精品解析：2024-2025学年河南省南阳市淅川县统编版四年级下册期中考试语文试卷

2025年春期小学四年级阶段性测试 语 文 试 卷 注意事项： 1、本试卷共六页，三大题，满分 100 分，考试时间 100 分钟，请用钢笔直接答在试卷上。 2、答题前将密封线内的各项填写清楚。 题 号 积累·运用 阅读·感悟 表达·交流 总 分 得 分 第一部分 积累·运用（40分） 一、识字写字（16分） 1. 书写展示，要求行款整齐，正确美观。 它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。 我知道：书写时，字距要比行距 ，字的大小 ，两边留的空白大致相等。 2. 读句子，根据拼音在横线上写词语。 随着科技的发展，地球母亲的身体不再jiàn kāng______________，人类开始yōu lǜ________。tǎng ruò________再不采取行动，最终zāo yāng___________的将是自己。因此越来越多的人参与到环保行动中来，pì rú____________通过践行dī tàn_______生活等来保护地球。 3. 下列各组词语中加点字的读音全部相同的一项是（　　） A. 屏幕 屏障 屏息凝视 B. 折扣 折本 枝折花落 C. 提供 供给 供不应求 4. 下列与“点睛之笔”意思无关的成语是（ ） A. 妙笔生花 B. 神来之笔 C. 画蛇添足 D. 画龙点睛 5. 张华想把他们班在学校跳绳比赛中获得第一名的好消息，拟一则jié报发给少先队大队部，可是“jié”字不会写。他在字典里查到了下面四个字，正确的一项是（ ） A. 洁（jié：干净） B. 捷（jié：战胜） C. 竭（jié：尽，用尽） D. 孑（jié：单独，孤单） 6. 根据语境用合适的四字词语描写城市和乡村的不同生活。 五一快到了，小语和小文准备去旅游。小语说：“省会郑州越来越繁华，白天大街小巷____________；夜晚，到处__________，我要去郑州好好逛逛。”小文说：“奶奶家的村庄___________，河流两岸是肥沃的土地。傍晚时分，人们满载而归，家家屋顶总能看到______________，好静谧呀！我要回村里转转。农村才美呢！” 二、日积月累（6分） 7. 日积月累。 （1）诗词包罗万象。诗词中有“篱落疏疏一径深，__________________”的乡村美景，有“_____________________，溪头卧剥莲蓬”的童真童趣，有“_______________，犹有花枝俏”的雪中梅花。 （2）诗意在何处？读“____________________，麦花雪白菜花稀”，它在生机勃发的田野上；读“茅檐低小，_____________”，它在环境清幽的茅屋旁；读“儿童急走追黄蝶，___________________”，它在孩童的嬉戏中…… （3）华兹华斯说：“诗是强烈感情的自然流露，它源于_____________________”；“天上的风雨来了，______________；心中的风雨来了，______________________”流淌着子女对母亲的爱与感激；“所有的绿集中起来，__________，重叠在一起，静静地_____________”流淌着诗人亲近自然的愉悦；“采得百花成蜜后，____________________”，流淌着诗人对蜜蜂奉献精神的赞美。 三、实践应用（18分） 10．选择题。（每小题只有一个正确选项，请将答案的序号填在题后面的括号里）（每题 2 分，共12分） 8. 下列句子中的“窗口”与其他几项意思不同的是（ ） A. 巨人从窗口向外望去，只看到了花园里的一片凄凉 B. 他静静地站在窗口，欣赏着外面如诗似画的风景。 C. 这两人被困于火灾中，在九死一生之际，终于从窗口爬了出来。 D. 我在电脑桌面上打开了聊天窗口，跟朋友聊得火热。 9. 看完神舟十三号返航视频，同学们纷纷写下感悟。下列成语运用不恰当的是（ ） A. 你们一定经过了无数次的艰苦磨炼，才能在完成任务时这样大模大样。 B. 感谢航天工作人员的默默付出，让神舟十三号的着陆工作井然有序地进行。 C. 中国航天事业的飞速发展，如潮水一般，势不可当。 D. 看到航天员顺利出舱，我们感到无比骄傲，不约而同地鼓起了掌。 10. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 通过这次语文综合性学习，让我们从一个侧面感受到了戏剧的魅力。 B. 从小学到现在，你一定有过被小说的情节深深吸引的时候。 C. 晚会过后，她那优美的舞姿，动听的歌声，还回响在我耳边。 D. 当今时代，科学技术已推动生产力发展的巨大动力。 11. 小文收到组长发来的信息（如右图），他将信息转告组员，最准确的是（ ） A. 周六下午2点，我在图书馆等你们。 B. 周六下午2点，我在图书馆门口等你们。 C. 周六下午2点，组长在图书馆门口等我们。 D. 周六下午2点，组长在图书馆门口等你们。 12. 下面句子中加点部分表达的情感与其他三句不同的一句是（ ） A. 妈妈太傻了，总是把最好的留给我们。 B. 小芳介绍道：“我家的小鱼可淘气了，总爱在水草丛里东躲西藏。” C. 爷爷摇着蒲扇对孙子说：“是哪个坏家伙把我的烟斗藏起来了？” D. 无论骗子多么狡猾，都不可能逃脱得了法律的制裁。 13. 把下面这句话插入语段中，最合适的位置是（　　） 旅行鸽不仅好看，而且数量繁多，曾经是地球上数量最多的鸟类之一。 ①旅行鸽和普通的鸽子非常相似。②不过，他的后背是灰色的，似乎还有些发蓝，而胸前的颜色又是鲜红的。