五次集体学习时的讲话 数字课堂与传统课堂比较 合作探究：互联网让知识不困于教室 10 新事物是符合客观规律、具有强大的生命力和远大的发展前途的事物，具有旧事物所不可比拟的优越性。 (1)新事物的含义 3.新事物必然战胜旧事物 一、唯物辨证法的发展观 12 (2)新旧事物的判断标准 符合客观规律 新事物 符合人民利益 反映社会进步 具有强大生命力 具有远大前途 符合历史趋势 3.新事物必然战胜旧事物 一、唯物辨证法的发展观 判断：以下事物是新事物吗？ 新旧事物的判定 错误标准：形式的新旧、出现先后、力量强弱 根本标志在是否同事物发展的必然趋势相符合 议学情境二 2 拨雪寻春：观“岳麓峰会”析发展状态 总议题：互联网之光照亮前行的路 2016年：移动生活，于斯为盛 2014年：指尖世界·成就梦想 2018年：智能互联，于斯为盛 2020年：数字新经济，云开看未来 2024年：AI汇湘江 数智驱未来 2022年：创新强省会，数字向未来 互联网岳麓峰会发展主题变化 . . . . . 内 涵 结 果 状 态 1.量变和质变（发展的状态） 二、用发展的观点看问题 量变：事物数量的增减或场所的变更 质变：是事物根本性质的变化 量变：渐进的、不显著的 质变：根本的、显著的 量变：统一、相持、平衡和静止等 质变：统一物的分解、平衡和静止的破坏等 量变：性质没变仍是该事物 （A还是A） 质变：性质改变变为它事物（A变成B） 特 点 结合图片，思考长沙和湖南互联网产业的发展，说明量变与质变是什么样的关系？ 议学情境三 开辟道路 达到一定程度 2.量变和质变的辩证关系 量变 质变 必要准备 必然结果 新量变 新质变 循环往复 不断向前 ①重视量的积累，为实现事物质变创造条件； ②在量变达到一定程度时，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃； ③要坚持适度原则。量变达到一定程度必然引起质变，当我们要保持事物性质不变时，必须坚持适度的原则。 要求 二、用发展的观点看问题 3 烧灯续昼：创互联网未来探发展路径 总议题：互联网之光照亮前行的路 微辩论赛 AI带来机遇还是产生威胁？ 正 反 AI被看作是解决复杂问题、提高生产效率、改善人类生活的强大工具。其潜力在各个领域都得到了广泛的认可，从科学研究到日常生活，AI都展现出了巨大的应用价值。 肯定 算法偏见、数据隐私泄露、责任归属不清等问题逐渐浮现，人们对AI的质疑和担忧开始增多，甚至出现了“AI威胁论”。 否定 通过研究和改进，人们努力克服AI技术的局限性，探索其更深层次的应用和潜力。同时，也开始建立相应的法律法规和伦理标准来规范AI技术的发展和应用。 否定之否定 ①任何事物都要经历肯定、否定， 再到否定之否定的辩证发展过程。 (1)事物发展的前途是光明的 3.前进性与曲折性（发展的途径） 二、用发展的观点看问题 26 ①任何事物都要经历肯定、否定，再到否定之否定的辩证发展过程。 ②辩证否定的实质是扬弃，自己否定自己，自己发展自己。 ③辩证的否定是联系和发展的环节。 (1)事物发展的前途是光明的 3.前进性与曲折性（发展的途径） 二、用发展的观点看问题 27 (1)事物发展的前途是光明的 3.前进性与曲折性（发展的途径） 要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大 要 求 二、用发展的观点看问题 28 3.前进性与曲折性（发展的途径） (2)事物发展的道路是曲折的 ①新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。 ②新事物不可避免地存在弱点和不完善的 地方，人们对新事物的认识有一个过程。 ③旧事物往往比较强大，总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。 二、用发展的观点看问题 3.前进性与曲折性（发展的途径） (2)事物发展的道路是曲折的 要 求 要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。 二、用发展的观点看问题 世界是永恒发展的 发展的实质 用发展的观点看问题 发展的普遍性 前进性与曲折性的统一 量变与质变的统一 唯物辩证法的发展观 课堂总结 要求 1.归纳体现发展观的诗句和典型 案例。 2.结合当前所在地区互联网发展 面临的困境，运用发展观的知 识提出解决问题的可行性对策。 作业布置 32 感 谢 观 看 基础教育精品课 33 $$