专题01 被子植物的一生（内蒙古专用）-【好题汇编】备战2024-2025学年七年级生物下学期期末真题分类汇编

专题01 被子植物的一生 1．（23-24七年级上·内蒙古包头·期末）滴灌技术是利用管道灌溉系统，将无机盐溶解在水中，实现水盐同步管理和合理利用的节水农业技术。使用滴灌系统进行灌溉时，操作不合理的是（　　） A．为保证出水量，输水压力越大越好 B．使用水溶性无机盐，避免堵塞滴灌管 C．根据植株不同生长时期调控供水量 D．使用薄膜覆盖，以减少地面水分蒸发 【答案】A 【分析】植物的生长发育所需的营养物质主要有：水、无机盐和有机物，其中有机物通过植物自身的光合作用制造提供，水和无机盐需要从外界吸收。 【详解】A．滴灌时，输水压力要适中，输水压力过大时，容易鼓破滴灌软管，A符合题意。 B．要用水溶性强的无机盐作为滴灌水中的肥料，不要用水溶性较差的复合肥、过磷酸钙等，以免发生沉淀后堵塞管道和滴孔，B不符合题意。 C．植物不同生长时期的需水量不同，因此根据植株不同生长时期调控供水量，C不符合题意。 D．使用薄膜覆盖，可以减少地面水分蒸发，使环境保持一定的湿度，有利于种子的萌发，D不符合题意。 故选A。 2．（23-24七年级上·内蒙古包头·期末）如图是猕猴桃的横切图，请据图判断下列说法错误的是（　　） A．中果皮和内果皮是由子房壁发育来的 B．猕猴桃的中果皮属于营养组织 C．猕猴桃的外果皮属于上皮组织，起保护作用 D．猕猴桃的种子属于器官 【答案】C 【分析】（1）植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能。 （2）一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。 【详解】A．一般果实包含了果皮及种子两个部分，果皮又可分为外果皮、中果皮和内果皮三层，由子房壁发育而成，A正确。 B．猕猴桃的中果皮（果肉）储存营养物质，属于营养组织，B正确。 C．猕猴桃的外果皮属于保护组织，起保护作用，C错误。 D．猕猴桃的种子是由不同组织构成的，属于器官，D正确。 故选C。 3．（23-24七年级上·内蒙古包头·期末）为促进绿萝生长，可定期施加营养液（部分信息表所示）。下列说法正确的是（　　） 营养液中无机盐含量（g/L） 氮 25 磷 18 钾 17 其他微量元素总含量 0.2 A．绿萝对钾肥的需求量最大 B．营养液给绿萝提供的只有无机盐 C．绿萝的生长只需要氮肥、磷肥和钾肥 D．营养液中需要定期通入氧气 【答案】D 【分析】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。 【详解】A．氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长，因此绿萝对氮肥的需求量最大，A错误。 B．根吸收的是溶解在水中的无机盐，所以营养液给绿萝提供的是水和无机盐，B错误。 C．绿萝的生长需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐，也需要其他营养元素，C错误。 D．需要定期向营养液中通入氧气，目的是促进根的呼吸，使其更好地吸收水和无机盐，D正确。 故选D。 4．（20-21七年级上·河南安阳·期末）“根深才叶茂”，下列选项中，使根不断生长的原因是（　　） ①根冠细胞增多    ②成熟区细胞长大    ③分生区细胞分裂    ④伸长区细胞伸长 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【答案】B 【分析】根尖是指从根的最顶端到着生根毛这一段幼嫩部分。一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。 【详解】①根冠，根尖最前端的帽状结构，罩在分生区的外面，具有保护根尖幼嫩的分生组织使之免受土壤磨损的功能； ②成熟区，也称根毛区，内部某些细胞已经形成导管，导管具有运输水和无机盐作用。表皮细胞的细胞壁向外突起形成根毛，大大增加了吸水的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位； ③分生区，是具有强烈分裂能力的、典型的分生组织。细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡） ，外观不透明； ④伸长区，位于分生区稍后的部分，是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑，生长最快的部分是伸长区。 “根深才叶茂”，幼根的生长一方面要靠③分生区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠④伸长区细胞的体积的增大，故B正确，ACD错误。 故选B。 5．（23-24七年级上·内蒙古鄂尔多斯·期末）向日葵籽粒有时会出现空壳现象。下列有关叙述错误的是（　　） A．空壳是子房壁发育成的果皮 B．多施硼肥可以避免出现空壳 C．花期遇连绵阴雨空壳率上升 D．人工辅助授粉可降低空壳率 【答案】B 【分析】绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精两个生理过程。在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳。 