③所以看上去是那么的绚丽多彩。④当它们组成大的队伍，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲森林上空时，鸟群遮住了阳光，地面上一片昏暗。⑤有的旅行鸽的队伍长达十五公里，宽两公里，数量足有两亿只！ A. ①～②之间 B. ②～③之间 C. ③～④之间 D. ④～⑤之间 14. 口语交际。 星期天，小林到公园玩，他向一位老大爷问路：“喂，老头，到中山公园怎么走？还有多远？”大爷看了看小林说：“顺公路走，有一千丈；从小路走，只六百丈。”小林听了不解地说：“这人怎么讲丈不讲里”大爷笑着说：“小同学，原来你也知道讲里呀！” （1）老大爷所说的“里”实际是指同音字“______”，暗示小林________________。 （2）如果你是小林，你应该怎样向老大爷问路？ _______________________________________ 15. 体会冒号在句中的作用，从下面任选一个词语，照样子写一写。 例：后来我看到鹅果然能看守门户：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。 淘气的小猴 助人为乐的宋媛媛 勇敢的乐乐 ____________________________________________________ 第二部分 阅读·感悟（30分） 四、读下面的文章，完成13-16 题。（10分） 读下面的文章，完成练习。 叫声之外的“动物语言” ①自然界的动物不仅用声音来交流，它们还有各种各样的沟通方式。 ②许多哺乳动物能做出丰富的面部表情，作为叫声之外的第二语言。有研究显示，人类有27种基本面部表情，黑猩猩有13种，狗有16种，而总是“拉着脸”的马居然有17种！只不过动物脸上“很像人”的表情，未必和人类的类似表情是同一个意思。就拿我们熟悉的狗来说，它们嘴巴微张、嘴角上翘的“微笑”，很多时候其实是在表达紧张、焦虑或痛苦。 ③通过化学物质释放的气味，很可能是动物最早的沟通工具。比如成群栖息的绿海葵，如果其中一只绿海葵受伤，它就会向周围释放一种名为“绿海葵素”的化学物质，来警告周围的同类。其他绿海葵在闻到后就会纷纷缩起身体，逃避危险。 ④在动物园里，经常能看到猴子们坐在一起梳理毛发。理毛对于猴子来说是必不可少的社交，也是它们联络感情、巩固地位的重要手段。肢体语言在许多动物的社交礼仪中都很常见，甚至能像开关一样改变对方的行为。比如许多哺乳动物的幼崽，只要一被母亲叼起，就会乖乖停止活动。 ⑤躯体一震就能释放几百伏高压电的电鳗，并不是唯一掌握这门神奇功夫的。至少有500种鱼都有类似的放电器官。不过其中绝大部分并没有电鳗这么强的放电能力，它们发出的电流主要是用来感知环境和联系同类的。会发电的鱼一般生活在水质浑浊的环境中。视力在这里几乎没用。于是在演化中，它们的眼睛退化了，却拥有了向水里放电的本领。 16. 除叫声之外，__________、___________、________和_________也可以是动物沟通的方式。 17. 根据短文内容进行判断，对的打“√”，错的打“×”。 （1）黑猩猩的基本面部表情有16种，马的基本面部表情有17种。（ ） （2）绿海葵受伤后会向周围释放一种化学物质，来警告周围的同类。（ ） （3）至少有500种鱼，都有类似电鳗这么强的放电能力。（ ） 18. 下面的资料卡片可以更好地帮助我们理解短文第_____段。 19. 读了这篇短文，请你提出一个问题，并解答。 问题：_____________________________________________________________ 答案： ____________________________________________________________ 五、读下面的语段，完成17-22题。（20分） 读下面的语段，完成练习。 （一） 猫的性格实在有些古怪。 说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！——老舍《猫》（节选） （二） 14年前，我养的第一只猫，就是这个虎子。刚到我家来的时候，它比老鼠大不了多少，蜷曲在窄狭的室内窗台上，活动的空间好像富富有余。它并没有什么特点，仅只是一只最平常的狸猫，身上有虎皮斑纹，颜色不黑不黄，并不美观。但是异于常猫的地方也有，它有两只炯炯有神的眼睛，两眼一睁，还真虎虎有虎气，因此起名叫虎子。它脾气也确实暴烈如虎。它从来不怕任何人。谁想要打它，不管是用鸡毛掸子，还是用竹竿，它从不回避，而是向前进攻，声色俱厉。——季羡林《老猫虎子》（节选） （三） ①白象是我家的爱猫，它真是一只可爱的猫！ ②不但因为它浑身雪白，伟大如象，又因为它的眼睛一黄一蓝，因此叫做“日月眼。”它从太阳光里走来的时候，瞳孔细得几乎没有，两眼竟像话剧舞台上所装置的两只光色不同的电灯，见者无不惊奇赞叹。收电灯费的人看见了它，几乎忘记拿钞票;查户口的警察看见了它，也暂时不查了。 ③每天女儿们回家，一坐下，白象就跳到她们的膝上，老实不客气地睡了。 ④白象生了五只小猫。它育儿耐苦得很，日夜躺卧，让五个孩子纠缠。它的身体庞大，在五只小猫看来，好比一个丘陵。它们恣意爬上爬下，好像西湖上的游客爬孤山一样。这光景真是好看。——丰子恺《白象》（节选，有改编） 20. 结合选文对猫的描写，请你为三篇选文分别选择合适的小标题。（填序号） ①可爱的猫 ②古怪的猫 ③脾气暴烈的猫 选文一：_______ 选文二： _______ 选文三：_______ 21. 