湖北省黄石市有色中学2023-2024 学年七年级下学期期中考试道德与法治试题
2023-2024 学年湖北省有色中学政治期中考试
命题人:余文圣 审题人:张静(大) 张惠
一、单项选择题(2×14分)
1、七年级的李同学,近一年来,身高迅速增长,声音变粗变低,还长出毛茸茸的胡须。这些变化表明( )
A李同学已经进入青春期,但这种现象是不正常的;B李同学已经进入成年期
C是正常现象,是成长过程中必然出现的 D李同学的身体出问题了
2、爱因斯坦说:“我竭力告诫自己要蔑视权威,命运却使我成了权威”。这其实体现了他的批判精神和独立思考意识。下列对此理解错误的是( )
A、独立思考是善于独立地提出问题、分析问题、解决问题;
B、要敢于质疑权威,有自己的观点和看法;
C、所谓批判精神,有助于于我们发现问题并解决问题;
D、所谓独立思考,就是标新立异与众不同
3、一个叫马梦谦的深圳初中女孩发明了“色盲指示灯”,解决了这一世界性难题,可喜可贺。这对我们的启示是( )
A、读多少书无所谓,关键是要勇于创新 B、做创新只需要把握好机遇就行
B、要勇于创新,勤于实践,发挥潜力 D、有创新精神就一定能成功
4、下列对小华“微行为”的“微点评”,正确的是( )
序号 | 微行为 | 微点评 |
① | 认为男女有别,从不与女同学交往 | 严守男女同学正常交往的原则 |
② | 大扫除,班主任安排他和男生拖地,安排女生擦窗台和黑板 | 发挥男女生各自的优势,提高效率 |
③ | 周末坚持为邻居老奶奶读书、读报 | 从点滴小事做起,积善成德 |
④ | 看完电影《满江红》后,几天都沉浸在激动的情绪中,不能自拔 | 青春期的情绪具有固执和闭锁性 |
A、①② B、②③ C、①③ D、①④
5、小红和小伟是同桌,两人经常在一起探讨问题,小红比较细心、认真,小伟聪明、活泼,他们互相推荐学习资料和书籍,双方的成绩进步很快。原来沉默寡言的小红也变得开朗起来了。这说明( )
A男女同学差异很大,难以沟通; B男女同学相互取长补短,有利于共同进步
C男女同学的所谓相互帮助,容易形成惰性,不利于让自己变得优秀;D男女同学之间不相互合作,学习成绩就会下降
6、《木兰诗》中木兰回家梳妆完毕,“出门看伙伴,伙伴皆惊忙,同行十二年,不知木兰是女郎。”“伙伴”之所以“惊忙”,是因为他们( )
A.没有认出换装后的木兰 B.没有认识到男女有别
C.受性别刻板印象的影响 D.没有认识到性别差异
7、著名教育家陶行知曾对早恋的中学生说:“每个人,无论男女,到了一定年龄,是要谈恋爱、要过家庭生活的。但是,正如树上的果子,只有熟了才好吃。人也像果子,有了学问,会做工作,又有养活子女的能力,就好比果子熟了,那时才有能力得到真正的幸福。”这教育我们( )
①面对青春期朦胧情感要慎重理智
②爱情不仅意味着欣赏和尊重,更需要责任和能力
③欣赏和仰慕就是真正的爱情
④青春期萌发对异性朦胧的情感是不正常的
A.①② B.③④ C.①④ D.②④
8、毛泽东在《七律·长征》这首诗中用“红军不怕远征难,万水千山只等闲”赞扬了伟大的长征精神——自信、乐观、坚强。对此下列说法正确的有( )
①自信能够展现的主要是自强 ②自信的人决不允许别人超过自己
③自信能够激发潜能与活力 ④拥有自信自强的心理品质有助于事业的成功
A.①② B.②④ C.③④ D.②③
9、青少年时期的司马光贪玩贪睡,为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑。在先生的谆谆教诲下,他决心改掉贪睡的坏毛病,为了早早起床,司马光用圆木头作了一个警枕,早上一翻身,头滑落在床板上,自然惊醒,从此他天天早早地起床读书,坚持不懈,终于成为了一个学识渊博的、写出了《资治通鉴》的大文豪。这个故事告诉我们( )
①青春是成长的机遇,要珍惜 ②青春意味着向上的活力,要努力
③青春可以做梦,有梦就一定能成功 ④青春是最快乐的时光,要及时放纵
A.②③ B.②④ C.①② D.③④
10、“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”强调的是( )
A.榜样 B.监督 C.省察 D.慎独
11、甲:“你的头发怎么一天比一天少?”乙:“因为我每天都在忧虑。”甲:“忧虑什么呢?”乙:“我的头发一天比一天少!”以上对话说明了( )
A.情绪会影响人的身心健康 B.只有青春期的情绪才会有波动
C.要学会承受一些负面感受 D.情绪影响着我们的观念和行动
12、小新在准备参加学校举办的演讲比赛时经常感到紧张和焦虑,甚至失眠。面对这种情况,你该如何正确开导( )
①学会自我暗示,建立社交自信 ②适量运动,适度放松
③对负面情绪听之任之 ④消除情绪影响,更好适应环境
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
13、在中央电视台“朗读者”节目中,嘉宾用最平实的情感读出文字背后的价值,令观众在欣赏美文中放飞思想、品味情感、参悟人生。这表明( )
①负面的情感体验对人生会更有意义 ②人们能通过一定方式获得美好情感
③只有正面的情感体验才有益于成长 ④我们的情感需要表达、回应和共鸣
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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