第16课《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》课件 2024-2025学年统编版八年级语文下册

庆祝奥林匹克运动 复兴 周年 统编版初中语文八年级下册 顾拜旦 通读全文,把握课文的主要内容。 梳理演讲者思路,理解奥林匹克精神和内涵。 品味文章语句,理解文章的语言风格。 学习目标 奥运光影,情境导入 同学们,你们知晓和了解奥林匹克运动的比赛项目和举办意义么?在奥林匹克运动史上,它曾经因为战争停滞过。那么,它为何复兴?它的精神内涵到底是什么?对于人类的重要意义何在? 溯源奥运 时代风云 顾拜旦(1863—1937),现代奥林匹克运动创始人,法国教育家,社会活动家。 1883年首次提出举行世界性体育比赛的设想。1892年在巴黎索邦神学院发表著名的“复兴奥林匹克”演说。1894年6月在巴黎成立国际奥林匹克委员会,被选为秘书长,并促成1896年第一届现代奥林匹克运动会在希腊雅典举行,1896—1925年任国际奥委会主席。1925年起任国际奥委会终身名誉主席。为奥林匹克运动的复兴和发展做出了巨大贡献。著有《体育颂》《运动心理学试论》《竞技运动教育学》等。 作者介绍 奥林匹克运动(Olympic Games),即现代奥林匹克运动,兴起于欧洲资本主义工业化时代,是国际奥林匹克委员会领导的国际社会运动,也是一种融体育、教育、文化为一体的综合性、持续性、世界性的活动。其核心骨干组织系为国际奥林匹克委员会、国际单项体育联合会和各国家奥林匹克委员会,以奥林匹克主义为核心思想,以奥运会为周期的活动体系。 奥林匹克运动以奥林匹克主义为指导思想,以体育运动和奥运会为主要活动内容,目的在于促进人的全面发展,沟通各国人民之间的相互了解,在全世界普及奥林匹克主义,维护世界和平。 晓常识 现代奥林匹克运动会从创办到1912年举行第5届奥运会前夕,暴露出了不少弊端。仅以1908年在伦敦举行的第4届奥