2024-2025学年山东省枣庄市薛城区统编版五年级下册期中考试语文试卷

大单元检测

五年级语文

一、积累和运用

1. 根据情境读拼音、写汉字。

星期天，公园里hú dié（    ）在花丛中飞舞，mà zha（    ）和piáo chóng（    ）在草丛中捉迷藏。一位cí xiáng（    ）的老奶奶在duàn liàn（    ）身体，跑得大汗淋漓。我sù rán qǐ jìng（    ），想：老奶奶是我的bǎng yàng（    ）。于是我也开始奔跑起来。

2. 给下面加点的字选择正确的读音，用“   ”标出。

提供（gōng  gòng）    燕（yān  yàn）园    绰（chuò  chāo）号    威吓（hè  xià）

3. 比一比，组成词语。

遗（    ）    锄（    ）    瞎（    ）    漆（    ）

疑（    ）    躇（    ）    割（    ）    膝（    ）

4. 把下面的词语补充完整，再任选三个词语写一段意思明确、通顺的话。

神机妙______    半夜三______    情不自______    一______见血

汗如______下    光______四射    ______有所思    风______雪压

_____________

5. 根据例句特点，描写“喜欲狂”的情景，可以结合古诗展开想象，也可以联系自己生活中的情景写。

例：八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。

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6. 请结合五年级上册学习的古诗文玩转“飞花令·山”。

王昌龄《从军行》____________山，__________。

王之涣《凉州词》________________，___________山。

雷震《村晚》___________，山_____________。

王维《鸟鸣涧》____________，_________山___。

王维《鸟鸣涧》_________山___，___________。

二、阅读与鉴赏

亲爱的同学们，“家国情怀”是印刻在中华儿女基因中的重要情感。请结合五年级下册所学内容，梳理我们心中的家国情怀吧！

（一）根据有关课文，完成下列各题。

7. 家国情怀有时寄托在具体事物上，比如《月是故乡明》中季羡林眼中的____________，《梅花魂》中外公的____________。家国情怀有时体现在一个动作上，比如刘伯承____________。家国情怀有时体现在一个表情中，比如毛泽东_____________。家国情怀有时是一个难忘的场景中，如《清贫》中______________。

8. 沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”

（1）这句话中，对沃克主要采用了______、______等方面的细节描写。

（2）句子中有两个“！”，对于表达沃克医生内心变化有什么好处？

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（3）请仿照例句，描写一位“焦急”的人物，想象情景，表现人物的内心情感。

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课外大阅读

火烧赤壁

①东汉末年，曹操率领大军南下，想夺取东吴的地方。东吴的周瑜调兵遣将，驻在赤壁，同曹军隔江相对。曹操的兵在北岸，周瑜的兵在南岸。

②曹军都是北方人，坐不惯船，可要渡江，非坐船不可。曹操叫人用铁索把船连起来，铺上木板，如平地一样。只等兵士练好水上打仗的本领，他就下令渡江。

③周瑜手下的老将黄盖对周瑜说：“曹军号称八十万，我军才三万，相差太远了。跟他们长期相持下去，对我们没有好处。我看他们船尾接船头，船头接船尾，把船连在一起，只要用火攻，他们想逃也逃不了。”

④周瑜说火攻是个好主意，可这一仗怎样打，还得想个计策。黄盖说计策已经有了，向周瑜说了一遍。周瑜听了非常满意，叫他就这么办。

⑤黄盖给曹操写了一封信，说东吴兵少，抵挡不住八十万大军。周瑜自不量力，硬拿鸡蛋去跟石头碰，哪有不失败的。他愿意脱离东吴，带兵士和粮草，投降曹操。曹操接到黄盖的信，欢喜得不得了。

⑥这天，东南风很急，江面上波浪滔天。曹操正在船头迎风眺望，忽然士兵报告说：“江南隐隐约约有些帆船，趁着东南风向北岸驶来。”曹操定睛一看，果然有一队帆船直向北岸驶来，不一会儿就来到江心，船头的大旗上分明写着个“黄”字。曹操笑着说：“黄盖没有失信，果然来投降了。”

⑦不错，趁着东南风来的正是黄盖的船。二十条船都用幔子遮着，里面不是兵士，也不是粮食，而是芦苇，上面铺着火硝、硫黄，还有小船拴在后面。

⑧黄盖的船把帆张足，快得像离弦的箭。周瑜带着兵船跟在后面。曹操只道是黄盖来投降了，高兴还来不及，哪儿想到防备。

⑨黄盖的船离曹操的船队不到二里了，黄盖叫兵士把船上的芦苇一齐点着，然后上了小船，解了缆绳，让这二十条火船趁着东南风冲进曹操的船队。曹操的战船连着，没法散开，一下子着了火。火势又蔓延上岸，兵营也烧起来了。

⑩火光照得满天通红，浓烟封住江面，哭声喊声混成一片。曹操的人马烧死的，淹死的，不计其数。

⑪曹操坐小船逃上岸，忽然背后鼓声震天，周瑜的兵追来了。曹操见兵将丢盔弃甲，无心应战，只得从华容道逃跑。

9. 曹操接到黄盖的信，为什么“欢喜得不得了”？

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10. 周瑜为什么说火攻是个好主意？

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11. 请帮助黄盖梳理一下火攻的四个环节。（每个环节，不超过10个字）

一是___________；二是___________；三是接近曹船，点火冲进；四是____________。

12. 请结合《赤壁之战》补充成语。注意：每个成语补充的两个字意思相反。

《赤壁之战》敌□我□，周瑜知□知□，巧借□时□利，定下妙策，最终以□胜□，取得胜利。

13. “周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨”这句歇后语取材于这个故事。为取信于曹操，年近七旬的黄盖和周瑜定下苦肉计，周瑜借故痛打黄盖一顿，让黄盖假装气愤而投敌，确保了诈降成功。从“愿挨”，你体会到了什么？

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14. 表达与交流

同学们，本学期通过阅读《三国演义》，你一定感受到魏蜀吴三国名将、名臣的“家国情怀”。请选择你最喜欢的一个人物，或者是一个经典故事、一个难忘细节，写一篇读后感，突出其智慧、忠诚与家国情怀。

要求：1．用好“引议联结”读后感四步法。2．详略得当。自己的感受清楚、真实、具体。

3．标题自拟，可以加副标题。