精品解析：2024-2025学年湖南省岳阳市湘阴县统编版一年级下册期中考试语文试卷

湘阴县长仑区2025年春一年级语文期中学情调研 小朋友，为了奖励认真学习的你，今天请你和小伙伴一起“畅玩知识游乐场”，相信你一定能通过自己所学的知识，玩儿遍所有项目，期间一定要仔细听，认真写，争当“游乐场达人”！注意：不会写的字可以用拼音代替哦，加油！ 1. 写出对应的小写字母。 F____ G____ E____ H____ I____ 【答案】 ①. f ②. g ③. e ④. h ⑤. i 【解析】 【详解】本题考查字母的大小写。 字母表：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 由此可知： “F”的小写是“f ”；“G”的小写是“g”；“E”的小写是“e”；“H”的小写是“h”；“ I”的小写是“i”。 2. 拼一拼，写一写。 来了，照耀着清澈的，儿着点头，小鸟在天空地翔。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“春”“光”“花”“笑”的笔画较复杂，易写错，需注意。 3. 给加点字选择正确的读音打“ ”。 勇敢（yóng yǒng）只有（zhǐ zhī）跳绳（shéng shén） 邻居（lín líng） 了解（le liǎo） 幸福（xìng xìn） 觉得（jiào jué）音乐（lè yuè） 共产党（dǎng dǎn） 【答案】yǒng zhǐ shéng lín liǎo xìng jué yuè dǎng 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 勇yǒng：勇敢有胆量，不怕危险或困难。 勇敢yǒng gǎn：意思是指不怕危险和困难，有胆量，不退缩。 “只”读“zhī”时，指单独的，极少的。读“zhǐ”时，指表示除此之外，没有别的。 只有zhǐ yǒu：表示唯一的条件（下文常用“才”或“方”呼应）。 “绳”读“shéng”时，指（–子）用两股以上的棉、麻纤维或棕、草等拧成的条状物。读“yìng”时，指草结籽。读“mǐn”时，指见“繩繩”。戒慎貌。 跳绳tiào shéng：一种体育活动或儿童游戏，把绳子挥舞成圆圈，人趁绳子近地时跳过去。 “邻”读“lín”时，指住处接近的人家。读“lìn”时，指通“吝”。 邻居lín jū：意思是指家或住处与另一人的家或住处靠近或邻近的人；住在隔壁另外一家的或附近的人。 “了”读“le”时，指用在动词或形容词后面，表示动作或变化已经完成。①用于实际已经发生的动作或变化。②用于预期的或假设的动作。读“liǎo”时，指完毕；结束。读“liào”时，指远望。 了解liǎo jiě：知道得清楚。  幸xìng：幸福；幸运。 幸福xìng fú：指人感知自己的需要、条件和活动趋向和谐的生活状态。 “觉”读“jué”时，指（人或动物的器官）对刺激的感受和辨别。读“jiào”时，指睡眠（从睡着到睡醒）。 觉得jué de：产生某种感觉。 “乐”读“lè”时，指快乐，欢喜，快活。读“yuè”时，指音乐。读“yào”时，指喜好。读“lào”时，指用于地名。读“luò”时，指见“樂託”。犹落拓。谓不拘小节，放荡不羁。读“liáo”时，指通“療”。 音乐yīn yuè：用有组织的乐音来表达思想感情、反映现实生活的一种艺术。 “党”读“dǎng”时，指政党，在我国特指中国共产党。读“tǎng”时，指或者；偶然。后作“儻”、“倘”。 共产党gòng chǎn dǎng：是马克思主义政党的通称。 4. 比一比，填一填。 地 也 他 （ ）许 草（ ） （ ）们 大（ ） 请 情 晴 （ ）客 心（ ） （ ）天 （ ）问 【答案】 ①. 也 ②. 地 ③. 他 ④. 地 ⑤. 请 ⑥. 情 ⑦. 晴 ⑧. 请 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 地：地球表面的土壤。 也：表示判断或解释的语气。 他：指示代词。另外的；其他的 也许：表示不很肯定。 草地：长满青草的地方。 他们：称自己和对方以外的若干人。 大地：地面；地球表面广阔的土地。 请：请求 ；邀请；聘请。情：感情 ；.情面；爱情。晴：天空无云或云很少。 请客：宴请他人且承担一切开销,尤指作为祝贺、表示友好或拉拢。 心情：心神；情绪。 晴天：空中没有云或云很少。。 请问：请问，敬辞。用于请求对方解答问题。 按要求选一选。（填序号） 5. 下列选项中，划线字全读轻声的是（　　） A. 爸爸 跳绳 B. 故事 秋千 C. 眼睛 多么 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查轻声。 A．爸爸（ ba）‌：对父亲的称呼，家庭中孩子的男性直系长辈。 跳绳（shéng）‌：一种体育活动或游戏，双手摇动绳子，双脚或单脚跳过。‌ B．故事（shi）‌：虚构或真实的叙述性内容，通常包含人物、情节和结局。 ‌秋千（qiān）‌：一种游乐设备，由绳索和踏板组成，可以前后摆动。 C．眼睛（jing）‌：视觉器官，用于观察外界事物。 多么（me）‌：表示程度深，常用于感叹句，如“多么美丽啊！” 故选C。 6. 下列汉字中，书写时应该后写点的是（　　） A. 们 B. 主 C. 我 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查汉字的书写笔顺。 A．们：，中间写点。 B．主：，先写点。 C．我:，后写点。 故选C。 7. 我们全家围在一起吃晚餐，说说笑笑，真是（　　） A. 同心协力 B. 其乐融融 C. 同甘共苦 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查词语的搭配。 A．‌同心协力‌‌：思想统一，共同出力，调团结合作完成任务，与家庭欢聚无关。 B．其乐融融：形容和谐愉悦的氛围，符合语境。 C．同甘共苦：指共同经历顺境逆境，与单纯欢乐的场景不匹配。 故选B。 8. 小文打电话想约小城去书店，但接电话的是小城妈妈，小文该怎么说？（　　） A. 阿姨，小城在吗？快让他来接电话！ B. 阿姨您好！我是小城的同学小文，请问小城在家吗？ C. 阿姨，我不找你，我找小城！ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查口语交际能力。 A．表述较为生硬、直接，缺乏礼貌和委婉。在和长辈通话时，这样的语气不太合适，没有体现出对长辈的尊重。 B．先礼貌地向阿姨问好，然后表明自己身份，接着询问小城是否在家，语言表达得体、有礼貌，符合与人交流尤其是和长辈交流的礼仪规范。 C．这种说法很不礼貌，没有基本的问候，还带有不耐烦的语气，容易给阿姨留下不好的印象，不符合正常的交流礼仪。 故选B。 9. 读一读，选一选。（填序号） ① 听 ②吃 ③折 ④踢 ⑤口 ⑥册 ⑦床 ⑧支 （ ）音乐 （ ）粽子 一（ ）井 一（ ）笔 （ ）毽子 （ ）纸船 一（ ）书 一（ ）棉被 【答案】 ①. ① ②. ② ③. ⑤ ④. ⑧ ⑤. ④ ⑥. ③ ⑦. ⑥ ⑧. ⑦ 【解析】 【详解】本题考查量词、词语搭配及选字填空。 ①听：用耳朵接受声音。 ②吃：把食物等放到嘴里经过咀嚼咽下去（包括吸、喝）。 ③折：断（多用于长条形的东西）；亏损。 ④踢：抬起腿用脚撞击。 ⑤口：用于某些家畜或器物等。 ⑥册：古代文书用竹简，编简成册。 ⑦床：供人躺在上面睡觉的家具。 ⑧支：撑，支持；伸出，竖起；支持，支援；调度，指使； 付出或领取。 音乐：人类创造的一种独特的艺术形式，它在不同的文化和历史背景下拥有不同的表达方式和意义。可搭配动词“听”，故选①。 粽子：食品，用竹叶或苇叶等把糯米包住，扎成三角锥体或其他形状，煮熟后食用。可搭配的动词“吃”，故选②。 井：从地面往下凿成的能取水的深洞，洞壁多砌上砖石。可搭配的量词“口”，故选⑤。 笔：写字画图的用具。可搭配的量词“支”，故选⑧。 毽子：游戏用具，用布等把铜钱或金属片包扎好，然后装上鸡毛等。游戏时，用脚连续向上踢，不让落地。可搭配的动词“踢”，故选④。 纸船：用纸叠成的船。可搭配的动词“折”，故选③。 书：装订成册的著作，可搭配量词“看”，故选③；球：指某些球形的体育用品。可搭配量词“册”，故选⑥； 棉被：絮有棉花的被子。可搭配的量词“床”，故选⑦。 10. 照样子，写一写。 （1）例：叽叽喳喳 ____________ _____________ （2）例：静悄悄 ____________ _____________ （3）例：树很孤单，喜鹊也很孤单。 ______________，_________也很_______________。 （4）例：花儿→花儿开放→花儿在阳光下开放。 鱼儿→____________→______________。 【答案】 ①. 高高兴兴 ②. 开开心心 ③. 白胖胖 ④. 笑哈哈 ⑤. 我很快乐 ⑥. 姐姐 ⑦. 快乐 ⑧. 鱼儿游泳 ⑨. 鱼儿在海里游泳 【解析】 【详解】本题考查词语仿写、仿写句子。 （1）“叽叽喳喳”是AABB式结构的词语‌。前两个字相同，后两个字也相同。例如，与“叽叽喳喳”类似的词语还有“平平安安”、“快快乐乐”、“明明白白”等‌。 （2）“静悄悄”是ABB式结构的词语‌。通常由三个字组成，其中第一个字和后面两个字不同，但后面两个字是相同的。这样结构的词语还有：亮晶晶、黑沉沉、亮闪闪、香喷喷、静悄悄、金灿灿等。 （3）结合例句“树很孤单，喜鹊也很孤单。”可知，句子运用了“……很……，……也很……”的句式，描写出不同事物的共同的特点。据此将句子补充完整即可。示例：我很高兴，妈妈也很高兴。 （4）结合例句“花儿→花儿开放→花儿在阳光下开放。”可知，结构是名词→名词+动作→名词+地点/环境+动作。 鱼儿的动作如“游动”“跳跃”“嬉戏”等。可选场景如“在水里”“在池塘中”“在清澈的湖水中”等。 如：鱼儿→鱼儿游动→鱼儿在池塘里游动。 11. 根据短文内容填空。 （1）（ ）（ ）明月光，疑是（ ）（ ）霜。 （2）夜来（ ）（ ）声，花落知（ ）（ ）。 （3）桃花潭水深（ ）（ ），不及汪伦送我（ ） 【答案】 ①. 床 ②. 前 ③. 地 ④. 上 ⑤. 风 ⑥. 雨 ⑦. 多 ⑧. 少 ⑨. 千 ⑩. 尺 ⑪. 情 【解析】 【详解】本题考查对古诗的识记。 （1）书写时注意“床”“前”“地”的正确写法； （2）书写时注意“雨”“多”的正确写法； （3）书写时注意“情”的正确写法。 阅读短文，完成练习。 画四季 我喜欢画奇妙的四季。 春天，柳条软软的，像小姑娘头上的丝带一样飘荡着。田野里百花齐放，万紫千红，生机勃勃。 夏天，池塘里荷花已经开了，荷叶像个摇篮，上面躺着露珠娃娃。 秋天，天气转凉，树叶落了，稻子黄了，大雁排成队，展翅南飞。 冬天，北风轻轻地给大地盖上了雪白的新棉被。青蛙在温暖的洞里睡着了。 妈妈夸我画得好，还把画贴在墙上，让我天天都能看到四季。 12. 短文共有（ ）个自然段。 13. 第 自然段讲的是春天的景象，用“ ”在这一自然段中画出描写颜色的词语。 14. 在括号里填上恰当的词语。 （ ）的柳条 （ ）的稻子 （ ）的四季 15. 我最喜欢______季，因为__________。 【答案】12. 6##六  13. 二 万紫千红 14. ①. 柔软 ②. 金黄 ③. 奇妙 15. ①. 冬 ②. 可以堆雪人 【解析】 【导语】这篇短文《画四季》以儿童视角描绘四季景象，语言清新活泼，充满童趣。作者善用比喻（如“柳条像丝带”“荷叶像摇篮”）和拟人（“露珠娃娃”“北风盖棉被”），将自然景物人格化，符合儿童认知特点。结构上采用总分总形式，首尾呼应，中间按季节顺序展开，层次分明。色彩运用尤为突出，“万紫千红”“雪白”等词构建了鲜明的视觉画面。结尾妈妈贴画的细节温馨自然，巧妙点题。全文洋溢着对自然的热爱和纯真情感，是篇优秀的儿童写景范文。 【12题详解】 本题考查数自然段。 每一个自然段前面都会空两个格，即两个字的位置，故本文一共有6个自然段。 【13题详解】 本题考查寻找关键词、段。 观察所给文章，结合文章第②自然段句子“春天，柳条软软的，像小姑娘头上的丝带一样飘荡着。田野里百花齐放，万紫千红，生机勃勃。”可知第二段描写了春天的景象，抓关键词“紫、红”可知是描写颜色的词语是“万紫千红”，意思是：形容百花齐放，色彩艳丽。 【14题详解】 本题考查提取关键信息。 结合第②自然段句子“春天，柳条软软的”可知，是“软软”的柳条，也可以是“柔软”的柳条等； 结合第②自然段句子“树叶落了，稻子黄了”可知，是“金黄”的稻子，也可以是“金灿灿”的稻子等；结合第①自然段句子“我喜欢画奇妙的四季。”可知，是“奇妙”的四季，也可以是“多彩”的四季等。 【15题详解】 本题考查开放性作答。 结合自己的生活实际，说说自己喜欢什么季节，喜欢的原因是什么。 如：我喜欢夏季，因为夏天可以玩水、吃雪糕、打水仗。 16. 看图写话。 观察这幅图，图上的小朋友是谁？她在哪里？她在做什么？想一想，写几句话吧。 提示词：看书 认真 书桌 【答案】例文： 小红正在书桌前认真地看书。她的书桌上有一盏台灯、一块橡皮和一盆植物。她看得很认真，眼睛紧紧盯着书本，好像完全沉浸在了书中的世界里。 