阅读选文（一），补充思维导图。 22. 选文（一）的作者老舍先生表面写猫的__________________，实际上表达了他对猫的_______________之情。这种写法称为________________。 23. 阅读选文（二）和选文（三），结合文中的关键语句完成下面的动物“档案”。 24. 选文（三）最后一个自然段中的“这光景真是好看”中的“这光景”指的是什么？用“ ”画出相关语句。你从这些语句中感受到了 。 25. 通过阅读三位作家笔下不同的猫，体会三篇选文在表达上的相同和不同之处。 相同点：______________________________________________________________ 不同点：______________________________________________________________ 第三部分 表达·交流（30 分） 26. 习作。 在小萌心中最美的是校园的操场，在小珍心里最美的是家里的小狗，小楠觉得科学课上一次成功的实验给自己的感受最美好。在你心里，最美的是一处景物、一只小动物、还是一次美好的经历？请写出来和大家分享，要写清楚你认为它美好的原因，以及自己真实的感受。题目自拟，书写工整，400字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年春期小学四年级阶段性测试 语 文 试 卷 注意事项： 1、本试卷共六页，三大题，满分 100 分，考试时间 100 分钟，请用钢笔直接答在试卷上。 2、答题前将密封线内的各项填写清楚。 题 号 积累·运用 阅读·感悟 表达·交流 总 分 得 分 第一部分 积累·运用（40分） 一、识字写字（16分） 1. 书写展示，要求行款整齐，正确美观。 它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。 我知道：书写时，字距要比行距 ，字的大小 ，两边留的空白大致相等。 【答案】 小 基本一致 【解析】 【详解】本题考查汉字书写。 汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“慈”“群”“雏”“雄”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在格子的中间，做到规范、正确和美观。 在规范书写中，字距通常要比行距小。这样能使文字排列疏密得当，既不会让字与字之间显得过于松散，也不会让行与行之间难以区分。如果字距大于或等于行距，就会破坏整体的排版美感，导致阅读困难。所以此处可填“窄”或者“小”。 书写时，同一行或同一篇文字中，字的大小应基本一致。这样能保证整体视觉上的和谐统一。若字大小差异过大，会显得杂乱无章。 2. 读句子，根据拼音在横线上写词语。 随着科技的发展，地球母亲的身体不再jiàn kāng______________，人类开始yōu lǜ________。tǎng ruò________再不采取行动，最终zāo yāng___________的将是自己。因此越来越多的人参与到环保行动中来，pì rú____________通过践行dī tàn_______生活等来保护地球。 【答案】 ①. 健康 ②. 忧虑 ③. 倘若 ④. 遭殃 ⑤. 譬如 ⑥. 低碳 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“健”“虑”“遭”“譬”“碳”的笔画较复杂，易写错，需注意。 3. 下列各组词语中加点字的读音全部相同的一项是（　　） A. 屏幕 屏障 屏息凝视 B. 折扣 折本 枝折花落 C. 提供 供给 供不应求 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查多音字。 A．píng/píng/bǐng； B．zhé/shé/shé； C．都读gōng； 故选C。 4. 下列与“点睛之笔”意思无关的成语是（ ） A. 妙笔生花 B. 神来之笔 C. 画蛇添足 D. 画龙点睛 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查词语解释。 “点睛之笔” 原指在画龙时最后点上眼睛，使龙栩栩如生，后比喻作文或说话时在关键地方加上精辟的语句，使内容更加生动传神、更具价值。 A．“妙笔生花”指才思日进，能写出精妙的文章，比喻杰出的笔法或文笔。强调写作或创作时展现出高超的能力，能创作出精彩的内容，与“点睛之笔”都体现了在创作方面的出色表现，有相近之处。 B．“神来之笔”指由神灵帮助而写出的作品，形容作品文句精彩、笔墨传神。突出创作中那种精彩、绝妙的表达，和“点睛之笔”一样，都指向创作中极为精彩、关键的部分，意思相关。 C．“画蛇添足”指画蛇时给蛇添上脚，比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。它强调的是做多余无用甚至有害的事，与“点睛之笔”在关键处增添精彩内容的意思完全相反，毫无关联。故当选。 D．“画龙点睛”原形容梁代画家张僧繇作画的神妙，后多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容更加生动有力。和“点睛之笔”意思高度相似，都是指在关键处发挥重要作用，让整体更出彩。 故选C。 5. 张华想把他们班在学校跳绳比赛中获得第一名的好消息，拟一则jié报发给少先队大队部，可是“jié”字不会写。