重庆市綦江区2023-2024学年五年级下学期数学期末试卷

标签:
普通文字版
切换试卷
| 2页
| 245人阅读
| 15人下载

 

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com

五年级  数学

 

 

 

 

 

一、计算(30分)

1.直接写出得数(6分)

+=     -=  7.2÷0.6=   1-=    1.5×7+1.5×3=    +=

7.5×0.8=    +=    +=    -=    ++=    10³=

2. 解方程(6分)

3.5x+2.5×6=85         12y-5y=294         x+2.5x=24.5

3.用递等式计算(18分)(能简便计算的要简便计算)

-(-)         +(-)      -+-

―+         6-(+)          +-―

二、填空(27分)

4.因为13×4=52,所以13是52的(      ),52是13的(      )。

5.整数16和24的最大公因数是(      ),9和12的最小公倍数是(      )。

6.在(  )里填上合适的数。

3.05m =(     )dm    0.8dm³ =(    )cm³    1500mL =(     )L

7.==     0.85=     600cm³=dm³

8.分数的分数单位是(      ),它有(      )个这样的分数单位。

9.字母x减去6的差的2倍等于10,用方程表示它们的数量关系是(               )。

10.分母是10的最简真分数的和是(        )。

11.一个正方体的棱长和是36dm,它的体积是(      )dm³,表面积是(     )dm²。

12.计算50+30=(    ),0.3+0.5=(    ),-=(    )。观察思考这三个加减计算的计算过程,整数、小数、分数加减法计算的共同点是相同(          )的个数相加减。

13.一个正方形的周长是3m,它的边长是m。

14.用棱长为1cm正方体搭成一个长方体,从上面看到的图形是长3cm,宽2cm的长方形,从右面看到的图形是边长是2cm的正方形,这个长方体的表面积是(         )cm²,体积是(        )cm³。

15.甲、乙、丙三个数的和是350,甲数是丙数的2倍,乙数是丙数的4倍。甲数是(      ),乙数是(        )。

16.用棱长1cm的正方体可以拼成长方体。像这样,用n个正方体拼成一排形成的一个长方体,表面积比原来n个正方体的表面积之和减少了(            )cm2。

 

 

 

三、选择(10分)(选择正确答案的序号填在括号里)

17.五(2)班有43人,如果男生人数是偶数,则女生人数一定是(      )。

A.奇数        B.偶数        C.质数        D.合数

18.右图是一组由正方体积木堆成的图形,从上面看到的图形是(      )。

A.              B.              C.               D.

19.如下图,用两块同样的砖拼成一个长方体,表面积最大的拼法是(      )。

A.    B.    C.    D.无法确定

20.估算+的结果更接近于(      )。

A.0.5           B.1            C.2           D.3

21.有长32cm、24cm的两根铁丝,把它们都截成同样长的小段,不许有剩余,每小段铁丝最长是(       )。

A.2cm         B.3cm          C.4cm        D.8cm

22.“4444□”是一个5位整数,如果它是3的倍数,□里最大填(       )。

A. 2          B.3       C. 4        D.8

23.右图是一个正方体的展开图,如果正方体相对的面上标注的数值相等,那么y=(     )。

A.8        B.10        C.2x        D.不确定

24.在长方体的认识活动中,王老师为每个小组准备了3种不同长度的小棒作为长方体的棱搭长方体,其中6cm的小棒3根,8cm的小棒5根,4cm的小棒10根。从这些小棒中选12根搭成一个完整的长方体,这个长方体的长、宽、高分别是(      )。

A.6cm,8cm,4cm      B.6cm,8cm,8cm      C.8cm,8cm,4cm      D.8cm,4cm,4cm

page number 0


由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。