【解析】 【详解】本题考查看图写话。 看图写话四步法： 一看：写好看图写话，一定仔细观察图片上的内容，抓住时间、人物、地点、事件，也就是什么时间谁在哪干什么。 二想：这一步很关键，通过图上信息去想象人们在做什么，心情怎么样?通过人物的表情，去猜测人物的心情。 三说：把从图中找到的信息和想象到的内容连成一段话，说一说。 四写：写话时一定要掌握写话的格式，正文部分，开头空两格。写的时候，一定要把图片中事情叙述完整。 从图片中可以知道，小女孩是主要的“人物”，她正在一个书桌前，也就是她的“地点”小女孩双手捧着一本书，眼睛专注地盯着书本，说明她正在“看书”。书桌上有一盏台灯、一块橡皮和一盆植物，这些细节可以丰富画面内容。将观察到的信息和细节组织成通顺的句子，描述出图片中的场景。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湘阴县长仑区2025年春一年级语文期中学情调研 小朋友，为了奖励认真学习的你，今天请你和小伙伴一起“畅玩知识游乐场”，相信你一定能通过自己所学的知识，玩儿遍所有项目，期间一定要仔细听，认真写，争当“游乐场达人”！注意：不会写的字可以用拼音代替哦，加油！ 1. 写出对应的小写字母。 F____ G____ E____ H____ I____ 2. 拼一拼，写一写。 来了，照耀着清澈的，儿着点头，小鸟在天空地翔。 3. 给加点字选择正确的读音打“ ”。 勇敢（yóng yǒng）只有（zhǐ zhī）跳绳（shéng shén） 邻居（lín líng） 了解（le liǎo） 幸福（xìng xìn） 觉得（jiào jué）音乐（lè yuè） 共产党（dǎng dǎn） 4. 比一比，填一填。 地 也 他 （ ）许 草（ ） （ ）们 大（ ） 请 情 晴 （ ）客 心（ ） （ ）天 （ ）问 按要求选一选。（填序号） 5. 下列选项中，划线字全读轻声的是（　　） A. 爸爸 跳绳 B. 故事 秋千 C. 眼睛 多么 6. 下列汉字中，书写时应该后写点的是（　　） A. 们 B. 主 C. 我 7. 我们全家围在一起吃晚餐，说说笑笑，真是（　　） A. 同心协力 B. 其乐融融 C. 同甘共苦 8. 小文打电话想约小城去书店，但接电话的是小城妈妈，小文该怎么说？（　　） A. 阿姨，小城在吗？快让他来接电话！ B. 阿姨您好！我是小城的同学小文，请问小城在家吗？ C. 阿姨，我不找你，我找小城！ 9. 读一读，选一选。（填序号） ① 听 ②吃 ③折 ④踢 ⑤口 ⑥册 ⑦床 ⑧支 （ ）音乐 （ ）粽子 一（ ）井 一（ ）笔 （ ）毽子 （ ）纸船 一（ ）书 一（ ）棉被 10. 照样子，写一写。 （1）例：叽叽喳喳 ____________ _____________ （2）例：静悄悄 ____________ _____________ （3）例：树很孤单，喜鹊也很孤单。 ______________，_________也很_______________。 （4）例：花儿→花儿开放→花儿在阳光下开放。 鱼儿→____________→______________。 11. 根据短文内容填空。 （1）（ ）（ ）明月光，疑是（ ）（ ）霜。 （2）夜来（ ）（ ）声，花落知（ ）（ ）。 （3）桃花潭水深（ ）（ ），不及汪伦送我（ ） 阅读短文，完成练习。 画四季 我喜欢画奇妙的四季。 春天，柳条软软的，像小姑娘头上的丝带一样飘荡着。田野里百花齐放，万紫千红，生机勃勃。 夏天，池塘里荷花已经开了，荷叶像个摇篮，上面躺着露珠娃娃。 秋天，天气转凉，树叶落了，稻子黄了，大雁排成队，展翅南飞。 冬天，北风轻轻地给大地盖上了雪白的新棉被。青蛙在温暖的洞里睡着了。 妈妈夸我画得好，还把画贴在墙上，让我天天都能看到四季。 12. 短文共有（ ）个自然段。 13. 第 自然段讲的是春天的景象，用“ ”在这一自然段中画出描写颜色的词语。 14. 在括号里填上恰当的词语。 （ ）的柳条 （ ）的稻子 （ ）的四季 15. 我最喜欢______季，因为__________。 16. 看图写话。 观察这幅图，图上的小朋友是谁？她在哪里？她在做什么？想一想，写几句话吧。 提示词：看书 认真 书桌 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $