湖北省黄冈中学2024-2025学年高三下学期5月第二次模拟考试语文试题

湖北省黄区中学2025届高三5月第二次模拟考试 智能范车等智最体,在此基的上,互联院可为人工智能择传无照数据;无感传救技术 按警变技术可为人工智熟提供无服动力,这种叠加效应,是不同技术及其产生润的相 语文试卷 复酸能,是未来声至形成和发展的微现基础。 当君,全球人工智能发展面临看新的十字路口,级科技角度看,20②4年语员 命题人:素中学 精升 易爱路 段 张琴明 理学奖和化学奖两大奖项与人工智能研究相关,表明人工智能在将学研究上的作用走 本试共8页,33题。满分150分,考过用时150分钟。考试时间:2025每5月17日上午9.00-11:30 发置著,从经济角度看,智能产品不断制新,技术选代速度加快,各种工业大模型、 ★祝考试题利★ 动宫胜气来,人形机器人,低空智炮栽运工具等损减成为新的”直清”,每一个福域 注意事项: 形成一个匹大的产生然,动经落增长。从集群角度看,物理空网内无人的,自主运行 1.答题前,先将自己的姓名,准考证号,考场号、座位号填写在试卷和答题卡上,并 的贺意科学域,智能制追区在不效的将来有望成为现实,从国学关系意度看,人工 将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 能成为技术经济竟争和国家战略安全的集点,世界主要国家医绕人工智能的竞赛进入 2.选择题的作答,每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号 句热化阶段,同时,人工智能治理成为美键,因为人工智能自主性的提高将大观模社 涂黑,写在试卷,草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 大其形响,治理不及时将引发失拉意机。 3.非选择题的作答,用果色答字笔有接答在答题卡上对应的答题区域内,写在过 我因发展“人工智量十”具有良好基础,把握“人工智毙十”学来的机遇,觉要相关 卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 部门在战略规效,科研投资、人才培暴等方面更加重视前晓车局,而成效则主要体现在 4.考试结束后,请将答题卡上交 题家会业,新兴会生是否能够发挥主移用,调时,确保人工智急安全,可家、呵谊,才 利于人类文明选步,是人工智鼎发展必须解决的重要课题,园此,必须始终坚持以人 一、理代文阅读(35分! 为来,科技向善,把人枫协调贯察她终,促进人类智能、离身智能、具身智能相互协调。 (一)现代文阅读I(本题典5小题.13分) (摘选自(经日报《“人工智十”应怎么加》) 阅读下面的文字,完成1~5题. 材料二: 材料一: 钥铁厂的特护被装上“火眼全暗”,医院的AI助手开始“雕职”,车间的A1“腐检 从197年计算机程序”深堂“战融国标象稿大卡数袖萝夫,到2016年人工智是 员”实现准量把被-...记者近目在多地走话发观,以”人工智十”为引学的产头 围模程厚“阿尔法物”战胜图世界冠军李世石,在这大约20年间,人们对人二智能在 变革还加速推遥,她们将A1的种子深挂干千行百业。 特定领减中是否能够超越人类自唐的智力选行了大量争论,这两年来,随着CHA了 Al应照新场景不断酒现,在广西钢铁练钢厂内,“A临铜”让生产数来进一步提 CPT等遇用模型及一些命展模型的涵现,如何加执推动人工智隐技术发展、怎样应用 头,早年同,工人们常觉经验”望火新”,抖结果受个人经验影响较大,还存在一定 人工智能赋能产显升级等,成为人们热议的话题。 的成险性,如令,道过各粪探头和A1算法,可以实时指捉善解析大焰颜色、形状、毫度 如命,人工智能故术已速入实用阶孩,深刻地改变着人类的生产生活,凄遗并引 等信息,精准指导投料与生声. 各个领域,各行各业发展,在这样的基确上,再去理解中夹经落工作会设所握洞的“开 “我把人工经验‘翻译'成数字话言,在A1的帮跳下,不叔减少了人工误到走成 展‘人工智能十’行动”,更能深射休会到“人工智能十”赋翁千行百生,正在匠前阶未有 的失,还能用更小的投料量声出更好的悯,”炼钢厂技术专家陆态坚说。 的速度、广度、深度不新发展。 AI也可从徊花飞溅的来网延仲到救死扶信的匠院,重庆大学附属三缺医院进 理解“人工智能士“的内涵,就赏要认识技术菜命的经济用潮精征和叠加效应,这 引入DEEPSEEK大模型基应,推出基乎本地都暑的大提型应用,”在系就中录入态 分到构成了“人工智能十”的家观基础和擞晚基球,工生化以来,每次技米革命趣动 者主话、病史等信息,点击“病情分析’,就可以直接调用大模型,”医院心血管内科主任 经济发展形成一次波动,该动周期的50年,该动的上考期表观为所对应新头产羞快选 张建明说,大模型给出的答复包括该患者可能的疾病假数,建议的检查项目等内容,成 成长和规模扩张,波动的下丰期表现为该新兴产业的成熟和新被术对其她已有产益的 为医生治病救人的得力助手。 潦造改造,人工智能是本轮故术题济用期中的引领性技术,“人工智能十”正是体现出 与人工智靠初关的新兴产业正逆发澎湃动能,在潮南,研发的无人驾驶卡在多 下半期技术与各个产业深度融含的静征。 地山地”出高于人工的这数来,加建矿山远营走向智悬化,绿色化;万兴科技打选 人工智能的叠加效应,脱体现为不网人工智能被术的集成,例如,卷于文本、音须。 音视频强城“天基”大摸型,让内容划作考拾入文字即可快建生成高清创意规贤,教件 圈像的生成式智能模拟可以案成为多模态大模型,也像现为与具他新件技本的成。 和服务乙段盖200多个图家和地。 创如,与虚拟鼓水套加可创造出“数字人”,与机技制造技术叠加则划造出人形机器人。 而令,A1技水已深度衰入产看提的不少环节,假使生产全姓条意加高效,在位手 湖考两学2025局高5月第二次模拟考试语文试卷第 1页(共8页 语北准共因中学202届高三5月第二次模拟考试语文试卷第 2 页(共8页) 长沙的成独集圆智烧来同,一台台智能电表加速下线,A1技术像一根“全线”,事起生 (二)现代文阅读(本题共4小题:14分) 产全健条,设计环节,倍助A1大模型糯助,大大提高了产品设持的效率;生严环节,A 阅读下面的文字,完成6~9题. 隐预判产线效障问题,提前维护,一年可节的成本近5000万元;质验耳节,AI配合 在战都,遇见杜甫 机器祝觉等技术,大幅提骨了腐量验测的准确技和效率,相关负青人品新伟说,进过 阿桌 AI的深度应用,全生实现了生产各环节之间的密切协同,提升了优化查源配置靠力。 ①公元759年来天,为寻找一个再身之地,社雷从秦岭深赴的同塔县出发,携家 “括到耳,应用A1段,会业人均生产效提高60%叹上,产品生声周期缩超50%. 口,来到成趣,到765年离开,她在成都与蜀中生活了6个年头。 (接选自《经济参考报》河”人工智意十”催生行业新变》) ②在此期闹,他写了200多蓄作品,显现他的情趣与胸怀,复现他集大成的诗歌 1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分) 更多样更深沉更成熟转变,更可的是,他为那个时代的成都,从自然到人文,留下了 A.如令,人工智能技术已进人实用阶段,引领各行各业的发展,“人工智能十”赋能千 一价鲜活生的格案。 行曹业. ③队2022年2月开始,每两期一次,周六下年,我都会在成都的阿来书房”连行 “赴肃许中的成都”系到评虚,既许杜甫的诗,也讲他诗中唐代成都的面貌,后者可改 B.技术革命的经济周期特征构成”人工智能十”的宏观基建,叠加效应构成”人工咎 说是杜甫服里,笔下的成都。 能十”鹤微观基础。 ④我不是治杜诗专家,误续之处,应该不少,之所以按接不住,要来做这个讲座 C.每次技术革命都梦动经济发展形成一次波动,人工智能是本轮技术经济周期中的 并且前前后后讲了一年多时间,是要向诗圣致激一一个晚生的写作者对伟大前琴的 引键性技术. 敬意,同时,也是作为一名成都居民,表这对这座城市的热爱。 D.人工智能的叠加效应,既体现为不同人工智能技术的集成,也体现为与其他新兴 有人会问:你一个用白话文写作的作家为什么要读文言世界里的社甫?要声 技术酌集成. 建,白话文写作至令才100多年时间,很多现念特别是小说的现念和写作方式其实来 2.根据材料内容,下列说法正确的一项是(3分) 自西方,我自己写小说,知道小说要有故事,要有思想,但不只是效事,不只是思怒,文 A.人工智能围棋程序战胜围棋世界冠军,说明人工智能在这一候域已经超越人类白 学家的报本青任是用语言建构界,杜前讲”朋载伪体来风雅”,文学要造寻雅正业 身的智力. 意,杜甫还说“清词丽句必为邻”,好的修辞是诗人的天职,从语言来看,我们使用全 8.当前,世界主要国家围绕人工智能的竞赛进人白热化阶段,所以人工智能治理成 界致一份的汉字连行写作,从诗极时代开始积累的短夫审美经验主要还不在小说里 为关键. 而是在诗歌和数文传就中,要保持这种语感,保持中国风的、维正的、含蓄的、监藉的 C.“A1炼铜”可以减少误判和提升生产效率,说明人工智能已经深度嵌人产业链的各 这样一种语言,必须向古典学习。 今天,我们可双随口而出“门泊东吴万里船”这样的诗句,也会鹭诵写蜀地山水 个环节. 的春夜喜雨),说明大家对杜意神有高度的认同,对杜育笔下的成都有高度的认间。 D.医院AI助手“朋职”等新场景的出现,说明以“人工智能十“为引辈的产业变革正 明人李关祥读了挂在四同写的诗扇,是这样表这的,“少酸倚,得局山水吐气,”诗 加速进。 界骨遍认为,杜前从入用以局,才具正避入他诗数上的成熟期,得蜀山水,社雷勃眉 3.下列选项不适合作为论据来论证材料一第五段观点的一项是(3分) 气了,不是浮于表画的扬眉吐气,是他找到了审美的精髓一-诗歌如何与自然结合,女 A.上春晓担秧歌,街头漫步、进广”打蝶经”...一.