2026届高考语文复习:文言实词
高考一轮复习之文言文专题学案
高考文言文专题之文言实词 学案
(20个含有五类文言实词的文言语段精讲版)
(附重点实词举例)
文言实词:一词多义、古今异义词、通假字、偏义复词(同义复词)、词类活用五类。
一、一词多义
一词多义指同一词在不同的句子里意思不同的现象。文言实词,多义现象非常普遍,一个词在词典中少则有几个义项,多则有十几个义项。这些义项,又可以分为本义、引申义、比喻义、假借(通假)义等。而文中的实词,确切的含义只有一个。阅读时,应根据该词的特定语境来断定其特定的含义。
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方 法 | 示 例 |
1.巧借本义 联系 可根据字形推断 | 识记多义词,一定要找出其本义(工具书中一般列为第一条)或基本义项,寻求众多义项之间的关联。例如,从:会意字,像两个人相随行走在路上。本义:跟随、随从,如“吾从而师之”。引申义:①听从、顺从,如“从善如流”;②次要的,如“从犯”;③堂房亲属关系,如“从弟”。 |
2.紧扣语境 推敲 信(准确) 达(通顺) 雅(典雅) | 根据上下文意,看时间、地点、什么人说、为什么说、对谁说、怎么说等语言环境(人物的身份、说话者所处的时代背景)。不但要看该词的含义在句中能否讲通,而且要看其与全段乃至全篇表达的思想内容是否协调,前后语境是否一致。如: ①夫子曰:“小子识之,苛政猛于虎也!”(《礼记·檀弓下》) ②因笑谓迈曰:“汝识之乎?”(《石钟山记》) 句①说的是孔子路过泰山脚下,听到有妇人哭于墓前,妇人一家三代被老虎吃掉,却又不肯离开这“无苛政”之地,于是孔子便发出感叹,且用命令语气教育自己的学生应该记住这句话,故“识”在此处的含义应是“记住”。句②说的是苏轼月夜泛舟游石钟山的切身体会,苏轼游到兴起便笑着问儿子苏迈:“你明白吗?”故“识”在此处应当作“明白”“懂得”来理解。 |
3.依据语法 结构 定主状谓补定宾 | 借助语法结构,看它充当什么句子成分,和什么词语搭配,构成什么语法关系。如: ①古者天下散乱,莫(没有人)之能一(统一)。——莫能一之(宾前)(《史记·秦始皇本纪》) ②太子即位为帝,谒(拜谒)高庙。元年,号令一(全部)出太后。(《史记·吕太后本纪》) 按语法结构,句①中“莫之能一”,用现代汉语语序排列是“莫能一之”,“一”前面有否定性的无定代词“莫”(没有谁)和能愿动词“能”修饰,说明“一”在句中不是数词而是动词,是“统一”的意思,“之”是它的宾语。句②中“号令一出太后”,实际是“号令一出(于)太后”,“出”是动词,“一”用在动词前,作为状语来修饰动词“出”,是“完全,一概”之义。 |
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- 阅读下面的文言文,对下列句中加点词语的解释,不正确的一项是
( C )
申徽,字世仪,魏郡人也。性审慎,不妄随意交游。元颢入洛,以元邃为东徐州刺史,邃引引荐徽为主簿。颢败,邃被槛车送洛阳,故吏宾客并委抛弃(之而)去,唯徽送之。及邃得免,乃广集宾友,叹徽有古人风。
刘彦南通勾结吐谷浑,将图图谋叛逆。周文(帝)难于动众,欲以权略致意译拿下之,乃以徽为河西大使,密令图谋取彦。徽轻以五十骑行,既至,止于宾馆。彦见徽单使,不以(之)为疑。徽乃遣一人微秘密地劝彦归朝,以揣其意,彦不从。//
* 密、秘、微、阴、窃、私:暗中的,偷偷地,秘密地
徽又使赞帮助成促成其住(让刘来到他的住处)计商议,彦便从之,(刘彦)遂来至馆。徽先与瓜州豪右密谋执抓住彦,遂叱而缚捆绑之。彦辞辩解无罪,徽数列举之曰:“君无尺寸之功,滥居方岳之重,恃远背诞,不恭贡职,戮辱使人,轻忽诏命。计君之咎①灾难,过失;②归罪,实不容诛。但受诏之日,本令相偏指,指“你”送归阙朝廷 ,所恨遗憾不得即申明罚,以谢谢罪边远(的百姓.a.-n.)耳。”于是宣诏慰劳吏人及彦所部率领,复云大军续至,城内无敢动者。
补阙——谏臣
(节选自《北史·申徽传》)
A.故吏宾客并委去 委:抛弃
B.将图叛逆 图:图谋
C.徽乃遣一人微劝彦归朝 微:稍微,暗中的,秘密地
D.以谢边远耳 谢:道歉,谢罪
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2.阅读下面的文言文,对下列句中加点词语的解释,不正确的一项是 ( )
朱云,字游,鲁人也,徙迁徙,官职调动平陵。少时通结交轻侠,借客报仇。长八尺余,容貌甚壮,以勇力闻闻名。年四十,乃变节(改变节操)从跟从博士【博学的人;一种学官】白子友受《易》,又事前将军萧望之受《论语》,皆能传其业。
师者,所以传道受业解惑也。“授”,传授
好倜傥大节,当世以是这高意动,认为……高,看重之。是时,少府五鹿充宗贵幸(被宠幸),为《梁丘易》。元帝好之(这本书),欲考考察其异同,令充宗与诸《易》家论。充宗乘贵辩口,诸儒莫能与抗相当,皆称疾不敢会。有荐云者,召入,摄齐登堂,抗超过,抬起首而请,音动左右。既论难,连拄驳倒,折服五鹿君,故诸儒为之语曰:“五鹿岳岳,朱云折其角。”由是为博士。
(节选自《汉书·朱云传》)
A.少时通轻侠,借客报仇 通:交结
B.乃变节从博士白子友受《易》 受:授予 学习
C.充宗乘贵辩口 乘:凭借 乘胜追击
D.连拄五鹿君 拄:驳倒,折服
3.阅读下面的文言文,完成后面的题目。
孙晟,高密人。少举考中;全都;推荐;进士,如去洛阳。时进士类大概修边幅,尚崇尚名检。
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