第17课《壶口瀑布》课件 2024—2025学年统编版语文八年级下册

壶口瀑布 第一课时 素养目标: 1.抓住壶口瀑布的特点，掌握作者的游踪 2.反复朗读，欣赏精妙语句 3.整体感知，体会情感 本文记述了作者两次游览壶口瀑布时所见的壮丽景观，使作者感受到了黄河的博大宽厚，激发了作者积极向上，勇往直前，歌颂了人历尽艰难、宁压不弯、勇往直前的精神。 一：初读感知，感受壶口瀑布的美丽 朗读课文，（全班齐读1、2段，男生读第3段，女生读第4段，齐读5、6段）完成任务驱动一导学案P60（T2-T4）。 二、精读课文，体会壶口瀑布的魄力 思考：作者几次游览了壶口瀑布，分别在什么季节？ 写了哪些景物？ 是从哪些角度展开描写的？ 完成任务驱动二P61 雨季 枯水季 水 水 石 河心 （立足点） 俯视：龙槽 仰视：上游 俯视：深沟 平视：龙槽两边 定 点 换 景 法 俯视：石头 定点观察法 明确方法：（思考+讨论） (请大家看到+段落+行数+跟我一起读+分析+请帮我补充) 季节 声 势 景 感 雨季 （略写） 隐隐如雷 震耳欲聋 上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去 水浸沟岸 雾罩乱石 震撼心魄的壮美： 危险，气势磅礴、令人胆战心惊 枯水季节 （详写） 隆隆冲去、轰然而下 汩汩如泉、潺潺成溪 哀哀打旋、如丝如缕 其势如千军万马，互相挤着撞着推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪 龙槽深不可测；大水向龙槽里隆隆冲去时被跌得粉碎，碎成点，碎成雾；大水向两边涌去时，平平的，大大的，如飞毯从空中抖落，如钢板出轧 雄伟壮阔、刚柔相济： 柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。有坚忍不拔的精神 朗读课文2—5段，试比较壶口瀑布在雨季和旱季有哪些方面不同？找出相关语句进行赏析并做批注。 雨季看到的壶口瀑布 枯水期壶口瀑布 三、跳读课文，悟瀑布中融会的深情 完成任务驱动三 第二课时 赏析语言美(四看) 词 修辞 句式 写作手法 示例(请大家看到+段落+行数+跟我一起读+分析+请帮我补充) 果然， 车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷， 河谷里雾气弥漫， 我们大着胆子下到滩里， 那河就像一锅正沸着的水。 听觉 视觉 比喻 四、细读课文，赏析语言（任务驱动一P62T1-T4） 五、赏读课文，归纳写法(任务驱动二） 六、再读课文，深刻感悟（任务驱动三） 七、学以致用，牛刀小试（任务驱动四） 黄河历来都是黄色的吗？“白水如棉不用弓弹花自散”的黄果树大瀑布永远都是奔腾不息的吗？ 我会找——将描写文字放到对应的图片 不同季节，不同情怀 活动二选一： 1：从壶口瀑布中，你得到了怎样的启示？对你今后的人生有何启迪呢？（课文内容+观点+做法） 2：请结合课文内容，给壶口瀑布设计一条宣传标语（①符合主题②句式短③对偶） $$