第25课《活板》知识点梳理 2024—2025学年统编版语文七年级下册

七年级下册25《活板》文言知识全梳理

一、文学常识

1. 作者：沈括，字存中，号梦溪丈人，北宋科学家、政治家，在天文、数学、物理、地质等领域均有卓越贡献。

2. 出处：选自《梦溪笔谈·技艺》。《梦溪笔谈》是一部综合性笔记体著作，记载中国古代尤其是北宋时期的科技成就，被英国学者李约瑟誉为“中国科技史上的里程碑”。

3. 写作背景：北宋文化繁荣，书籍需求激增，传统雕版印刷效率低、成本高，毕昇发明活字印刷术，沈括将其记录以传后世。

基本知识记忆法

流程串联法：

制字（胶泥刻字→火烧）→排版（设铁板→冒药物→置铁范→布字印→火炀→按压）→印刷（两板更互）→拆版（火镕→拂印→归类）。

对比记忆法：

木活字缺点：木纹疏密不均、易沾水变形、与药物粘连；胶泥活字优势：坚硬、平整、易拆卸。

雕版vs活板：前者“一版一用”，后者“字模复用”，凸显活板灵活性。

二、文言知识归纳

（一）通假字

1. 板通“版”：“板印书籍”中意为“用雕版”（名词作状语）。

2. 已通“以”：“已后典籍皆为板本”中“已后”即“以后”。

3. 止通“只”：“若止印三二本”中意为“仅仅”。

（二）词类活用

1. 名词作状语：

 板：“板印书籍”→用雕版。

 火：“火烧令坚”→用火。

 蜡：“以松脂、蜡和纸灰之类冒之”→用蜡（新增）。

 砥：“字平如砥”→像磨刀石一样（新增，表比喻）。

2. 名词作动词：

 帖：“则以纸帖之”→用标签标出。

（三）一词多义

 为：

 “唐人尚未盛为之”→做（指使用雕版印刷）。

 “已后典籍皆为板本”→是。

“又为活板”→发明。

 “每字为一印”→刻成。

印：

 “板印书籍”→印刷（动词）。

“每字为一印”→字印（名词）。

 就：

 “持就火炀之”→表动作趋向，靠近（动词）。

 “瞬息可就”→表动作结果，完成（动词）。

（四）古今异义

钱唇：古义为“铜钱的边缘”，今义为“嘴唇”。

冒：古义为“覆盖”，今义为“冒充、冒险、向外透”。