【详解】A．向日葵籽粒是果实，由果皮和种子组成，向日葵籽的空壳是子房壁发育成的果皮，A正确。 B．硼元素它可以促进花粉管的发育，有利于受精作用的顺利进行，故缺少硼元素会导致植物只开花不结果。因此，多施硼肥可以减少空壳，但不能避免向日葵籽粒出现空壳，B错误。 CD．向日葵的传粉往往容易受到环境条件的限制，如果花期遇连绵阴雨，会导致传粉不足，进而会影响到果实和种子的产量，空壳率上升。为了弥补自然下状态传粉不足，经常对向日葵花辅以人工辅助授粉，可降低空壳率，CD正确。 故选B。 6．（24-25七年级上·内蒙古兴安盟·期末）在观察种子结构实验中，所观察到的菜豆种子和玉米种子的结构如图所示，请结合图回答，相关问题： (1)图中③所示的结构是______，将来发育成新的植物体。 (2)为菜豆种子和玉米种子萌发提供营养的分别是______和______（均填序号）所示的结构。 (3)在玉米种子剖面上滴加碘液变蓝的结构是______（填名称），说明该结构中含有主要成分是______。 (4)图中两种种子长成的植株属于单子叶植物的是______。 【答案】(1)胚 (2) ② ④ (3) 胚乳 淀粉 (4)玉米 【分析】图中：①胚芽，②子叶，③胚，④胚乳。 【详解】（1）图中③所示的结构包含了胚芽、胚轴、胚根和子叶等部分，这是种子的核心组成部分，被称为胚。在种子萌发的过程中，胚会发育成新的植物体。因此，图中③所示的结构就是胚。 （2）菜豆种子和玉米种子在萌发时都需要从某种结构中获取营养。对于菜豆种子来说，其营养主要储存在子叶中，子叶中富含各种营养物质，如蛋白质、脂肪等，这些物质在种子萌发过程中会被逐渐利用。而对于玉米种子来说，其营养则主要储存在胚乳中，胚乳中含有大量的淀粉等糖类物质，这些物质在种子萌发过程中会被转化为葡萄糖等简单糖类，以供种子生长所需。 因此，为菜豆种子和玉米种子萌发提供营养的分别是子叶（图中②所示）和胚乳（图中④所示）。 （3）在玉米种子的剖面上滴加碘液后，可以观察到某个结构变蓝。这是因为碘液是一种常用的淀粉指示剂，它遇到淀粉会变成蓝色。因此，这个变蓝的结构就是含有大量淀粉的胚乳。这个实验结果进一步证实了胚乳中确实含有大量的淀粉。 （4）根据种子的子叶数目和胚乳的有无等特征，可以将植物分为单子叶植物和双子叶植物。单子叶植物的种子通常只有一片子叶，且含有胚乳；而双子叶植物的种子则通常有两片子叶，且不含胚乳或胚乳很少。在图中所示的两种种子中，由于玉米种子的子叶只有一片且含有胚乳，因此它长成的植株属于单子叶植物。 7．（24-25七年级上·内蒙古通辽·期末）2023年3月17日，由长春市人民政府主办、长春市粮食和物资储备局承办的2023长春大米暨鲜食玉米推介会在京举行，旨在加快推动长春大米和鲜食玉米品牌建设，助力乡村振兴。如图为玉米植物体的结构层次，请根据图回答：（横线上填文字，[  ]内填序号）。 (1)a过程中，细胞核内______的变化最为明显，先复制后均分。 (2)b过程叫做______，经过此过程，产生了不同的细胞群。 (3)在丁图中，最先突破种皮的结构是[______]。 (4)戊图中的玉米，通过根部从土壤中吸收的水分，经输导组织中的______运输到植物体的各个部分。 (5)与人体的结构层次相比，玉米植株没有的结构层次是______。 【答案】(1)染色体 (2)细胞分化 (3)⑥ (4)导管 (5)系统 【分析】图中：甲表示植物细胞，乙表示细胞分裂产生的新细胞，丙表示形成了不同的组织，丁是器官（①是种皮和果皮，②是胚乳，③是子叶，④是胚芽，⑤是胚轴，⑥是胚根），戊是植物体；a表示细胞分裂，b表示细胞分化，c表示组织形器官。植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。 【详解】（1）在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。经过a过程细胞数目增多，可见，a表示细胞分裂，在此过程中，细胞核内染色体的变化最为明显，先复制后均分。 （2）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。细胞分化形成不同的细胞群，这样的细胞群叫组织。结合题图可知，b过程叫做细胞分化。 （3）在丁图中，玉米种子的⑥胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根。 （4）植物根、茎、叶中的导管和筛管在植物体内形成了两个相对独立的管道系统，其中导管负责运输水和无机盐，筛管运输有机物。可见，戊图中的玉米能通过根部从土壤中吸收的水分，经输导组织中的导管运输到植物体的各个部分。 （5）绿色开花植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；人体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→人体。可见，与人体的结构层次相比，玉米植株没有的结构层次是系统。 8．（23-24七年级上·内蒙古通辽·期末）生产有机农产品，可以有效促进农民增收。西红柿秧苗培育简便、生长周期短、果实味道可人，备受人们青睐。如图是西红柿植株的部分结构示意图，请据图示回答问题： (1)根深叶茂，根尖结构中具有旺盛分裂能力的区域是图二中的[  ]_____。 (2)花黄果红，从开花到结果必须经历______两个生理过程。西红柿营养丰富的“果肉”是由图三中的[3]_____发育而来。图四西红柿果实中的多粒[5]种子，是由图三子房中的多个[  ]_____发育来的。 (3)如果西红柿开花季节恰遇阴雨连绵的天气，会严重影响昆虫的活动，为避免减产，你建议农民采取的措施是_________________。 【答案】(1)[g]分生区 (2) 传粉和受精 子房壁 [4]胚珠 (3)人工辅助授粉 【分析】图一中：a上表皮，b叶肉，c叶脉，d下表皮。 图二中：h根冠、g分生区、f伸长区、e成熟区。 图三中：1柱头，2花柱，3子房壁，4胚珠。 图四中：5种子。 【详解】（1）分生区被根冠包围着，细胞体积小、细胞核大、细胞质浓，有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞。结合题图可知，根尖结构中具有旺盛分裂能力的区域是图二中的[g]分生区。 （2）花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程叫传粉，有自花传粉和异花传粉两种方式。植物胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管的精子结合，形成受精卵的过程，称为受精。正常情况下，花发育成果实，必须经历传粉和受精两个生理过程。 在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。 西红柿营养丰富的果肉属于果皮，是由图三中的[3]子房壁发育而来。图四中，西红柿果实中的多粒[5]种子，是由图三子房中的多个[4]胚珠发育来的。 （3）异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如风媒传粉没有风，虫媒传粉因风大或气温低，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量。为了弥补自然状态下的传粉不足，应给农作物辅以人工辅助授粉。可见，如果西红柿开花季节恰遇阴雨连绵的天气，严重影响了昆虫的活动，为避免减产，建议农民采取的措施是人工辅助授粉。 9．（23-24七年级上·内蒙古包头·期末）“世界杂交水稻之父”袁隆平培育的水稻已经推广到全世界20多个国家和地区，不仅为解决中国人的温饱和保障国家粮食安全做出了杰出贡献，更为世界和平和社会进步树立了丰碑。我们食用的大米是稻谷加工处理后的精白米（如图所示） (1)据图可知水稻是一种________植物（填“单子叶”或“双子叶”）。一粒稻谷就是一个_______（填器官名称）。 (2)稻谷中起保护作用的结构是_______，_______。 (3)某兴趣小组的同学们想研究种子萌发后营养物质的变化，图中所示的_______米最不适合作研究材料，理由是____________________。因此，在挑选种子时，除籽粒_______，还要看结构_______。 (4)同学们用稻谷作了如图所示的探究。 实验一：研究种子中含有的营养物质，步骤如图甲。 实验二：研究种子萌发后营养物质的变化，步骤如图乙。 a.图甲A中被染成蓝色的部分是第一幅图中的_______结构，说明该部位含有的主要营养物质是_______。 b.图乙中B在滴加碘液后变蓝的部分远小于A，试分析原因____________________。 【答案】(1) 单子叶 果实 (2) 种皮 果皮 (3) 精白 精白米主要是水稻种子的胚乳部分，不具备完整的胚 饱满 完整 (4) 胚乳 淀粉 种子在萌发过程中，胚乳里的营养物质逐渐转运给胚根等结构，供给种子萌发的需要 【分析】水稻是单子叶植物，单子叶植物的种子有一片子叶，有胚乳，叶脉多为平行脉，根为须根系。 【详解】（1）水稻种子有一片子叶，属于单子叶植物。绿色开花植物的六大器官包括：营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。由图可知，一粒稻谷包括果皮和种子，是一个完整的果实，因此一粒稻谷就是一个器官。 （2）单子叶植物的果实包括外面的果皮和里面的种子，种子除了种皮和胚以外，还含有胚乳。其中，稻谷的种皮和位于稻谷最外面一层的果皮起保护作用。 （3）由图可知，精白米去除的结构最多，因此某兴趣小组的同学们想研究种子萌发后营养物质的变化，图中所示的精白米最不适合作研究材料，理由是精白米主要是水稻种子的胚乳部分，不具备完整的胚。种子萌发的自身条件是具有完整有活力的胚和供胚发育的营养物质，且不在休眠期内。因此在挑选种子时，除籽粒饱满，还要看结构是否完整。 （4）a.单子叶植物水稻种子的胚乳中储存营养物质，里面含有大量的淀粉。淀粉遇碘变蓝，因此图甲A中被染成蓝色的部分是第一幅图中的胚乳结构；说明该部位含有的主要营养物质是淀粉。 b.图乙中B在滴加碘液后变蓝的部分远小于A，这是因为种子在萌发过程中，胚乳里的营养物质会逐渐转运给胚根等结构，供给种子萌发的需要。 1．（23-24七年级上·内蒙古通辽·期末）如图所示为菜豆发育过程中的相关结构，以下叙述正确的是（    ） A．菜豆种子的胚由甲图中的1、2、3组成 B．乙图中的a是由甲图中的1发育成的 C．丙图中的A和B是吸水的主要部位 D．乙图中的b是由甲图中的3发育成的 【答案】D 【分析】 甲图中1是胚轴，2胚芽，3是胚根，4是子叶，5是种皮；乙图中，a是叶，b是根；丙图中A是成熟区，B是伸长区，C是分生区，D是根冠。 