4.1 人类活动对生态环境的影响课件-2024-2025学年高二上学期生物人教版（2019）选择性必修2

第4章 人与环境 地球是人类赖以生存的唯一家园。数十亿年生命的进化，不断改变地球的环境，使地球从不毛之地，逐渐演变成生命的乐园。然而，随着人类的出现和人口的增多，人类的活动在很大程度上改变了地球的环境，使这个星球上许多生物的生存受到严重威胁，也危及人类自身的生存和发展。 在对待地球家园的问题上，人类再也不能只知索取，不知保护；更不能只图眼前利益，不顾长远利益。只有正确处理人与资源、环境的关系，走可持续发展之路，才是人类唯一正确的选择。 第1节 人类活动对生态环境的影响 02 关注全球性生态环境问题，认同应处理好人类活动与资源、环境的关系。 调查当地的环境状况，提出保护环境的具体 建议或行动计划。 分析生态足迹，探讨人口增长过快带来的环境压力，认同应处理好人口增长与资源、环境的关系。 目标 01 03 学习目标 3 某同学假期来到几乎没有工矿企业的青海省茶卡盐湖旅游,这里被称为“天空之镜”,湖水清澈、大气透明。联想到自己生活的大城市时常发生雾霾,他认为,没有人类干扰的自然环境就会很好。次年,他到了几个海滨城市旅游,发现这里经济发达、环境优美。他认识到发展经济与保护环境似乎并不矛盾。 1、人类活动一定会破坏环境吗? 人类活动并非一定会破坏环境，要辩证地看待人类活动与自然环境的关系。 2、怎样才能既发展经济,又不破坏环境? 开发环境友好技术，节能减排，实行循环经济。 问题探讨 讨论： 你的一生吃了多少东西，消耗多少资源你都知道吗？ 4 21 15 1200 13345 5000 一、人口增长与生态足迹 5 4 21 15 1200 13345 5000 土地资源 水资源 消耗 你的一生吃多少东西，消耗多少资源你都知道吗？ 一、人口增长与生态足迹 6 4 21 15 1200 13345 5000 土地资源 水资源 消耗 40吨垃圾 装满两个集装箱 你的一生吃多少东西，消耗多少资源你都知道吗？ 一、人口增长与生态足迹 7 4 21 15 1200 13345 5000 土地资源 水资源 消耗 40吨垃圾 装满两个集装箱 吸纳 吸纳 你的一生吃多少东西，消耗多少资源你都知道吗？ 一、人口增长与生态足迹 8 一、人口增长与生态足迹 4 21 15 1200 13345 5000 土地资源 水资源 消耗 40吨垃圾 装满两个集装箱 吸纳 吸纳 1个人 你的一生吃多少东西，消耗多少资源你都知道吗？ 9 截止2023年02月24日，全球 238 个国家人口总数为 1,447,301,400 人位居第一 7,898,236,143人 其中中国以 11 1.人口增长对生态环境的影响 人类的生活和生产活动都会消耗地球上的资源，并产生大量的废物。 一、人口增长与生态足迹 12 2.生态足迹 （1）概念： 生态足迹又叫生态占用。是指在现有技术条件下，维持某一人口单位（一个人、一个城市、一个国家或全人类）生存所需的生产资源和吸纳废物的土地及水域的面积。 一、人口增长与生态足迹 13 （2）换算： 生产这些粮食所需要的耕地面积 吸收这些CO2所需要的森林、草地或农田的面积 ① 一个人的粮食消 费量可以转换为： ② 一个人所排放的CO2总量可以转换成： 一、人口增长与生态足迹 2.生态足迹 （1）概念： 生态足迹又叫生态占用。是指在现有技术条件下，维持某一人口单位（一个人、一个城市、一个国家或全人类）生存所需的生产资源和吸纳废物的土地及水域的面积。 14 （3）生态足迹示意图 一、人口增长与生态足迹 2.生态足迹 （3）生态足迹示意图 丨 建设用地 丨 表示交通设施、住房、工业建筑物、水电库区等人类基础设施所占用的土地面积。 丨 建设用地 丨 表示交通设施、住房、工业建筑物、水电库区等人类基础设施所占用的土地面积。 丨碳足迹丨 表示扣除海洋对碳的吸收量之后，吸收化石燃料燃烧排放的CO2等所需的森林面积。 丨 建设用地 丨 表示交通设施、住房、工业建筑物、水电库区等人类基础设施所占用的土地面积。 丨碳足迹丨 表示扣除海洋对碳的吸收量之后，吸收化石燃料燃烧排放的CO2等所需的森林面积。 丨林地丨 表示生产林木产品所需的林地面积。 丨 建设用地 丨 表示交通设施、住房、工业建筑物、水电库区等人类基础设施所占用的土地面积。 丨碳足迹丨 表示扣除海洋对碳的吸收量之后，吸收化石燃料燃烧排放的CO2等所需的森林面积。 丨林地丨 表示生产林木产品所需的林地面积。 丨草地丨 表示生产肉、奶、毛、皮等畜牧产品所需的草地面积。 丨 建设用地 丨 表示交通设施、住房、工业建筑物、水电库区等人类基础设施所占用的土地面积。 丨碳足迹丨 表示扣除海洋对碳的吸收量之后，吸收化石燃料燃烧排放的CO2等所需的森林面积。 丨林地丨 表示生产林木产品所需的林地面积。 丨草地丨 表示生产肉、奶、毛、皮等畜牧产品所需的草地面积。 丨耕地丨 表示用来种植人类消费的作物、油料、橡胶以及生产牲畜饲料等农产品所需的农田面积。 丨 建设用地 丨 表示交通设施、住房、工业建筑物、水电库区等人类基础设施所占用的土地面积。 丨碳足迹丨 表示扣除海洋对碳的吸收量之后，吸收化石燃料燃烧排放的CO2等所需的森林面积。 丨林地丨 表示生产林木产品所需的林地面积。 丨草地丨 表示生产肉、奶、毛、皮等畜牧产品所需的草地面积。 丨耕地丨 表示用来种植人类消费的作物、油料、橡胶以及生产牲畜饲料等农产品所需的农田面积。 丨 渔业用地丨 表示支持水产品生产所需的水域面积。 （3）生态足迹示意图 一、人口增长与生态足迹 2.生态足迹 一、人口增长与生态足迹 2.生态足迹 （4）生态足迹特点： 例如：与步行相比，开车出行会_____生态足迹 ① 生态足迹的值越大，代表人类所需的资源越多，对生态和环境的 影响就越大。 ② 生活方式不同，生态足迹的大小可能不同。 因此，为了减小生态压力，应_____生态足迹的值 减小 增大 与食用蔬菜相比，吃牛肉会 生态足迹。 增大 (能量是逐级递减的，营养级越高，在能量流动过程中消耗的能量就越多，产生的CO2就越多，所需的生产资源和吸纳废物的土地及水域的面积就越大。) 23 一 人口增长与生态足迹 资料1 18世纪50年代以来的世界人口增长情况，以及未来几十年的预测情况如下图。 讨论1：发达国家经济发展快、人口增长慢，是不是人均生态足迹就小呢？ 不一定。生态足迹与人的消费水平和生活方式有关。 思考·讨论 人口增长过快带来的环境压力 24 一 人口增长与生态足迹 资料2 有研究显示，20世纪70年代以 来，全球进入生态超载状态。与1961 年（数据可采集的第一年）相比，全 球生态足迹总量增长了约2倍，而生 态承载力总量只提高了30％(下图)。 地球早已进入生态超载的状态。 资料3 1750年，大气中二氧化碳的体积分数只有大约0.028％，而2016年，这一数值已经超过0.04％。导致二氧化碳浓度升高的主要原因是人类对化石燃料的使用、水泥的生产以及土地利用的变化（如毁林）等。二氧化碳浓度升高导致全球变暖的原因之一。 讨论2：根据上述资料，分析全球发展将面临的问题。 ①人口增长过快，全球生态足迹总量的增长 远远高于生态承载力，生态赤字增加，地 球进入严重的超载状态。 ②这将带来全球性生态环境问题，全球变暖 就是其中之一。 思考·讨论 人口增长过快带来的环境压力 25 一 人口增长与生态足迹 资料2 有研究显示，20世纪70年代以 来，全球进入生态超载状态。与1961 年（数据可采集的第一年）相比，全 球生态足迹总量增长了约2倍，而生 态承载力总量只提高了30％(下图)。 地球早已进入生态超载的状态。 资料3 1750年，大气中二氧化碳的体积分数只有大约0.028％，而2016年，这一数值已经超过0.04％。导致二氧化碳浓度升高的主要原因是人类对化石燃料的使用、水泥的生产以及土地利用的变化（如毁林）等。二氧化碳浓度升高导致全球变暖的原因之一。 思考·讨论 人口增长过快带来的环境压力 讨论3：研究表明，目前生态承载力比1961 年增长约30%的主要原因是农业的发展。那 么，未来可采取哪些措施提高生态承载力？ 保护耕地； 提高农业生产效率； 开发新能源； 提高能源利用率； 发展循环经济； 建立资源节约 型的生产和消 费体系等 26 一 人口增长与生态足迹 资料4 2010年，我国人均生态足迹为2.2全球公顷，约为世界人均值的85％，却是我国人均生态承载力的2倍多。而且，我国许多自然资源的人均占有量均低于全球人均水平，如人均耕地面积仅为全球人均值的1/3；人均淡水占有量只有全球人均值的1/4，等等。 讨论4：由于我国人口基数大，我国的生态足迹总量位居世界首位。这 给我国的发展带来巨大挑战。请与同学讨论我们应该怎样做。 从整体上思考人口、资源、环境和发展之间的关系，走可持续发展之路。 思考·讨论 人口增长过快带来的环境压力 27 (1)人类生态足迹增大的原因 全球的人口还将继续增长,人们的消费水平也将继续提高。 (2)全球生态现状及发展趋势 ①现状：人类的生态足迹越来越大，已经形成生态赤字， 地球早已 进入生态超载状态。 ②发展趋势：人口将继续增长，人类消费水平也将继续提高，全球 生态环境可能会面临更大的压力。 3. 人口增长过快带来的环境压力 一、人口增长与生态足迹 (3)我国的生态现状及解决措施 我国人口基数大，虽然人口增长过快的情况得到了有 效控制，人口出生率和增长率明显下降，目前已进入 了低生育水平国家行列。但依然是世界第一人口大国。 ②我国生态现状： 处理好人口增长和资源、环境的关系。 a.我国人均生态足迹约为世界人均值的85%，却是我国人均生态 承载力的2倍多。 b.我国许多自然资源的人均占有量均低于全球人均水平。 c.由于我国人口基数大，我国的生态足迹总量位居世界首位。 ①我国人口现状: ③解决措施: 一、人口增长与生态足迹 3. 人口增长过快带来的环境压力 1.下列有关生态足迹的叙述，正确的是(　　) A.生态足迹是指维持全人类生存所需的生产资源的土地和水域面积 B.多食牛肉、少吃野菜，有利于减少生态足迹中草地面积的占用 C.生态足迹值越大，对生态和环境的影响越大 D.经济发达国家的人均生态足迹值远小于不发达国家的人均生态足迹值 C 巩固训练　 2.下列关于我国人口增长对生态环境影响的叙述,错误的是(　　) A.人均耕地面积减少 B.环境污染治理的难度增加 C.淡水资源的危机日趋严重 D.促进了人与环境的和谐发展 人口增长过快会带来哪些生态环境问题呢？ D 巩固训练　 (一)生态环境问题的特点： 生态环境问题具有 ，主要是因为 具 有 。 全球性 物质循环 全球性 苏联切尔诺贝利核电站爆炸 产生的核辐射粒子云，被送到 了2000km外的北欧。 二、关注全球性生态环境问题 关注全球性生态环境问题 臭氧层破坏 土地荒漠化 生物多样性丧失 环境污染 水资源短缺 全球气候变化 二、关注全球性生态环境问题 （二）全球生态环境问题示例： （二）全球生态环境问题示例： 1.全球气候变化 ①表现： ②成因： ③危害： ④防治措施： 气候变暖、“温室效应”。 煤、石油和天然气的大量燃烧以及水泥的生产等 导致大气中二氧化碳浓度升高。 温室效应加剧，全球变暖，导致南极冰盖融化，地球海平面上升，进而对人类和许多生物的生存产生威胁。 a.减少CO2的排放：开发新能源，减少化石燃料的燃烧； b.促进CO2的吸收：植树造林，提高森林覆盖率。 二、关注全球性生态环境问题 （二）全球生态环境问题示例： 2.水资源短缺 ①成因： ②危害： ③防治措施： 可利用的淡水资源少，人口剧增和人类活动加剧了水资源短缺的危机。 生物的生存受到影响。 a.节约用水； b.控制人口增长； c.控制人类活动，大力开展退耕还林、还草、还湖等措施；d.加强管理，污水经无害化处理后排放。 二、关注全球性生态环境问题 （二）全球生态环境问题示例： 3.臭氧层破坏 ①成因： ②危害： ③防治措施： 氟氯烃（CFCs）、哈龙等化合物的使用。 臭氧层变薄意味着到达地面的太阳紫外线增强，会对人和其他生物的生存造成极大危害。 减少使用和排放氟氯烃（CFCs）、哈龙等物质。 二、关注全球性生态环境问题 （二）全球生态环境问题示例： 4.土地荒漠化 ①成因： ②危害： ③防治措施： 植被的破坏（草原开垦，过度放牧）。 干旱区、半干旱区等地区的土地退化，甚至完全荒漠化，气候恶化，沙尘暴肆虐。 保护草地、植树造林。 二、关注全球性生态环境问题 （二）全球生态环境问题示例： 5.生物多样性丧失 ①成因： ②危害： ③防治措施： 生物生存环境的破坏、掠夺式开发和利用、外来物种入侵。 生物多样性急剧下降。 就地保护、易地保护。 二、关注全球性生态环境问题 目前平均每天有一个物种消失，物种灭绝的速率是自然灭绝速度的1000倍！ （二）全球生态环境问题示例： 6.环境污染. ①分类： ②成因： ③危害： ④防治措施： 大气污染、水体污染、土壤污染。 排放到大气、水体和土壤中的污染物过多。 大气污染导致雾霾、酸雨频发。水体污染导致赤潮等。 减少污染物排放，对污染物进行无害化处理。 二、关注全球性生态环境问题 雾 霾 赤 潮 水 华 生态问题 原因 全球气候变化 等温室气体的大量排放（化石燃料的燃烧） 水资源短缺 人口多， 严重 臭氧层破坏 等物质的大量排放（制冷剂） 土壤荒漠化 植被的 ，土地退化 生物多样性丧失 生物生存的 被破坏 环境污染 包括 、 、 。 CO2 污染 氟氯烃、哈龙 破坏 环境 大气污染 水体污染 土壤污染 二 关注全球性生态环境问题 总结：全球性生态环境问题及原因 二、关注全球性生态环境问题 全球性生态环境问题与个人生活 1、上述环境问题怎样影响我们的生活？我们个人的行为习惯与环境问题 的形成有怎样的关系呢？ 对环境问题如何影响我们的生活，可结合自身的体会来讨论，如生活中可能遇到的雾、沙尘暴、酸雨等。环境问题与每个人的行为习惯息息相关，例如，节约用水要从点滴做起，绿色出行可减少温室气体的排放等。可从引导学生树立环保意识，形成节能减排的绿色生活方式，积极宣传环保理念。 2、绿色出行、多吃植物性食物、少吃肉类等，都可以缩小生态足迹。还 有哪些可以缩小生态足迹、减少环境污染的生活方式？ 不浪费食物，节约用水、用电，注重资源的循环利用，减少不必要的消费等等。 思考·讨论 讨论 对生物圈的稳态造成了威胁，同时也影响了人类的 生存和可持续发展。 正确处理环境保护与经济发展的关系，践行经济、社会和生态相互协调的可持续发展理念。 1、倡导生态文明建设。将“全面协调可持续发展” 作为基本国策。 2、建设生态文明，要求每一个公民从我做起，积极投身到生态文明 建设中。 二、关注全球性生态环境问题 （三）影响： （四）措施： （五）我国政府的态度： 二 关注全球性生态环境问题 1、“绿水青山就是良好的生态环境，保持良好的生 态环境，协调好经济发展与生态环境的关系；促进 经济、社会和生态的协调发展，才能实现可持续 发展。 2、是我国政府倡导生态文明建设的基本原则和重要 理念。揭示了生态系统具有生态价值和经济价值的 双重属性，反映了人与自然之间物质变换的客观规 律，为生态文明建设提供了价值标准和行为准则。 旁栏思考题： 为什么说“绿水青山就是金山银山”？ 课堂小结 44 练习与应用 45 1.我们既要关注人口增长过快带来的环境压力，也要注意人口停止增 长或负增长带来的问题，请在左右两栏之间画上适当的连线。 劳动力不足 人口增长过快 资源短缺 人口老龄化 人口停止增长或负增长 交通拥挤 环境恶化 一、概念检测 2.我国南极科学考察队员发现，南极地区的部分海冰正在逐年融化， 使企鹅的栖息地越来越少，导致这一现象的原因是( ) A.水土流失 B.温室效应 C.大气污染 D.海洋污染 课后练习 一、概念检测 B 3.今年来，我国绿色发展的理念日益深入人心，建设美丽中国的行动 不断升级提速，带来更多蓝天白云、绿水青山。下列举措不利于改 善环境的是( ) A.进行垃圾分离 B.大力植树造林 C.工厂废气经净化处理后排放 D.沿海兴建化工厂，污水直接排入海洋 课后练习 一、概念检测 D 二、拓展应用 （1）绿色出行：骑自行车或步行出行。 （2）节约用电：使用节能灯泡照明，随手关灯，休息时关闭电脑，夏天空调温度 不要调太低，根据能耗标识选用能耗低的电器。 （3）避免浪费：纸张双面使用，尽量少用一次性用具（如塑料袋、纸杯、木筷等）。 1.低碳生活是指生活中尽量少地消耗能量，减少二氧化碳的排放，减少大气污染， 保护环境。作为中学生，我们应该怎样做自己力所能及的事情以响应低碳生活 的号召？请举两个例子说明。 49 二、拓展应用 2.“国家节水标志”由水滴、人手和地球的图案组成。绿色的 圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标 志留白部分像一只手托起一滴水。手是拼音字母“JS”的变形， 寓意“节水”，表示节水需要公众参与，鼓励人们从自己做起， 人人动手节约每一滴水；手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇 成江河。手接着水珠，寓意“接水”，与“节水”音似。 举例说明，作为中学生，我们能做力所能及的事情来节约用水？ （1）生活中一水多用：用洗菜水浇花，用洗衣水拖地，用洗碗水冲厕所，等等。 （2）洗手时随时关闭水龙头。 二、拓展应用 3.有些企业的生产造成严重的环境污染，但企业缺乏资金进行技术改造，停产又将影响职工的收入和产品的供应。这样的两难处境，是现实生活中常见的。请你查阅资料，找一找摆脱这类困境的办法？ 地方政府可以适当集中财力、智力和技术力量，建设功能性园区，按照标准搞好基础设施以及污染治理设施的建设，引导企业入园实行标准化生产；通过宣传教育使各级行政负责人、企业负责人、全体职工以及当地居民树立起人口与经济、社会、环境、资源协调发展的新思维以及走可持续发展之路的观念。 二、拓展应用 亚洲象生态保护走廊可以打破亚洲象种群之间的隔离，促进种群间的基因 交流，有利于亚洲象的繁衍和生物多样性的保护。 4.亚洲象是我国一级保护动物，在我国主要分布于云南省南部。据2017年的一项研究显示，西双版纳地区共有228～279头亚洲象，但它们分布于5个互不联通的地区。请回答下列问题。 （1）目前亚洲象的栖息地处于隔离状态，请你分析导致隔离的原因。 （2）我国已经启动了亚洲象生态保护走廊的调查规划和建设项目，请你谈谈 这项措施的意义。 人类活动，如开垦农田、修建公路和住房等，破坏了原有的自然环境，使亚洲象的栖息地处于隔离状态。 52 谢谢聆听! 同学们辛苦啦！ 53 Lavf58.51.100 Lavf58.51.100 $$