人形机器人近来颜繁亮相,严业关注 何与生命结合,如何与自己的人生际遇,家漏格怀特合,李关祥接下来这一句话更为 度不断提升,人形机器人迈人发展快率道 重要;“蜀山水,少陵诗吐气,”有了杜甫的诗,蜀山水也得到了生命,这就是为什么 B.近目,某知名医学专家在阿络视须中“被带货”,实则为AI(人工智能)合成视颊,这 我们要语成都的文化、成都的诗意,没了杜育诗,会有很大的缺失,杜前给蜀地独特的 件事引发公众对A1遗风险的担忧 自热山永,人文历史定下了调子。 C.不久前,有人使用人工智能技术仿造了知名女歌手奉勒的声音和形象来为商品进 语杜诗可以讲字,词,句,讲写作,修辞的技巧,讲思想意义,但是我不大想这样 行推广,让消费者误以为这是卷勒代言的商品. 语,我想讲一个人,这个人一方面像我们普人一样生活,但是另外一方面,他又不着 通,国为骂作而不普通. D.在“笑蓉文学双年精”座谈会上,与会专家认为,面对A1这个“超级学霸”,作家要 保持挂特的文学表达,摆脱陈词滋调的写作. 佛家有这样一句话:“物种心则凡,心转物则圣,”我们都生活在物屑世界里,如 展任由物腐世把自己的理想这求全战败,淹没了,这就是“物转心”,物腐排化T& 4.结合文本简要梳理材料一关于“人工智能十”的行文思路。(4分) 灵,人就成了凡人;反过来,“心转物”,医慰身是物质界,但肉身生存不是我们的唯一 5.结合材料一中关于技水革命经济周期特征和叠加效应的现论,这读你对材料二中 目的,我们还有情感,有审美,有理想,有梦,有远方,当我们剧意感,情感,理越去映照 “人工智能十“在多个行业中的引领性的理解。(5分 物质往界,使它发生新意又的时候,这就题在往圣人的方向前进. 湖无名因中学2025届高三5月第二次模报考试语文试第 3 页(具8页) 湖选者共因中学2025届高三5月第二次模考试语文记卷第 4 页(共8页) 很多杰幽的诗人都是达样,官场失意,颜讳流离,穷园潦制,担他们在写作中烧 8.文命结尾过“我们当然不可能再看到杜育,也不可能因到翻的成都”,本文却以”在 发光彩,这完彩直到今天还在晚阻着我们,在一个物腐题来越丰字,地来越显示么强 成都,遇见杜甫”为题,请简要谈谈你的理解。(4分) 大力是的时代,我们来重温社育这样的诗人,能够感受到一种越越当下科益,超越下 9.作者在文中提到”物转心则凡,心转物则圣”,请结合文章内容,联系社甫及其诗歌. 处境的温暖与感动. 二、古诗文阅读(37分) 谈一谈你对这句话的现解和获得的启录,(6分) 中园人向来有让孩子化唐诗家词的传统,但是当我们变成青年、中年的时接,珍 了少部分人以外,大却分人已经跟这个传统地来越孩远了。过去孔子编《诗经》,是为 (一)文言文阅读(本题共5小题,22分) 了诗教,附诗歌救育人,今死的教育把学问分门别类,文学变成了一个专业,甚至可能 材料一: 阅读下面的文字,完成10~14题. 还被学物理,学生物的人践不起,其实文学是我们所有人共同的专我,是我们中国人 的精神底色,《诗经)灵然是一本诗,假点古代是五经中的一经,是必须读的一部书。 骨候合诸侯于息,平家也,公不与会,脊难敬也,于是侯不觉郑伯,以为千楚 “关关雎骗,在河之洲”,不就是说晚上圆想念而暗不着吗?“娱之齿步,抱布智丝”,不 也,郑手家^{}使执讽而与之书,以告赵宜子^{}四:“君即位三年,召蔡侯而与之事君。 就是现百她抱着家里的丝到市场上卖吗?这有什么了不起?了不起就在子,这里面包 九月,蔡侯入于敬邑以行,蔽邑以候宣多之难,寡君是以不得与路侯信,十一月,克灭 含了精感与美,运了劳动,描述了情感,逐了时,诗歌所含的知识、经验与 候金多而随答侯汉都于故事,十二年六用,扫生依家君之声},以请球侯于楚画鼓 美,是对物欲的一种克泼,一种趣越,使我们乐而不谈,哀而不伤,温柔救厚。 诸君,十四年七月,寡君又朝,以蓝{}殊事,十五年五月,隐侯自敬邑往朝子君,拉年 ④诗人里尔克曾说,“从此以后,你就爱上了这个人,这意味着”要力地照你 正月,烛之武往朝夷也,八月,家君又往朝,以隐,整之密连于是而不敢家,则敬邑 柔的双手将他的人格的轮廊接题你时看到的样子摇给出来,”这也是我接社靠诗,想 之敬也,盖盈色之享君,何不免?在往之中,一题于襄,而再见于君,夷与孤之二旦 那个时代的郡个人,所生发些来的感受。 臣相及于路^{},虽我小固,则藏以过之矣,今大园:'未这吾志,'敝邑有亡,无以加 我们然不可能再看到社雷,也不可能四到唐朝的成趣,但杜商那些充满当时 焉,古人有言曰:‘畏首畏尾,身宾珍几?又曰:'鹿死不排者{},'小国之事大喝也,德 现实感受、时代气息的诗歌,却生生不息,流伟至令,声音哈亮,音遇怪辑,闷、欣赏。 则其人也;不德,则其鹿也,键而走险,急何能择?命之闹极,亦知亡矣,将恐敬赋以 体味挂甫成都诗,却能把他,把一座城市、把一个时代在想象中重新复活,看到一个远 待干修{},故事命之!” (节选自(左传·文会十七年) 去了千年的生命,依然那么生动鲜活。 