《登高》课件 2024—2025学年统编版高一语文必修上册

登高 杜甫 登高的诗句 1.念天地之悠悠，独怆然而涕下。 ——陈子昂《登幽州台歌》 2.遥知兄弟登高处，便插茱萸少一人。 ——王维《九月九日忆山东兄弟》 3.欲穷千里目，更上一层楼。 ——王之涣《登鹳雀楼》 登高的诗句 4.总为浮云能遮日，长安不见使人愁。 ——李白《登金陵凤凰台》 5.城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫。 ——《登柳州城楼寄漳汀封连四州》 6.昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 ——杜甫《登岳阳楼》 了解作者 杜甫，字子美，自号少陵野老，人称“杜少陵”、“杜工部”。被后人称为“诗圣”，其诗被称为“诗史”，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。 代表作有《春望》、《登高》、《茅屋为秋风所破歌》、《闻官军收河南河北》以及“三吏” (《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》)“三别” (《新婚别》《垂老别》《无家别》)。 杜甫身逢战乱，从48岁开始，一直到58岁去世为止， 11年中，一直在外飘零，写这首诗时已是第八个年头了，3年后病死在出蜀途中。这首诗是大历二年作者寄寓夔州（重庆奉节）时写的。此时“安史之乱”已结束4年，但地方军阀乘机争夺地盘，国家仍是一片混乱；再加上好友李白、高适、严武相继辞世，所有这些遭遇，像浓云一样压在杜甫心头，他是为排遣抑郁而抱病登台的。此诗用词凝练，音韵和谐，对仗工整，被后人赞为“杜集七言律诗第一。”“古今七言律诗第一。” 写作背景 了解律诗 律诗是近体诗的一种,常见的有五言律诗和七言律诗。在格律上的原则：限字句。每首八句,分为四联,分别叫作首联、颔联、颈联、尾联；定韵脚。偶句句末必须押韵；调平仄。诗句中每个字用平声或仄声都有基本的规定；讲对仗。律诗的颔联和颈联必须对仗。 这首诗被胡应鳞称为“古今七律第一。” 6 任务一 标识读音 猿啸（yuán xiào ） 霜鬓（shuānɡ bìn ） 潦倒（liáo dǎo ） 登高 杜甫 风急/天高/猿啸/哀，渚清/沙白/鸟飞/回。 无边/落木/萧萧/下，不尽/长江/滚滚/来。 万里/悲秋/常/作客，百年/多病/独/登台。 艰难/苦恨/繁/霜鬓，潦倒/新停/浊/酒杯。 任务二划分节奏 时局艰难，心中充满苦恨，白发如霜日渐增多，生活困顿潦倒，最近又因病戒酒，连借酒消愁的机会也失去了。 任务三 读译文 悟情感 赏析“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。” 任务四 品读赏析 首联作者写登高俯仰所见所闻，一连出现六个特写镜头：迅疾的秋风、高远的天空、哀鸣的猿啼、孤零冷落的小岛、白茫茫的沙滩、低飞盘旋的水鸟。这些都是具有夔州三峡秋季特征的典型景物，诗人俯仰结合、视听结合、远近结合，营造了既雄浑高远，又肃杀凄清的境界。表达了诗人孤独无依，漂泊痛苦的情感，深沉地传达出时光易逝、壮志难酬的感伤之情。 10 赏析“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。” 任务四 品读赏析 颔联用对比衬托手法，既感慨韶光易逝，人生短暂而渺小，感慨历史悠远、自然永恒而不可逆转，又因人生迟暮、壮志未酬而惆怅；同时因面对自然山水，又感到豁达、坦荡、胸襟开阔。 相比较“落叶”，“落木”更加沉重，木给人干枯之感，树叶早已没有生命，颜色是枯黄衰败的。一叶落而知天下秋，何况是无边无际的落叶从空中飘零，营造出更加悲凉的氛围。这样自然让人联想到诗人飘零的身世、颠沛流离的生活。 11 赏析“万里悲秋常作客，百年多病独登台。” 任务四 品读赏析 一悲：漂泊无依，作客他乡。杜甫从48岁开始，一直到58岁去世为止，11年中，一直在外漂零。写这首诗时已是第八个年头了，因此说是“常做客”； 二悲：年迈多病、孤独凄苦。登台，是九九重阳节的一种习俗。古人为了祈求长寿去登台。登台都是全家一起去，可是杜甫是独自一人前往； 三悲：世事艰难，壮志难酬。 让我们看到这样一幅图景:一位年过半百、漂泊异乡、疾病缠身的老人,孤单一人登上高台,面对萧萧落叶和滚滚江水,慨然长叹。此情此景,何其悲凉! 12 赏析“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。” 任务四 品读赏析 杜甫的“艰难苦恨”包括： 对个人病困潦倒生活的深沉感叹; 对终生壮志难酬的激愤与哀愁; 对国家多灾多难现实的忧愁与焦虑; 对人民艰苦命运的关切。 “穷则独善其身，达则兼济天下。”诗人将个人命运与国家命运紧密联系在一起。生计潦倒，时事艰难，但仍然心怀天下，忧国忧民，可见其高贵人格。 13 赏析“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。” 任务四 品读赏析 杜甫的“艰难苦恨”包括： 对个人病困潦倒生活的深沉感叹; 对终生壮志难酬的激愤与哀愁; 对国家多灾多难现实的忧愁与焦虑; 对人民艰苦命运的关切。 “穷则独善其身，达则兼济天下。”诗人将个人命运与国家命运紧密联系在一起。生计潦倒，时事艰难，但仍然心怀天下，忧国忧民，可见其高贵人格。 14 前四句所绘的秋景图，熔铸了诗人什么样的意境和感情？ 任务四 品读赏析 “风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。”营造了凄凉、高远的意境，作者登上高处，峡谷中不断传来“猿啸”声。表达了诗人悲伤之情。 “无边落木萧萧下，无尽长江滚滚来。”营造了沉郁、绵邈的意境，诗人仰望茫无边际、萧萧而下的木叶，俯视奔流不息、滚滚而来的江水，表达了壮志难酬之情。 15 主旨感悟 诗人通过登高望远，描绘了一幅苍凉壮阔的长江秋景图，将直抒胸怀和借景抒情结合，抒发了思乡之情、孤独之感、羁旅之愁、多病之衰。表达了人生迟暮、壮志未酬的悲愤，同时表达了忧国忧民，胸怀天下的博大胸襟。 16 教师寄语 杜甫被尊为“诗圣”，不仅在于“杜律最工”，更在于诗中跳动着一颗赤诚的“杜甫心”。即便贫病漂泊仍身忧国运，极度痛恨自己年老力衰，不能再为国事尽力。困顿中还想挽狂澜于既倒，始终充满着使命感和责任感，这才是杜甫！仍是老迈不减忠诚，落魄不改忧国，潦倒不忘苍生。透过此诗，我触摸到了一个诗人震颤的心灵、高洁的灵魂，看到了杜甫的全部痛苦与高贵，这才是千秋诗圣！ 17 1、《西村》是一首律诗,中间两联是对仗的。杜甫《登高》中也有两联是对仗的,请写出其中一联。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 2、杜甫《登高》中“___无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”两句都使用了叠字，从听觉、视觉上突出了对景伤怀的感受。 3、杜甫《登高》中“万里悲秋常作客，百年多病独登台。”一联由眼前之景联想到沦落他乡、年老多病的处境。 课后作业 根据所给情景，补充诗句。 $$