2025年中考化学一轮复习备考考点突破----科学探究题

2025年中考化学一轮复习备考考点突破--科学探究题

【基础练习】

1．同学们把盛有自上而下依次呈现多种颜色溶液的试管称为“彩虹管”。小组同学看到某个“彩虹管”的制作过程(如图)后，对影响“彩虹管”效果的因素进行探究。

已知：“彩虹管”呈现出的颜色越多、保持时间越长，效果越好。

【进行实验】

实验1：用蒸馏水浸泡黑枸杞得到浸取液，分别滴入不同的无色溶液中，记录现象。

pH			6~8	9~11	12	≥13
溶液颜色	红色	粉色	紫色	蓝色	绿色	黄色

实验2：向试管中加入一定质量分数的盐酸、滴入5滴黑枸杞浸取液、振荡，再逐滴滴入约一定质量分数的溶液，之后记录溶液颜色。

实验	盐酸中溶质的质量分数	溶液中溶质的质量分数	溶液颜色
①	5%	5%	红色
②	5%	10%	自上而下依次为红色、蓝色、黄色，静置约6分钟只剩红色、黄色
③	5%	15%	自上而下依次为红色、蓝色、黄色，静置约20分钟仍无明显变化
④	10%	5%	自上而下为无色、红色
⑤	10%	10%	红色

⑥

10%

15%

自上而下依次为红色、蓝色、黄色，静置约6分钟只剩红色、黄色

【解释与结论】

(1)向的无色溶液中滴加黑枸杞浸取液，溶液颜色变为       。

(2)盐酸与反应的化学方程式为       。

(3)实验2中，①②③的目的是       。

(4)实验2中，“彩虹管”效果最佳的是③，理由是       。

【进一步探究】

查阅资料发现，在溶液中加入一定量可使“彩虹管”效果更好。小组同学设计实验3进行验证，并与实验2中③对照。

实验3：向质量分数为的溶液中加入固体，搅拌后得到溶液，进行如下实验并记录。

操作	现象
_______，再逐滴滴入约溶液a	立即出现气泡；滴加完成后溶液颜色自上而下依次为红色、粉色、紫色、蓝色、绿色、黄色，静置约1小时仍无明显变化

【解释与结论】

(5)补全实验3的操作：       。

(6)实验3中观察到气泡，推测有气体生成，该气体是       。

(7)对于“彩虹管”实验，你还想探究或提出的问题是：       。

2．人被蚊虫叮咬时，蚊虫向人的皮肤“注射”了“蚁酸”，使叮咬处红肿痛痒。化学兴趣小组的同学们对蚁酸产生了浓厚的兴趣，决定对其进行探究。

【提出问题】蚁酸的成分是什么？具有什么性质？

【查阅资料】蚁酸是一种有机酸，化学名称叫甲酸，化学式为HCOOH；蚁酸在隔绝空气并加热的条件下会分解生成两种氧化物。

【实验探究】

(1)向盛有蚁酸溶液的试管中滴入几滴紫色石蕊溶液，观察到溶液变成红色，说明蚁酸溶液呈           （填“酸”或“碱”）性。

(2)小亮同学根据蚁酸中含有           元素，推测出蚁酸分解生成的氧化物之一是H2O。

(3)小亮同学对蚁酸分解生成的另一种氧化物。提出猜想：I.该氧化物是CO2；Ⅱ.该氧化物是CO。他将蚁酸分解产生的气体通过下图实验装置进行验证：

实验过程中，装置甲中无明显现象，则猜想I       （填“成立”或“不成立”）；若猜想Ⅱ成立，则装置丁中的现象是        ；装置丙中发生反应的化学方程式是          。

【讨论交流】

(4)从环保角度分析，该装置存在的明显不足是           。

【拓展延伸】

(5)甲酸（HCOOH）中碳、氢、氧三种元素的质量比为      。

(6)为缓解蚊虫叮咬的痛痒，可在叮咬处涂抹下列物质中的______。（填字母序号）

A．苏打水 B．肥皂水 C．醋酸

3．某化学小组同学研究铁丝在氧气中燃烧的反应，提出问题：为什么事先要把铁丝绕成螺旋状？

经讨论后作出猜想：1.增大和氧气的接触面积，2.对未燃烧部分进行预热。

为了验证猜想，小组同学进行了如下探究实验。

【实验器材】材质、粗细、长度一样的细铁丝(10cm)5根，250mL的集气瓶5只(瓶中盛有适量等体积的水并且集满氧气)。

【实验步骤】

编号	I	II	III	IV	V
步骤	把2根细铁丝拉直，另外3根绕成粗细不同的螺旋状(如图)；在细铁丝的末端系一根火柴，等火柴只剩时，全部伸入盛有氧气的集气瓶中