材料二: (选(人民日报)2025年02月21日) 常首鼠量楚两大国之间,规其强弱以为向背,含利若势,弄信如土,故当天下无铅 5.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是(3分) 则先友,天下有仙到后服,具光阻也,幅楚也,脊桓公以修十七年冬十二月卒,而舞文 A.本文开头使用具体的年份和数据,体现了社甫和成都的紧密联系,杜甫在成都划 明年春正月即朝是,越之践,舞首先短香,坚事楚者十二年,中问以与许公不胜,改而 作的诗致展现了其请致自多样性和成熟性转变的历程。 从,王成九年,贪楚之重路,复从是,来三年,复从善,至成十六年,食汝阴之四,复 B.作者在“阿来书房”进行”杜甫诗中的成都”系列讲座,他认为白话文写作的观念和 从楚,子良之言日音楚与实来考可也晋是无信我善得有信,子加之言四;物孩三多, 方式主要来自中国古典文学,特别是诗歌和散文传统。 将于二境,以孙强者而底民,手声摇之,鞋新衷于大道,选遇向戍引兵,两事、览。 C.作者认为讲社诗时:讲解字词句,写作和修辞技巧,思担意义等内客不重要:他更 经事楚而不受楚害,富普而不为晋屈,本之以礼而善具辞令,故尾称之有君子之这。 领向于讲社甫这个人所带来的精神力量和情感价信。 (节选自(清)雁高《春秋大事表·郑故政表3) D.文中将古人重视诗歌教育人的传统与令人孩远唐诗宋词作对比,批评了现代人对 注:①子家:那国大夫,后文中的归生即子家,②赵富子:置国卿大夫赵眉,③贞:郑 文学的不家视,认为文学应该成为所有人的共同的专业. 国大子。藏;完成,终;晋国都坡,音;“菊”,应荫的地方,:晋、郊交界 7.下列对文中面线句子运用的”引用”艺求手法的分析与鉴赏,不正确的一项是(3分) 的地友. A.第段引用“别裁伪体亲风君”“清词丽句必为邻”,强调杜商对文学正,含蓄之 10.材料一画波准线的部分有三处需要新句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标 美的追求以及对修辞的重视,也体现了杜甫诗歌语言的典范性。 号涂黑,每涂对一处给1分,涂思组过三处不给分。(3分) B.第段引用的明人李长祥的两句话,分别表明杜畜的诗让蜀地的山水获得了生 子良之言A日回置C楚与其来者D可也E同楚无信C我目焉得有信 命,而蜀迫的山水也成就了扑重诗酸的成熟,两者相互成就,相得益多 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,正确的一项是(3分) C.第段引用《诗经)中的句子,意在阐明诗歌描述劳动、情感和时代,含知识、 A.克,指攻克,与《谏大宗十思>”能克终者盖寡”中的”克”意义相同 验与审美,可以帮助人们克殿、超越物欲,情感字盈,精神富足. B.加,指族加,与《傍坐)“加之以师”中的“加”意义和用法均相同. D.第段引用诗人里尔克的话,表达了作者读杜育诗时产生的深刻感受和对杜甫的 C.罔极,指设有定准,与《误y”士也罔极”中的“罔极”意义和用法均相同 热爱与浸敬,也与前文说自已讲杜诗一一”我想讲一个人”相照应。 D.牺牲,与【五代史俭官传序)“以一少率告庙”中的“少牢”所指内客一致。 湖卷省共因中学2025届高三5月第二次模拟考试语文试卷第 5 页(共8页) 潮北者中学2025届高三5月第二次模拟考试语文试卷 第 6页(共8页) 12.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(3分) (3)在古典诗词中,“岛”常以自由翻翔之姿融动诗人心弦,诗人往往借此意象抒发 A.子家在信中列郑国多年来属次主动朝觉哥君的事宝,强遇廷国已规出鼓 自身对现实处境副瑁叹,比如” B.子家认为,陈、落依附楚国,不敢怀有二心,这正是郑国居中调和的功劳. 三、语言文字运用(18分 C.子家在给赵宣子的书信中既示之以弱,又谁卑以礼,同时还有隐毒的警告。 阅读下面的文字,完成18-22题. D.子产以礼为本,着用辞令,使郑臣服楚而不失尊严,受到了孔子的称赞。 这个春节档,敬短剧百花齐效,陪体许多人度过阅眼时光,五五分钟一集,剧情起 获跳室,反特(1) 13.把材料中面横线的句子副译成现代汉语。(8分) ....微数剧以充满张力的叔事和祖具戏刷性的情节,以及慢 (1)敝邑以侯宽多之难,赛君是以不得与蔡侯偕。 徒的收看方式,精准契合了些下人们技节奏的视听雪求,带来行生的秀喻式发展。 (2)视其强以为向背,贪利若赛,瘁信如土。 ( 甲 ).一手机就能抽握、制作、上,但峰涵而互的划作却带来质量的 14.在晋楚争翁中,郑国处其间却能避免灭国之竭,结合两明材料:概括郊国的外交第 (2 ,有的创作者利陶”免文化”中”翁道总我爱上我”计服感婆婆“等觉 略.