【详解】A．种子的胚包括胚根、胚轴、胚芽、子叶，甲图中1是胚轴，2胚芽，3是胚根，胚还包括4子叶，A错误。 B．胚是种子的重要部分，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成茎和根连接的部分，胚根将来发育成根，图乙中a是叶，b是根，所以说叶和茎由甲图中2胚芽发育而成，B错误。 C．丙图中，A是成熟区，也叫根毛区，根毛是吸收水的主要部位；B是伸长区，伸长区的细胞不断增加，根的长度也随之增加，C错误。 D．乙图中的b是根，由甲图中的3胚根发育成的，D正确。 故选D。 2．（20-21七年级上·内蒙古通辽·期末）下列关于植株生长的叙述，正确的是（    ） A．植株生长就是指细胞数量的增多 B．植株所有的芽将来都发育成枝条 C．只要水肥充足，植物体就能旺盛生长 D．芽和根尖都具有分生组织，能不断生长 【答案】D 【分析】本题考查根生长、芽的基本结构和伸展等知识。对植物体中各器官具有分裂能力的细胞要明确。如在根部是分生区；在茎部是形成层；在芽部是生长点。 【详解】A．植株生长包括细胞数量的增多和细胞体积的增大两个方面，细胞数目增多是通过细胞分裂实现的，细胞体积增大是通过细胞生长实现的，A错误。 B．枝芽发育为茎和叶（枝条）；花芽发育为花；混合芽发育为花和叶，B错误。 C．植物体能旺盛生长需要多方面的原因，除水、肥还有光照、温度、土壤酸碱度等好多因素，C错误。 D．芽中有生长点，根尖处有分生区，这里的细胞都有很强的分裂增生能力，都属于分生组织，所以根与芽能不断生长，D正确。 故选D。 3．（21-22七年级上·内蒙古包头·期末）为“探究蚕豆种子萌发的环境条件”，某生物兴趣小组进行了如表所示的实验，并将获得的结果统计在表格中，根据实验分析不能得出的结论是（　　） 装置 种子所处的环境 实验结果 甲 干燥的纱布，25℃的温箱，光亮 种子不萌发 乙 湿润的纱布，25℃的温箱，光亮 种子萌发 丙 湿润的纱布，4℃的冰箱，光亮 种子不萌发 丁 湿润的纱布，25℃的温箱，遮光 种子萌发 A．蚕豆种子的萌发需要湿润的条件 B．蚕豆种子的萌发需要适宜的温度 C．蚕豆种子的萌发与光照条件无关 D．蚕豆种子的萌发需要充足的空气 【答案】D 【分析】（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。 【详解】由图中表格内容可知：甲和乙作对照，变量是水分；乙和丙作对照，变量是温度；乙和丁作对照，变量是光照，可见表中共有3组对照实验，可以得出的结论蚕豆种子的萌发需要湿润的条件、蚕豆种子的萌发需要适宜的温度、蚕豆种子的萌发与光照条件无关，不能验证蚕豆种子的萌发需要充足的空气。 故选D。 4．（21-22七年级上·内蒙古鄂尔多斯·期末）如图为黄金桃花的结构示意图，以下叙述中正确的是 A．③、④和⑤构成黄金桃花的主要结构 B．只要①内的花粉落到④柱头上就能完成受精 C．受精后，①②逐渐凋落，③④⑤能继续发育 D．从开花到结果需要经历传粉和受精两个过程 【答案】D 【分析】题图中：①是花药，②是花丝，③是子房，④是柱头，⑤是花柱，⑥是花瓣，⑦是胚珠。 【详解】A．花蕊（③④⑤雌蕊和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构，A错误。 B．①内的花粉落到④柱头上的过程叫做传粉，B错误。 C．受精后，①②④⑤逐渐凋落，只有③能继续发育，C错误。 D．花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部。胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管的精子结合，形成受精卵过程，称为受精。在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，胚珠发育成种子。所以，一朵花要形成果实和种子必须要经历传粉和受精两个过程，D正确。 故选D。 5．（21-22七年级上·内蒙古呼和浩特·期末）“一粥一饭，来之不易”，下列农业生产措施中，说法错误的是（　　） A．早春播种时覆盖地膜目的是提高地表温度，还有保湿作用，利于种子萌发 B．带土移栽幼苗的目的是降低植物体蒸腾作用强度 C．利用人工辅助授粉可以弥补植物在自然状态下传粉不足 D．适当增加大棚内二氧化碳的浓度可增产 【答案】B 【分析】种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。 【详解】A．结合分析可知：早春播种后用地膜覆盖，主要是为了保持温度，还可以保持水分，为种子的萌发提供适宜的条件，有利于种子提早萌发，A正确。 B．移栽植物时，总是保留根部的土坨，目的是为了保护幼根和根毛，提高植物的吸水能力，从而提高移栽的成活率，B错误。 C．异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如风媒传粉没有风，虫媒传粉因风大或气温低，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量。为了弥补自然状态下的传粉不足，可辅以人工辅助授粉，C正确。 D．二氧化碳是光合作用的原料，适当提高二氧化碳浓度，能够促进植物的光合作用，使植物积累更多的有机物，从而提高农作物的产量，D正确。 故选B。 6．（20-21七年级上·内蒙古兴安盟·期末）下列关于绿色植物体、花、果实和种子的表述，正确的是 A．图丙中的①由图乙中的④发育而来 B．图甲中的①由图丁中的④发育而来 C．图乙所示花的主要结构是①② D．压榨的大豆油主要来自图丁中的② 【答案】D 【分析】从图中可以看出：图甲是种子的萌发形成的幼苗①叶、②茎、③根；图乙是花的结构①柱头、②花瓣、③子房壁、④胚珠；图丙是果实的结构①果皮、②种子；图丁是种子的结构①胚芽、②子叶、③胚根、④胚轴、⑤种皮。 【详解】A．图丙中的①果皮由图乙中的③子房壁发育而来，A项错误。 B．胚芽发育成茎和叶，图甲中的①叶是由图丁中的①胚芽发育而来的，B项错误。 C．花的主要结构是雄蕊和雌蕊，图乙中①柱头、②花瓣，C项错误。 D．②是子叶，大豆的子叶是2片，子叶中储存有丰富的营养，所以大豆油主要来自图丁中的②子叶，D项正确。 故选D。 7．（21-22七年级上·内蒙古包头·期末）玉米是一年生雄雄同株异花传粉植物（顶部开雄花，下部开雌花），是我国主要的粮食作物之一。图中字母A、B、C、D表示玉米一生中的几个阶段，数字1～7表示玉米籽粒的结构。请分析回大：（[      ]中填效字，横线上写文字） (1)播种前挑选玉米籽粒时，首先要观察籽粒是否饱满，干瘪的籽粒其[       ]______中储存的营养物质不足，发芽率得不到保证。其次要观察籽粒结构是否完整，若图7中玉米籽粒的[7]______被破坏，则无法发育成完整植株。贮藏玉米籽粒时要保持低温和干燥，主要是为了降低_______的强度。 (2)播种时环境条件也很重要。为了探究土壤含水量对种子萌发率的影响，研究人员开展了相关实验，得到如下数据： 土壤含水量 20% 25% 30% 35% 种子萌发率 97% 100% 90% 62% 据表可知，土壤含水量为_______时，玉米种子萌发率最高。当土壤含水量为35%时，种子萌发率较低，可能的原因是______。 (3)A过程种子萌发时，[       ]______最先突破种皮发育成根，[      ]______发育成茎和叶。玉米是一年生草本植物，长成以后，茎就不再加粗，原因是茎中没有______。 (4)C过程时怡逢连绵阴雨，导致玉米缺粒，果实减产，其原因是_______。因此，农民们常采用______的方法来提高产量。 【答案】(1) 2胚乳 胚 呼吸作用 (2) 25% 含水量过高导致玉米种子无法获得充足的氧气，呼吸作用受到影响 (3) 6胚根 4胚芽 形成层 (4) 传粉不足 人工辅助授粉 【分析】（1）绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精两个生理过程。 （2）种子的萌发条件包括外界条件和自身条件。图中，1果皮和种皮、2胚乳、3子叶、4胚芽、5胚轴、6胚根、7胚。 【详解】（1）种子萌发的自身条件是：种子是完整的、胚是活的、度过休眠期的。玉米属于单子叶植物，营养物质储存在胚乳里，所以挑选时首先观察籽粒是否饱满，干瘪的籽粒中2胚乳储存的营养物质不足，发芽率得不到保证。其次观察籽粒是否完整，如果籽粒中的7胚结构被破坏，无法发育成完整植株。在低温和干燥的环境中贮藏粮食，这些措施主要是降低呼吸作用的强度，减少有机物的分解，延长粮食保存时间。 （2）据表可知，土壤含水量为25%时，玉米种子萌发率最高。当土壤含水量为35%时，种子萌发率低。原因可能是，含水量过高导致玉米种子无法获得充足的氧气，呼吸作用受到影响。 （3）玉米种子萌发时，吸水膨胀，6胚根最先突破种皮形成根，然后4胚芽发育成茎和叶。草本植物茎包括表皮、薄壁细胞、维管束，其中维管束由韧皮部和木质部组成，没有形成层，形成层是位于木质部和韧皮部之间的一种分生组织，能不断的进行细胞分裂，可以不断向内产生新的木质部与向外产生新的韧皮部，使植物的茎不断长粗。玉米属于草本植物茎里面没有形成层，因此不能无限加粗。 （4）玉米属于异花传粉中的风媒花，异花传粉的植物容易受到外界环境因素的制约，例如：如果传粉时期没有风或遇到阴雨连绵的天气，传粉的能力就大大降低，从而降低受精的机会，影响到果实和种子的产量。玉米的果穗常常有缺粒，主要是由于传粉不足引起的，为了弥补自然下状态传粉不足，如果辅以人工辅助授粉，同样能提高结实率，因此人们通常采取的弥补措施是人工辅助授粉。 8．（21-22七年级上·内蒙古呼和浩特·期末）绿色开花植物是陆地上分布最为广泛的植物。下图是桃的花和果实结构示意图，请回答下列相关问题。 (1)在“观察桃花的结构”实验中，可观察到图一的______组成雄蕊（填序号）。 (2)桃花开放后，要形成果实和种子必须经过______和受精两个生理过程。 (3)受精完成后，④______发育成图二中的______（填序号）。 (4)种植桃树的过程中要适时松土，遇到涝害时排水，都是为了使植物的根得到充分的______，保证______作用的正常进行。 【答案】(1)⑤⑥ (2)传粉 (3) 胚珠 ⑧ (4) 氧气/空气 呼吸 【分析】图一中：①是柱头，②是花柱，③是子房，④是胚珠，⑤是花药，⑥是花丝。 图二中：⑦是果皮，⑧是种子 【详解】（1）花蕊分为雄蕊和雌蕊。雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠。花蕊（雌蕊和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。所以，在“观察桃花的结构”实验中，可观察到图一的⑤花药、⑥花丝组成雄蕊。 （2）绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精两个生理过程。雄蕊花药里的花粉散落出来，借助外力落到雌蕊柱头上的过程叫传粉，传粉的方式有自花传粉和异花传粉；花粉管里的精子与胚珠里的卵细胞相融合的现象叫做受精。所以，桃花开放后，要形成果实和种子必须经过传粉和受精两个生理过程。 （3）在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳。所以，受精完成后，④胚珠发育成图二中的⑧种子。 （4）植物的呼吸作用吸收的是空气中的氧气，农田内栽种植物后要及时松土，保证土壤中有较多的氧气，从而有利于根的呼吸作用，促进根的生长。所以，种植桃树的过程中要适时松土，遇到涝害时排水，都是为了使植物的根得到充分的氧气（空气），保证呼吸作用的正常进行。 9．（21-22七年级上·内蒙古通辽·期末）种子的萌发受到环境中的多种因素的影响，那么究竟是哪种环境因素影响种子的萌发呢？某校课外活动小组为探究影响种子萌发的环境因素，制定如下表的实验方案。 种子 环境因素 萌发数量 组数 数量 氧气 温度 水分 甲 50 充足 适宜 适量 48 乙 50 充足 适宜 A 0 丙 50 充足 低温 适量 0 请运用所学的生物学知识回答下列问题： (1)此实验中有_______组对照实验。其中对照组是____组，实验组是______组。 (2)A处应填写的条件是：____________。 (3)甲组还有2粒种子没有萌发，可能的原因是：________。 (4)此实验中由_____组和_____组的实验现象可以得出的结论是，温度影响种子的萌发。 【答案】(1) 2/两 甲 乙丙/丙乙 (2)干燥 (3)胚不是完整的（胚不是活的，种子处于休眠期的） (4) 甲 丙 【分析】（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，种子不在休眠期。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的就是对照组。 【详解】（1）分析表格中的内容可知，此实验中有2组对照实验，分别是：甲和丙只有温度这一个条件不一样，其它条件都一样，是一组对照试验，变量是温度；甲和乙应该以水分为变量形成对照实验。一组对照实验分为实验组和对照组，实验组是接受实验变量处理的对象组；对照组是不接受实验变量处理的对象组。因此该实验中的实验组是乙组和丙组，对照组是甲组。 （2）甲和乙应该以水分为变量形成对实验，A处应填写的条件是：无水（或干燥）。 （3）甲组中大多数种子萌发表明已经具备了种子萌发的外界条件，种子的萌发同时还需要自身条件，有2粒种子没有萌发，最可能的原因是种子的胚不完整（或种子在休眠期、种子死亡等）。 （4）甲和丙只有温度这一个条件不一样，其它条件都一样，是一组以温度为变量的对照试验，甲组的种子几乎都萌发，乙组不萌发，可得出结论：温度影响种子的萌发。 10．（21-22七年级上·内蒙古呼和浩特·期末）中国是世界上最早种植小麦的国家之一。某校“多彩的生命世界”兴趣小组选用籽粒饱满的小麦种子，利用课余时间开展了如下表所示的探究活动。请结合所学生物学知识，完成以下问题。 分组 甲 乙 丙 丁 戊 实验装置 处理措施 种子情况 不做处理 不做处理 不做处理 不做处理 煮熟 环境条件 适量水 无水 适量水 过量水 适量水 25℃ 25℃ 4℃ 25℃ 25℃ (1)如表所示探究活动中，你认为可以萌发的是______组。 (2)该探究活动可以构成______组对照试验。其中甲和丁对照，探究的变量是______。 (3)通过该实验的探究，兴趣小组得出结论：种子萌发的环境条件是______，同时得出种子要萌发还必须保证种子的______是活的。 【答案】(1)甲 (2) 四/4 空气/氧气 (3) 一定的水分、适宜的温度和充足的空气 胚 【分析】种子萌发的条件：①环境条件适宜的温度、一定的水分、充足的空气； ②自身条件：胚是活的 、发育成熟且完整的胚、足够的营养储备、不在休眠期。 【详解】（1）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气，甲组均符合种子萌发的环境条件。所以，种子可以萌发的是甲组。 （2）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条 件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。本实验中甲乙（变量是水）、甲丙（变量是温度）、甲丁（变量是空气）、甲戊（变量是种子胚的死活）都只有一个变量，能形成对照实验。所以，该探究活动可以构成4组对照试验。其中甲和丁对照，探究的变量是空气。 （3）预测实验结果是：甲组种子萌发，因缺水乙组种子不萌发，因低温丙组种子不萌发，因缺少空气丁组种子不萌发，因煮熟后种子的胚死亡而戊组种子不萌发。所以，通过该实验的探究，兴趣小组可得出结论：种子萌发的环境条件是一定的水分、适宜的温度和充足的空气，同时得出种子要萌发还必须保证种子的胚是活的。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题01 被子植物的一生 1．（23-24七年级上·内蒙古包头·期末）滴灌技术是利用管道灌溉系统，将无机盐溶解在水中，实现水盐同步管理和合理利用的节水农业技术。使用滴灌系统进行灌溉时，操作不合理的是（　　） A．为保证出水量，输水压力越大越好 B．使用水溶性无机盐，避免堵塞滴灌管 C．根据植株不同生长时期调控供水量 D．使用薄膜覆盖，以减少地面水分蒸发 2．（23-24七年级上·内蒙古包头·期末）如图是猕猴桃的横切图，请据图判断下列说法错误的是（　　） A．中果皮和内果皮是由子房壁发育来的 B．猕猴桃的中果皮属于营养组织 C．猕猴桃的外果皮属于上皮组织，起保护作用 D．猕猴桃的种子属于器官 3．（23-24七年级上·内蒙古包头·期末）为促进绿萝生长，可定期施加营养液（部分信息表所示）。下列说法正确的是（　　） 营养液中无机盐含量（g/L） 氮 25 磷 18 钾 17 其他微量元素总含量 0.2 A．绿萝对钾肥的需求量最大 B．营养液给绿萝提供的只有无机盐 C．绿萝的生长只需要氮肥、磷肥和钾肥 D．营养液中需要定期通入氧气 4．（20-21七年级上·河南安阳·期末）“根深才叶茂”，下列选项中，使根不断生长的原因是（　　） ①根冠细胞增多    ②成熟区细胞长大    ③分生区细胞分裂    ④伸长区细胞伸长 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 5．（23-24七年级上·内蒙古鄂尔多斯·期末）向日葵籽粒有时会出现空壳现象。下列有关叙述错误的是（　　） A．空壳是子房壁发育成的果皮 B．多施硼肥可以避免出现空壳 C．花期遇连绵阴雨空壳率上升 D．人工辅助授粉可降低空壳率 6．（24-25七年级上·内蒙古兴安盟·期末）在观察种子结构实验中，所观察到的菜豆种子和玉米种子的结构如图所示，请结合图回答，相关问题： (1)图中③所示的结构是______，将来发育成新的植物体。 (2)为菜豆种子和玉米种子萌发提供营养的分别是______和______（均填序号）所示的结构。 (3)在玉米种子剖面上滴加碘液变蓝的结构是______（填名称），说明该结构中含有主要成分是______。 (4)图中两种种子长成的植株属于单子叶植物的是______。 7．（24-25七年级上·内蒙古通辽·期末）2023年3月17日，由长春市人民政府主办、长春市粮食和物资储备局承办的2023长春大米暨鲜食玉米推介会在京举行，旨在加快推动长春大米和鲜食玉米品牌建设，助力乡村振兴。如图为玉米植物体的结构层次，请根据图回答：（横线上填文字，[  ]内填序号）。 (1)a过程中，细胞核内______的变化最为明显，先复制后均分。 (2)b过程叫做______，经过此过程，产生了不同的细胞群。 (3)在丁图中，最先突破种皮的结构是[______]。 (4)戊图中的玉米，通过根部从土壤中吸收的水分，经输导组织中的______运输到植物体的各个部分。 (5)与人体的结构层次相比，玉米植株没有的结构层次是______。 8．（23-24七年级上·内蒙古通辽·期末）生产有机农产品，可以有效促进农民增收。西红柿秧苗培育简便、生长周期短、果实味道可人，备受人们青睐。如图是西红柿植株的部分结构示意图，请据图示回答问题： (1)根深叶茂，根尖结构中具有旺盛分裂能力的区域是图二中的[  ]_____。 (2)花黄果红，从开花到结果必须经历______两个生理过程。西红柿营养丰富的“果肉”是由图三中的[3]_____发育而来。图四西红柿果实中的多粒[5]种子，是由图三子房中的多个[  ]_____发育来的。 (3)如果西红柿开花季节恰遇阴雨连绵的天气，会严重影响昆虫的活动，为避免减产，你建议农民采取的措施是_________________。 9．（23-24七年级上·内蒙古包头·期末）“世界杂交水稻之父”袁隆平培育的水稻已经推广到全世界20多个国家和地区，不仅为解决中国人的温饱和保障国家粮食安全做出了杰出贡献，更为世界和平和社会进步树立了丰碑。我们食用的大米是稻谷加工处理后的精白米（如图所示） (1)据图可知水稻是一种________植物（填“单子叶”或“双子叶”）。一粒稻谷就是一个_______（填器官名称）。 (2)稻谷中起保护作用的结构是_______，_______。 (3)某兴趣小组的同学们想研究种子萌发后营养物质的变化，图中所示的_______米最不适合作研究材料，理由是____________________。因此，在挑选种子时，除籽粒_______，还要看结构_______。 (4)同学们用稻谷作了如图所示的探究。 实验一：研究种子中含有的营养物质，步骤如图甲。 实验二：研究种子萌发后营养物质的变化，步骤如图乙。 a.图甲A中被染成蓝色的部分是第一幅图中的_______结构，说明该部位含有的主要营养物质是_______。 b.图乙中B在滴加碘液后变蓝的部分远小于A，试分析原因____________________。 1．（23-24七年级上·内蒙古通辽·期末）如图所示为菜豆发育过程中的相关结构，以下叙述正确的是（    ） A．菜豆种子的胚由甲图中的1、2、3组成 B．乙图中的a是由甲图中的1发育成的 C．丙图中的A和B是吸水的主要部位 D．乙图中的b是由甲图中的3发育成的 2．（20-21七年级上·内蒙古通辽·期末）下列关于植株生长的叙述，正确的是（    ） A．植株生长就是指细胞数量的增多 B．植株所有的芽将来都发育成枝条 C．只要水肥充足，植物体就能旺盛生长 D．芽和根尖都具有分生组织，能不断生长 3．（21-22七年级上·内蒙古包头·期末）为“探究蚕豆种子萌发的环境条件”，某生物兴趣小组进行了如表所示的实验，并将获得的结果统计在表格中，根据实验分析不能得出的结论是（　　） 装置 种子所处的环境 实验结果 甲 干燥的纱布，25℃的温箱，光亮 种子不萌发 乙 湿润的纱布，25℃的温箱，光亮 种子萌发 丙 湿润的纱布，4℃的冰箱，光亮 种子不萌发 丁 湿润的纱布，25℃的温箱，遮光 种子萌发 A．蚕豆种子的萌发需要湿润的条件 B．蚕豆种子的萌发需要适宜的温度 C．蚕豆种子的萌发与光照条件无关 D．蚕豆种子的萌发需要充足的空气 4．（21-22七年级上·内蒙古鄂尔多斯·期末）如图为黄金桃花的结构示意图，以下叙述中正确的是 A．③、④和⑤构成黄金桃花的主要结构 B．只要①内的花粉落到④柱头上就能完成受精 C．受精后，①②逐渐凋落，③④⑤能继续发育 D．从开花到结果需要经历传粉和受精两个过程 5．（21-22七年级上·内蒙古呼和浩特·期末）“一粥一饭，来之不易”，下列农业生产措施中，说法错误的是（　　） A．早春播种时覆盖地膜目的是提高地表温度，还有保湿作用，利于种子萌发 B．带土移栽幼苗的目的是降低植物体蒸腾作用强度 C．利用人工辅助授粉可以弥补植物在自然状态下传粉不足 D．适当增加大棚内二氧化碳的浓度可增产 6．（20-21七年级上·内蒙古兴安盟·期末）下列关于绿色植物体、花、果实和种子的表述，正确的是 A．图丙中的①由图乙中的④发育而来 B．图甲中的①由图丁中的④发育而来 C．图乙所示花的主要结构是①② D．压榨的大豆油主要来自图丁中的② 7．（21-22七年级上·内蒙古包头·期末）玉米是一年生雄雄同株异花传粉植物（顶部开雄花，下部开雌花），是我国主要的粮食作物之一。图中字母A、B、C、D表示玉米一生中的几个阶段，数字1～7表示玉米籽粒的结构。请分析回大：（[      ]中填效字，横线上写文字） (1)播种前挑选玉米籽粒时，首先要观察籽粒是否饱满，干瘪的籽粒其[       ]______中储存的营养物质不足，发芽率得不到保证。其次要观察籽粒结构是否完整，若图7中玉米籽粒的[7]______被破坏，则无法发育成完整植株。贮藏玉米籽粒时要保持低温和干燥，主要是为了降低_______的强度。 (2)播种时环境条件也很重要。为了探究土壤含水量对种子萌发率的影响，研究人员开展了相关实验，得到如下数据： 土壤含水量 20% 25% 30% 35% 种子萌发率 97% 100% 90% 62% 据表可知，土壤含水量为_______时，玉米种子萌发率最高。当土壤含水量为35%时，种子萌发率较低，可能的原因是______。 (3)A过程种子萌发时，[       ]______最先突破种皮发育成根，[      ]______发育成茎和叶。玉米是一年生草本植物，长成以后，茎就不再加粗，原因是茎中没有______。 (4)C过程时怡逢连绵阴雨，导致玉米缺粒，果实减产，其原因是_______。因此，农民们常采用______的方法来提高产量。 8．（21-22七年级上·内蒙古呼和浩特·期末）绿色开花植物是陆地上分布最为广泛的植物。下图是桃的花和果实结构示意图，请回答下列相关问题。 (1)在“观察桃花的结构”实验中，可观察到图一的______组成雄蕊（填序号）。 (2)桃花开放后，要形成果实和种子必须经过______和受精两个生理过程。 (3)受精完成后，④______发育成图二中的______（填序号）。 (4)种植桃树的过程中要适时松土，遇到涝害时排水，都是为了使植物的根得到充分的______，保证______作用的正常进行。 9．（21-22七年级上·内蒙古通辽·期末）种子的萌发受到环境中的多种因素的影响，那么究竟是哪种环境因素影响种子的萌发呢？某校课外活动小组为探究影响种子萌发的环境因素，制定如下表的实验方案。 种子 环境因素 萌发数量 组数 数量 氧气 温度 水分 甲 50 充足 适宜 适量 48 乙 50 充足 适宜 A 0 丙 50 充足 低温 适量 0 请运用所学的生物学知识回答下列问题： (1)此实验中有_______组对照实验。其中对照组是____组，实验组是______组。 (2)A处应填写的条件是：____________。 (3)甲组还有2粒种子没有萌发，可能的原因是：________。 (4)此实验中由_____组和_____组的实验现象可以得出的结论是，温度影响种子的萌发。 10．（21-22七年级上·内蒙古呼和浩特·期末）中国是世界上最早种植小麦的国家之一。某校“多彩的生命世界”兴趣小组选用籽粒饱满的小麦种子，利用课余时间开展了如下表所示的探究活动。请结合所学生物学知识，完成以下问题。 分组 甲 乙 丙 丁 戊 实验装置 处理措施 种子情况 不做处理 不做处理 不做处理 不做处理 煮熟 环境条件 适量水 无水 适量水 过量水 适量水 25℃ 25℃ 4℃ 25℃ 25℃ (1)如表所示探究活动中，你认为可以萌发的是______组。 (2)该探究活动可以构成______组对照试验。其中甲和丁对照，探究的变量是______。 (3)通过该实验的探究，兴趣小组得出结论：种子萌发的环境条件是______，同时得出种子要萌发还必须保证种子的______是活的。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$