2025年四川省泸州市龙马潭区二模语文试题

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龙马潭区初中2025届毕业班第二次适应性模考 语文试题

注意事项:

1. 本试题共8页,全卷满分120分,考试时间120分钟。

2. 考生作答时,选择题用2B 铅笔将答案填涂在答题卡对应题目标号的位置上,其余各题用0.5 毫米黑色墨迹签字笔将答案写在答题卡上,在本试卷和草稿纸上答题无效。

3. 考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、积累与运用(18分)

1.下列词语加点字注音完全正确的一项是(   ) ( 3 分 )

A. 狡黠 (xiá)                         粗拙 (zuō)                            战战兢兢 (jīn)

B.  抉择 (zhé)                         山 麓 (lù)                拈轻怕重 (niān)

C. 倔强 (jué)                         怅惘 (wǎng)             鲜为人知 (xiǎn)

D. 俯瞰 (kàn)                        修葺 (qì)                                 忍俊不禁 (jìn)

2. 下列词语书写完全正确的一项是(   ) ( 3 分 )

A. 奥秘          浮躁         巧妙绝纶           郑重其事

B. 拮据          诓骗          前扑后继           不言而喻

C. 亵渎          羁绊          契而不舍           根深蒂固

D. 禁锢          箴言          粗制滥造           鞠躬尽瘁

3. 下列句子中加点词语使用正确的一项是(   ) ( 3 分 )

A. 实验室里,同学们小心翼翼地操作仪器,生怕弄坏设备,这种担惊受怕的态度值

得表扬。

B. 故宫博物院的文物修复师们精益求精,让破损的文物重见天日,再现历史辉煌。

C. 这部纪录片对生态系统平衡的解说入木三分,连小学生都能完全听懂。

D. 航天工程师们攻坚克难,终于实现火箭回收技术突破,这一成果震耳欲聋。

4. 下列句子没有语病的一项是(   ) ( 3 分 )

A. 交通部数据显示,五一首日,全社会跨区域人员流动量超过3.3亿人次,同比增

长6 . 2%。

B. 通过开展经典诵读活动,让同学们不仅积累了大量诗词,还增强了传统文化的认

同感。

C. 在工业互联网平台建设中,如何保障数据安全和个人隐私成为亟待需要解决的问 题。

D. 对于驾驶电动自行车的种种不文明违法行为,交通管理部门开展了一系列治理措 施。

5. 某市针对九年级学生进行了“电子设备使用情况”的调研(相关数据请参见图 一、 图二),基于此,某班计划组织一场以“健康使用电子设备”为主题的班会,请按要求完成相关任务。

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语文试题 第1页 共 8 页

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每日使用电子设备时长

图 一

 


使用电子设备主要目的

图二

语文试题  第 2 页  共 8 页

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(1)请结合上述图一、图二内容提炼出两条主要信息,不出现数字。(3分)

 

(2)请你为本次班会拟写一句倡议口号,要使用修辞并体现“健康使用”主题。(3 分 )

 

二、古诗文阅读(27分)

( 一 )名句记诵(6分)

6. 根据课文内容,用规范汉字在下列横线上补写出相应的句子。(6分)

(1)杨花落尽子规啼,      ▲     。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

(2)      ▲      ,燕然未勒归无计。(范仲淹《渔家傲 ·秋思》)

(3)李贺在《雁门太守行》中,以“.    ▲     ,.      ▲     ”两句,通过舍 身赴死的坚定誓言,将边关将士的忠义精神与报国之志推向高潮。

(4)《大道之行也》中提出理想社会治理的基本措施,强调通过公正选拔人才、建  立诚信关系、促进社会和谐来构建大同世界的纲领性表述是“.   ▲  ,    ▲    _”。

(二)古诗赏析(6分)

【甲】

送杜少府之任蜀州

王勃

城阙辅三秦,风烟望五津。

与君离别意,同是宦游人。

海内存知己,天涯若比邻。

无为在歧路,儿女共沾巾。

【 乙 】

月夜忆舍弟

杜甫

戍鼓断人行,边秋一雁声。

露从今夜白,月是故乡明。

有弟皆分散,无家问死生。

寄书长不达,况乃未休兵。

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7. 下列对甲乙两首诗歌的理解与赏析,不恰当的一项是(    ) ( 3 分 )

A. 甲诗首联以“三秦”“五津”展现壮阔时空,尾联“无为在歧路”体现诗人豁达 的胸襟。

B.  乙诗中“月是故乡明”以主观感受强化思乡之情,“未休兵”则暗含对战乱的愤 懑。

C.  两诗均通过意象(城阙/戍鼓)渲染氛围,但甲诗昂扬开阔,乙诗沉郁悲凉。

D.  两诗主题相同,均以兄弟离散为背景,抒发对亲人的牵挂和离别的无奈。

8. 甲诗颈联“海内存知己,天涯若比邻”为何能成为千古名句?请从写作手法角度简 要分析。(3分)

(三)文言文阅读(15分)

【甲】

愚公移山

北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾 与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰: “以君之力,   曾不能损魁父之丘, 如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之  北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之位。邻人京城氏之孀妻有遗男, 始龁,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如 土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有 子存焉。子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加 增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。

(《列子 · 汤问》节选)

【 乙 】

愚公之谷

齐桓公出猎,逐鹿而走,入山谷之中,见一老公而问之曰:“是为何谷?”对曰:“为  愚公之谷。”桓公曰:“何故?”对曰:“以臣名之。”桓公曰:“今视公之仪状,非愚人也。  何为以公名之?”对曰: “臣请陈之臣故畜字牛①生子而大卖之而买驹。少年曰:‘牛不能  生马。’遂持驹去。傍邻闻之,以臣为愚,名此谷为愚公之谷。”桓公归。

明日朝,以告管仲,管仲曰:“此夷吾②之过也。使尧在上,咎繇③为理,安有取人 之驹者乎?公知狱讼之不正,故与之耳。请退而修政。 ”

孔子曰:“弟子记之,桓公,霸君也;管仲,贤佐也。犹有以智为愚者也,况不及 桓公、管仲者与?”

(《说苑 · 政理》节选)

注释:①字牛:母牛;②夷吾:管仲;③咎繇:舜的司法官。

9. 下列对文中画波浪线部分的断句,完全正确的一项是(    ) ( 3 分 )

A. 臣请/陈之臣故/畜特牛生子/而大卖之而买驹

B. 臣请陈之/臣故畜狞牛/生子而大/卖之而买驹

C. 臣请/陈之臣故/畜特牛生子而大卖/之而买驹

D. 臣请陈之/臣故/畜字牛生子而大卖之/而买驹

 

 

 

语文试题 第3页 共8页

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