(5分) (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分) 素吸睛,渔染家庭考质,宣扬暗形好态现和拜全主受,不断挑战创作道德底线;有的制 作方为了赶热点,赚快线,枫力压绽制作周期,一味拼流量、捡速度,导致创意委缩;迁 阅读下面的宋诗:完段15~15题. 与进士来严话别 有的其至通过语导付观看,融骗中老年人掉入反复充值,高耀值的消陷养。 斑 微短剧野变生长的不良后果不容忽视,那临权尽夸张抗精家庭矛质的套路化 人之相加须知心,心通道气赫深。 情,议及宣扬全钱,权力至上的陈旧桥段,选反公序良俗,这背社会主流价值观,对千 凌山跨陆不道远,醒晨佩剑来相等。 行客自来说,过度追求然期流量和效道,两忽视品碎价值的长期积累,发展之路希 感君见我开口笑,把背要我钱王道。 会趣走越. 几度微言似心,没杯着地推案叫。 作为文化市场中一匹风头正劲的黑马,微数剧丰富了影视生态和文艺样式,为行 此事置之无复言,且须举乐催金船。 业发展注入了新动住,但在其发晨过程中.(乙),以确保微短刷行血题着积枫鼓 人生通家未可保,莫将阁事索心回。 版的方向成长,政府主都门应当完善工作机制、加握行委监营,引导微短剧走精品 兴尽忽告去,挑灯夜如何。 化的良性发展道路。 弹琴起双舞,抬手聊长歌。 的题材,③在抽浸制、剧本制作等环节下是功夫,推动微鼓剧从”表达情”走句 ①制作方是微越别的生声者,②阶以要强化精品意识,②深入挖接有深度、有内涵 我辈本无流俗态,不教离恨上眉多 15.下面对这首诗的理解和食析,不正确的一项是(3分) “表这情感”“表达情怀”。 A.诗歌以议论入笔,开篇即以”人之相知须知心”的观点统提全诗,呈现一种高屋建 18.在文中措线处填人价当的成语,(4分) 短的气势. 19.在文中括号甲乙处补写恰当的语句.使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑产 B.五、六句转人会睡场景,“笑”字写出了见面的欣喜,“把臂”的动作刻面出人物责 密,每处不题过12个字,(4分) 朗的性格. C.七、八句用“欲言”表明双方观点颜有不同,并用“投杯”“推案“等动作表现由此发 20.文中第二段有多处情别字,请找出两处并加以改正,(2分) 生的争论. 21.文中别模线处有两处表述不当,请指出序号并做修改,语言表达准确声畅,逻辑严 D.九,十两句转人宴饮场景,用”金船”展现二人饮酒时的豪爽气※:也富云着他们 密,不得改变意.(4分) 22.某校举办“新媒体时代文化资任”主题研讨会,你作为学生代表需针对微短剧现象 友情珍. 发言。阅读材料,请完成以下两项任务:(4分) 16.北史士人群体,在时代的浪闹下,一面怀指修世这用的抱负,一面文带度对仕造 耳,人际纷扰”,对此,诗人在与友人话别时给出了哪些真诚建议?(6分 (1)概括微短剧野蛮生长的乱象(不少平两点,每点不超过8字) (三)名篇名句默写(本题共1小题,6分) (2)拟写一条规范建议,要求使用对俱句式。 17.补写出下列句子中的空缺部分。 四.写作(60分) (1)小用参观科技馆时被一个关于声音传播的实验装置吸引.用小锤敲击装置,清 23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 亮的声音依次进发又遥渐清失,他不想起苏鼓(石忡山记)里的 我们既赏要接纳生命中的换憾,又委勇手改变,突破局服。 “画句. 请结合材料,联系生活实际,谈一谈你认为在成长与发展的道路上,我们该妇 (2)小前在阅读历史小说时常看到”合纵””连横”的说法,她对此感到不解,直到老 何平“接“与“改变”? 师讲了贾谊(过秦论)(上)中的- ,两句后,她才理 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得 解“合甜”的意思. 露个人信息:不少于800字. 湖上省因中2025易高三5片第三次考试语文议卷第7页(共8页) 选客考回中学20范高第二次握拟考试语文试第 高页(共目 湖北省黄冈中学2025届高三第二次模拟考试 语文试题参考答案 1.C（C项范围扩大。原文是“工业化以来，每次技术革命都带动经济发展形成一次波动”。） 2.D（A项绝对化，原文是“在这大约20年间，人们对人工智能在特定领域中是否能够超越人类自身的智力进行了大量争论”，没有明确表明人工智能在特定领域能超越人类智力。B项选项前后在文中是并列关系，不是因果关系。“世界主要国家围绕人工智能的竞赛进入白热化阶段”说明全球人工智能发展面临着机遇，“人工智能治理成为关键”说明人工智能发展面临着挑战，二者共同说明“全球人工智能发展面临着新的十字路口”，既有机遇也有挑战。C项后一句错误，文中没有相关信息表明“AI炼钢”说明“人工智能已经深度嵌入产业链的各个环节。”） 3.D（第五段观点是“全球人工智能发展面临着新的十字路口”，既有机遇也有挑战。利用得好会赋能产业升级，引领行业发展；治理不及时会引发失控风险。A项从经济角度论证人工智能的发展机遇，B、C两例论证人工智能治理面临的挑战，治理不及时引发失控危机。D项是强调作家在当AI来临的时代要保持独特表达的重要性。） 4. 材料一首先通过有关人工智能的热议话题引出观点：人工智能技术已进入实用阶段，“人工智能+”赋能千行百业，引领行业发展。 接着从“技术经济周期特征”（宏观层面）和“叠加效应”（微观层面）两个方面分析“人工智能+”的内涵；然后从科技、经济、集群、国际关系四个角度分析全球人工智能发展面临的机遇和治理带来的挑战；最后总结展望：既肯定我国发展优势，又强调需统筹机遇与挑战，回归“以人为本、科技向善”的导向。（一点1分，共4分） 5. ①赋能传统产业。材料中提到的钢铁、医疗、制造业等传统产业，通过引入AI技术实现了效率提升和转型升级。钢铁厂的AI炼钢系统将人工经验数字化，医疗领域的AI助手辅助医生诊疗，制造业的AI技术优化了生产全链条。②催生新兴业态。AI技术在矿山和内容创作领域的应用，催生了无人驾驶矿卡和音视频大模型等新兴业态，推动了产业创新和绿色发展。③推动高质量发展。AI技术的深度应用促使产业链更加高效、智能，为经济高质量发展注入新动能。如威胜集团通过AI技术实现生产效率提升60%以上，生产周期缩短50%。（一点2分。其他合理答案亦可。） 6.A（B项“他认为白话文写作的观念和方式主要来自中国古典文学，特别是诗歌和散文传统”表述错误，根据原文，白话文写作的观念和方式主要来自西方，审美经验主要在中国古典文学的诗歌和散文传统中。C项“讲字词句、写作和修辞技巧、思想意义等内容不重要”曲解文意，原文是“讲杜诗可以讲字、词、句，讲写作、修辞的技巧，讲思想意义，但是我不太想这样讲，我想讲一个人”，作者只是不太想讲字词句、写作和修辞技巧、思想意义等，而非表明“这些都不重要”。D项“今人疏远唐诗宋词”说法有误，原文是“中国人向来有让孩子背唐诗宋词的传统，……大部分人已经跟这个传统越来越疏远了”，再加上“今天，我们可以随口而出“门泊东吴万里船”这样的诗句，也会背诵写蜀地山水的《春夜喜雨》，……说明大家对杜甫诗有高度的认同，对杜甫笔下的成都有高度的认同”，可看出今人并非疏远唐诗宋词，而是忽视了诗歌对人精神上的教育。） 7.B(“分别表明杜甫的诗让蜀地的山水获得了生命，而蜀地的山水也成就了杜甫诗歌的成熟”说法有误，两句的顺序颠倒了。) 8.①‌此“遇见”不可能是真实的地理空间意义上的“遇见”，而是在成都，我们与杜甫及其诗歌、精神的“遇见”，在想象中复活杜甫所在时代的成都的自然和人文，并汲取杜甫的精神力量。②这样安排，看似矛盾，实则能够形成反差，激发读者阅读兴趣，表达作者对杜甫的敬仰与追寻、对成都的热爱，同时呼吁人们通过阅读以杜诗为代表的文学作品，收获精神力量和情感价值。（一点2分。如有其他答案，酌情赋分。） 9.①“物转心则凡，心转物则圣”意为人如果被物质世界束缚，就会沦为凡人；人如果能不囿于外物，而用意志、情感、理想去映照物质世界，就能超越平凡，接近圣人的境界。②杜甫的一生正是“心转物则圣”的体现。他虽历经颠沛流离、穷困潦倒，但始终以诗歌表达对自然山水的审美感知、对生命的热爱以及忧国忧民的情怀。③这两句话启示我们，在如今这个物质越来越丰富的时代，人们通过读诗歌等文学作品、重温杜甫这样的诗人，可以帮助克服并超越物欲，提高自己的思想境界。（一点2分，共6分） 10.BEG（正确的断句为：子良之言曰：晋、楚与其来者可也，晋、楚无信，我焉得有信。译文：子良说：“对于晋国和楚国，谁来亲近我们就可以（依附谁），晋国和楚国都没有信用，我们又怎么能有信用呢。”“晋”“楚”之间可断可不断，选择不断满足断句不超过三处的要求。） 11.C（A项，“克灭侯宣多而随蔡侯以朝于执事”的“克”是“攻克”“战胜”的意思，“能克终者盖寡”的“克”是“能够”的意思，二者意义不同，故A项错误。B项，“无以加焉”的“加”是“增加”的意思，“加之以师旅”的“加”是“施加”的意思，二者意义不相同，故B项错误。C项，“命之罔极”和“士也罔极”的“罔极”是“没有定准”的意思，“罔”，没有；“极”，准则。二者意义和用法均相同，故C项正确。D项，“牺牲玉帛” 中的 “牺牲”指祭祀或祭拜用品，是纯色的整只的牲畜，“少牢” 指祭祀用的羊、猪，二者并不完全相同，故D项错误。） 12.B（正确的理解应为陈、蔡虽靠近楚国却未对晋国生二心，是因郑国从中维系（或：郑国的努力）。选项曲解“密迩于楚”的意思，误解为陈、蔡被迫依附楚国，而不是不敢背叛晋国。） 13.（1）我国因为有侯宣多造成的祸难，我国国君因此而不能与蔡侯一起（去贵国）。（评分点：“以”（因为），“偕”（一起），各1分，句意2分。“偕”后句意需要补充完整。） （2）（郑国）根据它们的强弱来决定自己的偏向或背离，像鸭子一样（急切地）贪图利益，像（抛弃）泥土般背弃信义。（评分点：“向背”（偏向或背离）、“骛”（同“鹜”，野鸭，名词用作状语，像野鸭一样）各1分，句意2分。） 14.①首鼠两端，依强而变。 ②实用主义，贪利弃信。 ③等待强者，庇护百姓。 ④折衷之道，保持独立。 ⑤本之以礼，善为辞令。（①②任答一点给2分，③④⑤任意一点给2分。答对两点给5点，意对即可。分析不作要求。） 解析：①郑国根据晋楚两国的强弱变化，灵活调整自己的立场。当一国强势时，郑国迅速依附；当另一国崛起时，郑国又转而投靠。这种策略使郑国能够在大国之间保持相对的安全。（或：齐桓公去世后，郑国迅速转向楚国；邲之战后，郑国背叛晋国依附楚国长达十二年；后又因与许国争端失利，转而依附晋国。②郑国在外交中表现出强烈的实用主义，常常为了利益而背弃盟约。郑国因贪图楚国的重赂而背叛晋国，又因贪图汝阴的土地而再次依附楚国。虽缺乏道义上的坚持，但在当时弱肉强食的国际环境中，为郑国争取了生存空间。③在边境准备牺牲和玉帛，等待强者到来以庇护百姓，既避免直接卷入大国冲突，又能在关键时刻获得强国的庇护。④子产执政时既不依附楚国而受其害，也不屈服于晋国。在晋楚之间保持了相对独立。⑤对外持之以礼，辅以得体的外交辞令，获得周围国家的支持。） 15.C（“微言”指的是精深微妙的言辞，这两句是写二人谈话十分投机，当剖析道精微之处时，激动非常，到了放浪形骸的程度。） 16. ①交友须交心，志同才能道合。 ②通达困顿皆常态，不为得失而烦恼。 ③抛却俗态，洒脱面对离别。 17. （1） 桴止响腾 余韵徐歇 （2） 合纵缔交 相与为一 （3） 羁鸟念旧林，池鱼思故渊。 云无心以出岫，鸟倦飞而知还。 鸷鸟之不群兮，自前世而固然。 18. （1）猝不及防 （或）出人意料 （对应后文的“戏剧性的情节”） （2）良莠不齐 （或）参差不齐 （新版字典已将“良莠不齐”的用法作了修订） 19. 甲：制作微短剧几乎没有门槛 （关键词为“制作微短剧”） 乙：也需予以规范引导 （关键词为“规范引导”） 20.“涌”改为“拥”；“委”改为“萎”；“井”改为“阱”。 （任意两处即可满分） 21. ②去掉“所以”，或直接抄写修改后的句子。 ④将“拍摄制作”“剧本创作”调换顺序，或直接抄写修改后的句子。 22.（1）①内容低俗媚俗。②制作粗制滥造。③消费诱导欺诈。（每点1分，答对两点即可。） （2）示例：破流量迷局深耕精品内容，立行业规范坚守文化初心 祛“爽文”糟粕扬正向价值，弃速成套路铸艺术匠心（2分） 23.参考解析 一、材料分析 材料的关键句是：“我们既需要接纳生命中的缺憾，又要勇于改变、突破局限。”这句话提出了两个看似矛盾但实则相辅相成的态度： “接纳”指的是对生命中无法改变的客观事实（如先天条件、家庭背景、过往经历等）、自身的缺陷或不足（如性格弱点、能力短板）以及现实中的不完美，以平和、理性的态度去接受和包容，这并非消极妥协，而是基于对现实的清醒认知。 “改变”是主动采取行动突破能力、环境等局限，实现自我提升与发展，是积极进取的表现，不是盲目冲动的行为 。 核心矛盾在于：如何在“接纳现实”与“改变现实”之间找到平衡？ 警惕概念误区：避免将“接纳”等同于躺平、不作为，或者将“改变”理解为否定一切、完全推翻现状。 二、把握辩证关系，突出平衡主题 1.理清逻辑关联：“接纳”与“改变”是相辅相成、缺一不可的，不是简单的“既……，又……”的关系。 2.聚焦平衡重点：题目核心要求探讨“如何平衡”，写作时需避免单方面强调“接纳”或“改变”，而是要围绕二者的动态平衡展开。可思考在不同情境、成长阶段中，应如何灵活调整对“接纳”和“改变”的侧重，展现二者相互作用的过程。 三、参考立意角度 1.以接纳作为成长的根基，坦然面对生命中的缺憾与局限，在认清现实的基础上，以改变为动力实现自我突破。 2.动态平衡，适时而变：成长的不同阶段需灵活调整接纳与改变的比重。学生时期，接纳学习能力的差异，同时通过勤奋学习和方法改进提升成绩；步入职场后，接纳行业竞争压力，以持续学习和创新思维实现职业进阶，体现平衡的动态性。 3.接纳是改变的前提，只有接纳自身的不足和现实状况，才能明确改变的方向，避免因自我否定而陷入内耗；改变是接纳的升华，通过积极改变，能弥补缺憾、突破局限，从而实现更高层次的自我接纳。 4.在接纳中沉淀，于改变中新生：面对挫折与失败时，先以接纳的心态进行反思沉淀，汲取经验教训；再以改变的勇气重新出发，实现人生的转折。 5.接纳成就心灵的从容，改变塑造人生的高度：将二者对个体的不同意义进行整合，论述接纳能带来内心的平和与稳定，而改变则助力突破人生天花板。 这些角度可单独成文，也可交叉使用，关键在于结合具体事例，体现辩证思考。 四、联系生活实际，体现现实意义 1.结合个人经历：从自身学习、生活、人际交往等方面寻找素材，如接纳考试失利的现实后，通过改变学习方法提升成绩；接纳性格内向的特点，尝试改变社交方式逐步融入集体等，增强文章的真实性和感染力。 2.关注社会现象：结合当下社会热点，如年轻人面对就业压力时，既接纳就业市场的严峻形势，又通过提升技能、调整求职策略实现就业；或是面对社会竞争，有人因过度追求改变而陷入焦虑，有人因过度接纳现状而失去进取动力，以此体现平衡二者的重要性和现实价值，从而使文章更具现实意义和深度。 具体评分细则参考2024年高考全国新课标I卷的作文评分标准 一等 （20～16） 二等 （15～11） 三等 （10～6） 四等 （5～0） 基础等级 内容 20分 符合题意 中心突出 内容充实 思想健康 感情真挚 符合题意 中心明确 内容较充实 思想健康 感情真实 基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 思想基本健康 感情基本真实 偏离题意 中心不明确 内容不当 思想不健康 感情虚假 表达 20分 符合文体要求 结构严谨 语言流畅 字迹工整 符合文体要求 结构完整 语言通顺 字迹清楚 基本符合文体要求 结构基本完整 语言基本通顺 字迹基本清楚 不符合文体要求 结构混乱 语言不通顺， 语病多 字迹潦草难辨 发展等级 特征 20分 深刻 丰富 有文采 有创意 较深刻 较丰富 较有文采 较有创意 略显深刻 略显丰富 略有文采 略有创意 个别语句有深意 个别内容较好 个别语句较精彩 个别地方有新意 【补充说明】 ①缺题目扣2分；不足字数，每少50字扣1分；每3个错别字扣1分，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分。 ②抄袭的文章，“基础等级”在四等之内评分；“发展等级”不给分。 ③关于字数：600字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分（少50个字扣1 分）； 600-400字区间作文，不超过20分，不再扣字数分；200-400字的文章，不超过10分，不再扣字数分；200字以下的文章，不超过5分，不再扣字数分；只写一两句话的，给1-2分；只写标题的给1分；完全空白的，评0分。 参考译文： 材料一： 晋灵公在扈地会合诸侯，这是为了平定宋国的内乱。文公没有参加会议，是因为有齐国攻打（郑国）这一祸难。这时，晋灵公不肯与郑穆公相见，以为他背叛晋国倒向楚国。郑子家派执讯带上他的书信去晋国，告达赵宣子，说：“敝国国君即位三年，召请蔡侯和他一起事奉贵国国君。九月，蔡侯进入敝邑前去贵国。敝邑因为有侯宣多造成的祸难，寡君因此而不能与蔡侯一起去贵国。十一月，消灭了侯宣多，就跟随蔡侯一起向贵国执事朝见。十二年六月，归生辅佐寡君的太子夷，请命于楚，与陈侯一起朝见贵国国君。十四年七月，寡君再此朝见，以完成陈国的事。十五年五月，陈侯从敝邑前去朝见贵国国君。去年正月，烛之武为太子夷前往贵国朝见而去贵国。八月，寡君又去贵国朝见。以陈、蔡二国紧挨着楚国而不敢不顺服贵国，这是因为敝邑的缘故。敝邑即使如此事奉贵国国君，为什么仍然不能免于罪呢？寡君在位期间，一次朝见襄公，二次朝见灵公。（郑国太子）夷与我们几位臣子相继到晋国都城朝见，虽然我们郑国是小国，（对晋国的忠诚）也无法做得比这更好了。如今贵国说：‘你们没能满足我的愿望。’敝邑只有灭亡而已，再不能增加什么了。古人有句话说：‘害怕头又害怕尾，中间身子又剩多少。’又说：‘鹿在临死时顾不上选择庇荫之所。’小国事奉大国，大国以德相待，小国就以人道相事；不以德相待，那小国就像鹿一样，急走险地，在急迫中怎么会留意选择庇荫之地？命运如此反复无常，（我）也知晓灭亡将至了。只好把敝邑所有的军队集中起来等在儵地，听凭执事的命令。” 材料二： （郑国）常常在晋国、楚国这两个大国之间犹豫不决，根据它们的强弱来决定自己的偏向或背离，像鸭子一样急切地贪图利益，把信用像泥土一样轻易抛弃。所以当天下没有霸主的时候就先背叛（原本依附的国家），当天下有霸主的时候就后归服（霸主国）。它先背叛（别国），是因为害怕楚国。齐桓公在鲁僖公十七年冬天十二月去世，而郑国在第二年春天正月就去朝拜楚国（向楚国称臣）。在邲之战的时候，郑国首先背叛晋国，坚定地侍奉楚国达十二年之久，中间因为和许国打官司没有胜诉，就转而依附晋国。到了鲁成公九年，（郑国）贪图楚国丰厚的财物贿赂，又重新依附楚国，不到三年，又再次依附晋国。到了鲁成公十六年，（郑国）贪图汝阴的土地，又重新依附楚国。子良说：“对于晋国和楚国，谁来亲近我们就可以（依附谁），晋国和楚国都没有信用，我们又怎么能有信用呢。”子驷说：“准备好祭祀用的牺牲、玉帛，在两国的边境等待，来等待强大的国家（的保护）以便庇护百姓。”子产继任执政后，能够在大的原则上找到合适的平衡，恰逢宋国向戌发起弭兵之会，（郑国得以）同时侍奉晋国和楚国（以保全自身），能够侍奉楚国却不受到楚国的侵害，侍奉晋国也不被晋国所屈服，以礼为根本并且擅长运用言辞，所以孔子称赞他有君子的风范。 湖北省黄冈中学2025届高三第二次模拟考试语文试卷（共5页）第 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $$