9.2 法律保障生活 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

2025年-3·15典型案例 思考：1.类似违法生产企业的行为有何危害？ 2.此事件中，说明了什么道理？ 扰乱了正常的社会市场秩序；损害了消费者的身体健康，影响到人们的正常生活。 社会生活需要法律的保障。 视频赏析 新课导入 第九课 法律为我们护航 9.2 法律保障生活 第四单元 生活在法治社会 核心素养目标 政治认同：认同法律的权威性和公正性，理解法律在国家治理和社会管理中的重要性。 道德修养：培养学生的法治观念和道德意识，增强遵守法律的自觉性。 法治观念：了解法律的基本作用，掌握法律维护社会秩序、保护社会公共利益和促进社会发展的具体方式。 健全人格：通过法律教育，帮助学生树立正确的价值观和行为准则，促进健全人格的形成。 责任意识：培养学生的社会责任感和法律意识，明确自己在社会中的权利和义务。 自主学习 1.法律的基本作用 2.法律是如何保障生活的? 3.法律是如何维护社会秩序的? 4.法律是如何保护社会公共利益的? 5.法律是如何促进社会发展的? 环节1一生活解读，探寻法律作用 社会秩序将陷入混乱 暴力冲突、盗窃抢夺等恶行肆意横行 人们生命财产失去保障 商业交易失去诚信与规范，欺诈盛行 弱势群体无人保护，没有了公平正义 如果没有法律 婚姻纠纷 劳动纠纷 遗产纠纷 合同纠纷 思考： 生活中的矛盾和纠纷，当道德、亲情等无法协调时怎么办？ 环节1一生活解读，探寻法律作用 生活观察 退役军人优先 交警进行酒精检测 银行阻止客户被骗 法院调解纠纷 以下图片反映的情景与哪些法律相关？ 《退役军人保障法》第52条规定：军队医疗机构、公立医疗机构应当为退役军人就医提供优待服务，并对参战退役军人、残疾退役军人给予优惠。 《道路交通安全法》第22条：饮酒、服用国家管制的精神药品或者麻醉药品，或者患有妨碍安全驾驶机动车的疾病，或者过度疲劳影响安全驾驶的，不得驾驶机动车。 第91条：饮酒后驾驶机动车的，处暂扣六个月机动车驾驶证，并处一千元以上二千元以下罚款。 《反电信网络诈骗法》第18条：对监测识别的异常账户和可疑交易，银行业金融机构、非银行支付机构应当根据风险情况，采取核实交易情况、重新核验身份、延迟支付结算、限制或者中止有关业务等必要的防范措施。 《民事诉讼法》第136条：人民法院对受理的案件，分别情形，予以处理：（二）开庭前可以调解的，采取调解方式及时解决纠纷； 法律赋予公民权利 法律规范公民行为 法律保护公民权益 法律解决纠纷 《反家庭暴力法》维护平等、和睦、 文明的家庭关系。 《家庭教育促进法》规范家长的行为、 依法教育孩子。 《未成年人保护法》保障未成年人的基本权利、促进未成年人的全面发展、维护社会稳定与家庭幸福。 《反电信网络诈骗法》维护社会秩序和公民财产安全；增强公民法律意识和自我保护能力。 《食品安全法》 保证食品安全， 维护公众健康； 提高公众的食品安全意识和自我保护能力。 家庭生活 校园生活 社会生活 生活观察 ◎结合生活经验，说说法律是如何保障生活的？ 法律调整社会关系 法律判断是非曲直 法律调解纠纷 制裁违法犯罪 （1）法律的基本作用：法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺， 在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。 课堂笔记—1.法律如何保障生活？/法律的作用/重要性？80-81 （1）基本作用：法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。 P80 知识总结 视频：315晚会曝光1斤虾仁7两冰 遇到类似事件，哪部法律保护我们的合法权益？ 法律如何维护社会秩序? 通过建立和实行各种社会制度，维护社会的文明和谐 生产者不得生产掺杂、掺假，以假充真，以次充好或者以不合格产品冒充合格产品，要求产品质量应符合不存在危及人身、财产安全的不合理危险等标准。 健全消费者权益保护制度，消费者享有安全保障权，经营者提供的商品或服务应保障消费者的生命健康权不受损害。 通过规范全体社会成员的行为，实现社会的有序运行 经营者有侵害消费者权益行为的，由市场监督管理部门等有关行政部门责令改正，可以根据情节单处或者并处警告、没收违法所得、罚款等处罚;情节严重的，责令停业整顿、吊销营业执照。 通过调解纠纷和制裁违法犯罪，促进社会公平正义，保障人民安居 （2）法律维护社会秩序①②③ ①法律通过规范全体社会成员的行为，实现社会的有序运行；②通过建立和实行各种社会制度，维护社会的文明和谐； ③过调解纠纷和制裁违法犯罪，促进社会公平正义，保障人民安居乐业。 ▶ 《中华人民共和国动物防疫法》第三十条规定，携带犬只出户时，应当按照规定佩戴犬牌并采取系犬绳等措施。 ▶《中华人民共和国民法典》第一千二百四十六条规定，未对动物采取安全措施造成他人损害的，动物饲养人或者管理人应当承担侵权责任。 观察漫画并回答：遛狗不牵绳行为，违法吗？ 思考并回答：在治理不文明养犬行为中，法律起到了什么作用？ 答案与解析：针对不文明养犬现象，法律通过规范养犬人的行为，实现社会的有序运行；通过制裁违规养犬行为，促进社会公平正义，保障人民安居乐业。 ◎结合上述案例，说说法律如何平衡个人利益与社会公共利益。 上述案件处理： ①法律明确公共利益与个人利益相互依存。 ②法律设定个人权利的界限，当个人利益与公共利益冲突时 优先保障公共利益。同时，依法保护受影响业主合法权益， 依法责令侵权人停止违法行为。 ③最终通过规范惩处，促进两者合理实现，达成平衡。 做法：①法律通过设定个人权利的界限， 平衡个人利益与社会公共利益。 ②个人在行使权利的同时，必须履行法律规 定的义务，不得滥用权利损害社会公共利益。 1、法律是如何保障生活的？ ⑶法律保护社会公共利益：社会公共利益是全体社会成员的 整体利益，蕴含每个人的根本利益和长远利益。 活动三：聚焦“新房装修” 第272条的规定：“业主对其建筑物专有部分享有占有、使用、收益和处分的权利。业主行使权利不得危及建筑物的安全，不得损害其他业主的合法权益。” 第237条的规定：“造成不动产或者动产毁损的，权利人可以依法请求修理、重作、更换或者恢复原状” （3）法律保护社会公共利益。 a.社会公共利益是全体社会成员的整体利益，蕴含每个人的根本利益和长远利益。 b.法律通过设定个人权利的界限，平衡个人利益与社会公共利益。 c.个人在行使权利的同时，必须履行法律规定的义务，不得滥用权利损害社会公共利益。 《粮食安全保障法》第一条 ： 为了保障粮食有效供给,确保国家粮食安全,提高防范和抵御粮食安全风险能力,维护经济社会稳定和国家安全,根据宪法,制定本法。 《民营经济促进法》第一条： 为优化民营经济发展环境，保证各类经济组织公平参与市场竞争，促进民营经济健康发展和民营经济人士健康成长，构建高水平社会主义市场经济体制，发挥民营经济在国民经济和社会发展中的重要作用，根据宪法，制定本法。 《乡村振兴促进法》第一条 ： 为了全面实施乡村振兴战略，促进农业全面升级、农村全面进步、农民全面发展，加快农业农村现代化，全面建设社会主义现代化国家，制定本法。 思考：结合以上法律条文，谈谈法律是如何促进社会发展的？ 1、法律是如何保障生活的？ 1、法律的作用？ （4）法律促进社会发展 （法律如何促进社会发展？） 表现：①法律为促进各行业各领域事业发展，建立健康有序、富有活力的社会秩序，提供方向指引和有力保障。 ②不断完善的中国特色社会主义法律体系，强调以法治思维和法治方式解决新时代社会各项事业和各项工作中的矛盾和问题，实现社会生活的制度化、法治化。 总体归纳 法律的作用有哪些？P80-81 ①法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。 ②法律维护社会秩序。 ③法律保护社会公共利益。 ④法律促进社会发展。 法律维护社会秩序 法律保障生活 法律保护社会公共利益 法律促进社会发展 设定个人权利的界限,平衡个人利益与社会公共利益 个人必须履行法律规定的义务,不得滥用权利损害社会公共利益 规范全体社会成员的行为,实现社会的有序运行 通过建立和实行各种社会制度,维护社会的文明和谐 通过调解纠纷和制裁违法犯罪,促进社会公平正义，保障人民安居乐业 以法治思维和法治方式解决矛盾和问题,实现制度化、法治化 法律为促进各行业各领域事业发展,提供方向指引和有力保障 基本作用 法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。 课堂小结 18 1.针对“霸座”等社会关注的热点问题，铁路公安局制定出台了《旅客列车常见警情处置指引》。据此，各地铁路公安机关果断出手，一批“座霸”被拘留，有的还被列入国家公共信用信息中心“黑名单”并被限制乘坐火车。惩治“霸座”等不文明行为（　　） ①有利于维护良好的乘车秩序 ②保障了其他乘客的合法权益 ③能有效规范乘客的乘车行为 ④可以杜绝不文明现象的发生 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ Ａ 2.王某在手机上点击陌生人发来的网页链接，导致银行卡上的存款被盗刷。王某报警求助，在警方的帮助下，款项悉数追回，诈骗者也受到了相应处罚。从法律的作用来看，王某的存款被追回体现了我国法律( ) Ａ．对公民的隐私进行特殊保护 Ｂ．制裁违法犯罪，保障人民安居乐业 Ｃ．法律保护社会公共利益 Ｄ．法律促进社会发展 Ｂ 3．2024年1至10月，淄博市张店公安分局共查处烟花爆竹案件48起，依据刑法、《淄博市禁止燃放烟花爆竹规定》等法律法规，采取刑事强制措施6人、行政拘留15人、罚款31人、批评教育及劝阻燃放730余人。这表明（　　） ①法律只对违法犯罪的人起作用 ②法律维护社会秩序 ③法律保护社会公共利益 ④法律促进社会发展 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ C $$