他在字典里查到了下面四个字，正确的一项是（ ） A. 洁（jié：干净） B. 捷（jié：战胜） C. 竭（jié：尽，用尽） D. 孑（jié：单独，孤单） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查词语的理解程度。 跳绳比赛中获得第一名是好消息，是胜利的消息，而胜利的消息应该用“捷报”。 故选B。 6. 根据语境用合适的四字词语描写城市和乡村的不同生活。 五一快到了，小语和小文准备去旅游。小语说：“省会郑州越来越繁华，白天大街小巷____________；夜晚，到处__________，我要去郑州好好逛逛。”小文说：“奶奶家的村庄___________，河流两岸是肥沃的土地。傍晚时分，人们满载而归，家家屋顶总能看到______________，好静谧呀！我要回村里转转。农村才美呢！” 【答案】 ①. 车水马龙 ②. 灯火辉煌 ③. 依山傍水 ④. 炊烟袅袅 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 第一空根据给出的关键词“省会郑州越来越繁华”“白天大街小巷”可知，要写出一个白天热闹繁华的词语，如：熙熙攘攘、门庭若市、游人如织； 第二空根据“夜晚”可知，需要填入一个晚上城市的场景，如：万家灯火、火树银花、热闹非凡等； 第三空根据关键词“奶奶家的村庄”可知，需填入描写村庄的词语，如：阡陌交错、沃土千里、美丽富饶、麦香阵阵、山环水绕、房屋错落； 第四空根据“傍晚时分”“家家房顶总能看到”可知，需填入关于炊烟的词语，如：烟火悠悠、缕缕炊烟等。 二、日积月累（6分） 7. 日积月累。 （1）诗词包罗万象。诗词中有“篱落疏疏一径深，__________________”的乡村美景，有“_____________________，溪头卧剥莲蓬”的童真童趣，有“_______________，犹有花枝俏”的雪中梅花。 （2）诗意在何处？读“____________________，麦花雪白菜花稀”，它在生机勃发的田野上；读“茅檐低小，_____________”，它在环境清幽的茅屋旁；读“儿童急走追黄蝶，___________________”，它在孩童的嬉戏中…… （3）华兹华斯说：“诗是强烈感情的自然流露，它源于_____________________”；“天上的风雨来了，______________；心中的风雨来了，______________________”流淌着子女对母亲的爱与感激；“所有的绿集中起来，__________，重叠在一起，静静地_____________”流淌着诗人亲近自然的愉悦；“采得百花成蜜后，____________________”，流淌着诗人对蜜蜂奉献精神的赞美。 【答案】 ①. 树头新绿未成阴 ②. 最喜小儿亡赖 ③. 已是悬崖百丈冰 ④. 梅子金黄杏子肥 ⑤. 溪上青青草 ⑥. 飞入菜花无处寻 ⑦. 宁静中回忆起来的情感 ⑧. 鸟儿躲到它的巢里 ⑨. 我只躲到你的怀里 ⑩. 挤在一起 ⑪. 交叉在一起 ⑫. 为谁辛苦为谁甜 【解析】 【详解】本题考查诗词名句的识记。 （1）书写时注意“树、新、绿、阴、最、喜、赖、悬、崖”的正确写法。 （2）书写时注意“梅、黄、肥、溪、寻”的正确写法。 （3）书写时注意“静、感、躲、巢、挤、谁、甜”的正确写法。 三、实践应用（18分） 10．选择题。（每小题只有一个正确选项，请将答案的序号填在题后面的括号里）（每题 2 分，共12分） 8. 下列句子中的“窗口”与其他几项意思不同的是（ ） A. 巨人从窗口向外望去，只看到了花园里的一片凄凉 B. 他静静地站在窗口，欣赏着外面如诗似画的风景。 C. 这两人被困于火灾中，在九死一生之际，终于从窗口爬了出来。 D. 我在电脑桌面上打开了聊天窗口，跟朋友聊得火热。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查多义词。 A．窗口：建筑物上的窗户，是一个实体的、供人观察外界的开口。 B．窗口：建筑物的窗户，人可以站在其旁边观看外面的景色。 C．窗口：建筑物上的窗户，是被困人员逃生的一个通道，是实际存在的物体。 D．窗口：计算机操作系统或软件程序中的一个界面区域，是虚拟的，用于显示特定的内容或进行特定的操作。 故选D。 9. 看完神舟十三号返航视频，同学们纷纷写下感悟。下列成语运用不恰当的是（ ） A. 你们一定经过了无数次的艰苦磨炼，才能在完成任务时这样大模大样。 B. 感谢航天工作人员的默默付出，让神舟十三号的着陆工作井然有序地进行。 C. 中国航天事业的飞速发展，如潮水一般，势不可当。 D. 看到航天员顺利出舱，我们感到无比骄傲，不约而同地鼓起了掌。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 A．大模大样：形容态度傲慢，目中无人的样子。 结合句子可知“大模大样”不符语境，可用“胸有成竹”。 故选A。 10. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 通过这次语文综合性学习，让我们从一个侧面感受到了戏剧的魅力。 B. 从小学到现在，你一定有过被小说的情节深深吸引的时候。 C. 晚会过后，她那优美的舞姿，动听的歌声，还回响在我耳边。 D. 当今时代，科学技术已推动生产力发展的巨大动力。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 A．成分残缺，缺少主语。将“通过”或“让”去掉一个。 C．搭配不当。舞姿不能回响，把“那优美的舞姿，”去掉。 D．成分残缺，句中缺少谓语，在“已”后可补充“成为”。 故选B。 11. 小文收到组长发来的信息（如右图），他将信息转告组员，最准确的是（ ） A. 周六下午2点，我在图书馆等你们。 B. 周六下午2点，我在图书馆门口等你们。 C. 周六下午2点，组长在图书馆门口等我们。 D. 周六下午2点，组长在图书馆门口等你们。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查口语交际能力。 转述就是把别人说的话转达出来。小文要将组长发来的消息转告给组员，要注意转换人称，说清楚时间（周六下午2点）、地点（图书馆）、事件（组长在图书馆门口等我们）。 A．没有表明“我”是谁，转述不清楚，组员不知道是谁在图书馆等他们，所以该选项错误。 B．同样没有说明“我”的身份，信息转达不明确，所以该选项错误。 C．明确指出“周六下午2点，组长在图书馆门口等我们”，准确转达了组长的信息，让组员清楚知道集合的时间、地点和等待的人，所以该选项正确。 D．“等你们”对象表述错误，组长的原信息是等组员，转述成“等你们”会造成对象混淆，所以该选项错误。 故选C。 12. 下面句子中加点部分表达的情感与其他三句不同的一句是（ ） A. 妈妈太傻了，总是把最好的留给我们。 B. 小芳介绍道：“我家的小鱼可淘气了，总爱在水草丛里东躲西藏。” C. 爷爷摇着蒲扇对孙子说：“是哪个坏家伙把我的烟斗藏起来了？” D. 无论骗子多么狡猾，都不可能逃脱得了法律的制裁。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查句子理解和感情色彩。 A．“妈妈太傻了”，这里的“傻”并非真正意义上的傻，而是饱含着孩子对妈妈总是把最好的留给自己这种无私付出的感动与心疼，是一种亲昵、感激的情感，属于明贬实褒。 B．“我家的小鱼可淘气了”，用“淘气”形容小鱼，是在说小鱼活泼可爱，充满趣味，表达的是对小鱼的喜爱之情，是明贬实褒。 C．“是哪个坏家伙把我的烟斗藏起来了”，爷爷说的“坏家伙”并不是真的在指责，而是一种亲昵的调侃，体现出爷孙之间轻松愉快的相处氛围，是明贬实褒。 D．“无论骗子多么狡猾”，这里的“狡猾”是实实在在地批判骗子的欺诈行为，表达的是对骗子的厌恶、谴责之情，和其他三项明贬实褒的情感不同。 故选D。 13. 把下面这句话插入语段中，最合适的位置是（　　） 旅行鸽不仅好看，而且数量繁多，曾经是地球上数量最多的鸟类之一。 ①旅行鸽和普通的鸽子非常相似。②不过，他的后背是灰色的，似乎还有些发蓝，而胸前的颜色又是鲜红的。③所以看上去是那么的绚丽多彩。④当它们组成大的队伍，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲森林上空时，鸟群遮住了阳光，地面上一片昏暗。⑤有的旅行鸽的队伍长达十五公里，宽两公里，数量足有两亿只！ A. ①～②之间 B. ②～③之间 C. ③～④之间 D. ④～⑤之间 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查句子排序。 分析题干可知，句子内容出自《旅行鸽的命运》，①②③句叙述的是旅行鸽的外貌特点，包括它的后背颜色和胸前颜色，而④则叙述的是旅行鸽的数量，所以应将过渡句“旅行鸽不仅好看，而且数量繁多，曾经是地球上数量最多的鸟类之一。”放在③④中间。 故选C。 14. 口语交际。 星期天，小林到公园玩，他向一位老大爷问路：“喂，老头，到中山公园怎么走？还有多远？”大爷看了看小林说：“顺公路走，有一千丈；从小路走，只六百丈。”小林听了不解地说：“这人怎么讲丈不讲里”大爷笑着说：“小同学，原来你也知道讲里呀！” （1）老大爷所说的“里”实际是指同音字“______”，暗示小林________________。 （2）如果你是小林，你应该怎样向老大爷问路？ _______________________________________ 【答案】 ①. 礼 ②. 小林不讲礼貌 ③. 老爷爷，请问到中山公园怎么走？还有多远呢？ 15. 体会冒号在句中的作用，从下面任选一个词语，照样子写一写。 例：后来我看到鹅果然能看守门户：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。 淘气的小猴 助人为乐的宋媛媛 勇敢的乐乐 ____________________________________________________ 【答案】助人为乐的宋媛媛总是充满热情：在学校里，只要有同学的文具没带，她会毫不犹豫地分享自己的；看到校园里的垃圾，她会主动弯腰捡起，让校园保持整洁；要是有同学在学习上遇到难题，她就会耐心地讲解，直到对方完全明白。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子和标点符号的使用。 结合例句可知，“后来我看到鹅果然能看守门户”是总述，表明鹅具有看守门户的特点；冒号后面“凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠”是分述，具体阐述鹅是如何看守门户的，通过描述鹅对生客、路人的反应，展现其看守门户的表现，故在这里冒号起到解释说明的作用。仿写时，要先确定所写对象的特点，然后用冒号引出对这一特点的具体表现描述。 示例：淘气的小猴：淘气的小猴真让人哭笑不得：它会趁游客不注意，一把抢走人家手里的食物；还会倒挂在树枝上，对着路过的人做鬼脸；甚至会把同伴的香蕉藏起来，看着对方着急的样子，在一旁上蹿下跳地嬉笑。 助人为乐的宋媛媛：助人为乐的宋媛媛总是热心肠：看到同学的文具掉了，她会立刻帮忙捡起；有小朋友摔倒了，她会急忙跑过去搀扶；要是有人遇到难题，她也会耐心地帮忙解答。 勇敢的乐乐：勇敢的乐乐从不畏惧困难：面对陡峭的山峰，他毫不犹豫地攀爬；遇到湍急的河流，他也能鼓起勇气蹚过；就算是黑暗的小巷，他也能坚定地向前走去。 第二部分 阅读·感悟（30分） 四、读下面的文章，完成13-16 题。（10分） 读下面的文章，完成练习。 叫声之外的“动物语言” ①自然界的动物不仅用声音来交流，它们还有各种各样的沟通方式。 ②许多哺乳动物能做出丰富的面部表情，作为叫声之外的第二语言。有研究显示，人类有27种基本面部表情，黑猩猩有13种，狗有16种，而总是“拉着脸”的马居然有17种！只不过动物脸上“很像人”的表情，未必和人类的类似表情是同一个意思。就拿我们熟悉的狗来说，它们嘴巴微张、嘴角上翘的“微笑”，很多时候其实是在表达紧张、焦虑或痛苦。 ③通过化学物质释放的气味，很可能是动物最早的沟通工具。比如成群栖息的绿海葵，如果其中一只绿海葵受伤，它就会向周围释放一种名为“绿海葵素”的化学物质，来警告周围的同类。其他绿海葵在闻到后就会纷纷缩起身体，逃避危险。 ④在动物园里，经常能看到猴子们坐在一起梳理毛发。理毛对于猴子来说是必不可少的社交，也是它们联络感情、巩固地位的重要手段。肢体语言在许多动物的社交礼仪中都很常见，甚至能像开关一样改变对方的行为。比如许多哺乳动物的幼崽，只要一被母亲叼起，就会乖乖停止活动。 ⑤躯体一震就能释放几百伏高压电的电鳗，并不是唯一掌握这门神奇功夫的。至少有500种鱼都有类似的放电器官。不过其中绝大部分并没有电鳗这么强的放电能力，它们发出的电流主要是用来感知环境和联系同类的。会发电的鱼一般生活在水质浑浊的环境中。视力在这里几乎没用。于是在演化中，它们的眼睛退化了，却拥有了向水里放电的本领。 16. 除叫声之外，__________、___________、________和_________也可以是动物沟通的方式。 17. 根据短文内容进行判断，对的打“√”，错的打“×”。 （1）黑猩猩的基本面部表情有16种，马的基本面部表情有17种。（ ） （2）绿海葵受伤后会向周围释放一种化学物质，来警告周围的同类。（ ） （3）至少有500种鱼，都有类似电鳗这么强的放电能力。（ ） 18. 下面的资料卡片可以更好地帮助我们理解短文第_____段。 19. 读了这篇短文，请你提出一个问题，并解答。 问题：_____________________________________________________________ 答案： ____________________________________________________________ 【答案】16. ①. 面部表情 ②. 释放气味 ③. 肢体语言 ④. 释放电流 17. ①. × ②. √ ③. × 18. 五##5 19. ①. 为什么电鳗的放电能力比大部分会发电的鱼更强？ ②. 根据第⑤段“至少有500种鱼都有类似的放电器官。不过其中绝大部分并没有电鳗这么强的放电能力”可知，文中虽未明确解释电鳗放电能力更强的具体原因，但可推测这可能与其物种演化、身体结构或生存环境有关（如电鳗可能需要更强的电流来捕食或防御天敌）。这一差异体现了不同鱼类在放电能力上的特殊性。 【解析】 【导语】这篇阅读文章通过多个段落详细介绍了动物在叫声之外的其他沟通方式，包括面部表情、化学物质、肢体语言和放电能力。文章结构清晰，每段都围绕一个主题展开，内容丰富且具有科普性。通过具体的例子，如黑猩猩、绿海葵、猴子和电鳗，生动地展示了动物世界的多样性。文章语言简洁明了，适合学生阅读理解，同时也激发了读者对动物行为的好奇心。整体上，这是一篇兼具知识性和趣味性的科普文章。 【16题详解】 本题考查文章内容的概括和理解。 第②段“许多哺乳动物能做出丰富的面部表情，作为叫声之外的第二语言”直接点明面部表情是动物叫声之外的沟通方式。 第③段“通过化学物质释放的气味，很可能是动物最早的沟通工具”明确指出这种气味是动物的沟通方式。 第④段“肢体语言在许多动物的社交礼仪中都很常见，甚至能像开关一样改变对方的行为”表明肢体语言是动物沟通手段。 第⑤段“至少有500种鱼都有类似的放电器官……它们发出的电流主要是用来感知环境和联系同类的”说明放电是部分鱼类的沟通方式。 示例：①面部表情 ②化学物质释放的气味 ③肢体语言 ④放电 【17题详解】 本题考查文章内容的概括和理解。 （1）第②段提到“黑猩猩有13种，狗有16种，而总是‘拉着脸’的马居然有17种”，所以黑猩猩基本面部表情是13种，不是16种。故错误。 （2）第③段“比如成群栖息的绿海葵，如果其中一只绿海葵受伤，它就会向周围释放一种名为‘绿海葵素’的化学物质，来警告周围的同类”可知绿海葵受伤后会向周围释放一种化学物质，来警告周围的同类。故正确。 （3）第⑤段“至少有500种鱼都有类似的放电器官。不过其中绝大部分并没有电鳗这么强的放电能力”可知，并非至少500种鱼都有类似电鳗那么强的放电能力。故错误。 【18题详解】 本题考查文章内容的概括和理解。 题干给出了一段关于非洲象鼻子鱼的资料卡片，要求判断该资料卡片能更好地帮助理解文章中的哪一段内容。这需要我们对文章各段落内容以及资料卡片内容进行分析、匹配。 要仔细研读资料卡片，提取关键信息，像非洲象鼻子鱼“尾部有一个梭形发电器官，可以发出电脉冲，帮助象鼻子鱼在黑暗中觅食和探测障碍物”。同时回顾文章各段落，找出与之内容相关联的部分，看哪段是在讲述类似的通过放电来实现某些功能（感知环境等）的内容。 资料卡片介绍非洲象鼻子鱼尾部发电器官及功能，第⑤段“至少有500种鱼都有类似的放电器官。……它们发出的电流主要是用来感知环境和联系同类的”等内容在讲鱼类放电相关知识，二者关联紧密，所以是帮助理解第⑤段。 【19题详解】 本题考查开放性作答。 本题要求读完短文后，提出一个问题并进行解答。旨在考查对文章内容的深度理解、思考和归纳总结能力。不仅要读懂文章所阐述的动物各种沟通方式等知识，还需能够从不同角度挖掘可探究的点，并依据文本内容合理作答。 示例： 问题：为什么会发电的鱼一般生活在水质浑浊的环境中？ 答案：因为在水质浑浊环境中视力几乎没用，在演化中它们的眼睛退化了，却拥有了向水里放电的本领，用来感知环境和联系同类，所以会发电的鱼一般生活在这种环境中。 五、读下面的语段，完成17-22题。（20分） 读下面的语段，完成练习。 （一） 猫的性格实在有些古怪。 说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！——老舍《猫》（节选） （二） 14年前，我养的第一只猫，就是这个虎子。刚到我家来的时候，它比老鼠大不了多少，蜷曲在窄狭的室内窗台上，活动的空间好像富富有余。它并没有什么特点，仅只是一只最平常的狸猫，身上有虎皮斑纹，颜色不黑不黄，并不美观。但是异于常猫的地方也有，它有两只炯炯有神的眼睛，两眼一睁，还真虎虎有虎气，因此起名叫虎子。它脾气也确实暴烈如虎。它从来不怕任何人。谁想要打它，不管是用鸡毛掸子，还是用竹竿，它从不回避，而是向前进攻，声色俱厉。——季羡林《老猫虎子》（节选） （三） ①白象是我家的爱猫，它真是一只可爱的猫！ ②不但因为它浑身雪白，伟大如象，又因为它的眼睛一黄一蓝，因此叫做“日月眼。”它从太阳光里走来的时候，瞳孔细得几乎没有，两眼竟像话剧舞台上所装置的两只光色不同的电灯，见者无不惊奇赞叹。收电灯费的人看见了它，几乎忘记拿钞票;查户口的警察看见了它，也暂时不查了。 ③每天女儿们回家，一坐下，白象就跳到她们的膝上，老实不客气地睡了。 ④白象生了五只小猫。它育儿耐苦得很，日夜躺卧，让五个孩子纠缠。它的身体庞大，在五只小猫看来，好比一个丘陵。它们恣意爬上爬下，好像西湖上的游客爬孤山一样。这光景真是好看。——丰子恺《白象》（节选，有改编） 20. 结合选文对猫的描写，请你为三篇选文分别选择合适的小标题。（填序号） ①可爱的猫 ②古怪的猫 ③脾气暴烈的猫 选文一：_______ 选文二： _______ 选文三：_______ 21. 阅读选文（一），补充思维导图。 22. 选文（一）的作者老舍先生表面写猫的__________________，实际上表达了他对猫的_______________之情。这种写法称为________________。 23. 阅读选文（二）和选文（三），结合文中的关键语句完成下面的动物“档案”。 24. 选文（三）最后一个自然段中的“这光景真是好看”中的“这光景”指的是什么？用“ ”画出相关语句。你从这些语句中感受到了 。 25. 通过阅读三位作家笔下不同的猫，体会三篇选文在表达上的相同和不同之处。 相同点：______________________________________________________________ 不同点：______________________________________________________________ 【答案】20. ①. ② ②. ③ ③. ① 21. 猫的性格实在有些古怪 有时贪玩 尽职尽责 22. ①. 性格古怪 ②. 喜爱 ③. 明贬实褒 23. 24. “这光景”指“它们恣意爬上爬下，好像西湖上的游客爬孤岛”；感受到了白象对孩子的疼爱，以及作者对白象的喜爱 25. ①. 都抓住了猫的不同方面，写出了猫的不同特点，表达了作者对猫的喜爱之情。 ②. 短文一抓住猫的性格，短文二抓住了猫的外形，短文三抓住了猫的外形和慈爱，从不同角度表现了猫的可爱。 【解析】 【导语】这篇阅读文章通过三位作家对猫的描写，展现了猫的不同性格和特点。老舍笔下的猫性格古怪，既老实又贪玩，尽职尽责；季羡林描写的虎子则脾气暴烈，勇敢无畏；丰子恺的白象则可爱温顺，深受家人喜爱。三篇文章在表达上各有特色，老舍通过对比手法突出猫的复杂性，季羡林则通过细节描写展现猫的勇猛，丰子恺则以温馨的笔触描绘猫的可爱。整体上，三篇文章都通过细腻的描写，表达了对猫的深厚情感，展现了人与动物之间的亲密关系。 【20题详解】 本题考查拟写标题。 结合选文一第①段句子“猫的性格实在有些古怪。”可知，本选文主要写了猫的古灵精怪，由此可知选文一的合适小标题为“古怪的猫”。 结合选文二句子“它脾气也确实暴烈如虎。”可知，“虎子”是一只脾气暴烈如虎的猫，由此可知选文二的合适小标题为“脾气暴烈的猫”。 结合选文三第①段句子“白象是我家的爱猫，它真是一只可爱的猫！”可知“白象”是一只可爱的猫咪，由此可知选文三的合适小标题为“可爱的猫”。 【21题详解】 本题考查文章内容理解及概括。 结合选文一第①段句子“猫的性格实在有些古怪。” 结合选文二第②段句子“说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！” 结合上述句子可知，选文一通过描写猫一系列古怪的脾气展开了描写，它的脾气古怪在于有时乖巧；有时贪玩；有时尽职。 【22题详解】 本题考查表达手法。 结合选文一第①段句子“猫的性格实在有些古怪。”结合选文二第②段句子“说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！”可知老舍先生表面写猫的古怪性格，实际上表达了他对猫的喜爱之情。这种写法称为明贬实褒。 【23题详解】 本题考查文章内容理解。 结合选文二句子“14年前，我养的第一只猫，就是这个虎子。刚到我家来的时候，它比老鼠大不了多少，蜷曲在窄狭的室内窗台上，活动的空间好像富富有余。它并没有什么特点，仅只是一只最平常的狸猫，身上有虎皮斑纹，颜色不黑不黄，并不美观。但是异于常猫的地方也有，它有两只炯炯有神的眼睛，两眼一睁，还真虎虎有虎气，因此起名叫虎子。它脾气也确实暴烈如虎。它从来不怕任何人。谁想要打它，不管是用鸡毛掸子，还是用竹竿，它从不回避，而是向前进攻，声色俱厉。”可知虎子是一只狸猫，特点：虎虎有虎气 ；外形：身上有虎皮斑纹，颜色不黑不黄，眼睛炯炯有神 ； 性格：脾气暴烈如虎，从来不怕人。 结合选文三第①段句子“白象是我家的爱猫，它真是一只可爱的猫！”结合选文三第②段句子“不但因为它浑身雪白，伟大如象，又因为它的眼睛一黄一蓝，因此叫做‘日月眼。’……收电灯费的人看见了它，几乎忘记拿钞票;查户口的警察看见了它，也暂时不查了。”结合选文三第③段句子“ 每天女儿们回家，一坐下，白象就跳到她们的膝上，老实不客气地睡了。”结合选文三第④段句子“ 它育儿耐苦得很，日夜躺卧，让五个孩子纠缠。”可知白象是一只母猫。特点：可爱。① 浑身雪白，一黄一蓝的“日月眼”，十分惹人注目。②每天女儿们一坐下，它就跳上膝盖睡觉。③育儿耐苦，让小猫们恣意爬上爬下。 【24题详解】 本题考查寻找关键句及句子理解。 结合选文三第④段句子“白象生了五只小猫。它育儿耐苦得很，日夜躺卧，让五个孩子纠缠。它的身体庞大，在五只小猫看来，好比一个丘陵。它们恣意爬上爬下，好像西湖上的游客爬孤山一样。这光景真是好看。”可知中的“这光景”指的是“白象日夜躺卧，让五只小猫纠缠，它们好像在爬一座小丘陵似的情景”。从这些语句中可以感受到母猫对孩子的疼爱以及与小猫亲密无间、温馨有趣的画面。 【25题详解】 本题考查表达手法。 结合选文一第①段句子“猫的性格实在有些古怪。” 结合选文二句子“14年前，我养的第一只猫，就是这个虎子。刚到我家来的时候，它比老鼠大不了多少，蜷曲在窄狭的室内窗台上，活动的空间好像富富有余。它并没有什么特点，仅只是一只最平常的狸猫，身上有虎皮斑纹，颜色不黑不黄，并不美观。但是异于常猫的地方也有，它有两只炯炯有神的眼睛，两眼一睁，还真虎虎有虎气，因此起名叫虎子。它脾气也确实暴烈如虎。它从来不怕任何人。谁想要打它，不管是用鸡毛掸子，还是用竹竿，它从不回避，而是向前进攻，声色俱厉。” 结合选文三第①段句子“白象是我家的爱猫，它真是一只可爱的猫！” 结合选文三第②段句子“不但因为它浑身雪白，伟大如象，又因为它的眼睛一黄一蓝，因此叫做‘日月眼。’……收电灯费的人看见了它，几乎忘记拿钞票;查户口的警察看见了它，也暂时不查了。”结合选文三第③段句子“每天女儿们回家，一坐下，白象就跳到她们的膝上，老实不客气地睡了。”结合选文三第④段句子“它育儿耐苦得很，日夜躺卧，让五个孩子纠缠。” 结合上述句子分析可知，三位作家都抓住了猫的不同方面，写出了猫的不同特点，表达了作者对猫的喜爱之情。然而短文一抓住猫的性格，短文二抓住了猫的外形，短文三抓住了猫的外形和慈爱，从不同角度表现了猫的可爱。 第三部分 表达·交流（30 分） 26. 习作。 在小萌心中最美的是校园的操场，在小珍心里最美的是家里的小狗，小楠觉得科学课上一次成功的实验给自己的感受最美好。在你心里，最美的是一处景物、一只小动物、还是一次美好的经历？请写出来和大家分享，要写清楚你认为它美好的原因，以及自己真实的感受。题目自拟，书写工整，400字左右。 【答案】例文： 最美的校园一角 在我们的校园里，有一个角落，它是我心中最美的地方——校园的小池塘。 小池塘不大，却充满生机。池塘边，柳树垂下柔软的枝条，仿佛少女的长发在风中轻舞。池塘里，荷叶挨挨挤挤，像一个个碧绿的大圆盘。夏天时，荷花绽放，粉的像霞，白的像雪，有的完全盛开，露出黄色的花蕊；有的还是花骨朵，饱胀得马上要破裂似的。水中的鱼儿欢快地游来游去，时而躲在荷叶下嬉戏，时而吐出一串串泡泡。 课间，我常和小伙伴们来到这里。我们一起看鱼儿游动，一起数荷花的花瓣，一起在柳树下背课文。这里的一切，让我们在紧张的学习中感受到了宁静与快乐。有一次，我考试失利，心情低落，来到小池塘边。看着随风摇曳的荷花，看着自由自在的鱼儿，我的心情渐渐平静，重新找回了信心。 校园的小池塘，是我心中最美的角落。它的美丽景色给校园增添了生机，更在我成长的道路上给予我慰藉与力量，我永远喜爱它。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 本题考查话题作文。要求写清楚心中美好的事物、经历，表达自己的真情实感。审题时明确题目要求，可选择一处景物、一只小动物或一次美好经历，需清晰阐述其美好的原因及自己的真实感受。立意上突出所写对象的独特魅力与对自己的特殊意义，传递对生活中美好事物的热爱与珍视之情。 开头：简洁引入主题，如“在我的心灵深处，藏着一个最美的角落——老家的那片田野”，直接点明所写对象。 中间：若写景物，细致描绘其外观、四季变化等；若写动物，刻画其外形、习性及相处的温馨瞬间；若写经历，叙述过程及给自己的触动。 结尾：总结升华，强化其“最美”的地位及对自己的深远影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $