第24课《愚公移山》习题课件 2025-2026学年统编版语文八年级上册

第六单元 德高行远 24 愚公移山 1 任务1 扫清阅读障碍 1. 给下列加点的字注音。 冀( )州 豫( )南 万仞( ) 荷( )担 愚( )公 魁( )父 焉( )置 叩( )石 智叟( ) 垦( )壤 穷匮( ) 渤( )海 朔( )东 孀( )妻 始龀( ) 一厝( ) 雍( )南 亡( )以应 箕畚( ) 山北之塞( ) 无陇断焉( ) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . jì yù rèn hè yú kuí yān kòu sǒu kěn kuì bó shuò shuāng chèn cuò yōng wú jīběn sè lǒng 2. 解释下列加点的词语。 (1)出入之迂也 ______________________ (2)吾与汝毕力平险 ______________________ (3)始龀 ______________________ (4)北山愚公长息曰 ______________________ (5)固不可彻 ______________________ (6)虽我之死 ______________________ (7)惩山北之塞 ______________________ . . . . . . . 曲折，绕远 尽、全 换牙 叹气 通达，文中指改变 即使 苦于 (8)遂率子孙荷担者三夫 ______________________ (9)且焉置土石 ______________________ (10)寒暑易节 ______________________ (11)曾不能毁山之一毛 ______________________ (12)曾不若孀妻弱子 ______________________ (13)子子孙孙无穷匮也 ______________________ (14)河曲智叟亡以应 ______________________ (15)惧其不已也 ______________________ (16)无陇断焉 ______________________ . . . . . . . . . . . 肩负、扛 放置、安放 更替 指草木 不如，比不上 穷尽 没有 停止 隔绝 任务2 初步感知文本 3. 《愚公移山》这则寓言选自《_______________》。 列子·汤问 4. 这篇寓言故事通过愚公_____________________________ _______________________________的故事，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，说明了_______________________________________的道理。 立志移山，最后感动天帝，天帝派夸蛾氏二子搬走两座大山 要想战胜困难，必须下定决心、坚持不懈 1. 下列句子中没有通假字的一项是 ( ) A. 指通豫南 B. 始一反焉 C. 甚矣，汝之不惠 D. 无陇断焉 A 【点拨】 B. “反”同“返”，往返；C. “惠”同“慧”，聪明；D. “陇”同“垄”，高地。故选A。 7 2. 下列句子中加点的词语，没有词类活用现象的一项是 ( ) A. 面山而居 B. 吾与汝毕力平险 C. 杂然相许 D. 箕畚运于渤海之尾 C . . 【点拨】 A. 名词用作动词，面对；B. 形容词用作名词，险峻的大山；C. 赞同；D. 名词作状语，用箕畚(装土石)。故选C。 . . . 8 3. 下列句子中加点的词语，用法和意义完全相同的一项是( ) A. 年且九十 且焉置土石 B. 且焉置土石 始一反焉 C. 面山而居 而山不加增 D. 惧其不已也 帝感其诚 D . . . . . . . . 【点拨】A. 副词，将近/ 连词，况且；B. 疑问代词，往哪里、在哪里/ 语气词，无实际意义；C. 连词，表修饰/ 连词，表转折；D. 均为代词，他，指愚公。故选D。 9 4. 下列各句中“之”的用法，与例句相同的一项是 ( ) 例：甚矣，汝之不惠 A. 河阳之北 B. 跳往助之 C. 虽我之死，有子存焉 D. 告之于帝 C . . . . . 10 【点拨】 C 项与例句中的“之”都是助词，用在主谓之间，取消句子的独立性。A. “之”为助词，可译为“的”；B. “之”为代词，可译为“他们”；D. “之”为代词，可译为“这件事”。 11 5. 文言文中有不少特殊句式，准确判断出句式，有利于我们更好地理解文言文。下面是同学们对《愚公移山》一课中特殊句式的整理。其中有误的一项是 ( ) B 原文 句式 A. 甚矣，汝之不惠 倒装句 B. 何苦而不平 省略句 C. 帝感其诚 被动句 D. 一厝朔东，一厝雍南 省略句 【点拨】“何苦而不平”是倒装句。 12 6. 在下列横线上填写相应的句子。 (1)《愚公移山》中，妻子对愚公移山的能力表示怀疑的句子是：“________________，_____________________， ____________ 、 ____________ ？且焉置土石？” (2)《愚公移山》中，写子孙三代共同努力移山的句子是： ____________________________ ，________________ ，箕畚运于渤海之尾。 以君之力 曾不能损魁父之丘 如太行 王屋何 遂率子孙荷担者三夫 叩石垦壤 13 (3)《愚公移山》中，用详细的笔墨写愚公想通过几代人的不懈努力完成移山工程的句子是：____________， ____________ 。 ____________ ， ____________ ； ____________ ， __________ ； __________________ ，而山不加增，何苦而不平？ 虽我之死 有子存焉 子又生孙 孙又生子 子又有子 子又有孙 子子孙孙无穷匮也 14 课内精读 阅读课文，完成下面的题目。 7. 将下列句子翻译成现代汉语。 (1) 吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？ (2)操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。 我和你们尽全力铲除险峻的大山，(使道路)一直通向豫州南部，到达汉水南岸，行吗？ 山神听说了这件事，害怕愚公不停地挖下去，(就)向天帝报告了这件事。 15 8. 作者在愚公和智叟的命名上有什么深意？和同学讨论交流。 命名深意：①“愚”和“智”是一对反义词，形成鲜明的对比。②“愚公”大智大勇，坚定执着而被命名为“愚”；“智叟”鼠目寸光，知难而退而被命名为“智”，增强了文章的讽刺效果。③“公”是敬称，“叟”是对一般的老年男子的称呼。如此命名，体现了作者的感情倾向。 16 9. 读了这则寓言故事后，你从中得到了什么启示?请联系生活实际简要谈谈你的看法。 启示：我们应当像愚公一样不畏艰难、坚持不懈地顽强拼搏，以发展的眼光看问题。看法：当今社会，充满了机遇和挑战，我们如果想建立一番事业，不可避免地要面对许多困难，所以继承并发扬“愚公精神”有十分重要的意义。 17 课外阅读 阅读下面的文言文，回答后面的问题。(18分) 【甲】见课文《愚公移山》“河曲智叟笑而止之曰……无陇断焉”部分。 【乙】昔有愚人，适①友人家，与主人共食，嫌淡而无味。主人既闻，乃益②盐。食之，甚美，遂自念曰：“所以美者，缘有盐故。”薄暮至家，母已具食。愚人曰：“有盐乎？有盐乎？”母出盐而怪之，但见儿唯食盐不食菜。 18 母曰：“安可如此？”愚人曰：“吾知天下之美味咸在盐中。”愚人食盐不已，味败③，反为其患。天下之事皆然过则非唯无益反害之。 (选自《愚人食盐》) ①适：到……去。②益：增加。③味败：口味败坏。 . 19 10. 解释下列句子中加点的词语。(3分) . 原文语句 方法提示 解释加点词 无陇断焉 【指出通假字】窥谷忘反(同“返”，返回) (1)_____________________ 子子孙孙无穷匮也 【成语推断】理屈词穷 (2)_________ 反为其患 【查阅词典】①忧虑，担忧；②祸害，灾难；③生病，疾病；④毛病,弊端。 (3)_________ (填序号) . . . . 同“垄”， 高地 穷尽 ② 20 11. 将下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。 (2)母出盐而怪之，但见儿唯食盐不食菜。 你思想顽固，顽固到了不可改变的地步，连孤儿寡母都比不上。(2 分) 母亲取出盐，对此感到有点奇怪，只看到自己儿子只吃盐不吃饭菜。(2 分) 21 12. 下面是小冀同学根据《愚公移山》一文绘制的思维导图，请你将导图中空缺的部分补充完整。(5分) 22 (1)_________________________________________________ (2)__________________________________________________________________________________________________ (3) ________________________________________________ 对比(1 分) 大智若愚；有远大抱负；对移山有坚定的信心，不怕困难，坚持不懈(3 分) 要克服困难就必须下定决心，坚持不懈(1 分) 23 13. 给乙文中画横线的句子断句，正确的一项是(2分) ( ) A. 天下之事/皆然过则非/唯无益反害之 B. 天下之事皆然/过则非唯/无益反害之 C. 天下之事皆然/过则非唯无益/反害之 D. 天下之事/皆然过则非唯/无益反害之 C 24 14. 通过阅读乙文，你获得了怎样的启示？用自己的话简单说一说。(2分) 这个故事告诉我们，干任何事情都要有一个限度，恰到好处时美妙无比，一旦过头就会走向反面。(2 分，意思对即可) 25 15. 甲文中“愚公”的“愚”，和乙文中“愚人”的“愚”有何不同？请概括说明。(2分) 愚公的“愚”是不怕吃苦、不怕困难的执着信念；(1 分)“愚人”的“愚”是不懂得把握分寸，过犹不及。(1 分) 26 16. 请阅读下面的名著选段，回答问题。 【甲】A让战友们走出以后，才取下了铁锁，放入衣袋，作为一种特殊的纪念品。他相信，这把象征着美蒋反动派特务统治的大铁锁，将来会和许多缴获的战利品一样，陈列进革命博物馆里去的。 (选自《红岩》) 27 【乙】我正在疑虑间，突然一个清瘦的青年长官出现了，带着浓密的黑髯。他走近我，用温和文雅的口气向我招呼：“喂，你想找什么人吗？” 他是用英文讲的！ 我马上就知道他是B，鼎鼎大名的红色领袖，他曾经是个教会学校的高才生。招待我的事情终于是决定了。 (选自《红星照耀中国》) 28 (1) 甲文段中的A是__________。乙文段中的青年长官B是 __________ 。 刘思扬 周恩来 29 (2) 愚公之所以移山成功，是因为他深谙“坚持”对于追逐梦想的巨大意义。习近平总书记曾说：“只要我们坚持道不变、志不改，一以贯之、勠力同心，就一定能够战胜前进中的各种艰难险阻，不断迈向成功的彼岸！”请你结合《红星照耀中国》或《红岩》的相关内容，谈谈你对这句话的理解。 30 示例：《红岩》中地下党人正是因为坚持心中的信念和理想，团结一致，不懈奋斗，才最终取得了伟大的胜利。他们设置秘密的暗道，相互掩护躲避特务的监视，在监狱中传递新中国成立的消息，江姐和狱友一起绣红旗，庆祝新中国的成立；许云峰在白公馆潮湿、阴冷、没有一丝光线的情况下，徒手为其他同志挖出了一条通往外界的通道，最终令同志们越狱成功。 31 $$